2023-2024學年廣東省陽江市陽東區三年級（上）期中語文試卷一、積累與運用。（56分）1．（8分）在加點字的正確讀音上面畫“√”。幾乎（jījǐ）假裝（jiǎjià）噴香（pènpēn）蘿卜（bobó）旅行（lǔlǚ）掙錢（zhēngzhèng）發怒（nǔnù）介紹（sàoshào）2．（8分）看拼音，寫詞語。qiángbìdìbǎnyánliàochéngzilàzhúkěliánshuǐnínénggòu3．（8分）比一比，再組詞。挑知目臂桃蜘淚胃4．（12分）補充詞語，再作答。四面知秋谷登大吃四八累累忙亂閃閃（1）秋天，果園里，一派豐收的景象。（2）這里的道路，給大家的出行帶來了極大的方便。5．（3分）下列幾句話中，標點符號使用正確的一句是（）A．爸爸問我：“你的作業做完了嗎？” B．“救命啊！救命啊”紅頭：拼命地叫起來。 C．“不要緊”小紅說道，”我只是破了一點兒皮而已。”6．（8分）按要求完成句子。（1）用修改符號修改病句。??聽了李老師的表揚，我心理特別高興和愉快。（2）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（仿寫比喻句）??漂亮的小花像，，。7．（3分）（快樂讀書吧）《安徒生童話》中有很多有趣的童話人物，我能把相關人物填入相應的句子中。（填序號）A.小狐仙B.士兵C.小凱倫（1）小雜貨店店主每年圣誕之夜都會給一碗又香又甜的米粥。（2）因為擁有一個打火匣，當上了國王，并娶了美麗的公主。（3）穿著小紅鞋去參加了成人禮。8．（6分）根據課文內容填空。（1）俗話說：“，無理寸步難行”，這件事是你做得不對，你到哪里說理也沒人支持你。（2）葉紹翁在思鄉之時感到：蕭蕭梧葉，江上秋風。（3）你看，它把黃色給了銀杏樹，，扇哪扇哪，。（《秋天的雨》）二、閱讀與感悟。（16分）9．（6分）總也倒不了的老屋（節選）??小蜘蛛飛快地爬進屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。??“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。??“沒有，沒有！”小蜘蛛忙著補網，回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”??老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。（1）在文中的橫線里填上恰當的關聯詞。（2）從選文中體會到老屋的特點是A.熱心助人B.關心別人C.耐心指導（3）猜測一下，又會發生什么故事呢？10．（10分）美麗的秋天??秋，是四季最涼爽的季節，也是個如詩如畫、多彩多姿的季節。??秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。走進田野，金黃色的稻穗彎了腰，像要輕吻大地。農民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來，雖然忙得汗流浹背，卻仍面帶笑容。走過了田野，踏進曬谷場，放眼望去，堆積如山的谷子呈現在眼前，這都是農民辛勞的成果。??夜晚來臨了，樹木下，草叢里，蟲兒的音樂會開始了高唱。青蛙大聲高唱著，仿佛它是一位歌王，飛舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。??秋天，是個詩情畫意的季節，它帶給人們收獲的喜悅，以及一段美好的時光。（1）讀文中畫“_____”的句子，我知道這句話運用了的修辭手法。聯系上下文，稻穗成熟后的樣子是，所以加點詞“輕吻”在句子中的意思是。（2）文中“音樂會”是由組織的，讓我們感受到秋天的夜晚。三、習作展示臺。（28分）11．??書寫評價：卷面整潔，書寫認真，字體工整。??勞動很辛苦，但勞動很光榮！用日記的形式，記錄自己參加的一次勞動，注意把勞動的過程和感受寫出來哦！題目自擬。

2023-2024學年廣東省陽江市陽東區三年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用。（56分）1．（8分）在加點字的正確讀音上面畫“√”。幾乎（jījǐ）jī假裝（jiǎjià）jiǎ噴香（pènpēn）pèn蘿卜（bobó）bo旅行（lǔlǚ）lǚ掙錢（zhēngzhèng）zhèng發怒（nǔnù）nù介紹（sàoshào）shào【分析】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況。根據所學漢語拼音正確拼讀后，結合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。【解答】幾：讀“jǐ”時意思有疑問代詞。用以詢問數目多少；數詞。表示二到九的不確定的數；在具體的上下文里，代替某個確定的數目。讀“jī”時意思有擱置物件的小桌子；細微的跡象；事情的苗頭或預兆；表示接近某種情況，相當于“將近”“差不多”。故“幾乎”的“幾”應讀“jī”。假：讀“jiǎ”時意思有借；虛偽的；不真實的（跟“真”相對）；憑借；利用；假定；連詞。讀“jià”時，意思為按照規定或經過批準暫時停止工作或學習的時間。故“假裝”的“假”應讀“jiǎ”。噴：讀“pēn”時意思有液體、氣體等急遽涌射。讀“pèn”時意思為氣味濃；量詞。故“噴香”的“噴”應讀“pèn”。卜：讀“bǔ”時意思有占卜。古代用龜甲等預測吉兇，后來泛指各種預測吉兇的活動；預測；預料。讀“bo”時意思為[蘿卜]見“{蘿}”。讀“pú”是意思有我國古代少數民族名。即濮；通“仆”。見“卜人”。故“蘿卜”的“卜”應讀“bo”。掙：讀“zhèng”時意思有用力支撐；用力擺脫；用勞動獲取。讀“zhēng”時意思為盡力支撐或擺脫（困境）。故“掙錢”的“掙”應讀“zhèng”。故答案為：jījiǎpènbolǚshàonùshào【點評】在日常用語中，一些字的讀音很容易被讀錯，所以平時要注意對這些字的積累，避免讀錯。2．（8分）看拼音，寫詞語。qiángbì墻壁dìbǎn地板yánliào顏料chéngzi橙子làzhú蠟燭kělián可憐shuǐní水泥nénggòu能夠【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。【解答】故答案為：墻壁地板顏料橙子蠟燭可憐水泥能夠【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的詞語。3．（8分）比一比，再組詞。挑挑選知知道目目的臂胳臂桃桃樹蜘蜘蛛淚流淚胃胃口【分析】本題考查形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時要注意仔細區別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如“挑”與“桃”，音不同，部首不同，義不同。挑：挑選。可組詞“挑選”。桃：桃樹。落葉喬木，葉子長橢圓形，開白色花或紅色花，花色艷麗，可供觀賞。可組詞“桃樹”。故答案為：挑選知道目的胳臂桃樹蜘蛛流淚胃口【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區分：1、從字音區別。2、從字形區別。3、從字義區別。4、利用形聲字的特點區別。4．（12分）補充詞語，再作答。四面八方一葉知秋五谷豐登大吃一驚四通八達碩果累累手忙腳亂閃閃發光（1）秋天，果園里碩果累累，一派豐收的景象。（2）這里的道路四通八達，給大家的出行帶來了極大的方便。【分析】考查了補全詞語、選字詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。【解答】四面八方一葉知秋五谷豐登大吃一驚四通八達碩果累累手忙腳亂閃閃發光（1）碩果累累：本義是指秋天豐收時樹上的果實茂盛的樣子。（2）四通八達：四面八方都有路可通。形容交通方便。故答案為：八方一葉五豐一驚通達碩果手腳發光（1）碩果累累；（2）四通八達。【點評】日常學習中要注意培養多積累的好習慣，多讀多背多寫。5．（3分）下列幾句話中，標點符號使用正確的一句是（）A．爸爸問我：“你的作業做完了嗎？” B．“救命啊！救命啊”紅頭：拼命地叫起來。 C．“不要緊”小紅說道，”我只是破了一點兒皮而已。”【分析】考查了標點符號。根據句子中的關鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。【解答】A.正確。B.有誤，“救命啊”帶有強烈的感嘆語氣，后面加感嘆號；“紅頭”后面不需要停頓，冒號去掉。C.有誤，“不要緊”為一句話未說完，后面加逗號。故選：A。【點評】平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。6．（8分）按要求完成句子。（1）用修改符號修改病句。??聽了李老師的表揚，我心理特別高興和愉快。聽了李老師的表揚，我心里特別高興。（2）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（仿寫比喻句）??漂亮的小花像像一朵朵白云，飄哇飄哇，迎來了春天的美麗。【分析】考查了修改病句、句子仿寫。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。【解答】（1）語意重復啰嗦，去掉“和愉快”，錯別字“理”改為“里”。（2）例句是比喻句，據此仿寫。故答案為：（1）聽了李老師的表揚，我心里特別高興。（2）像一朵朵白云飄哇飄哇迎來了春天的美麗。【點評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯詞語。7．（3分）（快樂讀書吧）《安徒生童話》中有很多有趣的童話人物，我能把相關人物填入相應的句子中。（填序號）A.小狐仙B.士兵C.小凱倫（1）小雜貨店店主每年圣誕之夜都會給A一碗又香又甜的米粥。（2）因為擁有一個打火匣，B當上了國王，并娶了美麗的公主。（3）C穿著小紅鞋去參加了成人禮。【分析】考查了經典名著。培養學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。【解答】《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動人民，贊美他們的善良和純潔的優秀品德，無情地揭露和批判王公貴族的無能、愚蠢和貪婪。（1）《小狐仙》這個故事中，小雜貨店店主每年圣誕之夜都會給小狐仙一碗又香又甜的米粥。故選A。（2）《打火匣》這個故事中，士兵因為擁有一個打火匣，當上了國王，并娶了美麗的公主。故選B。（3）《紅舞鞋》這個故事中，小凱倫穿著紅舞鞋去了一個派對。故選C。故答案為：（1）A；（2）B；（3）C。【點評】名著閱讀可以培養學生的閱讀能力，提高學生的文學素養，要引導學生多閱讀。8．（6分）根據課文內容填空。（1）俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”，這件事是你做得不對，你到哪里說理也沒人支持你。（2）葉紹翁在思鄉之時感到：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。（3）你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（《秋天的雨》）【分析】考查諺語俗語及慣用語、古詩文默寫、現代詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫。【解答】（1）考查諺語。俗話說：有理走遍天下，無理寸步難行：我們無論做什么事情，都要有理可循。（2）考查古詩文默寫。出自葉紹翁的《夜書所見》，全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（3）考查現代詩文默寫。出自《秋天的雨》，原文：你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。故答案為：（1）有理走遍天下；（2）送寒聲動客情；（3）黃黃的葉子像一把把小扇子扇走了夏天的炎熱。【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養。二、閱讀與感悟。（16分）9．（6分）總也倒不了的老屋（節選）??小蜘蛛飛快地爬進屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。??“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。??“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”??老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。（1）在文中的橫線里填上恰當的關聯詞。（2）從選文中體會到老屋的特點是BA.熱心助人B.關心別人C.耐心指導（3）猜測一下，又會發生什么故事呢？小蜘蛛一直在講故事，講到太陽下山了都還沒講完。老屋從邊曬太陽邊聽講故事，到了邊看夕陽邊聽講故事。就這樣故事一直講到深夜才結束，小蜘蛛也吃飽了。【分析】語段選自《總也倒不了的老屋》，課文寫老屋想倒下，但小貓、老母雞和小蜘蛛都請求它幫忙，老屋一一答應了，最后小蜘蛛一邊補網一邊給老屋講故事，直到現在老屋也沒有倒下的故事。贊揚了老屋助人為樂、一心為別人著想的品質。【解答】（1）本題考查關聯詞。根據語境，應選擇表并列關系的關聯詞，可選擇“一邊……一邊……”。（2）本題考查內容理解，文段中沒有涉及幫助小蜘蛛或者指導小蜘蛛，只有一句問句表示關心。因此選擇B。（3）本題考查發散思維。根據上文，發揮想象猜測即可。答案：（1）一邊一邊；（2）B；（3）小蜘蛛一直在講故事，講到太陽下山了都還沒講完。老屋從邊曬太陽邊聽講故事，到了邊看夕陽邊聽講故事。就這樣故事一直講到深夜才結束，小蜘蛛也吃飽了。【點評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。10．（10分）美麗的秋天??秋，是四季最涼爽的季節，也是個如詩如畫、多彩多姿的季節。??秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。走進田野，金黃色的稻穗彎了腰，像要輕吻大地。農民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來，雖然忙得汗流浹背，卻仍面帶笑容。走過了田野，踏進曬谷場，放眼望去，堆積如山的谷子呈現在眼前，這都是農民辛勞的成果。??夜晚來臨了，樹木下，草叢里，蟲兒的音樂會開始了高唱。青蛙大聲高唱著，仿佛它是一位歌王，飛舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。??秋天，是個詩情畫意的季節，它帶給人們收獲的喜悅，以及一段美好的時光。（1）讀文中畫“_____”的句子，我知道這句話運用了擬人的修辭手法。聯系上下文，稻穗成熟后的樣子是金黃色的、米粒飽滿而豐盈，所以加點詞“輕吻”在句子中的意思是成熟的稻穗垂下來了。（2）文中“音樂會”是由大自然中的各種動物組織的，讓我們感受到秋天的夜晚十分熱鬧。【分析】本文主要描述了美麗的秋天，包括秋天的田野、曬谷場和夜晚的蟲鳴與螢火蟲，表達了作者對秋天的喜愛之情。【解答】（1）考查了修辭手法、字詞理解。“走進田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。”這句話運用了擬人的修辭手法，描寫了稻穗豐收的景象；從句中還可以了解到稻穗成熟后的樣子是：金黃色的、米粒飽滿而豐盈。“輕吻”原指因愛慕而以唇接觸。結合詞語“完了腰”來理解，本文中指成熟的稻穗垂下來了。（2）考查了對短文內容的理解。短文的第三自然段主要描寫了秋天的夜晚小動物的叫聲很熱鬧，所以說“音樂會”是由大自然中的各種動物組織的，讓我們感受到秋天夜晚的熱鬧。故答案為：（1）擬人金黃色的、米粒飽滿而豐盈成熟的稻穗垂下來了；（2）大自然中的各種動物十分熱鬧。【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。三、習作展示臺。（28分）11．??書寫評價：卷面整潔，書寫認真，字體工整。??勞動很辛苦，但勞動很光榮！用日記的形式，記錄自己參加的一次勞動，注意把勞動的過程和感受寫出來哦！題目自擬。【分析】這是一篇自命題作文，要求寫一寫你參加的一次勞動的故事，分享其中的感受。在寫作文之前，要根據習作要求選好所寫的內容，回想自己是參加過哪些勞動，做的什么，哪一次印象深刻，選一件自己認為有趣或有意義的去寫。根據所選擇的內容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結尾？哪些詳細寫，哪些內容略寫？注意寫出自己勞動時的感悟。