課時二重點古文名句默寫（21篇）1.《論語》（2011、2012、2013、2016、2017年考）識記型（1）學而時習之，__________？（2）人不知而不慍，____________？（3）為人謀而不忠乎？___________________？__________？（4）____________，可以為師矣。（5）學而不思則罔，______________。（6）知之者不如好之者，__________________。不亦說乎不亦君子乎與朋友交而不信乎傳不習乎好之者不如樂之者溫故而知新思而不學則殆識記型（7）三人行，___________。擇其善者而從之，________________。（8）___________，不舍晝夜。（9）三軍可奪帥也，_________________。（10）子曰：“吾十有五而志于學，_________，____________，______________，____________，_______________，不逾矩?！保?1）見賢思齊焉，__________________。（12）______________，于我如浮云。必有我師焉其不善者而改之逝者如斯夫匹夫不可奪志也三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳順七十而從心所欲見不賢而內自省也不義而富且貴識記型（13）士不可以不弘毅，___________。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？（14）______________，不成人之惡。（15）己所不欲，_________。（16）知之為知之，____________，_______。（17）敏而好學，__________，是以謂之“文”也。（18）_________，_________，__________，何有于我哉?。?9）不憤不啟，_________。__________________，則不復也。任重而道遠君子成人之美勿施于人不知為不知是知也不恥下問默而識之學而不厭誨人不倦不悱不發舉一隅不以三隅反理解型（20）《論語》中說明當別人不了解甚至誤解自己時，應當采取的正確態度的句子是：______________，___________；闡述學習與思考的關系的句子是：_____________，_____________；表示應當向有長處的人學習的句子是：_______，____________；表現顏回為了自己的理想，不斷追求，即使生活清苦困頓也自得其樂的句子是：_______________________________________________________________________________;“博學”與“篤志”是相互依存的，“______________________________________”告訴我們淵博的知識、堅定的意志是成功的基石。人不知而不慍不亦君子乎學而不思則罔思而不學則殆三人行必有我師焉回也不改其樂。賢哉，回也賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣2.

《雖有嘉肴》《禮記》識記型（1）雖有嘉肴，弗食，____________；雖有至道，弗學，____________。（2）___________________，教然后知困。（3）知不足，______________；知困，______________。不知其旨也不知其善也是故學然后知不足然后能自反也然后能自強也理解型（4）文中運用類比推理的方法，以“佳肴”類比“至道”，說明實踐出真知的道理的句子是：____________________________________________________________。（5）教學相長指教和學相互促進,出自文中的兩句：________________________________。雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也是故學然后知不足，教然后知困3.

《河中石獸》紀昀識記型（1）是非木杮，___________________？（2）如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，________________。（3）求之下流，固顛；_________，_________？（4）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________________？豈能為暴漲攜之去遂反溯流逆上矣求之地中不更顛乎可據理臆斷歟理解型（5）文中運用議論的表達方式，畫龍點睛，揭示文章主旨的句子是：__________________________________________________________？然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟4.

《桃花源記》陶淵明（2012、2015年考）識記型（1）芳草鮮美，__________。（2）土地平曠，__________，_________________________。（3）__________，雞犬相聞。（4）_________，并怡然自樂。落英繽紛屋舍儼然有良田、美池、桑竹之屬阡陌交通黃發垂髫理解型（5）文中描寫桃花源優美景色的句子是：_______________________________________________；描寫桃花源美好的自然環境的句子是：______________________________________________；表現桃源人精神風貌的句子是：黃發垂髫，并怡然自樂;表現桃源人熱情好客的淳樸風尚的句子有：___________________________________________________________。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬①便要還家，設酒殺雞作食;②余人各復延至其家，皆出酒食5.

《陋室銘》劉禹錫（2011、2013、2016年考）識記型（1）山不在高，__________。水不在深，_________。（2）斯是陋室，_________。（3）___________，草色入簾青。（4）談笑有鴻儒，___________。（5）無絲竹之亂耳，_____________。有仙則名有龍則靈惟吾德馨苔痕上階綠往來無白丁無案牘之勞形理解型（6）文中富有哲理的名句是：_____________________________________________；寫陋室清幽雅致環境的句子是：_________________________；從反面寫陋室主人高雅脫俗的生活情致的句子是：_____________________________；點明主旨的句子是：_____________________。無山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈苔痕上階綠，草色入簾青無絲竹之亂耳，無案牘之勞形斯是陋室，惟吾德馨6.

《愛蓮說》周敦頤（2012、2014、2015年考）識記型（1）水陸草木之花，____________。（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，______________。（3）亭亭凈植，____________________。（4）予謂菊，______________；牡丹，_____________；蓮，_______________。（5）菊之愛，_____________。蓮之愛，___________？可愛者甚蕃濯清漣而不妖可遠觀而不可褻玩焉花之隱逸者也花之富貴者也花之君子者也陶后鮮有聞同予者何人理解型（6）文中從生長環境表現蓮高潔質樸的句子是：______________________________；從體態香氣方面寫蓮正直、芳香的句子是：________________________________；寫蓮的清高風度的句子是：_______________________________；高度概括蓮的高貴品質的句子是：__________________。出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝，香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉蓮，花之君子者也7.

《三峽》酈道元（2012、2014、2016年考）識記型（1）兩岸連山，__________。（2）__________，隱天蔽日，自非亭午夜分，__________。（3）或王命急宣，______________，___________。（4）其間千二百里，____________，__________。（5）春冬之時，____________，__________。（6）_________，空谷傳響，__________。（7）巴東三峽巫峽長，_________________。略無闕處重巖疊嶂不見曦月有時朝發白帝暮到江陵雖乘奔御風不以疾也則素湍綠潭回清倒影屬引凄異哀轉久絕猿鳴三聲淚沾裳理解型（8）文中寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是：_____________________________________________________________________；寫三峽夏季水勢之大、流速之快的句子是：____________________________________________；寫春冬之時江水十分清澈的句子是：____________________；用以渲染三峽凄清悲涼氣氛的漁歌是：___________________________________。兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風，不以疾也素湍綠潭，回清倒影巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳8.

《答謝中書書》陶弘景識記型（1）山川之美，古來共談。_________，__________。（2）兩岸石壁，五色交輝。_________，__________。（3）曉霧將歇，_________；夕日欲頹，__________。理解型（4）文中表現山水相映之美的句子是：_____________________。表現色彩配合之美的句子是：____________________。表現晨昏變化之美的句子是：__________________________________________；統領全文的句子是：_____________________。高峰入云清流見底青林翠竹四時俱備猿鳥亂鳴沉鱗競躍高峰入云，清流見底兩岸石壁，五色交輝曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍山川之美，古來共談9.

《記承天寺夜游》蘇軾識記型（1）解衣欲睡，月色入戶，__________。（2）懷民亦未寢，______________。（3）庭下如積水空明，________________，蓋竹柏影也。（4）何夜無月？何處無竹柏？_______________________。理解型（5）文中用奇妙的比喻描寫承天寺美麗夜景的句子是：__________________________________；最能體現本文主旨，直接抒發作者感情的句子是：_______________________________________________。欣然起行相與步于中庭水中藻、荇交橫但少閑人如吾兩人者耳積水空明，水中藻、荇交橫庭下如何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳10.

《湖心亭看雪》張岱識記型（1）大雪三日，________________。（2）惟長提一痕、____________、與余舟一芥、___________________。（3）莫說相公有癡，________________。湖中人鳥聲俱絕湖心亭一點舟中人兩三粒而已更有癡似相公者理解型（4）文中總寫湖山夜雪全景圖的句子是：________________________________________。（5）文中采用白描手法描寫湖心亭美景的句子是：____________________________________________________________________。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已11.

《馬說》韓愈識記型（1）世有伯樂，_______________。（2）千里馬常有，______________。（3）___________________，駢死于槽櫪之間。（4）是馬也，雖有千里之能，_______，力不足，___________，且欲與常馬等不可得，________________？（5）策之不以其道，________________，___________________。（6）____________？其真不知馬也!然后有千里馬而伯樂不常有祗辱于奴隸人之手食不飽才美不外見安求其能千里也食之不能盡其材鳴之而不能通其意其真無馬邪理解型（8）文中寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：________________________；描寫千里馬終身遭遇的句子是：_______________________________________；千里馬被埋沒的直接原因是：_____________________________；世有伯樂，然后有千里馬祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間食不飽，力不足，才美不外見理解型（8）千里馬被埋沒的具體表現是：_______________________________________________________；千里馬被埋沒的根本原因是：___________________________；全文的主旨句是：____________________________！策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意食馬者不知其能千里而食也其真無馬邪？其真不知馬也12.

《送東陽馬生序》宋濂識記型（1）家貧，無從致書以觀，__________________，手自筆錄，__________。（2）__________________，余因得遍觀群書。（3）______________，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。（4）寓逆旅，主人日再食，_________________。（5）以中有足樂者，________________________。每假借于藏書之家計日以還以是人多以書假余先達德隆望尊無鮮肥滋味之享不知口體之奉不若人也理解型（6）文中敘述作者小時候學習勤奮，統領全文，為下文定下基調的句子是：______________;文中最能表明作者幼時抄書之苦的句子是：_______________________________；表明作者趨百里之外求學的原因的句子是：_____________________；表現作者平時求教時懇切、虔誠的句子是：______________________________________________________________________________________________________________；作者在眾多富有的同學中能“略無慕艷意”的原因是：______________________________________。余幼時即嗜學天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸又患無碩師名人與游余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉以中有足樂者，不知口體之奉不若人也13.

《小石潭記》柳宗元（2013年考）識記型（1）青樹翠蔓，__________，_________。（2）潭中魚可百許頭，________________。（3）佁然不動，_________，往來翕忽，_____________。（4）潭西南而望，_________，明滅可見。（5）其岸勢犬牙差互，___________。（6）凄神寒骨，_________。蒙絡搖綴參差披拂皆若空游無所依俶爾遠逝似與游者相樂斗折蛇行不可知其源悄愴幽邃理解型（7）作者給小石潭取名的緣由是：____________；描寫小石潭周圍的環境的句子是：______________________________；以潭中游魚的活動反襯潭水清澈的句子是：__________________________________；描寫溪流曲折的句子是：_____________________。全石以為底青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂潭中魚可百許頭，皆若空游無所依斗折蛇行，明滅可見14.

《岳陽樓記》范仲淹（2011、2017年考）識記型（1）遷客騷人，多會于此，_________，________？（2）登斯樓也，______________，___________，滿目蕭然，________________。（3）_________，錦鱗游泳，_________，郁郁青青。（4）而或長煙一空，__________，_________，_________，漁歌互答，此樂何極！覽物之情得無異乎則有去國懷鄉憂讒畏譏感極而悲者矣沙鷗翔集岸芷汀蘭皓月千里浮光躍金靜影沉璧識記型（5）登斯樓也，則有心曠神怡，__________，_________，其喜洋洋者矣。（6）不以物喜，__________。（7）居廟堂之高則憂其民，____________________。（8）先天下之憂而憂，_______________。寵辱偕忘把酒臨風不以己悲處江湖之遠則憂其君后天下之樂而樂理解型（9）文中贊揚滕子京政績的句子是：____________________；描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：_____________________________________;表達作者曠達胸襟的句子是：_____________________；表現作者遠大政治抱負的名句是：___________________________________。政通人和，百廢具興銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯不以物喜，不以己悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂15.

《醉翁亭記》歐陽修（2012年考）識記型（1）林壑尤美，__________________，_______。（2）峰回路轉，____________________，__________。（3）________________，在乎山水之間也。（4）山水之樂，___________________。（5）若夫日出而林霏開，_____________，晦明變化者，_______________。望之蔚然而深秀者瑯琊也有亭翼然臨于泉上者醉翁亭也醉翁之意不在酒得之心而寓之酒也云歸而巖穴暝山間之朝暮也識記型（6）野芳發而幽香，_____________，風霜高潔，_____________，山間之四時也。（7）人知從太守游而樂，______________________。理解型（8）文中奠定全文抒情基調的千古名句是：_________________________________；描寫山間朝暮之景的句子是：______________________________；描繪四季之景的句子是：_____________________________________________________________。佳木秀而繁陰水落而石出者而不知太守之樂其樂也醉翁之意不在酒，在乎山水之間也日出而林霏開，云歸而巖穴暝野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出16.

《出師表》諸葛亮識記型（1）誠宜開張圣聽，______________，_______________。（2）不宜妄自菲薄，引喻失義，________________。（3）__________，不宜異同。（4）_______，________，此先漢所以興隆也。（5）________，________，此后漢所以傾頹也。（6）茍全性命于亂世，________________。以光先帝遺德恢弘志士之氣以塞忠諫之路也陟罰臧否親賢臣遠小人親小人遠賢臣不求聞達于諸侯識記型（7）受任于敗軍之際，________________。（8）陛下亦宜自謀，_____________，__________。理解型（9）文中揭示后漢滅亡原因的句子是：____________________________________；表達作者志趣的句子是：_________________________________；敘述作者臨危受命的句子是：____________________________________。奉命于危難之間以咨諏善道察納雅言親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯受任于敗軍之際，奉命于危難之間17.

《生于憂患，死于安樂》《孟子》（2017年考）識記型（1）故天將降大任于是人也，______________，_________，__________，空乏其身，______________，所以動心忍性，________________。（2）人恒過，然后能改；________，_______，________；________，________，________。（3）_________________，__________________，國恒亡。必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚行拂亂其所為曾益其所不能困于心衡于慮而后作征于色發于聲而后喻入則無法家拂士出則無敵國外患者理解型（4）文中說明人才經過艱苦磨煉的作用是：________________________；孟子認為“國恒亡”的依據是：_____________________________________；文章的中心論點是：_____________________。動心忍性，曾益其所不能入則無法家拂士，出則無敵國外患生于憂患，死于安樂18.

《魚我所欲也》《孟子》（2013、2015年考）識記型（1）魚，__________；熊掌，____________。（2）生亦我所欲，________________，______________；死亦我所惡，________________，_________________。（3）非獨賢者有是心也，_________，_______________。（4）_______________________，萬鐘于我何加焉！我所欲也亦我所欲也所欲有甚于生者故不為茍得也所惡有甚于死者故患有所不辟也人皆有之賢者能勿喪耳萬鐘則不辯禮義而受之識記型（5）是亦不可以已乎？__________________。理解型（6）文章的中心論點是：______________________________________________________________________。此之謂失其本心生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也19.

《曹劌論戰》《左傳》識記型（1）肉食者鄙，__________。（2）__________，民弗從也。（3）小大之獄，_________，必以情。（4）夫戰，_______。一鼓作氣，________，________。理解型（5）文中表現曹劌積極參與精神的