2024屆四川省南充市西南石油院附屬校中考試題猜想生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。1、據科學檢測發現，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上．這說明（）A．人類由黑猩猩進化而來的B．人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C．人類和黑猩猩有較近的親緣關系D．生物具有遺傳和變異的特性2、蘋果素來享有“水果之王”的美譽，家家戶戶都愿意儲存一些作為冬季水果。過了一個冬天后，蘋果的甜味會變淡，原因是()A．細菌侵入 B．水分流失 C．有機物分解 D．細胞死亡3、我們應該選擇健康的生活方式努力提高生活質量。下列生活習慣不健康的是（）A．按時作息，生活有規律 B．積極參加體育鍛煉C．只喝飲料不喝水 D．合理營養，平衡膳食4、如圖所示植物個體發育不同時期結構層次，下列說法錯誤的是（）A．整個植物體都是由圖甲所示的受精卵發育而成的B．從圖甲到圖乙，在此過程中變化最明顯的是染色體C．由乙圖到丙圖表示細胞分裂D．丁的結構層次屬于器官5、在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態系統總能量比例最多和最少的生物是（）A．貓頭鷹和食草昆蟲 B．青草和貓頭鷹 C．食草昆蟲和貓頭鷹 D．食草昆蟲和青草6、甲同學操作顯微鏡看清物像后，對面的乙同學拿過去卻看不清楚物像，乙同學應調節A．粗準焦螺旋 B．細準焦螺旋 C．物鏡 D．反光鏡7、“珍愛生命，健康生活”，我們都向往著“跋涉于青山綠水，宿營于溪畔林間，躍馬于廣袤無垠草原，傾訴心語于村寨篝火……”的自然生活，但這一切美好心愿的實現都離不開健康的體魄，請根據健康生活常識判斷下列說法錯誤的是（）A．艾滋病主要是通過不安全的性行為、血液和母嬰傳播，蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病B．網絡能使人們的學習、生活、娛樂等各方面的個性特質得到更充分的尊重與滿足，使我們足不出戶便可知天下資訊，所以染上網癮并非什么壞事，沒必要大驚小怪C．流感可通過空氣傳播，在流感流行期間戴口罩出門可有效降低被感染的幾率D．健康不僅僅是指身體上的沒有疾病或者不虛弱，也包括心理上和社會適應方面的良好狀態8、保護生物多樣性的根本措施是（）A．保護生物種類的多樣性B．保護基因的多樣性C．保護野生動物的多樣性D．保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性9、下列對蟲媒花說法錯誤的是（）A．花冠大B．顏色鮮艷C．花粉粒大D．沒有蜜腺10、下列各項中，屬于保護生物多樣性的最根本的措施是（）A．建立自然保護區B．將瀕危動物遷入動物園C．建立研究基地D．保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性11、諾如病毒是一種腸道病毒，感染人類后可以引起急性嘔吐、腹瀉等癥狀。以下敘述不正確的是()A．諾如病毒是引起人類患病的病原體 B．已經感染諾如病毒的患者是傳染源C．通過勤洗手預防該病是切斷傳播途徑 D．服用抗生素可以有效預防病毒感染12、在小麥種子萌發和幼苗形成過程中，能正確反映胚干重變化的是（）A． B． C． D．13、能量流動是生態系統的重要功能，能量沿食物鏈流動的特點是（）A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增C．循環流動，逐級遞增 D．單向流動，逐級遞減14、向日葵總是向著太陽生長、體現了生物的哪個特征（

）A．生長 B．繁殖 C．新陳代謝 D．應激性15、如圖為人局部血液循環圖，其中①③是動脈，②是毛細血管，①②③內流動的均為動脈血，則②的主要功能是()A．過濾作用 B．氣體交換C．吸收養料 D．分泌物質16、激素在人體血液中的含量極少，但對人體的生命活動具有重要的調節作用。下列關于激素的說法，正確的是（）A．激素由內分泌腺分泌后，通過導管排放到血液中B．幼兒時期，生長激素分泌不足會患呆小癥C．幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會患侏儒癥D．人體內胰島素分泌不足時，會引發糖尿病17、下列選項中，可以看作是一個生態系統的是（）A．一片森林中的所有樹木B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環境C．一塊農田中所有的生物和它們的生活環境D．一個池塘中的所有動物、植物和微生物18、牧草留種區為了預防鳥啄食草籽，用網把留種地罩上。后來發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，產生這種現象的原因是（）A．環境污染 B．缺水干旱C．植被被破壞 D．食物鏈被破壞19、小王同學發燒到醫院檢查，驗血后發現白細胞數目過高，醫生會告訴他（）A．你營養不良，應該多吃些含蛋白質的食品 B．你身體的某一個部位發炎了，需要一些消炎藥C．你血糖低，要喝點葡萄糖水 D．你貧血了，應該多吃些含鐵的食物20、我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是（）A．生物數量的多樣性 B．生物種類的多樣性C．生態系統的多樣性 D．基因的多樣性21、把植物進行呼吸作用產生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁了，說明此氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳22、以下動物的行為，屬于學習行為的是()A．剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶B．黑猩猩釣取白蟻C．菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物D．失去雛鳥的紅雀喂養金魚23、下列動物是兩棲動物的是（）A．甲魚B．青蛙C．水蛇D．鴨子24、下列關于使用顯微鏡的敘述中，正確的是A．對光時應選用高倍物鏡B．降低視野亮度應用反光鏡的凹面C．當玻片標本向右方移動時，物像向左方移動D．10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大50倍25、下列屬于非特異性免疫的是（

）A．接種乙肝疫苗預防乙型肝炎

B．白細胞吞噬病菌C．抗體清除特定的病原菌

D．患過天花的人不再患天花26、根據家鴿的呼吸系統結構示意圖分析回答問題。（1）在圖②所示的結構叫做______，③所示的結構叫做______。（2）當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體______次經過圖中數字______所示結構，并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做______。家鴿飛翔時具有的這種呼吸方式，可以供給家鴿充足的______。27、近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，我國糖尿病患者的數量呈上升趨勢。糖尿病是由于體內___________分泌不足造成的，該激素由腺體分泌后，不經導管運輸，直接進入腺體內的___________，運輸到全身各處。若某人激素水平正常卻檢測到尿液中含有葡萄糖，你認為最有可能的原因是____________發生了病變。糖尿病患者忌富含淀粉食品和高糖食品，原因是這些食品進入人體后，主要分解為葡萄糖，人體參與這一反應的最主要器官是_________，其中與此反應有關的消化液有_________和__________。糖尿病是一類生活方式病，它除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的__________有關，不健康的生活方式會加速這類疾病的發生和發展。28、隨著農業科技的發展，溫室蔬菜栽培技術越來越完善并被廣泛應用，不斷滿足人們日常生產和生活需要。請用學過的知識解決如下問題：育苗時，若使農民播撒的蔬菜種子萌發，所需要的外界條件是適宜的______、一定量的水分和充足的空氣。大棚內移栽蔬菜幼苗時總是帶土坨移栽，這主要是為了保護根毛，保證移栽后植株對______和______的正常吸收，防止移栽后的植物萎蔫，提高移栽植物的成活率。蔬菜生長旺盛時期，透明的塑料薄膜內側上常有一些水滴。這些水滴主要來自于植物的______作用，它不僅能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收并向上運輸，同時還說明色植物參與了生物圈中的______循環。溫室大棚內栽種植物，在增加光照的同時，應適當增加二氧化碳的濃度來提高作物的產量，其原理是增強了植物的______作用，促進了______的合成，請寫出此過程的反應式______。農民常在溫室大棚內放養蜜蜂，以此提高作物產量。因為植物從開花到果實和種子的形成，還要經歷______和______兩個重要過程。如果大棚內土壤出現板結現象，應采取的對策是疏松土壤，以保證根的______作用正常進行。夜晚可以適當降低大棚內的溫度，減少______的分解，提高作物產量。29、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據圖回答問題。圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的是____。青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同，都是____發育。30、根據資料，回答問題：昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全國第六大淡水湖，滇池流域是保護淡水生物多樣性熱點地區。20世紀60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動物68種，后來由于鳳眼蓮生物入侵和富營養化的雙重作用，原來生活在湖泊中的大部分水生植物相繼消亡，同時導致滇池金線鲃、昆明裂腹魚等土著魚類、云南閉殼龜、滇池蠑螈、背角無齒蚌等特有物種的滅絕和瀕危。資料體現了滇池中的生物____多樣性遭到了破壞。主要原因和資料中提到的____密切相關。隨著生物物種的滅絕和瀕危，滇池淡水生態系統的能力將大大降低，從而破壞生態平衡。影響滇池中水生動物的能量的最終來源是____保護滇池生物多樣性的根本措施是31、閱讀下面資料，回答相關問題。資料一：科學家把荒漠植物的抗旱基因導入到苜蓿中，培育出抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種，進而成功地改良了大面積的鹽荒地。資料二：苜蓿為多年生豆科牧草，被譽為“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力較差，在高緯高寒地區種植難以存活。研究人員將不抗寒苜蓿搭載在返回式衛星上，再經過多年選育，培育出一個抗寒苜蓿新品種。資料三：苜蓿花的顏色由一對基因T、t控制，下表是關于苜蓿花色的兩組雜交實驗及其結果。組號親本的性狀子代的性狀和植株數目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）資料一中抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種的培育運用了_______技術。資料二中不抗寒苜蓿搭載衛星而產生的抗寒變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實，反映了生物能夠________環境。資料三中，苜蓿的紫花和白花是一對相對性狀，根據結果分析，其中________是顯性性狀。第①組實驗中的子代紫花苜蓿的基因組成是_______。

參考答案1、C【解題分析】

親緣關系越近，遺傳物質的相似程度越高，解答時可以從人類的起源、人類和黑猩猩的關系方面來切入。【題目詳解】人類和黑猩猩都是由森林古猿經過漫長的年代進化而來的，人類不是由黑猩猩進化而來的，故A錯誤；黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上，只能表明人類和黑猩猩的較近的親緣關系，不能表明共同祖先是森林古猿，故B錯誤；黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上，表明人類和黑猩猩有較近的親緣關系，有共同的祖先，故C正確；黑猩猩與人類非同類生物，不能表明生物具有遺傳和變異的特性，故D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查的是人類和黑猩猩的親緣關系的相關知識。2、C【解題分析】

細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。。【題目詳解】儲存蔬菜和水果時一般采用降低溫度和降低氧氣含量兩種方法。不論是在低溫度環境，還是在低氧環境植物的呼吸作用都會減弱，所以是通過抑制其呼吸作用來儲存蔬菜和水果。冬天因為溫度低，呼吸作用微弱，所以蘋果在這時品質不會有什么變化；但是冬天過后，隨著氣溫回升，呼吸作用會越來越強，有機物就會大量被消耗，所以蘋果甜味會減淡，口感大不如以前，C正確。【題目點撥】理解掌握呼吸作用的概念是解答此題的關鍵。。3、C【解題分析】

健康的生活方式:吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。【題目詳解】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，在遇到問題時要多與他人交流，聽取他人意見，飲料不能代替水，可見C符合題意。故選C。【題目點撥】此題考查健康的生活方式。4、C【解題分析】

由圖可知，a過程表示細胞的分裂，乙表示細胞數量的增加，b過程表示細胞分化形成不同的組織，甲表示植物細胞，丙表示植物的主要四種組織，丁表示植物的葉，屬于器官、戊是植物體，解答即可。【題目詳解】整個植物體都是由圖甲所示的受精卵發育而成的，A正確；從圖甲到圖乙，表示細胞的分裂過程，此過程中染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時，染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，B正確；細胞分化形成不同的組織，由乙圖到丙圖表示細胞分化過程，C錯誤；丁是葉，葉屬于營養器官，D正確。【題目點撥】解答此題的關鍵是理解掌握細胞的分裂和分化的相關知識。5、B【解題分析】試題分析：能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的，上一個營養只有10%-20%的能量能流入下一營養級，因此營養級越低能量越多，營養級越高能量越少，在青草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈中，青草是生產者處于第一個營養級，食草昆蟲處于第二個營養級，食蟲鳥是第三個營養級，貓頭鷹是第四個營養級，因此總能量最多的生物是青草，總能量最少的消費者是貓頭鷹，故選B。考點：本題考查的是生態系統中物質和能量的流動，解答此類題目的關鍵是知道能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的。6、B【解題分析】要使模糊的物像變清晰，調節細準焦螺旋。7、B【解題分析】艾滋病主要通過血液傳播、不安全性行為和母嬰傳播，與艾滋病患者的一般接觸如握手、共餐和蚊蟲叮咬等不會傳播艾滋病，A正確；

染上網癮會沉浸在虛擬的世界里，會導致青少年心理疾病，B錯誤；

預防傳染病的措施是：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感者。為了有效預防傳染病，在流感流行期間戴口罩出門可有效降低被感染的幾率，C正確；

健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。心情愉快是心理健康的核心，D正確。8、D【解題分析】試題分析：每種生物都生活在一定的生態系統中，生物必須適應環境才能生存。當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不再適應環境，遷走或死亡，因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性．考點：本題考查生物多樣性的保護。9、D【解題分析】試題分析：蟲媒花的特征是：花朵大而有顏色鮮艷的花冠，具芳香的氣味及甜美的花蜜；風媒花的特征是：花朵比較小，不鮮艷，沒有芳香的氣味和甜美的花蜜，花粉多、小而輕，容易隨風飄落，柱頭有分叉并且分泌粘液黏住花粉。考點：花的結構。10、D【解題分析】

保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等。就地保護即建立自然保護區，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施；異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于偷獵者及時進行法制教育，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用；另外提高國民的環保意識，保護環境，保護生物的棲息環境等也可以有利于保護生物的多樣性。【題目詳解】A、建立自然保護區是護生物多樣性的有效措施，A不符合題意；B、將瀕危動物遷入動物園是進行特殊的保護和管理，B不符合題意；C、建立研究基地也是進行特殊的保護和管理，C不符合題意；D、保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環境，即保護了環境中的生物，環境與生物是一個統一的整體，二者構成生態系統，因此保護生物的棲息環境，就是保護生態系統的多樣性。保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，可見D符合題意。【題目點撥】保護生物多樣性的基本措施。11、D【解題分析】

傳染病的流行包括三個基本環節：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時候，切斷三個基本環節中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止。我們預防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環節中的某個環節的。針對傳染病流行的三個基本環節，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。【題目詳解】病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統，微生物占絕大多數，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌，寄生蟲主要有原蟲和蠕蟲，諾如病毒是引起人類諾如病的病原體，故A不符合題意；傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，已經感染諾如病毒的患者是傳染源，故B不符合題意；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，通過勤洗手預防該病是切斷傳播途徑，故C不符合題意；服用抗生素可以有效預防細菌感染，增強人體的抵抗力，保護易感人群，但是抗生素不能治療病毒性傳染病，故D符合題意。故選D。【題目點撥】解題的關鍵是理解傳染病的概念，傳染病的預防措施。12、A【解題分析】小麥的營養物質貯存在胚乳中。在種子萌發形成幼苗的過程中，胚根發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，利于二氧化碳進行光合作用，所以胚干重不斷增加。呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。【名師點睛】生物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量，為生物的基本特征。13、D【解題分析】

生態系統中能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環。【題目詳解】能量流動是指生態系統中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。下一營養級的能量來源于上一營養級，各營養級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失②流入下一營養級③流入分解者。營養級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養級越高，儲能越少，個體數量越少。因此，在生態系統中，對生物的個體數量起決定作用的是生態系統中的能量；這就決定了：大多數食物鏈一般只有3-4個營養級。一般地說：輸入到下一營養級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養級，由此可以得出：能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環。故選D。【題目點撥】此題考查生態系統中物質和能量的流動的特點。14、D【解題分析】

生物的基本特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。【題目詳解】A、生長：生物通過生長使體形增大、體重增加；故不符合題意B、繁殖：生物產生后代的過程叫繁殖．如，蜻蜓點水；故不符合題意C、新陳代謝：生物體與外界環境之間的物質和能量交換以及生物體內物質和能量的轉變過程．如綠色植物通過光合作用制造有機物，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排汗、排尿等．新陳代謝是生物的最基本特征．故不符合題意D、應激性：生物在遇到外界刺激時能夠做出有規律的反應，能夠“趨利避害”．向日葵總是向著太陽生長、體現了生物的應激性．故符合題意。【題目點撥】考查的是生物的基本特征。15、A【解題分析】

血液流經毛細血管處時會與周圍的組織細胞進行物質交換，從而使血液的成分發生變化。【題目詳解】尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。根據題意，如果①、②、③內流動的均為動脈血，則②為腎小球，其主要功能是濾過作用，A正確。【題目點撥】掌握尿液的形成過程是解題的關鍵。16、D【解題分析】激素是由內分泌腺分泌的，沒有導管；外分泌腺才有導管，A錯誤；幼兒時期，生長激素分泌不足會患侏儒癥，不是呆小癥，B錯誤；幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥，不是侏儒癥，C錯誤；人體內胰島素分泌不足時，會引發糖尿病，得了糖尿病可以注射胰島素制劑，D正確。17、C【解題分析】

生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的一個統一整體。由生物部分和非生物部分組成。前者包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌。后者包括陽光、空氣、水等。【題目詳解】A、一片森林中的樹木，只是生產者，沒有動物、細菌真菌等其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，A不正確；B、一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環境，缺少生物部分，不能構成一個完整的生態系統，B不正確；C、一塊農田上的所有生物和陽光、空氣和水等，即包括了池塘所在的環境，又包括了此環境中所有的生物，是一個完整的生態系統，C正確；D、一個池塘中的所有動物、植物和微生物，缺少非生物部分，不能構成一個完整的生態系統，D不正確。故選：C。【題目點撥】解此題的關鍵是理解掌握生態系統的概念及組成。18、D【解題分析】

在生態系統中，生物與生物之間互相聯系，互相制約。【題目詳解】在牧草留種區上，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，草地被網子罩起來以后，鳥飛不進去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了食物鏈，所以造成牧草留種區草的葉子幾乎被蟲子吃光，食物鏈被破壞。

故選：D【題目點撥】解題的關鍵是知道生態系統具有自我調節能力，人為的改變生態系統中的生物，勢必會起到反作用。19、B【解題分析】

血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數量少，每立方毫米血液中有5000--10000個。當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，同時，傷口周圍出現紅腫現象叫發炎。【題目詳解】人體發生炎癥或其他疾病時，血液內白細胞的總數會發生變化，數量會增加，這是為了有更多的白細胞去吞噬病菌。此時應口服或輸入一些抗生素等消炎藥來治療；該同學驗血后發現白細胞數目升高，說明他體內發生了炎癥，需要用消炎藥治療。故選B。【題目點撥】解題的關鍵是理解白細胞的功能：防御和保護的功能。20、A【解題分析】

生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。【題目詳解】生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等。故A不屬于生物多樣性。故選A。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。21、B【解題分析】

根據植物呼吸作用的原理：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程；進行分析解答。【題目詳解】呼吸作用的表達式為：二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。因此把植物進行呼吸作用產生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，這個現象說明了植物進行呼吸作用釋放二氧化碳。故選：B。【題目點撥】解題的關鍵是知道植物的呼吸作用釋放出二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。22、B【解題分析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【題目詳解】ACD、剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶、菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物、失去雛鳥的紅雀喂養金魚，都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；B、黑猩猩釣取白蟻是通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為；因此屬于學習行為的是黑猩猩釣取白蟻，故選B。【題目點撥】理解掌握動物的先天性行為和學習行為的概念及區別是解答此題的關鍵。23、B【解題分析】試題分析：青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，青蛙的成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，所以青蛙是兩棲動物；甲魚體表有堅硬的甲，用肺呼吸，水蛇體表有鱗片，用肺呼吸，甲魚和水蛇是爬行動物；鴨子體表有毛，前肢變成翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，屬于鳥類。考點：此題考查的知識點是哪些動物屬于兩棲動物。具有兩棲動物特征的動物屬于兩棲動物。24、C【解題分析】在用顯微鏡觀察物體時，要先對光，對光時，先轉動粗準焦螺旋，讓低倍物鏡對準通光孔（因為在低倍鏡下，視野寬容易發現物像），左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準通光孔，轉動反關鏡（反光鏡朝向光源），直到看到一個白亮的視野為止，A錯誤；大光圈和凹面鏡可以使視野中的光線變強，外界的光線暗，可以使用大光圈和凹面鏡使更多的光線進入鏡筒，B錯誤；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以玻片移動方向與物像移動方向相反，當玻片標本向右方移動時，物像向左方移動，C正確；顯微鏡放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積，所以10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大400倍，D錯誤。25、B【解題分析】試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內，特異性免疫是出生后，患過這種病或注射過疫苗后形成的，只對特定的病原體有免疫作用而對其它的病原體無效，其作用是有針對性的，特定的，屬于特異性免疫，主要是第三道防線。白細胞吞噬病菌，屬于第二道防線，為非特異性免疫，而接種乙肝疫苗預防乙型肝炎、抗體清除特定的病原菌、患過天花的人不再患天花屬于特異性免疫。考點：人體的非特異性免疫與特異性免疫區別。點評：此題考查了人體的非特異性免疫與特異性免疫區別，難度一般，可以從非特異性免疫與特異性免疫的概念來切入。26、氣囊肺兩③雙重呼吸氧氣【解題分析】

（1）當鳥的翼向上扇動時，新鮮空氣進入肺和氣囊，在肺內進行氣體交換；當鳥的翼下垂時，氣囊中所貯存的氣體進入肺內進行氣體交換，再經由氣囊、氣管而排出，為雙重呼吸。

（2）圖中所示的結構①是氣管；②是氣囊；③肺。【題目詳解】（1）圖中所示的結構①是氣管；②是氣囊；③肺。

（2）當鳥類飛行時氣囊可以輔助肺進行雙重呼吸，當翼上抬時，空氣進入③肺和②氣囊，除部分空氣在肺內進行氣體交換外，還有一部分空氣沿中支氣管進入氣囊，這部分氣體由于未經③肺內的毛細支氣管，所以含有豐富的氧。當翼下垂時，氣囊受到壓擠，把貯存的空氣再度經過肺而排出體外。氣體第二次經過肺時，又可再進行一次氣體交換。所以無論是吸氣還是呼氣，都有新鮮空氣通過③肺，進行兩次氣體交換，稱為“雙重呼吸”。家鴿飛翔時具有的這種呼吸方式，可以供給家鴿充足的氧氣。【題目點撥】關鍵知道鳥完成雙重呼吸的各器官的位置和作用。27、胰島素毛細血管腎小管小腸腸液胰液生活方式【解題分析】

胰島素是由胰島分泌的，胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。【題目詳解】（1）胰島素是由胰島分泌的一種激素，它的主要作用是調節糖的代謝。具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。該激素由腺體分泌后，不經導管運輸，直接進入腺體內的毛細血管，運輸到全身各處。（2）當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。可見，若尿中出現蛋白質和血細胞，主要是由于腎小球的通透性過大，使原來不能濾過的血細胞和大分子蛋白質濾過，從而隨尿排出。由于腎小管不能重吸收這些物質，它們會隨尿液排出；如果腎小管發生病變，則原尿中的葡萄糖不會被完全重吸收，在尿液中會出現葡萄糖。（3）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后再小腸內腸液、胰液等多種消化液的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。（4）糖尿病是一類生活方式病，它除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式會加速這類疾病的發生和發展。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題。28、溫度水無機鹽蒸騰水光合有機物二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣傳粉受精呼吸有機物【解題分析】

（1）種子萌發需要的外界環境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。（2）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。（3）呼吸作用的公式如圖：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。（4）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。【題目詳解】（1）種子萌發的外界環境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質。（2）移栽植物的幼根和根毛會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護根毛，保證移栽后植株對水和無機鹽的正常吸收，有利于移栽植物的成活。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水分通過植物葉片的氣孔從體內散發到空氣中的過程，植物根吸收來的水分99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發出去了。因此在大棚內，在蔬菜生長旺盛時期，蔬菜的蒸騰作用很旺盛，就會有大量的水分散發出來在透明塑料膜內側因冷凝結成水滴。植物通過蒸騰作用可以促進水分和無機鹽在體內的運輸，降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷，促進水循環。（4）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣。光是光合作用的條件，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度，能促進光合作用的進行，促進有機物的合成；光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。（5）被子植物從開花到結出果實還必須經過傳粉和受精兩個過程。經過傳粉受精后，子房發育成果實，胚珠發育成種子。（6）農田土壤板結或水淹時，通氣狀況減弱，根因得不到充足的氧，而影響呼吸作用，從而影響生長。在夜間適當降低大棚內的溫度，降低呼吸作用，減少有機物的消耗，有利于提高作物的產量。【題目點撥】本題考查了多個知識點，需要學生熟練掌握基礎知識。29、遺傳物質學習（或生活經驗）白鰭豚蝗蟲和蝴蝶白鰭豚變態【解題分析】

（1）動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身