幼兒園大班主題制定春游計劃書教學設計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班主題制定春游計劃書教學設計【含教學反思】_第2頁
幼兒園大班主題制定春游計劃書教學設計【含教學反思】_第3頁
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幼兒園大班主題制定春游計劃書教學設計一、教學目標讓幼兒了解春天的特點和景色培養幼兒的觀察力和團隊合作精神提高幼兒的身體素質和運動協調能力促進幼兒綜合語言能力的發展二、教學內容認識春天的特點和景色觀察春天的植物和動物欣賞春天的美景和景色設計春游路線和活動制定春游計劃書確定春游目的地和活動內容安排行程和任務實施春游計劃遵守安全規則報告感受和收集春天的紀念物回到幼兒園并分享經歷活動后的反思討論春游的經歷幼兒在春游中表現出的團隊合作和協作能力三、教學過程第一步：啟動教師介紹本次春游計劃的目的和主題；與幼兒討論春天的特點和景色。第二步：設計春游計劃制定春游計劃書活動目的時間地點活動內容交通工具安全措施與幼兒共同討論和確定春游目的地和活動內容，制定行程計劃和任務分配。第三步：實施春游計劃前期準備檢查行囊和出行裝備教育幼兒遵守交通規則，乘車時注意安全春游活動在目的地欣賞春景，觀察春物參加戶外拓展、運動游戲等活動采集紀念品，做記錄留意身邊美景，與伙伴分享感受撤離并回到幼兒園整理物品返程途中進行反思和分享第四步：活動后反思講解幼兒回來后的活動安排，搜集春游照片做成相冊與幼兒討論感受和經歷，討論如何做到更好的團隊合作。四、教學反思幼兒園大班主題制定春游計劃書是以幼兒為主體，以他們自我探究和發現為目的，提高幼兒的自主性，使其學習的同時充分實踐他們的能力。通過活動，幼兒們了解了春天的特點和景色，與同伴共同合作完成了春游計劃書的制定并實施了春游活動，充分鍛煉了他們的觀察力和團隊合作精神。在教學過程中，我幫助幼兒理解活動目的，引導幼兒開展思維活動并指導他們制定計劃，運用自然和真實情境，積極塑造幼兒健康成長的環境。此次教學過程中，我主要是通過啟發性的策略激發幼兒的探究興趣，加強幼兒對活動的思考，使幼兒在活動中認真思考、自主探究，發現問題，進一步提高幼兒的自學能力，積極參與活動。要進一步提高教學效果，可以在活動設計方面變化出更多的互動方式，讓幼兒體現自己的主體性和主動性，激發幼兒興趣，形成積極向上的學習氛圍，讓每一個幼兒都做到精益求精，不斷進取。同時，要注重幼兒動手的實踐能力和口頭的

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