擴展語句與壓縮語段2課時擴展語句目標：

1、熟悉與本考點相關的高考題型;2、總結基本的解題方法。考點闡釋●所謂“擴展語句”，就是根據一定的要求將詞、短語或句子的意思豐富起來，或者將其合理地擴充成幾句話。這是一種綜合型的考查，考查聯想想像能力、思維創新能力和語言表達能力。

●能力層級：E(表達應用)

“擴展語句”題型新穎，技能性強，體現了“語文突出操作的實用性”這一原則，自2000年首次出現后便成了常規考題；“壓縮語段”是備受高考青睞的考點.

考綱粘貼“擴展語句”，就是把一個結構簡單、內容貧乏、表達欠具體、描寫欠生動的句子或一種簡單的情景，通過增加一些詞句，使其內容更豐富、更充實，使其表達更形象生動、給人的感性認識更強。考題再現：1、2000年全國統一高考試題：根據下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30個字。

情景一：畢業典禮上同學們歌聲

情景二：考試前夕我歌聲

2、2001年全國春季考題根據以下規定的情景，以“起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。（6分）情景一：田徑場上＿＿＿＿＿＿＿＿＿。情景二：人生某階段＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、2002年全國春季考題根據以下規定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴展成一段話，每段40字左右。情境一：身體健康方面＿＿＿＿＿＿＿＿。情境二：社會影響方面＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、2003年北京考題根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。（6分）道路身影足跡①描繪一種情景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②表達一種感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。考題再現：5.（2007年高考北京卷）為接待國外游客，有關部門請你寫一段話，向觀光者介紹你所熟悉的某地區（區、縣、鄉鎮或街道）的某一文化觀光景點的特色。要求：①語言通順、得體；不少于60字。②切合“文化觀光”的主旨。③不得透露考生姓名和所在學校。6.（2007年高考四川卷）根據括號內的要求寫一段樹葉與陽光的對話。早晨，樹葉與陽光親密地交談。

樹葉（感激地）：

（排比）陽光（謙遜地）：

（比喻）7、（2008年高考天津卷第24題）以“溪”、“海”和“潭”為意象寫一段文字，要求表達某種感悟，至少運用一種修辭手法，不超過60字。（5分）從近年高考試題來看，此類題目的特點主要有：1.重視考生語言表達的基礎能力、語言運用能力。2.開放性，答案豐富多彩，有較大的彈性，對培養和提高學生的創造思維能力大有益處。3.情景既有一定限制，又有很大的自由發揮的空間。題目特點高考題型

高考題型情景式擴展題型一（2006江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數不限）（4分）例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好！（1）表達的是“嘲諷”：（2）表達的是“威脅”：【答案示例

】（1）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（2）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”續寫式擴展（2004北京卷）25.照應給出文句的意思，續寫一段話。（4分）聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可以激勵人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看，【答案示例一

】你看，瑞士班得瑞德《天使群聚之歌》，簡直讓你感受到大自然的美；《我的舞臺》給你信心，讓你信心十足地度過以后的每一天；西城男孩的《陽光季節》那種柔和的歌調可以給你心靈的慰藉……【答案示例二】一曲《高山流水》賦予了伯牙寧靜與淡泊的情懷；一曲貝多芬的《命運》讓無數面對死亡的人重新叩響了生命的大門；一曲莫扎特《安魂曲》引領亡者步入天堂，給其家人以無限撫慰。【答案示例三】高雅的音樂，猶如一股清泉，流過你那浮躁不安的心境，使它變得平靜；高雅的音樂，猶如一把烈火，為你重新燃起希望的斗志；高雅的音樂猶如一縷陽光，溫暖你那受傷的心靈。題型二（05山東）23.請擬一條以"食品安全"為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，形象生動，語言簡明。（在10-20個字之間）（4分）應用式擴展題型三【答案示例】民以食為天，安全重于泰山。

（2006山東卷）22．請說明下面漫畫的畫面內容，并揭示其中的寓意，50字左右。【答案示例】這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。漫畫告訴我們，破壞環境，必將殃及人類自身。

圖文轉換式擴展題型四

擴展語句

情景式擴展

續寫式擴展

應用式擴展

圖文轉換式擴展失誤例談

失誤例談（2000年全國卷）根據下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。情景一：畢業典禮上同學們歌聲情景二：考試前夕我歌聲情景一：在一個風和日麗的下午，即將畢業的同學們聚集一堂，每個人的臉上都寫著依戀。這時，不知誰唱起了《難忘今宵》，歌聲很快傳遍整個禮堂。情景一：畢業典禮上，同學們有說有笑，熱鬧非常。彼此都談論著今后的理想，未來的打算，時不時還傳出陣陣歌聲。（既不合語境，重點也不突出）例題一（2000年全國卷）根據下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。情景一：畢業典禮上同學們歌聲情景二：考試前夕我歌聲情景一：畢業典禮上，同學們唱出歡樂的歌聲。情景二：考試就要進行了，為了放松自己緊張的心情，我便在學累了之后，輕輕哼唱一首優美的歌曲，這樣我就覺得心情格外舒暢。（直接描寫歌聲的句子幾乎沒有）（基本上沒做擴展）【評分標準】①符合規定的情景，體現出二者的區別；②以歌聲為重點。每段3分，符合①②兩項要求，得2分；構思新穎或形象生動，再得1分。語句不通順，扣1分。

（2000年全國卷）根據下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。情景一：畢業典禮上同學們歌聲情景二：考試前夕我歌聲【參考答案一】情景一：上周三，在學校為高三年級舉行的畢業典禮上，同學們手拉著手，滿懷激情地唱起了校歌，用歌聲表達了他們對老師的感激，用歌聲傳達了他們對母校的熱愛，用歌聲唱出了他們對未來的憧憬，那歌聲至今還縈繞在我的耳邊。情景二：期中考試前夕，我輾轉反側，難以入眠。忽然，從遠處傳來一陣優美的歌聲，那歌聲像媽媽的手溫柔地撫摸著我，使我的心漸漸平靜下來，催我進入了甜蜜的夢鄉。【參考答案二】情景一：畢業典禮上，同學們一齊高唱《畢業歌》，那歌聲鏗鏘有力，氣貫長虹，使得白云駐足，大河止步。情景二：考試前夕，我獨坐窗前，靜聽著街頭傳來的歌聲，那歌聲，嘹亮動人，似一聲聲進軍的號角，令我精神振奮，催我勇赴前程。

（2001年北京春季高考題）根據以下規定的情景，以“起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。（6分）情景一：田徑場上情景二：人生某階段

情景二：也許我們每個人開始都站在同一條起跑線上，這條線對堅定執著的人是好的開始，成功的一半，對意志薄弱的人，是起點也是終點。情景二：當我們事業成功時，我們回首往事，應該說人生之初都在一條起跑線上，可我們又有多少人能堅持到最后的沖刺呢？不合情境,這兩段話與規定的情境“人生某階段”明顯不符例題二情景一：田徑場上，運動員們在雪白的起跑線前做著充分的準備，期待著光輝時刻的到來。情景二：中學時代是我們人生的黃金時代，它是我們人生道路上潔白的起跑線，它將帶領我們邁出堅實的每一步。沒有把握擴展的重點，而偏離了話題

話題完全變成了運動員和中學時代，與題干要求的以“起跑線”為重點大相徑庭

情景一：烈日炎炎，運動員們蓄勢待發，俯視著起跑線，仿佛它就預示著成功，是啊，沒有這條起跑線，我們怎么有機會跑到終點線呢？情景二：人生的每一個階段都很重要，每一個階段都是前一階段的延續，又都是后一個階段的開始。

缺乏意蘊

,此段話語意不連貫，前后間的語意經不起推敲

改變了原句的本意,另起爐灶

【評分標準】①符合規定的情景，體現出二者的差別。②以起跑線為重點。符合上述要點，每段給3分；語句不通順者酌情扣分。

【例題分析】

根據題干和情景提供的信息可知，情景一以敘述性擴展比較容易完成，而情景二以抒情性擴展比較容易完成。應特別注意的是題干中“分別”二字，就是說情景二，也應以“起跑線”為重點。同時要清楚人生可分成幾個階段（嬰兒、幼兒、童年、少年、青年、壯年、老年、暮年）選一個階段描寫抒情。這些需要考生平時就要進行知識儲備，敘述、描寫、抒情性擴展也不是截然分開的，可根據具體情況靈活地綜合使用。【參考答案一】情景一：田徑場上，那條富于神秘色彩的白色起跑線一時間成了運動員們邁向成功的起點，億萬觀眾關注的焦點。情景二：進入高中了，來自不同地方的同學都站在同一起跑線上，大家雄心勃勃，希望能跟時間賽跑，向著遠大的目標急馳而去。小結

小結遵循原則1．新增擴的語句要合乎事理，合乎語境，合乎原句的色調、風格和意境，自然得體。2．擴展后的語句要使語意在原句的基礎上更充分、具體、形象、透徹，有蘊致。3．擴展后的語句不得刪減原句字詞，不能偏離話題，一般不變動原句語序、句型（有要求的除外）。4．擴展后的語句要通順、流暢，不得出現語病。

要求

一、認真審題，明確重點二、符合情景要求三、修飾表達，富有文采四、語言簡潔，豐滿充實偏離重點，喧賓奪主忽略情境設置語言蒼白，構思平庸語言不通，文意不暢鞏固練習

鞏固練習例1、2003年北京考題根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。（6分）道路身影足跡①描繪一種情景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②表達一種感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一、情景

他依稀看見了老人在崎嶇的道路上蹣跚而行，微駝的身影踏著倔強的足跡，消失在了茫茫的霧色中。

二、感悟

頓時，熱血涌上了他的心頭。無論那道路是多么的泥濘不堪，他都必須勇敢地踏上它，就象在生活的道路上無盡奔走的人們。雖然道路是泥濘的，但是那些堅毅的身影映射著的力量卻足以讓那泥濘變得光耀，因為在它上面印著的是無數洋溢著倔強生命力的剛勁足跡。

生活本就該像那樣一條道路，在那條道路上，無數個熱愛前行的人們從這里路過，他們的臉上洋溢著陽光般的笑容，笑容充滿著自信，充滿著堅決。等到人們從這一頭到達那一頭時，他們可以回過頭來,看著自己曾經在道路上留下的足跡,內心充滿驕傲。①符合規定的情境：第一段要有描繪；第二段要有思想，有感悟。②或構思較新穎，或形象較生動，或寓意較深刻。要點【評分標準】每段符合①得2分，符合①②得3分。語句不通順扣1分，不足字數扣1分，每段少用一個詞語不得分。

一、表達一種情景（人物景物環境氣氛）●他依稀看見了老人在崎嶇的道路上蹣跚而行，微駝的身影踏著倔強的足跡，消失在了茫茫的霧色中。●夕陽的余輝籠罩著公園的道路，為它披上了一件金色的新裝。小徑上兩位老人互相扶持，身影柔弱而高大，他們踏著昔日的足跡慢慢地在踱著。例1、2003年北京考題根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。（6分）道路身影足跡①描繪一種情景：＿＿。②表達一種感悟：＿＿＿。二、表達一種感悟1.人生猶如一條充滿坎坷的道路，風雨中有你奮力拼搏的身影，泥濘中有你踏出的清晰的足跡，黑暗中有你呼喚光明的吶喊。2.人生的道路崎嶇而坎坷，不要讓困難壓抑你的激情，不要讓世俗的藩籬阻擋你前進的身影，不要讓挫折吞噬你前進的足跡，勇敢的前進吧，朋友。3.人一生所走過的道路也許只是一種經歷，在大路上過往的身影也許只是一種忙碌。而留下的足跡卻可以給后人帶來啟示。例1、2003年北京考題根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。（6分）道路身影足跡②表達一種感悟＿＿＿4.我的人生道路上到處充滿著媽媽的身影，我是踩著她的足跡往前走的，但是，媽媽，你可曾想過，沒有您的足跡我該怎么辦？5.追求仿佛苦行者行路，道路時而平順時而艱險，卻永遠只有自己在行進，任憑身影被落日拉長，也不敢回頭看，深深淺淺的足跡浸著血和淚。7.在前進的道路上，前輩們的身影在我眼前閃動，他們的足跡呈現著他們的輝煌與成功，也記錄著他們的艱難與無畏。

例1、2003年北京考題根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。（6分）道路身影足跡②表達一種感悟＿＿＿例2、2002年全國春季考題根據以下規定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴展成一段話，每段40字左右。情境一：身體健康方面＿＿＿＿＿＿＿＿。情境二：社會影響方面＿＿＿＿＿＿＿＿。

情景一：給新生嬰兒注射疫苗，是增強嬰兒免疫力的一個重要手段，此種方法早已在全社會得到推廣。情景一：免疫力是一個人身體健康的重要條件，如果有較強的免疫力，他就可能抵抗外界多種病菌的侵入。情景二：在社會的發展中，人們不可避免地要受到來自外界的各種思想的影響，因此，提高免疫力是在社會這個土壤上健康成長的重要因素。錯解分析：此類試題出現失分的情況主要在于，語言表達能力不強，語句組織不合理，或語句連貫性不夠。方法技巧：試題對答案在內容上有兩大項要求：①是“身體健康方面”，②是“社會影響方面”，答案要結合這一要求，符合規定的情境，體現出二者的差別。評價下面兩組答案根據以下規定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴展成一段話，每段40字左右。情境一：身體健康方面＿＿＿。情境二：社會影響方面＿＿＿＿＿。

例2、2002年全國春季考題根據以下規定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴展成一段話，每段40字左右。情境一：身體健康方面＿＿＿＿＿＿＿＿。情境二：社會影響方面＿＿＿＿＿＿＿＿。

情境一：免疫力沒有了，如同身體的屏障沒有了，各種細菌會馬上侵蝕你的健康的肌體。情境二：免疫力對于社會而言更重要。社會需要道德法律支撐，否則就會道德淪喪，人欲橫流。例3、2004全國請擬一條以“公民義務獻血”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。(在10~20個字之間)(4分)

【說明】公民義務獻血是熱心公益事業，向社會奉獻愛心的表現。這兩題以特有的方式關注社會生活，具有針對性、教育性和導向性，使語文教學更貼近生活，貼近社會。【解析】本題既強調了語文知識和語言實踐的重要性，又引導學生提高品德素養，關注社會人生，樹立正確的人生觀、價值觀，恰當處理了學習與生活、書本與人生、自我與社會的關系，凸現出深刻的人文意義。

廣告詞的寫作一、實事求是，感染教化二、風格獨特，針對性強三、語言簡潔，注意修辭

【答案】點點滴滴熱血濃，人道博愛處處情。一份血，萬份情，無償獻血最光榮。無償獻血，用愛心為生命加油！

例4、(05浙江卷)請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求；體現畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（2分）公益廣告語________________從學生的廣告設計上看，見圖不見理，見形不見意的情況非常普遍。如“嘗試一口，再難戒掉，危害社會”；“選擇錯誤，如同選擇死亡”；“一失足成千古恨”；“美麗的世界請勿被陰暗遮掩”；“盲目嘗試只能換來毀滅”；“有個性，沒人性，敬請大家遠離，OK”；“吸毒這種危險游戲會讓你無法后悔”；“許多事情如毒品最好沒有第一次嘗試”，等等。這些設計雖然也與漫畫中大大的“毒”字沾邊，但表達上很難有效地體現畫意，缺乏對漫畫整體內涵的思考，自然拿不到理想的分數了。解析

本題將漫畫與公益廣告結合起來考查，新穎別致，畫面生動形象，吸毒就像一個無底洞，是一個溫柔殺手，根據漫畫上語言文字“吸一次試試看”的提示和畫面下方的一堆白骨，畫意應不難把握，為了有文采，擬寫時可運用比喻、夸張、對偶等修辭。此題是將概括寓意與擬寫廣告綜合起來考查。畫面的主體是陷阱，諷刺的現象是吸毒，人物的心理狀態是試試看，抓住這些內容，結合廣告的文體特點，可擬為“不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，請勿嘗試”【參考答案】●

接觸毒品，結束人生。●如果你想走完完美的一生，請別嘗試毒品。●莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。●毒品——世間第一大溫柔殺手。●享一時飄逸，變一堆白骨。●積極行動，堵死毒品來源；自覺斗爭，遠離毒品誘惑。●抵制誘惑，遠離各種毒品；珍愛生命，創造美好人生。例5、（2008年高考天津卷第24題）以“溪”、“海”和“潭”為意象寫一段文字，要求表達某種感悟，至少運用一種修辭手法，不超過60字。（5分）

示例：人生不過是為了盡力展示生命獨特的美麗，如同一條山間小溪，可以越過高山投身遼闊的大海，也可以隨遇而安，化成一汪碧綠的清潭。壓縮語段3課時考查方式

壓縮語段常見題型有：（1）概括文段的要點；（2）寫出文段中的關鍵詞；（3）擬寫一句話新聞或為消息寫導語、標題；（4）根據所給材料給某一概念下定義；（5）概括某個寓言故事的寓意。1、新聞語段壓縮新聞的“六位侍者”新聞的六個要素：“6W6w:誰（Who），何時(When)，何地(Where)，何事(What)，為何(Why)結果如何（How）概括成一句話：某人某時在某地做了某事出現了某種結果

（3）壓縮主體（2）擬寫一句話新聞（1）擬寫標題新聞概寫試題的類型

概寫標題通常要求的是一行標題（即主標題）的概寫。

一般說來不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標點。

（1）擬寫標題格式：對象+事件例題講解給下面這則新聞擬寫一個標題（不超過12字）。（3分）衛生部4月30日發出公告，決定撤銷全國牙病防治指導組，同時將在疾病預防控制局成立口腔衛生處，負責全國牙病防治管理工作。據介紹，全國牙防組是1988年經衛生部批準成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監測口腔疾病發展等方面都發揮了積極作用。公告指出，隨著近年來政府公共服務職能的不斷強化和行業民間組織的快速發展，牙防組已難以適應衛生事業發展的要求，衛生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔的工作由衛生部統一安排，群眾性牙病預防保健技術工作和有關事務性管理工作，將以委托形式交專業社團或機構承擔。

標題：衛生部撤銷全國牙防組或：全國牙防組被衛生部撤銷根據下面一則新聞的內容，擬寫兩個7字句，作為這則新聞的標題。本報訊我國政府已經決定撥款6億人民幣，在今后3年為中國科學院聘請300名海外優秀中青年科學家。中國科學院副院長白春禮說，每位受聘科學家將獲得200萬元左右的科研經費資助。他們將參加以中科院為主體的國家創新工程的課題研究。他介紹說，創新工程重點研究領域包括農業高新技術、人口與健康、信息科學與技術、能源、新材料與先進制造、資源與環境、空間科學與技術、基礎和重大交叉科學等八大領域。此次招聘重點是年齡在30~40歲之間、具有博士學位的海外專家學者，同時中科院也將引進一些國內的優秀人才。政府撥款6億元聘請海外科學家（2）擬寫一句話新聞

這是一種特殊新聞，有時就是一則簡短的消息。所包含的要素比標題要多一些。對象、事件、時間、原因為首選因素，倘是動態新聞，以時間為主選，倘涉及未來事情，其原因的價值大一些。可用復句或單句，但一般以單句為主。

A、眼前具體時間：對象+事件+時間(+原因)B、未來寬泛時間段：對象+事件+原因(+時間)格式：例題講解根據信息產業部在新聞發布會上所傳出信息的要點（包括價格變動狀況），擬一條一句話新聞。(22字以內)

今年2月28日上午，信息產業部召開的新聞發布會上傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負擔的前提下，電話通話費每三分鐘低于0.16元的，調整到0.16元；高于0.22元的，降到0.22元。固定電話初裝費指導性標準降為500元至1000元，移動電話入網費指導性標準降為500元至1500元；住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結構性調整的同時，郵資也進行了調整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區別收費，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。（1999年全國卷26題）解題思路：一、篩選主要信息：①電話通話費調整——有升有降；②固定電話初裝費，移動電話入網費，同址安裝兩部以上電話費——降；③郵資調整——升。二、整合信息：前兩項合稱為“電信”，第③項是“郵資”。這樣，答案就有了：電信費、郵資3月1日起調價，價格有升有降。或：3月1日起郵資上調，電信費有升有降。解題啟示A、篩選關鍵信息B、合并、歸納重復信息C、選擇句式服從于表達需要和目的。

A、眼前具體時間：對象+事件+時間(+原因)評分標準：答案應包含以下要點：時間（3月1日）項目（電信費和郵資〕調價（價格有降有升）

前兩點，每點1分，第三點，能正確地寫出價格“有降有升”的意思，得2分；只籠統地寫出“調價”的意思，得1分。例2、為下面信息擬一句話新聞（18字內）

⑴華裔作曲家譚盾在國際古典音樂領域中以其融合各文化元素的交響樂、歌劇和多媒體創作而獨樹一幟，為電影《臥虎藏龍》而作的原創音樂更是他的一部成功佳作。⑵連續獲得比利時佛蘭德原創音樂獎、美國洛杉磯影評人大獎和臺灣金馬獎。⑶近日該作品又獲美國奧斯卡金像獎最佳原創音樂及主題曲提名。⑷對此，譚盾表示：“作為一個作曲家，我的夢想是讓音樂成為無國界、跨領域的藝術。現在這個夢想和這份努力經由奧斯卡金像獎，經由‘東西方大家庭’中的觀眾而廣泛傳揚，真是讓人歡欣不已。”

近日，譚盾作品獲奧斯卡金像獎提名。

文段可分為四個層次，但⑴⑵二層的內容只能算是“舊聞”，并非當前信息，不能構成新聞主體；⑷是借作者之口描述作者的感受，同樣不是新聞主體內容；只有⑶才具有新聞價值，才是真正的新聞。

B、未來寬泛時間段：對象+事件+原因(+時間)（4）壓縮主體

新聞的主體部分要有時間、地點、人物、事件（包括經過、結果）、原因五個要素。在事件的順敘中，有時還插入有關的背景材料和其他相關內容。壓縮主體時，自然要刪去那些插敘、補敘部分的背景材料及其他相關內容。格式：時間+地點+對象+事件（包括經過、結果）+原因

今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺“挑戰者號”型時空穿梭機。時空穿梭機又名娛樂仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術結合的產物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運動，使人驚心動魄，會產生超越時空的感覺。這臺時空穿梭機開始營業以來，三個月的營業收入就達到40萬元人民幣，其中僅“五一”節一天的收入就超過了公園300條游船的總收入。在近兩年來許多公園經濟效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺時空穿梭機所帶來的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。據說，娛樂仿真模擬器已經成了國外許多公園、游樂園的換代的標志性設備，無論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當地的“盈利明星”。

將以上報道的主要內容進行壓縮。壓縮后的內容包含具體的營業收入狀況，不超過80個字。例題講解

參考答案：南海市明湖公園采取公園與職工個人共同集資的方法購買了一臺時空穿梭機。開機幾個月，收入達幾十萬元。在公園經營不景氣的情況下，能有如此大的收益，職工們倍受鼓舞。

壓縮主體要素

比較該題與導語的設計，壓縮的主體部分基本上五個要素俱全。明顯地增加了——

時間：“開機幾個月”事件的前因：“經營不景氣”

結果：“職工們倍受鼓舞”、具體收入狀況：“收入達幾十萬元”形式上也由一個單句變為三個連貫的句子。

刪掉了那些插敘、補敘部分的背景資料。

五種新聞概寫小結(1)擬寫標題：人物+事件(2)擬寫一句話新聞：A、眼前時間人物+事件+時間(或+原因)B、未來時間人物+事件+原因(或+時間(4)壓縮主體：

人物+事件

(經過、結果等)+時間+地點+原

做新聞概寫題時要注意以下幾點：(1)盡量采用陳述句式的主謂句表述。(2)注意新聞文體的特點：簡潔、確切、醒目、準確(3)一定要概括出最主要的信息，即新聞最想告訴讀者的信息。(4)要盡可能運用原材料中負載重要信息的原詞和信息術語。(5)必須嚴格控制字數，標點要占字格，不可超出規定字數。壓縮方法讀下則新聞，完成后面兩題［本報綜合報道］（導語）

韓國新的大學入學考試制度規定，從2001年起，大學入學考試不再計算總分，而是把科目考試的成績按一定比例轉換為9個等級，如1為7％，3為12％等等。各大學將根據各科目考試等級、學生手冊、面試成績、專長等情況招收學生。教育部高等教育局局長金英植說，這次改革的目的是引導學生不要只注意在高考中多得幾分，而是把精力更多地用在培養自己的專長和特別技能方面。

1．擬寫一個標題

2．補寫一個導語（不超過45個字）韓國改革大學總分成績入學制

韓國教育部公布了新的大學入學制考試制度，以引導學生更努力地發揮自己的專長。一、解題思路1、壓縮語段首先要看語段采用的表達方式。（1）說明性語段（2）議論性語段（3）記敘性語段（4）描寫方式為主的語段①被說明的事物；②被說明事物的主要特征；③說明的目的等。①議論的話題、中心看法；②證明中心看法的證據③結論是什么等。

①敘述的主體；②主體的經歷及特征；③敘述意義及目的。①描寫的景物②景與物的主要特征；③描寫的角度及目的、感情等。2、解語段壓縮題時要抓內核，分層次，明限度，懂方法。抓內核：每個語段都有一個中心，即核，壓縮語段首先要確認語段內聚的核，這是關鍵;分層次：將語段分成若干個層次，概括出層意;明限度：把語段壓縮到什么程度取決于字數的限制;懂方法：懂得留、刪、簡、改。留——保留或摘錄能標明中心內容的詞句，以保留主要的信息；刪——刪除冗余信息；簡——簡化句子或句意；改——改換簡潔說法。1、摘取法

是指提取句子主干的方法,也就是把每個句子所表達的重要內容摘出來,然后按題干要求進行連綴。這種方法適合于封閉性語段，字數較少，內容單一，要求寬泛。用一句話表述下面語段的主要意思（不超過25個字)

在輕輕蕩蕩著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛像綿延的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。溪流的兩岸滿是高過馬頭的野花，繽紛華麗，絢爛耀眼。06年（全國卷Ⅰ）19.下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。（5分）二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高的樂器。

參考答案：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮

（蛇皮）的琴筒構成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。

【例2】（2006年安徽省高考卷）請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到１５字以內。

我正在車上，環境嘈雜，通話不方便。９點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。【分析】這一題型呈現出新與舊的有機交融。所謂的新，它是以手機短信的形式出現，緊扣時代脈搏；所謂的舊，一者此題型與拍電報本質上是一碼事，二者它考查的是壓縮語段。這種既有所繼承又有所創新的特點，體現出了這道題的價值。【參考答案】車將于９點到達，屆時電話聯系。2、分層法

“分層法”是“語段壓縮”中廣泛應用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最會壓縮語段，連綴語句。

將下面這段文字壓縮到25個字以下

醞釀已久的個人存款賬戶實名制終于頒布實施，這標志著我國個人存款管理制度日趨向國際慣例靠攏。個人存款實名制是指居民個人到金融機構辦理儲蓄存款時，必須使用真名，并出示個人法定身份證件。此項制度的實施，是我國個人存款賬戶管理制度的一項重要變革，涉及千家萬戶的利益。從全省各地傳來的信息看，個人存款賬戶實名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數儲戶對這一制度的實施表示支持和擁護。（1）劃分層次，概括層意。

以句號為界，本段劃分為四個層次。

①實名制頒布實施。

②何謂實名制。

③實施實名制的意義。

④實名制引起的反響。醞釀已久的個人存款賬戶實名制終于頒布實施，這標志我國個人存款管理制度日趨向國際慣例靠攏。個人存款實名制是指居民個人到金融機構辦理儲蓄存款時，必須使用真名，并出示個人法定身份證件。此項制度的實施，是我國個人存款賬戶管理制度的一項重要變革，涉及千家萬戶的利益。從全省各地傳來的信息看，個人存款賬戶實名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數儲戶對這一制度的實施表示支持和擁護。（1）劃分層次，概括層意。

以句號為界，本段劃分為四個層次。①實名制頒布實施。②何謂實名制。

③實施實名制的意義。④實名制引起的反響。（2）辨析主次，留主舍次。

醞釀已久的個人存款賬戶實名制終于頒布實施，這標志我國個人存款管理制度日趨向國際慣例靠攏。個人存款實名制是指居民個人到金融機構辦理儲蓄存款時，必須使用真名，并出示個人法定身份證件。此項制度的實施，是我國個人存款賬戶管理制度的一項重要變革，涉及千家萬戶的利益。從全省各地傳來的信息看，個人存款賬戶實名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數儲戶對這一制度的實施表示支持和擁護。這四個層中，重要內容應是①④兩層，而次要方面是②③.為什么呢？因為①是中心事件，必留；而這個事件是新生事物，人們接受與否至關重要，那么④則應留。②為解釋性文字可刪；③為意義，③④比較，③就只好割愛了。（1）劃分層次，概括層意。

以句號為界，本段劃分為四個層次。

①實名制頒布實施。

②何謂實名制。

③實施實名制的意義。

④實名制引起的反響。（2）辨析主次，留主舍次。

這四個層中，重要內容應是①④兩層，而次要方面是②③，為什么呢？因為①是中心事件，必留；而這個事件是新生事物，人們接受與否至關重要，那么④則應留。②為解釋性文字可刪；③為意義，③④比較，③就只好割愛了。（3）壓縮連綴，切合要求。這一步可借用“摘取法”，壓縮保留下來的①④兩層。

個人存款實名制頒布實施，在我省受到普遍歡迎。分層法：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語段，連綴語句。方法技巧（06四川）18.請根據下列文字概括我國自主研發的磁浮列車的優點。不超出20字。(3分）①

最近，我國自主研發的第一輛具有自主知識產權的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯合試驗。②列車采用的是常導電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮8-10毫米，時速在80-160公里之間。③

由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩而安靜。④據了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內部和市郊衛星城之間的快速運輸。解題思路：（1）劃分層次，概括層意。以句號為界，本段劃分為四個層次：①

磁浮列車成功通過運行聯合試驗。②磁浮列車的懸浮原理和時速。③列車運行平穩而安靜。

④與高速磁浮列車相比的優勢。（2）辨析主次，留主舍次。這四個層次中，重要內容應是③④兩層，而次要方面是①②，為什么呢？因為提干問的就是磁浮列車的優點，即要找的是評價性的語言。答：運行平穩安靜，成本低，適合短途快速運輸。3、復取法

“復取法”也叫“合并法”，它是根據語段之間的關系進行歸納的一種壓縮方法。

閱讀下面文字，概括成30字以內的一句話

塞內加爾近四十年來經濟增長達到了百分之五點六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。反對派指責說，這些數字掩蓋了九百萬塞內加爾人生活困難的現實。現在經濟上的好轉還沒有給老百姓帶來好處，所以在社會生活方面出現了緊張氣氛。

總統說塞內加爾的生活質量“有了明顯的改善”，并說已成功地給塞內加爾的經濟結構“重新注入了活力”，反對派指責國家經濟后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農村地區以及大城市郊區的人更是貧困，人民普遍反對政府。解題思路：細讀這兩段文字，可以發現它們之間結構基本相同，內容基本一致。第一段內容為：

①塞內加爾經濟增長。（第一句話）

②反對派與政府觀點對立。（第二句話）

③社會生活方面氣氛緊張。（第三句話）第二段內容為：①塞內加爾經濟好轉。（開頭——“重新注入活力”）②反對派與政府觀點對立。（“反對派”——“一百五十六位”）③人民普遍反對政府。（“人民生活”——結尾）根據上述內容，把兩段的三層內容相合復制（類似數學上的合并同類項）。賽內加爾經濟雖然好轉，但反對派與政府依然對立，社會關系緊張。（06江西）21．概括下面一項研究的結論。（不超過35個字）（4分）

對哥斯達黎加4000余人的一項研究發現，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內停留的遺傳特點，被認為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導致心臟病的發作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發作的危險。一位參與研究的人說，此項發現能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統影響的研究會出現不同的結果。

解題思路：細讀這一段文字，可以發現兩層之間結構基本相同，內容基本相對。第一層內容為：大約一半人具有讓“咖啡因”在體內停留的遺傳特點，這些人喝咖啡容易導致心臟病的發作。第二層內容為：另一半人有相反的遺傳特點，喝咖啡能幫助他們降低心臟病發作的危險。根據上述內容，把兩層內容相合復制（類似數學上的合并同類項）。答案：“咖啡因”導致或降低心臟病發作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。二、解題過程小結第一步：閱讀題目要求第二步：劃分閱讀材料的結構和層次第三步：明辨閱讀材料的表達方式第四步：按題目要求準確表述三、掌握壓縮步驟：分層、尋找、組合。（一）切分語段的層次：分層、勾要、概括、綜合。分層：將原段根據意思要點劃出若干小層次勾要：畫出每一層中的重要詞語、重要句子。概括：就是在勾畫的基礎上，概括出每層大意。綜合：就是將各層大意歸納到一塊。這里面“分層”最關鍵。（二）尋找相關的詞句1、尋找語段的中心句。2、尋找關鍵性詞句。（三）組合成為句子1、要立足原文，摘錄詞句，并體現原文中心，不能斷章取義；2、壓縮后的內容要前后連貫，相對完整，保持原來的風格；3、選用壓縮方法時，切不可生搬硬套；4、要審清題目的要求尤其是限制性信息；5、壓縮后的語句應用主謂句的結構形式，因為主語是語段信息的主體，謂語是直接傳達語段信息的。四、答題原則：

壓縮語段答案是否符合要求，閱卷老師一般會從以下三個方面審查：

1、主要信息是否齊全；

2、字數是否符合規定；

3、語言表達是否正確、流暢。

由此，我們便可以確認解答壓縮語段題必須遵循的一般原則：

1、要點齊全；

2、字數達“標”；

3、語言規范。練習反饋1、在下面語段的橫線處補寫總結句，使語段的意思完整明確。（不超過30字）（4分）（2004年遼寧題）

牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發現了萬有引力的秘密，開創了物理學的一個新時代。瓦特從水開時蒸汽頂起壺蓋的現象中受到啟發，發明了蒸汽機。馬克思從人們每天都在進行的億萬次的商品交換中發現了現代資本主義發生、發展和滅亡的規律，為無產階級社會主義革命指明了廣闊的道路……他們都能_____________。

答案：從平常的事情中，發現不平常的奧秘，推動了科學的發展。2、根據下面這則消息的內容，擬寫一句話新聞。（不超過15個字）（3分）

從3月1日開始，不斷有消息稱法國電信設備廠商阿爾卡特很快將把虧損的手機部門出售給一家中國公司，而這家公司就是南京的熊貓電子集團。受此消息刺激，阿爾卡特的股票走勢堅挺。日前，當記者向“熊貓”的高層領導以及通訊業務的相關負責人士求證時，對方很堅決地表示“至少我們不曉得有這件事存在。”“我沒有從我們內部的任何文件上看到或者從同事那里聽到收購阿爾卡特的消息。”“熊貓”的董事長秘書陳平女士如是說。熊貓集團（1分）否認收購阿爾卡特（2分））例1、用不超過25個字概括下面這段文字的主旨。（3分）（2004年廣東卷23題）

近代，西方自然科學和社會科學迅猛發展，而中國在這些方面落后了。我們應當立志圖強，奮起直追，虛心向西方學習，凡是好的、有用的都應該學，這是沒有疑問的。但我們如果因此丟棄了“自我”，失去了自我的根基，忘記了“我們自己是誰”，那恐怕就要成為民族罪人了。歷史證明，一個民族一旦失去了自己的文化傳統，尤其是標志文化特質、體現文化靈魂的哲學思維傳統，那就很難“自立于世界民族之林”，終究要被淘汰出局。況且我們中華民族有著優秀的歷史文化傳統和獨特的哲學思維個性，更應該發揮所長，為創造人類的新文化和新哲學做出應有的貢獻。

參考答案：我們必須在繼承本民族傳統的基礎上學習西方。近代，西方自然科學和社會科學迅猛發展，而中國在這些方面落后了。我們應當立志圖強，奮起直追，虛心向西方學習，凡是好的、有用的都應該學，這是沒有疑問的。但我們如果因此丟棄了“自我”，失去了自我的根基，忘記了“我們自己是誰”，那恐怕就要成為民族罪人了。歷史證明，一個民族一旦失去了自己的文化傳統，尤其是標志文化特質、體現文化靈魂的哲學思維傳統，那就很難“自立于世界民族之林”，終究要被淘汰出局。況且我們中華民族有著優秀的歷史文化傳統和獨特的哲學思維個性，更應該發揮所長，為創造人類的新文化和新哲學做出應有的貢獻。

例2、用不超過20字概括下面這段文字的主要內容。（3分）（2005年廣東卷21題）

2004年12月5日10時50分，隨著最后一組數據核對完成，我國