第頁共頁八月十五中秋節教案中班安康6篇(實用)八月十五中秋節教案中班安康篇一1、知道月餅是中秋節的食品，通過觀察和品味，知道月餅有各種各樣的。2、能用較完好的語言表達自己的發現與感受。3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。1、幼兒每人一塊月餅〔自帶、品種不一〕。2、老師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。一、觀察盤子里的月餅，并和同伴進展交流。1、盤子里有什么？2、它們是什么樣子的？3、聞起來感覺怎么樣？二、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。1、猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。2、觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。〔1〕仔細看看月餅里面是什么樣的？〔2〕你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。三、拓展經歷，介紹自己見過或吃過的月餅。你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。四、品味月餅，體驗和同伴分享的快樂。〔引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜歡吃的食品。〕八月十五中秋節教案中班安康篇二理解中秋節的來歷和有關風俗；體驗分享祥和的歡樂。簡單理解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。知道節日時人們主要的慶賀活動。月餅，各種水果。1、環境創設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節，團聚節。3、"團團聚圓過中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品味。4、請幼兒晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。5、談話："我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。6、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色〔嫦娥、白兔、太空人、宇航員等〕。制作道具，進展表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。活動的開展，不僅讓幼兒理解了中國傳統節日的`許多風俗，更讓幼兒學會了分享，進步了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。八月十五中秋節教案中班安康篇三1、通過活動，讓幼兒初步理解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。4、知道節日時人們主要的慶賀活動。場地布置制作材料的準備表演節目的準備全園集體活動介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演〔分享石榴〕—親子分享月餅。〔一〕介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。〔二〕園長致辭〔三〕欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，理解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。〔四〕制作月餅1、中秋節吃什么？2、老師示范做月餅。3、幼兒動手做月餅。師生表演學前班—大班—中班—蒙式班親子分享人員安排：根據情況自行擬定中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們欣賞月亮，品味月餅，學習分享的大好時機。八月十五中秋節教案中班安康篇四認識中秋節1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。2、喜歡民族節日，理解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快，理解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。：知道每年的農歷八月十五是，活動準備：1、月餅圖片。2、民間故事《常娥奔月》播放月餅圖片，激發幼兒興趣1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團聚節。3、理解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的？你喜歡過中秋節嗎？為什么？4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。a、月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅？——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。b、月餅為什么是圓的呢？c、老師小結。d、分享月餅。5、聽故事《常娥奔月》。品味月餅八月十五中秋節教案中班安康篇五⒈學慣用橡皮泥制作月餅。⒉喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規。⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋假設干。⒉搜集各種月餅盒。㈠月餅店開張⒈小朋友知道中秋節嗎？中秋節要吃什么〔月餅〕，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎？我們一起來制作月餅吧！⒉出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。⒊中秋節，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。㈡做月餅⒈介紹橡皮泥以及泥工板。⒉引導幼兒探究做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。⒊個別幼兒示范探究的方法，老師引導幼兒討論團泥，按壓等方法。⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形；把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。⒌個別指導，鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試，指導幼兒想方法把月餅盡量做得圓一些。八月十五中秋節教案中班安康篇六中班綜合活動《月餅圓圓》1、知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。3、理解中秋節的文化內涵。4、理解節日的來歷，知道節日的日子及風俗，樂于參與節日的活動。5、參與節日游戲。1、ppt。2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。教學重點與難點：嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。教學方法與手段：欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。教學反思：今天我很是開心，放手讓幼兒自己去創造，自己去探究，而不是強迫性的左右他們的想法，這樣更能促進兒童的身心的全面開展，增添學習的興趣，激發創作的欲望，享