（/第二學期）系部：護理系教研室：助產教師姓名：邵華任課課程：課程類型：學分：任課班級：計劃學時：學習情境助產技術緒論工作任務1.1理解助產技術基本崗位設立和發展趨勢授課地點醫護系教學辦法講授教學法學時2任務描述及任務目的1、掌握助產士定義、崗位工作任務、對助產士的基本規定。2、熟悉助產學的內容與特點以及產科護士的角色。3、理解實踐中的助產行業的現狀。包含章節第一章緒論重要教具、設備、工具全國醫藥類高職高專院校創新教材，院教學計劃、教學大綱。學習重點及難點助產士的崗位設定、當代助產學的發展變革學生學習基礎學生生源為高中起點，已含有內科護理、外科護理、婦產科護理等有關醫學知識，有一定自學能力、理解能力和分析問題的能力。知識點：第一章緒論一、助產士定義、崗位和工作任務1.助產士定義生理學研究的對象和任務2.助產士的工作崗位、工作任務：（1）工作崗位：①產房助產士②臨床護理③社區護理及管理（2）崗位工作任務二、助產學定義、內容和與特點、學習目的及辦法助產學定義、內容和特點（1）助產學定義（2）助產學內容（3）助產學的特點：①研究對象的特殊性②影響母嬰健康的重要因素③產科急癥多④患者心理問題突出助產學學習目的及辦法（1）學習目的（2）學習辦法三、助產學的發展過程及趨勢1.古代及近代助產學的發展2.當代助產學的發展：“母親為中心”“母子統一管理”“以家庭為中心的孕產婦照護”3.我國助產行業和助產教育現狀與展望（1）我國助產行業和助產教育現狀：①助產士人力資源極度匱乏②無助產士職稱系列③無完善的專業教育體系（2）將來與展望：①國家有關部門重視②二孩政策的影響③與國際接軌的可行性四、助產學涉及的倫理、道德及法律（1）助產學有關倫理問題：①終究何時胎兒才能夠說含有存活能力②母親對自己身體的權利和胎兒權利的沖突③計劃生育以外引產的活嬰處置問題（2）助產士的基本道德規定：①不怕苦、累、臟的精神②要有細心觀察、冷靜、果斷、敏捷的作風③要尊重孕產婦的隱私權、知情權教學設計過程教學組織時間安排1.資訊師生互相熟悉；提出問題：助產學研究對象和任務？如何對的的學習本課程？2分鐘2.決策提問：1、生理學定義及學習辦法？2、助產技術的崗位設立和發展方向？教師予以評價和賠償。提出本次課程的學習內容，學習辦法及知識考核規定。3分鐘3.計劃1、教師口述目的。2、教學活動中重復強化目的要點。3分鐘4.實施一、助產技術的研究內容及任務，理解學習辦法。二、案例導入與分析：讓學生討論助產士的定義、崗位需求和工作任務。三、教師請學生講述討論成果，對成果進行補充并引申出助產學的定義、內容與特點以及學習辦法。四、學生自學助產學的發展過程及趨勢，據提綱邊進行抽查、邊重點解說引導學生理解“以家庭為中心的孕產婦照護模式”，并拓展臨床新知識理念。五、舉例闡明我國助產行業和助產教育的現狀與展望，激發學生的學習熱情六、結合臨床舉例讓學生討論助產學涉及的倫理問題，教師最后對討論成果進行總結、補充。25分鐘5.檢查1、請學生復述本次課程的重要內容。10分鐘6.評價復習本次目的內容。2、做思考題，預習第二章第一二節。2分鐘教學反思學習情境產前檢查工作任務1.1尺測宮高腹圍1.2腹部四部觸診1.3聽診胎心音1.4骨盆測量授課地點醫護系教學辦法實訓室學時2任務描述及任務目的1、掌握尺測子宮長度和腹圍，從而間接理解胎兒宮內發育狀況；2、能夠通過腹部四部觸診理解胎先露、胎方位、與否銜接等等信息；3、能夠通過對的聽診胎心音而理解胎兒健康狀況、判斷胎方位；4、掌握骨盆外測量理解骨盆大小判斷產婦分娩方式。包含章節第十五章產科慣用手術重要教具、設備、工具全國醫藥類高職高專院校創新教材，院教學計劃、教學大綱。學習重點及難點胎方位的擬定和聽診胎心音學生學習基礎學生生源為高中起點，已含有內科護理、外科護理、婦產科護理等有關醫學知識，有一定自學能力、理解能力和分析問題的能力。知識點：一、尺測子宮長度和腹圍：不同妊娠周數的子宮底高度及子宮長度的規律妊娠周數手測宮底高度尺測宮底上子宮長度（CM）12周末恥骨聯合上2~3橫指16周末臍恥之間20周末臍下1橫指18（15.3~21.4）24周末臍上1橫指24（22.0~25.1）28周末臍上3橫指26（22.4~29.0）32周末臍與劍突之間29（25.3~32.0）36周末劍突下2橫指32（29.8~34.5）40周末臍與劍突之間或略高33（30.0~35.3）二、腹部四部觸診三、聽診胎心音：1.正常胎心音范疇：110~160次/分鐘2.測量意義四、骨盆測量：1.正常女性骨盆的解剖構造特點以及對應的骨性標志實訓安排：（一）尺測子宮長度和腹圍（二）腹部四部觸診法

（三）胎心聽診（四）骨盆測量教學設計、組織實施、時間安排：子任務一（1.1）尺測子宮長度和腹圍一、實訓室物品準備：檢查床、軟尺、筆、孕產婦保健手冊二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的，強調重點難點，學生統計。2min（二）、帶領學生復習尺測子宮長度和腹圍的有關知識點，請學生進行操作學生操作后教師補充評價。教師提問：不同妊娠周數與子宮底高度之間的關系？10min子任務二（1.2）腹部四部觸診一、實訓室物品準備：檢查床、筆、孕產婦保健手冊二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的，強調重點難點，學生統計。2min（二）、帶領學生復習腹部四部觸診的知識點，請學生進行操作學生操作后教師補充評價。教師提問：1.如何通過觸診鑒定胎方位，例如枕左前？2.如何判斷胎兒與否銜接？10min子任務三（1.3）胎心聽診一、實訓室物品準備：檢查床、胎心監護儀、醫用耦合劑、筆、孕產保健手冊二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的，強調重點難點，學生統計。2min（二）、1.復習四部觸診法，找到胎背位置2.復習胎心正常范疇和監測意義3.演示操作環節和操作重難點解說教師提問：1.胎兒心率變化與胎兒健康狀況之間存在如何的關系？10min子任務四（1.4）骨盆測量一、實訓室物品準備：骨盆測量器、筆、孕產婦保健手冊二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的，強調重點難點，學生統計。2min（二）、帶領學生復習骨盆測量的有關知識點，請學生進行對應的操作學生操作后教師補充評價。教師提問：1.骨盆測量與哪些骨性標志有關？2.骨盆測量有哪些徑線以及這些徑線反映哪個骨盆平面的大小？10min學生自行練習，教師巡回指導并解答對應疑問22min隨機抽查學生操作，請學生互相點評后教師點評總結，并進行復習性提問，總結本次操作中存在的問題20min教學反思學習情境產前檢查工作任務2.1胎兒電子監護2.2肛門檢查2.3陰道檢查授課地點醫護系教學辦法實訓室學時2任務描述及任務目的1、掌握胎兒電子監護的操作環節，學會初步判斷胎監圖2、掌握陰道檢查的操作環節和操作意義3、理解肛門檢查的操作環節和意義包含章節第十五章產科慣用手術重要教具、設備、工具全國醫藥類高職高專院校創新教材，院教學計劃、教學大綱。學習重點及難點胎監圖的識別、陰道檢查的意義學生學習基礎學生生源為高中起點，已含有內科護理、外科護理、婦產科護理等有關醫學知識，有一定自學能力、理解能力和分析問題的能力。知識點：一、胎兒電子監護1.胎兒電子監護的意義和發展2.胎心率的監測：1）胎心率基線2）胎心率一過性變化：①加速；②減速；③無變化3.預測胎兒宮內儲藏能力：1）無應激實驗2）縮宮素激惹實驗二、肛門檢查三、陰道檢查：1.宮口擴張和胎先露下降狀況之間的關系2.有關概念：潛伏期、活躍期、潛伏期延長、活躍期延長、產程停滯實訓安排：（一）胎兒電子監護（二）肛門檢查

（三）陰道檢查教學設計、組織實施、時間安排：子任務一（2.1）胎兒電子監護一、實訓室物品準備：檢查床、治療車、胎兒電子監護儀、醫用超聲耦合劑、血壓計二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的，強調重點難點，學生統計。2min（二）、1.提問、復習對應的基本概念2.講授胎兒電子監護的發展以及意義，胎心監護圖的解讀3.帶領學生認識胎兒電子監護儀，解說其使用辦法4.給學生現場演示胎兒電子監護儀的使用辦法并強調注意事項13min（三）給學生發放案例，讓她們進入情境模擬練習，教師巡回指導20min（四）隨機抽查學生的操作演習，并請學生互相點評，最后教師進行總結性的點評10min子任務二（2.2）肛門檢查一、實訓室物品準備：檢查床、手套、潤滑劑、婦科檢查棉簽二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的。2min（二）、1.提問、復習外科肛門指檢的操作2.講授產科肛門檢查的注意事項和操作辦法3.現場演示肛門檢查的操作環節并強調注意事項5min（三）給學生發放案例，讓她們進入情境模擬練習，教師巡回指導8min（四）隨機抽查學生的操作演習，并請學生互相點評，最后教師進行總結性的點評5min子任務三（1.3）陰道檢查一、實訓室物品準備：檢查床、醫用消毒手套、婦科檢查棉簽、碘伏消毒液、筆、產程統計單二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的，強調重點難點，學生統計。2min（二）、1.提問、復習婦產科陰道檢查操作，并請學生復習操作2.講授產科產科陰道檢查的異同點3.現場演示產科陰道檢查的操作環節并強調注意事項8min（三）給學生發放案例，讓她們進入情境模擬練習10min（四）隨機抽查學生操作，請學生互相點評后教師點評總結，并進行復習性提問，總結本次操作中存在的問題5min教學反思學習情境正常分娩助產工作任務3.1外陰消毒3.2鋪產包3.3分娩機制授課地點醫護系教學辦法實訓室學時2任務描述及任務目的1、掌握外陰消毒的操作環節及注意事項2、掌握鋪產包的操作環節3、理解枕先露的分娩機制包含章節第十五章產科慣用手術重要教具、設備、工具全國醫藥類高職高專院校創新教材，院教學計劃、教學大綱。學習重點及難點鋪產包的操作以及分娩機制學生學習基礎學生生源為高中起點，已含有內科護理、外科護理、婦產科護理等有關醫學知識，有一定自學能力、理解能力和分析問題的能力。知識點：一、外陰消毒二、鋪產包三、枕先露的分娩機制：1.分娩機制的概念2.分娩機制：1）銜接2）下降

3）俯屈

4）內旋轉5）仰伸6）復位及外旋轉7）胎肩及胎兒娩出實訓安排：（一）外陰消毒（二）鋪產包

（三）枕先露的分娩機制教學設計、組織實施、時間安排：子任務一（3.1）外陰消毒一、實訓室物品準備：產床、治療車、方盤、治療碗、婦科消毒大棉簽、肥皂液、碘伏消毒液、溫開水、一次性會陰墊、便盆二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的，強調重點難點，學生統計。2min（二）、1.提問、復習基護外陰消毒的操作2.對比講授產科外陰消毒的目的、意義和操作辦法3.給學生現場演示產科外陰消毒并強調注意事項10min（三）給學生發放案例，讓她們進入情境模擬練習，教師巡回指導13min（四）隨機抽查學生的操作演習，并請學生互相點評，最后教師進行總結性的點評10min子任務二（3.2）鋪產包一、實訓室物品準備：檢查床、產包（內含外層包皮、內層包皮、手術衣、產底單、腿套2條、腹單、治療巾4塊）、二、教學環節：（一）、教師口述本次課的工作任務及目的，強調重點難點，學生統計。2min（二）、1.提問、復習基護鋪無菌盤的要點2.講授鋪產包注意事項和操作辦法3.結合教學視頻現場演示鋪產包的操作環節并