Word版本，下載可自由編輯七年級學生第一學期評語1.知道嗎?你給老師最大的印象是天真單純，布滿奇怪???和想象，這是難能珍貴的。或許你有的淘氣，有的貪玩，也常挨批判，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰慧的同學，并且在這個學期中你的確有較大的進步。你要留意的是反思自己的方法掌握自己的言行，積極拓展查漏補缺，合理支配學習時間，踏實自覺地學習，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也能夠成為一名佼佼者。

2.你文雅仔細，在班里從不張揚，總是悄悄無聞的。老師經常覺得你是刻苦的，但是效果卻并不是很好，好像你一直疲于訂正。是否是你的學習方法不太恰當呢?當老師在講解時，你將思路方法聽透徹了嗎?自己每天有反思總結閱歷不足嗎?老師覺得你還有一方面能夠努力和同學距離拉近些。交換思想和情感，會讓你頭腦充實感情豐富。你需要樂觀思索發言融入到同學們中間去，用你的真誠禮貌多與大家溝通，溝通，那樣你會學到很多很多，你會進步得令大家驚訝!

3.你是一個文雅懂事的女孩，踏實穩重知禮大方;在班里你并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，你的學習習慣和規范都非常棒，給同學們作出表率。上課時你專心聽講的神情，讓人感到你的專注仔細;你的作業干凈干凈字跡好看，令老師感到特別滿足。你思維敏捷，勤于思索，接受力量較強，開學至今，你逐步適應并融入班級學習氛圍，不斷進步，成果一直都保持優秀。在你的身體里還蘊含著豐富細膩的情感，要不然怎么能將課文讀得那么真摯呢!假如能夠再細致點，英勇點，天一的校內會是你更大的舞臺。愿你永久健康歡樂上進，在學問的海洋里游覽，做一個強者成功者!

4.你沉穩內斂，具有獨到的自省精神和考查力量;你樂觀進取，在集體中悄悄耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事物有自己的看法，有明辨是非的力量;你能合理地支配作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成果優秀。雖然你平日里悄悄無聞，但

5.老師知道你關懷喜愛集體，情愿發表自己的建議和看法，很有班級靈魂人物的風范和潛質。老師渴望你在今后的學習生活中更活躍，放開手腳，抓住機會熬煉自己。

6.你性格開朗，為人直率，待人真誠，但是有時候比較任性;你字跡雋秀，每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來觀賞;你要求上進，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜愛，還記得那次你在講臺上流淚了，由于我提到別人對體育特長生的看法，渴望你“不要小看自己”，從那時起我就更信任你不會放棄自己。或許你的基礎學問掌控得不夠堅固，學習方法不太恰當，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，學得有的辛苦。但是，“世上無難事，只怕有心人”，只要你持之以恒，日常能多思多問多說，那你的進步會很大的!假如你能夠更英勇地向青春支取力氣，你肯定會發覺每一個今日都比昨天強。

7.你很喜愛閱讀吧?在吸取課外學問方面，你付出了很大的熱忱，但在課內學問的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢?老師想提示你，要留意愛好和求知之間的平衡，有目的地看書，重心要在探究求知上，假如你能將課內外學問相輔相成的話，信任你會更加精彩的。渴望思維獨特的你，能正視自己的缺點，虛心好學，仔細作業，明確目標，查漏補缺，合理支配時間用行動去證明自我，把你的聰慧才智發揮出來，做生活學習中的強者!

8.剛開學時的你，給大家留下的最初印象是害羞害怕不善言辭;后來，看到你翻閱《資治通鑒》時那怡然寧靜的樣子，我知道你擁有獨特的視角和思想，是一個不平凡的男孩;現在，你融入了班級和宿舍，老師知道你的內心深處和大家一樣是火熱的，有著對勝利的劇烈渴望。你很有責任感做事細致，輪到你值勤，班級的桌椅總是更整齊些。假如你能夠把這份責任心用到你的學習上，能把這份細致用到你的學習上，一切是不是會更讓人喜悅呢?渴望你嚴格要求自己，時刻用優秀的榜樣鞭策自己，踏實學習。堅持吧，大膽點，向著更高更遠的目標奮斗!

9.你是一個仔細努力好強進取的男生。你情愿接受老師的教育，知錯能改;你自覺拓展，買了很多參考書做練習。老師知道你的內心深處有著對勝利的劇烈渴望，或許你現在的學習成果并不能達到抱負的水平，但是不要焦急氣餒，學會先反思自己的不足，為今后的努力指明方向。是不夠踏實?是方法不對?是目標不明?老師渴望你能找到問題的癥結，對自己的要求更嚴格些，明確奮斗目標，查漏補缺，有針對性地鞏固拓展。同時也渴望你能在為人處世上變得更加鎮靜冷靜。

10.你踏實刻苦，每次晚飯后總是早早來到教室，多少次我都看到你埋在課桌旁奮筆疾書的身影。你擅長支配學習時間，課堂上你用心聽講，仔細做好課堂筆記;自修課你按時完成作業，每次批改你的作業都能觀賞到你那清秀的字體;你總能靜心看書積極拓展，從不鋪張分秒。老師知道，你是一個心懷幻想的女孩，并且也正在悄悄付諸行動，愿你在日常更注意基礎學問的學