2019秋滬科版八年級物理上冊教學設計：第六章第5節　科學探究：摩擦力_第1頁
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文檔簡介

2019秋滬科版八年級物理上冊教學設計第六章第5節科學探究：摩擦力教學目標了解摩擦力的概念和特點掌握摩擦力的計算方法能夠分析摩擦力對物體運動的影響教學準備PowerPoint教學課件實驗器材：彈力計、滑輪、滑板等實驗材料：木塊、油紙等學生實驗記錄本和實驗報告模板教學過程Step1：導入引入新課時，介紹本節課的內容和學習目標。提問引導學生思考：在日常生活中，我們經常遇到摩擦力這個概念，你們對摩擦力了解多少？Step2：概念講解通過PowerPoint教學課件，簡明扼要地介紹摩擦力的概念和特點。強調摩擦力是兩個物體相互接觸且相對運動時產生的一種阻礙相對運動的力。Step3：實驗演示進行實驗演示，向學生展示不同材料間的摩擦力差異。選擇兩個不同材質的木塊，在水平桌面上進行推移，觀察木塊的運動情況。讓學生思考：為什么會有這樣的現象？是什么力導致了木塊的運動？Step4：實驗探究學生分組進行探究性實驗，探索摩擦力的特點和計算方法。實驗1：滑輪實驗配備滑輪、滑輪線、彈力計、滑板等實驗器材。學生通過拼裝實驗器材，搭建起一個滑輪實驗裝置。實驗過程中，改變滑塊的質量和摩擦面的材質，觀察滑輪實驗的結果。讓學生記錄實驗數據，根據實驗結果分析摩擦力的變化情況。實驗2：材料摩擦實驗配備實驗材料：木塊、油紙、玻璃等。學生通過在水平桌面上推動不同材料的木塊，記錄所需施加的力。讓學生分析不同材料間的摩擦力大小差異，并總結影響摩擦力的因素。Step5：講解摩擦力的計算方法通過案例和公式推導，講解摩擦力的計算方法。強調摩擦力與物體的質量和表面間的粗糙程度有關。讓學生進行小組練習，計算實際問題中的摩擦力。Step6：情境應用提供一些生活中的情境，讓學生應用所學知識解決問題。比如：如何減小兩個物體的摩擦力？如何利用摩擦力實現某些實際操作？Step7：概念再強化組織小組討論，讓學生總結本節課所學的關鍵概念和重點知識。提出幾個問題讓學生回答，加深對摩擦力的理解。課堂小結回顧本節課的學習內容，檢查學生的學習情況和掌握程度。強調摩擦力在日常生活中的實際應用。作業布置布置學生進行摩擦力相關的練習題，鞏固所學知識。要求學生按照實驗報告模板，完成實驗報告，總結實驗過程和結果。教學反思本節課通過實驗演示、探究性實驗和概念講解相結合的方式，引導學生掌握摩擦力的概念、特點和計算方法。通過實驗和情境應用，將抽象的概念與實際問題相結合，增加學生的學習興趣和實際應用能力。引導學生進行小組討論和總結，

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