Word版本，下載可自由編輯一年級差生評語1.你耿直、和善，總是悄悄地做自己的事，不擅長表述自己的想法。你能關懷集體，做值日仔細負責。學習上，由于你有時不夠用心，態度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。假如你在學習上多幾分仔細和踏實，你肯定會有進步的。

2.不要計較老師有時批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你耿直，學習勤奮。你做值日工作仔細負責，有條有理。假如專心聽講，你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽，有士氣嗎?有老師幫忙你，你進步肯定會很快的。

3.同學們喜愛你，由于你的誠懇可信，老師也喜愛你，由于你忠厚可愛。你關懷集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能仔細完成作業。假如，你積極大膽地發言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培育自己的單獨性。

4.曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，由于你的裝扮在校內內太不合時宜，我想，數年后，馮兆政你可能會這樣穿著裝扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我渴望你能振作，多為自己將來想一想。

5.你無論是性情、形態都讓人覺得特別“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操勞。但你的體育卻差的一塌糊涂，莫非一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦熬煉才是正道。

6.你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你日常課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。假如你上課能夠掌握自己，樂觀開動腦筋，作業自覺、按時、仔細地完成，會有進步的。假如你能和同學好好相處，虛心接受他人批判，你會擁有更多的伴計。

7.李昂，你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱忱，上課能用心聽講，樂觀舉手發言，作業時老師渴望你要仔細細心，多檢查，避讓不必要的錯誤，爭取更好的成果。

8.付玉婷：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的單獨力量。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上英勇一點，多問、多思、多練是提升自己的必要措施。

9.許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習目標。真是一個對自己要求嚴格，領先垂范的好同學。你的多才、你的仔細、你的聰慧首屈一指。記住運動場上堅韌拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期盼你來年有更驕人的成果!

10.李圳：在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優秀品質集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面進展的好同學。作為班，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發。

11.陳文鑫，你敬愛老師，團結同學，樂觀參與公益勞動，干得滿頭大汗，上課能用心聽講，樂觀舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成果會更精彩。

12.當你一次次積極幫忙同學打掃教室時，當你為一道難題凝神深思時，當你彎腰撿起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的開心!我為你的熱心、勤奮和英勇而開心。假如，你能多花點時間準時復習，預習，多看課外書拓寬學問面，會有進步的。

13.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬愛老師，喜愛幫忙老師做事，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇。學習上你能按時完成作業。假如你以后在學習上能再仔細些，課堂上用心聽講，那你肯定會更精彩。

14.你是一個乖同學，在紀律上很少讓老師操勞。但是為了你的成果，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一刺眼就過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應當要更懂事一點，為了自己的前途作好準備。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公正的!

15.不要計較老師總批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你聰慧，對待工作的熱忱。你的成果不抱負是由于你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師幫忙你，你進步肯定會很快的。

16.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。假如你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成果肯定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成果就能肯定行。你的足球之夢，是奇妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成果。

17.你是一個和善、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是特別的真誠。在學習上你也投入很多，成果也比較穩定，但穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不行及。

18.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬愛老師，喜愛幫忙老師做事情，喜愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生。上課樂觀舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，老師渴望連續努力，上課回答問題再洪亮點，自信點，做一名優秀的學校生!

19.當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞怯、淳樸，忠厚消失在我的面前，我就發覺在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果真，你以成果證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的抱負目標邁進。不過，想要勝利，想要出人頭地，還需加把勁!連續努力!

20.你是一個機智活潑的孩子，動手力量強，上課能樂觀發言，回答問題聲音洪亮悅耳，作業能按時仔細完成。但是，學習不能滿意于應付，得積極地獲得學問。老師渴望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

21.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬愛老師。你能按時完成作業，學習紀律性較強。太溫文軟弱的共性阻礙了你跟同學老師之間的溝通，對你學習和生活力量的培育反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，放開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能歡樂成長。

22.邵田雷：你注意自己的學習，有正確的學習態度，學習比較用功。雖然你日常有點害羞，但你有良好的身體素養，學校運動會上取得了兩個第一的好成果。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記，那就肯定能走在別人之前。

23.李倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的單獨力量。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上英勇一點，多問、多思、多練是提升自己的必要措施。

24.季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班，你又是那么盡心盡力，踏實、仔細、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面進展使你有較高的綜合素養。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!

25.張超：你是一個擁有聰慧頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰慧的人應當使自己在德、智、體、美、勞全面進展，在自己的薄弱環節多熬煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡進展，對你日后有數不盡的好處。

26.葉青：你性格比較好動、活躍。但由于你過分的好動，使你在學習上起色不大，經常因失誤而去買懊悔藥。請記住老師和爸媽的教導，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，信任你來年你會變得更自覺懂事的!

27.汪發盛：你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會常常為你擔憂。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫忙。老師期盼你好習慣形成的那刻!

28.你是一個品德兼優的好孩子，和善、誠懇，是同學們的好伴計。你愛勞動，講衛生，愛惜環境。老師最觀賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著很多不足的地方，對待學

29.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發覺你是一個聰慧可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理準時，老師已慢慢看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明