教學設計從市中心到郊區，你選擇住在哪里？武漢市第十九中學梅思萍課標分析課標對這一節沒有明確的標準，與此相關的是在學習完城市與城市化后需要了解城市化的一個發展階段---郊區城市化，了解郊區城市化以及郊區城市化為城市發展帶了的影響，進而影響人們對于居住位置的選擇。教材分析本節課是人教版必修二第二章最后的問題研究，在完成了城市與城市化的學習后將所學的知識運用到生活中，是一個總結性的的實踐課程。教學目標知識與能力知道影響人們在城市中選擇住房位置的因素了解什么是郊區城市化及郊區城市化及郊區城市化對土地利用和城市發展帶來的影響過程與方法收集資料、自主學習、合作探究，分析影響人們在城市中選擇住房位置的因素，能夠利用所學知識幫助自己和他人選擇合適的住房位置情感態度與價值觀通過對家鄉武漢不同區位住房相關資料的收集更加深入地了解武漢的自然與人文特征，學習對生活有用的地理重難點重點影響人們在城市中選擇住房位置的因素郊區城市化及郊區城市化及郊區城市化對土地利用和城市發展帶來的影響難點如何選擇合適的住房位置教學用具硬件：可聯網的計算機、手機、pad、投影儀、白板軟件：qq、cs掃描儀、百度地圖、人教版電子教材、微視頻教學過程導入城市是人類文明的中心，世界上百分之五十的人口居住在城市，城市化的發展使城市的規模不斷的擴大，原本屬于郊區的范圍也成為城市的一部分。隨著人們生活水平的提高，人們對于其居住的環境提出了更高的要求，今天我們在學習了城市與城市化后來進行一個問題的研究-------“從市中心到郊區，你選擇住在哪里？”華人首富李嘉誠曾經說過一個關于房地產的名言“買房子，第一地段，第二是地段，第三還是地段。”你認為地段是什么呢？學生：能否升值保值、交通便利、靠近商業繁華區、靠近名校......大家考慮的都很具體，實際上大家都是從不同的買家角度出發，地段實際上就是你選擇住房位置時候的區位因素，你最在乎的是什么也就是這些因素中的最重要的區位因素。（在電腦中點出人教版電子教材必修二第二章的問題研究）活動一閱讀資料一你認為這三位居民選擇住房位置的考慮看，有哪些因素影響著他們的決策學生獨立思考得出結論（距離市中心的遠近與房價、個人收入、個人興趣、交通便利與否、住宅區與位置環境、服務設施、居住觀念等）活動二不同的人需求不同考慮的主導因素不同，我們19有這樣一位青年老師在選擇住房的時候遇到一些困難。請大家看看視頻幫他選擇一個合理的住房位置。播放視頻請大家看看學案，學案上面有三個小區方案，請你為他選擇一個最適合他的小區，并說明理由。方案一、萬科漢口傳奇方案二、新華家園方案三、陽光小區學生上臺通過百度地圖和ppt展示各小組的選擇和選擇的理由。（學生各有看法，最好有辯論的點）感謝大家精心的準備、精彩的討論，選擇住房位置時考慮的因素有多個，作為老師而且孩子還很小會希望家里離工作單位更近，孩子上學更方便。因此這兩個因素是他首要考慮的，價格過高負擔過重會嚴重影響生活質量，所以他會綜合考慮。我們可以看到各要素的地位是不同的，做選擇應當是選擇有優先級的區位因素。活動三十幾年前廣州住房的趨勢發生了改變，出現了郊區城市化的現象。什么是郊區城市化呢？郊區城市化出現具有什么樣的條件？它會對土地利用方式帶來哪些影響？對城市發展帶來哪些影響？我們來看一段視頻微視頻《郊區城市化》廣州出現了郊區城市化，武漢也同樣出現了郊區城市化，當郊區人口增多、相關的設施配備齊全后，越來越多的人選擇住在郊區。上面提到的19中青年教師可否選擇住在郊區？為什么？那哪些人可以選擇住在郊區呢？學生回答中年人、老年人、對上班時間要求不高、對生活環境要求很高的人。活動四你們想的越來越深入了，那我希望你們設想一下，城市在不斷的變化和發展，人的身份也會發生很大的變化的動態環境中，從市中心到郊區你選擇住在哪里？（現在作為學生你選擇住在哪里？剛剛上班那幾年你選擇住在哪里？中年事業有成時你選擇住在哪里？退休后你選擇住在哪里？）感謝xx同學的展望，從你的表達中我們看到了城市的發展變化和你的人生規劃。選擇住在哪里？是每個人都要面對的問題，我們這堂課是想讓你們認識選擇住房位置的區位要素，并且結合個人需求找到最合適的住房位置。最后我想說，房子是拿來住的。城市中還有許許多多人沒有地方住，忍受顛沛流離或是長時間的通勤。我希望有一天，到了夜晚能夠看到萬家燈火，大家都能回到自己的家里，享受一份屬于家的安寧與愜意。我希望城市規劃得越來越好，讓更多的人能夠住上寬敞明亮的房子，生活得更有尊嚴一些。課后作業