湖北省孝感市八所重點高中教學協作體2024屆物理高一上期中教學質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示,自動卸貨車靜止在水平地面上,車廂在液壓機的作用下,傾角θ緩慢增大,貨物m相對車廂仍然靜止,在此過程中下列說法正確的是A．貨物受到的摩擦力變大B．貨物對車廂的壓力變大C．地面對車的支持力變小D．地面對車的摩擦力變小2、A和B兩質點在同一直線上運動的v－t圖象如圖所示，已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則下列說法正確的是（）A．兩物體從同一地點出發B．出發時B在A前5m處C．5s末兩個物體再次相遇D．t＝0時兩物體的距離比t＝5s時的大3、兩個做直線運動的物體，甲的加速度為2m/s2，乙的加速度為A．甲的加速度比乙的大B．甲做加速運動，乙做減速運動C．甲物體某1s末的速度總是該1s初速度的2倍D．乙物體某1s末相對于前1s初的速度變化量大小為6m/s4、如圖所示，光滑的夾角為θ＝30°的三角桿水平放置，兩小球A、B分別穿在兩個桿上，兩球之間有一根輕繩連接兩球，現在用力將小球B緩慢拉動，直到輕繩被拉直時，測出拉力F＝10N，則此時關于兩個小球受到的力的說法正確的是（小球重力不計）（）A．小球A只受到桿對A的彈力B．小球A受到的桿的彈力大小為10NC．此時繩子與穿有A球的桿垂直，繩子張力大小為203D．小球B受到桿的彈力大小為103??5、如圖所示，物體在平行于斜面向上、大小為5N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做勻速直線運動，物體與斜面間的滑動摩擦力（）A．等于零B．小于5NC．等于5ND．大于5N6、重為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運動．木箱從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續做勻速直線運動．由此可知A．木箱與地板間的最大靜摩擦力為35NB．木箱所受的滑動摩擦力為35NC．木箱與地板間的動摩擦因數為0.35D．如果用20N的水平推力推靜止的木箱，木箱所受的摩擦力為20N7、關于打點計時器的使用，下列說法中正確的是（）A．打點計時器應用低壓交流電源，交流電頻率為50HzB．紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復寫紙的上面C．要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源D．為減小摩擦，每次測量應先將紙帶理順8、某物體運動的速度圖象如圖所示．根據圖象可知（）A．0～2s內的加速度為4m/s2B．0～5s內的位移為14mC．第1s末與第3s末的速度方向相反D．第1s末與4.5s時的加速度方向相反9、一個做勻加速直線運動的物體先后經過A、B兩點的速度分別為v1和v2，則下列正確的有()A．物體通過AB這段位移的平均速度為vB．物體通過AB這段位移的平均速度為vC．物體通過AB這段位移所用時間的中間時刻的速度為vD．物體通過AB這段位移所用時間的中間時刻的速度為v10、兩個物體甲和乙，從某地點同時沿同一方向作直線運動，其v-t圖線如圖所示，則判斷正確的是A．在2秒末，甲和乙相遇B．在4秒末，甲和乙相遇C．開始運動2秒以后，甲的速度比乙的速度大D．在開始運動2秒內，甲的平均速度大于乙的平均速度二、實驗題11、（4分）某同學利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度．在實驗中該同學從打出的若干條紙帶中選取一條紙帶，如圖所示，紙帶上按時間順序取A、B、C、D四個計數點，每兩個點之間還有四個點未畫出．用尺子測得各點的距離為s1=3.61cm，s1=4.75cm，s3=5.88cm．11aa在計數點C所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度是_____m/s；小車的加速度是_____m/s1．（以上兩空均保留兩位小數）12、（10分）在“在研究勻變速直線運動”的實驗中：（1）需要的器材有：打點計時器、低壓交流電、長木板、小車、復寫紙、_______、_______．（1）下列說法正確的是（________）A．拖動紙帶的同時，閉合電開關B．先閉合電源，讓打點計時器正常工作時，再拖動紙帶C．紙帶上的打點密集，說明紙帶運動速度較大D．利用打出的紙帶可以求出打下某些點時紙帶運動的瞬時速度（3）某同學在本實驗中打出的一條紙帶如下圖所示，每兩點之間還有四點沒有畫出，圖中上面的數字為相鄰兩點間的距離，打點計時器的電頻率為50Hz．①則打第3個計數點時小車的瞬時速度v3=________m/s．②本實驗中小車運動的加速度為a=_________m/s1．（結果均保留三位有效數字）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，一球A夾在豎直墻與三角劈B的斜面之間，三角形劈的重力為G，劈的底部與水平地面間的動摩擦因數為μ，劈的斜面與豎直墻面是光滑的，問欲使三角劈靜止不動，球的重力不能超過多大？(設劈的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)14、（14分）在一座高樓邊緣，每隔一定時間有一滴水下落.當第一滴水到達地面時，第六滴水正好離開樓頂邊緣.如果水滴的運動為自由落體運動，測得從第一滴水落地到第六滴水落地的時間間隔為4s，g取10m/s2.求：（1）高樓的樓高；（2）第一滴水落地時，空中第二滴水與第三滴水之間的距離．15、（13分）如圖所示，公路上一輛汽車以v1=10m/s的速度勻速行駛，汽車行至A點時，司機看見有人從距公路30m的C處開始以v2=3m/s的對地速度正對公路勻速跑去，并揮手示意要乘車，司機見狀經0.6s的反應時間后開始剎車，汽車作勻減速運動，結果車剛停在B點時，人同時到達B點，求：AB的距離．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解題分析】

貨物處于平衡狀態，受重力、支持力、靜摩擦力，根據共點力平衡條件，有mgsinθ=f，N=mgcosθ，θ增大時，f增大，N減小；再根據牛頓第三定律，貨物對車廂壓力變小，A正確B錯誤；對貨車整體受力分析，只受重力與支持力根據平衡條件，支持力不變；再根據牛頓第三定律，車對地面的壓力不變，C錯誤；2、D【解題分析】

A.由速度圖象的“面積”表示位移，可知兩物體在3s內的位移不等，而它們在第3s末相遇，則知兩物體出發點不同。故A錯誤。B.A、B兩物體在3s內的位移分別為：mm所以：m所以出發時B在A前3m處。故B錯誤。C.3s末兩個物體相遇，由于3s-5s內，A的位移比B的位移大，所以5s末兩個物體沒有相遇，故C錯誤。D.3s末兩個物體相遇，由于3-5s內，A的位移比B的位移大：m即t=5s時兩物體的距離是2m，而t=0時兩物體的距離是3m，所以t=0時兩物體的距離比t=5s時的大，故D正確。3、D【解題分析】

加速度的符號只表示方向，不表示大小，則甲的加速度比乙的小，選項A錯誤；由于速度的方向無法確定，則不能確定兩物體的運動情況，選項B錯誤；甲物體某1s末的速度總是比該1s初的速度大2m/s，但不一定是2倍，選項C錯誤；乙物體某1s末相對于前1s初的速度變化量大小為Δv=at=3×2m/s=6m/s，選項D正確；故選D.4、D【解題分析】

分別對A、B受力分析，根據彈力方向與接觸面垂直，結合受力平衡條件，依據力的平行四邊形定則，即可求解．【題目詳解】由題意可知，對A、B分別受力分析，如圖所示：則A球受到桿對A的彈力與繩子的張力，故A錯誤；對B受力分析，如圖所示，根據受力平衡條件，則有：NA=Fsin30°=20N，故B錯誤；此時繩子與穿有A球的桿垂直，繩子張力大小20N，故C錯誤；根據力的合成，結合力的平行四邊形定則可知，小球B受到桿的彈力大小為N【題目點撥】考查如何進行受力分析，掌握彈力的方向，理解平衡條件的應用，注意三角函數正確的運用．5、B【解題分析】試題分析：對物體受力分析，在沿斜面方向，物體受到重力沿斜面的分力F1、滑動摩擦力Ff和拉力F，則F1考點：考查了摩擦力的計算【名師點睛】對物塊進行受力分析，根據平衡條件，列方程求得摩擦力大小．屬于中檔題，主要考查受力分析和共點力平衡的綜合運用．6、AD【解題分析】

當木箱剛要滑動時受到的靜摩擦力達到最大值，恰好等于此時的水平推力．當物體被推動后，受到滑動摩擦力，勻速運動時，由平衡條件求出滑動摩擦力，根據摩擦力公式求出動摩擦因數．在運動過程中如果物體由于慣性繼續向前滑動，滑動摩擦力不變．【題目詳解】由題，當要用35N的水平推力時，木箱才能從原地開始運動，則此時水平推力恰好等于最大靜摩擦力，所以木箱與地板間的最大靜摩擦力為35N，如果用20N的水平推力推靜止的木箱，則因為20N<35N，則木箱不動，此時木箱所受的摩擦力為20N，選項AD正確．用30N的水平推力，使木箱繼續做勻速運動，則由平衡條件得到，木箱受到的滑動摩擦力：f=30N，木箱與地板間的動摩擦因數為，選項BC錯誤；故選AD.【題目點撥】研究摩擦力時，首先要根據物體的狀態確定是滑動摩擦還是靜摩擦，靜摩擦根據平衡條件求解，滑動摩擦可以根據平衡條件，也可以根據摩擦力公式求解．7、CD【解題分析】電磁打點計時器應用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz，電火花打點計時器使用交流電壓為220V，所以A錯誤；紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復寫紙的下面，所以B錯誤；要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源，所以C錯誤；每次測量先將紙帶理順，會減小紙帶與限位孔間的摩擦，所以D正確。8、BD【解題分析】

A.0～2s內的加速度為:，故A錯誤。B.速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內的位移，0～5s內的位移為:，故B正確。C.第1s末與第3s末的速度都是正值，所以方向相同，故C錯誤。D.第1s末所在位置的圖象斜率為正值，第4.5s末的所在位置的圖象斜率為負值，所以第1s末與第4.5s末的加速度方向相反，故D正確。9、AD【解題分析】

AB.根據平均速度推論知，AB段的平均速度為：v=CD.根據平均速度推論知，AB段的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，可知中間時刻的瞬時速度為v1故選：AD.【題目點撥】根據勻變速直線運動的平均速度推論，某段位移的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，等于初末速度的平均值，求出AB段的平均速度，得出中間時刻的瞬時速度．10、BC【解題分析】試題分析：根據速度時間圖線可以直觀地比較速度的大小．結合圖線與時間軸圍成的面積判斷甲乙何時相遇．在速度時間圖像中，圖線與時間軸圍成的面積表示位移，故可知在前2s內乙的位移大于甲的位移，并且又知道兩者是從同一位置出發的，故在2s末兩者的速度相等，沒有相遇，根據可知在2s內乙的位移大，而所用時間相同，故乙的平均速度大，AD錯誤；在t=4s末兩者與時間軸圍成的面積相等，所以兩者的位移相同，故在4s末兩者發生相遇，B正確；從圖中可知2s以后甲圖線在乙圖像上方，故甲的速度大于乙的速度，C正確．二、實驗題11、0.53，1.2．【解題分析】由題知，兩個計數點的時間為T=0.1s，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度可得：，（3）根據勻變速直線運動的推論公式得：.【題目點撥】根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的瞬時速度，根據連續相等時間內的位移之差是一恒量求出小車的加速度．12、紙帶刻度尺BD1.011.98【解題分析】

（1）為了得到小車的運動規律,還需要刻度尺來測量計數點之間的距離,用來計算速度和加速度.所以需要紙帶、刻度尺.

（1）A、開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后再釋放紙帶,如果先放開紙帶,再接通打點計時時器的電源,因為小車運動較快,不利于數據的采集和處理,會對實驗產生較大的誤差.故A錯誤,B正確

C、打點時間是一樣的,要是點距較密則速度小,點距較稀則速度較大,故C錯誤

D、利用打出的紙帶能求出某點的瞬時速度,所以D選項是正確的;

所以BD選項是正確的.

(3)因為每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s,

根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,根據可知故本題答案是：(1).紙帶(1).刻度尺(3).BD(4).1.01(5).1.98【題目點撥】要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、G【解題分析】

球A與三角形劈B的受力情況如圖(甲)、(乙)所示,球A在豎直方向