2024屆山東省寧津縣保店中學物理高一第一學期期中監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、靜止在斜面上的重物的重力可以分解為沿斜面方向向下的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2，關于這兩個分力，下列的說明正確的是（）A．F1作用在物體上，F(xiàn)2作用在斜面上B．F2的性質是彈力C．F2就是物體對斜面的正壓力D．F1和F2是與物體的重力等效的力，實際存在的就是重力2、伽利略對落體運動的研究，不僅確立了落體運動的規(guī)律，更重要的是開辟了一條物理學的研究之路．他的研究思路可概括為A．提出問題–假設（猜想）–數學推理–實驗驗證–得出結論B．提出問題–假設（猜想）–實驗驗證–數學推理–得出結論–合理外推C．提出問題–假設（猜想）–數學推理–實驗驗證–合理外推–得出結論D．提出問題–假設（猜想）–實驗驗證–合理外推–得出結論3、下列說法不正確的是()A．物體具有向東的加速度，而速度方向卻向西。B．物體運動加速度等于0，速度一定等于0。C．兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小。D．物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大。4、下列關于質點的一些說法，其中正確的是：A．研究和觀察日食時，可以把太陽看成質點B．原子核很小，一定可把它看成質點C．研究地球自轉時，不能把地球看成質點D．做花樣溜冰的運動員一定可以看作質點5、一小球沿斜面勻加速滑下，依次經過A、B、C三點。已知AB＝6m，BC＝10m，小球經過AB和BC兩段所用的時間均為2s，則小球經過A、B、C三點時的速度大小分別是（）A．2m/s3m/s4m/sB．3m/s4m/s5m/sC．2m/s4m/s6m/sD．3m/s5m/s7m/s6、取一根長2m左右的細線，5個鐵墊圈和一個金屬盤，在線端系上第一個墊圈，隔12cm再系一個，以后墊圈之間的距離分別是36cm、60cm、84cm，如圖所示．站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個墊圈緊靠放在地上的金屬盤，松手后開始計時，若不計空氣阻力，則第2、3、4、5個墊圈（）A．落到盤上的聲音時間間隔越來越大B．落到盤上的聲音時間間隔相等C．依次落到盤上的速率關系為D．依次落到盤上的時間關系為7、放在水平地面上的物體M上表面有一物體,與M之間有一處于拉長狀態(tài)的彈簧,整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖所示,則關于M和受力情況的判斷,正確的是A．受到向左的摩擦力B．M受到對它向左的摩擦力C．地面對M的摩擦力方向右D．地面對M不存在摩擦力作用8、下列說法中正確的是（）A．重力是由于地球對物體的吸引而產生的，但重心不一定在物體上B．形狀規(guī)則的物體的重心一定與其幾何中心重合C．兩個物體只要接觸就會產生彈力D．物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變而產生的9、下列關于矢量和標量的說法中正確的是（）A．矢量和標量沒有嚴格的區(qū)別，同一個物理量可以是矢量，也可以是標量B．矢量都是有方向的C．時間、時刻、路程都是標量D．平均速度是矢量，平均速度的大小等于平均速率10、兩物體A、B從同一位置出發(fā)，如圖所示為兩物體作直線運動時的圖象，但縱坐標表示的物理量未標出，則以下判斷正確的是A．若縱坐標表示位移，則A質點做勻變速運動B．若縱坐標表示位移，B質點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動C．若縱坐標表示速度，則B物體加速度先減小再增加D．若縱坐標表示速度，則在時刻，兩物體相遇11、甲乙兩車在一平直道路上同向運動，其v-t圖象如圖所示，圖中△OPQ和△OQT的面積分別為s1和s2（s2＞s1）．初始時，甲車在乙車前方s0處．則下列說法正確的是（）A．若s0=s1，兩車恰好相遇1次B．若s0＜s1，兩車相遇2次C．若s0=s1+s2，兩車最小距離為s2D．若s0＜s1+s2，兩車不會相遇12、如圖所示，兩物體A、B通過跨過光滑定滑輪的輕繩連接，若兩物體靜止（）,則下列說法正確的是（）A．繩的拉力大小等于A的重力大小B．B可能受到3個力C．B一定受到4個力D．B的重力大于A的重力二．填空題(每小題6分，共18分)13、研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次用電火花打點計時器記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數點，相鄰計數點間有4個點沒畫出，測得AB、AC、AD、AE、AF、AG的位移大小分別為S1=1.30cm，S2=3.10cm，S3=5.38cm，S4=8.16cm，S5=11.45cm，S6=15.26cm打D點時（1）小車的瞬時速度大小為______m/s（以上結果均保留2位有效數字）．（2）若電源頻率高于50Hz，若仍按照50Hz計算，則速度大小的測量值比真實值______（填“偏大”或“偏小”）．14、某同學在做“研究彈簧的形變與外力的關系”實驗時，如圖1所示測量彈簧總長度L和外力F，（該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行），做出的F—L關系圖線如圖2可知：該彈簧的自然長度為_______cm

；該彈簧的勁度系數為_______。（后一空保留三位有效數字）15、某同學利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗．（1）他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度L的關系圖線，由此圖線可得彈簧在豎直狀態(tài)的原長L0=__________cm,勁度系數k=__________N/cm．（2）分析圖象，用上述字母總結出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為______________三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，水平面上放置一傾角為θ的斜面，斜面質量為M，一質量為m的物體放在斜面上，現(xiàn)在物體上施加一沿斜面向下大小為F的拉力，物體與斜面始終保持靜止。試求：（1）斜面對物體的彈力為多大？（2）斜面受到地面的摩擦力為多大？17、（10分）汽車以36km/h的速度行駛，要求在緊急剎車時能在2s內停下來，則剎車時的加速度大小至少是多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解題分析】

根據重力的作用效果，將重力為G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，F(xiàn)1不是物體對斜面的壓力，而使物體緊壓斜面的力，物體對斜面的壓力方向與F1的方向相同，F(xiàn)2是使物體下滑的力，大小等于物體受到的靜摩力．物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力三個力作用．【題目詳解】AD.物體受重力、支持力與摩擦力．而F1、F2是重力的兩個分力，實際不存在，實際受到的就是重力作用在物體上．所以A不符合題意，D符合題意；BC、F2是使物體重力緊壓斜面的分力，不是物體對斜面的正壓力，根據平衡條件，與斜面對物體的支持力相等，所以BC不符合題意；2、C【解題分析】

這是依據思維程序排序的問題，這一套科學研究方法，要符合邏輯順序，即通過觀察現(xiàn)象，提出假設，根據假設進行邏輯推理，然后對自己的邏輯推理進行實驗檢驗，緊接著要對實驗結論進行修正推廣。故選C。3、B【解題分析】物體具有向東的加速度，而速度方向卻向西，此時物體向西做減速運動，選項A有可能；物體運動加速度等于0，速度不一定等于0，例如勻速直線運動的物體，選項B不可能；兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，如果時間較長，則加速度比較小，選項C有可能；物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大，選項D有可能；故選B.4、C【解題分析】研究和觀察日食時，需要用到太陽的大小，所以不能看做質點，A錯誤；原子核很小，但當研究原子核內部結構時，不能將原子核看做質點，B錯誤；研究地球自轉是，需要用到地球的形狀，所以不能看做質點，C正確；研究溜冰運動員的動作時，不能將運動員看做質點，D錯誤．5、C【解題分析】

球經過AB和BC兩段所用的時間均為2s，所以B為AC段的中間時刻，中間時刻的速度等于平均速度，所以vB＝＝m/s＝4m/s由Δx＝at2得a＝1m/s2再利用v＝v0＋at，可分別解得vA＝2m/s，vC＝6m/s故選C。6、B【解題分析】

AB、

5個鐵墊圈同時做自由落體運動，下降的位移之比為，可以看成一個鐵墊圈自由下落，經過位移之比為，因為初速度為零的勻加速直線運動在相等時間內的位移之比為，知各墊圈落到盤中的時間間隔相等，故選項A錯誤，B正確；CD、因為各墊圈落到盤中的時間間隔相等，則各墊圈依次落到盤中的時間比為，則速度之比為，故選項C、D錯誤．7、AD【解題分析】

A．以m為研究對象，拉伸狀態(tài)的彈簧對m有向右的彈力，由平衡條件得到，m受到向左的摩擦力，故A正確；B．根據牛頓第三定律得知，M受到m對它向右的摩擦力，故B錯誤；CD．以整體為研究對象，根據平衡條件得到，地面對M沒有摩擦力，故C錯誤，D正確。8、AD【解題分析】重力是由于地球對物體的吸引而產生的，只有形狀規(guī)則，質量分布均勻的物體的重心在其幾何中心上，比如手鐲，其重心在其幾何中心，不在物體上，A正確B錯誤；產生彈力的條件是相互接觸并且發(fā)生彈性形變，二者缺一不可，故C錯誤；物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變要恢復形變對與其接觸的桌子產生的力，D正確．9、BC【解題分析】A項：矢量和標量有嚴格的區(qū)別，矢量有方向，而標量沒有方向，同一個物理量不是矢量，就是標量，故A錯誤；B項：矢量都是有方向的物理量，故B正確；C項：時間、時刻、路程都沒有方向，都是標量，故C正確；D項：平均速度和平均速率是不同的概念，大小也不同，故D錯誤．點晴：解決本題關鍵理解標量與矢量的區(qū)別，標量為只有大小，沒有方向的物理量，矢量為有大小，又有方向的物理量．10、ABC【解題分析】

若縱坐標是位移，該圖象為位移時間圖象，圖象的斜率表示速度．若縱坐標表示速度，該圖象為速度時間圖線，圖象的斜率表示加速度，圖線與時間軸所圍成的面積表示位移．根據位移關系分析兩物體是否相遇．【題目詳解】A項：若縱坐標表示位移，圖象的斜率表示速度，則知A質點的速度不變，做勻速直線運動，故A錯誤；B項：若縱坐標表示位移，根據圖象的斜率等于速度，可知B質點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動，故B正確；C項：若縱坐標表示速度，圖象的斜率表示加速度，可以看出B物體加速度先減小再增大，故C正確；D項：若縱坐標表示速度，則在t=4s時刻兩物體速度相等，但是圖線與坐標軸圍成圖形的面積不相等，即位移不相等，故在t=4s時刻，兩物體沒有相遇，故D錯誤．故選BC．【題目點撥】解決本題的關鍵要理解速度時間圖線和位移時間圖線的物理意義，能夠從圖線的斜率、面積獲取信息，知道兩個圖象的區(qū)別．11、ABC【解題分析】

由圖線可知：在T時間內，甲車前進了s2，乙車前進了s1+s2；A.若s0=s1，則s0+s2=s1+s2，兩車只能相遇一次，故A正確．B.若s0＜s1，則s0+s2＜s1+s2，即s0＜s1，在T時刻之前，乙車會超過甲車，但甲車速度增加的快，所以甲車還會超過乙車，則兩車會相遇2次，故B正確；C.若s0=s1+s2，則s0＞s1，兩車不會相遇，速度相等時，有最小距離，且為s0-s1=s2，故C正確；D.若s0＜s1+s2，仍有可能存在s0+s2=s1+s2，所以兩者可能相遇，故D錯誤；故選ABC.【題目點撥】對于圖象問題，要抓住：1、抓住速度圖象是速度隨時間的變化規(guī)律，是物理公式的函數表現(xiàn)形式，分析問題時要做到數學與物理的有機結合，數學為物理所用；2、在速度圖象中，縱軸截距表示初速度，斜率表示加速度，圖象與坐標軸圍成的“面積”表示位移，抓住以上特征，靈活分析．12、AC【解題分析】試題分析：對A分析，A處于靜止狀態(tài)，受重力和繩子的拉力處于平衡，則T=GA，故A正確．對B分析，因為B處于靜止狀態(tài)，豎直方向和水平方向均平衡，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力處于平衡，可知B一定受4個力，在豎直方向上有：Tsinθ+N=mBg，無法比較A.B的重力大小，故C正確，B.D錯誤．故選AC.考點：物體的平衡【名師點睛】此題是關于物體的平衡問題；解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解，注意B的支持力為零，則摩擦力也為零，不可能平衡．二．填空題(每小題6分，共18分)13、0.25偏小【解題分析】

①中間時刻的瞬時速度等于平均速度，則：；②頻率越高對應的時間越短，真實的位移除以長的時間，測量值