精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班體育游戲教案《夾包跳》含反思活動目標：

1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，并向前甩出沙包。

2、進展幼兒的彈跳力、動作協調性以及敏捷性。

3、激發幼兒對玩沙包嬉戲的愛好，感受到共同進步的歡樂。

4、能依據指令做相應的動作。

5、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

活動預備：

1、沙包24（數目與幼兒人數相等）

2、錄音機、音樂磁帶、場地布置。

活動過程：

一、預備部分：熱身運動

1、在音樂伴奏下，老師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

2、合著音樂做下關節運動，重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。

隊形：*****

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二、基本部分：

1、看誰玩的花樣多（基礎部分）

師"活動了一下，感覺真不錯，就嘉獎你們自由玩沙包吧。'（幼兒自由探究玩沙包）（1分鐘）

"停'老師指令要清晰，干脆。（幼兒聽到后，隨機找個地方站好，關注紀律）

簡潔總結：誰有新的玩法，請你展現一下，（請2-3個小伴侶示范，每展現一個，全體就仿照一遍）

師：剛才，你們都是用手來玩沙包的，今日，我要特殊的要求，不用手，用雙腳來玩，行嗎？（老師的最終一句話，能給孩子意志上的鼓舞）

幼兒：行！（幼兒回答要洪亮）

師：那就開頭用你的腳來玩沙包吧。

幼兒自由探究各種玩法，老師準時確定或要求提示。

2、學習夾包連續跳（重點部分）

師：有目的的請個別幼兒上來示范夾包連續跳的玩法：

師：你是怎么玩的？請你來展現一下

（幼兒示范，并要求小伴侶講出動作要領（簡潔的）：

那我們一起來練習一下（建議：雙腳夾住沙包，在原地跳）

練習隊形1：*****

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練習隊形2：*****

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"你們行嗎？'"行'"真棒，（適當的表揚和鼓舞，能激起孩子的自信念和成就感）

"真的行嗎？那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒'（夾包往前嘗試跳第一次）

師：你勝利了嗎？（有的行，有的不行）

"不行在什么地方？（請幼兒講失敗的地方）

"你勝利了，真棒！那請你來展現一下。（請勝利的幼兒來示范）

（看后，集體表揚）

"請你大聲地告知小伴侶：你是怎么做的?(引導幼兒說出動作要領，老師的幼兒敘述的基礎上，再強調教授一次，并做正確示范)兩腳踝部內側加緊沙包，雙腳連續往前跳這個環節是重點突破的環節，老師要講解清晰動作的要領。

老師示范后，幼兒集體練習2次，老師重點關注剛才失敗的幼兒，基本勝利之后，老師作表揚，調動幼兒更近一步學習的欲望。

第一次練習隊形同上：

其次次練習隊形：*****

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3、夾包擲遠（難點部分）

在其次個環節之后，幼兒的活動量可能有點過，老師要依據幼兒狀況作適當休息（幼兒在休息的同時，老師進行練習夾包跳的示范一次夾包擲遠

剛才老師是怎么玩沙包的？（請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去）

擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時略微屈膝。老師重點講解夾包擲遠的動作要領，并放慢速度示范。

幼兒練習：（請幼兒集體練習，練習時老師統一口令：預備-開頭，這樣練習就顯的有序）

教學反思：

本次活動在第一環節中我涉及到了先活動下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當時我能馬上改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。

其次環節中，讓孩子們自己先探究沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很樂觀的把自己想到的玩法同大伙共享

第三環節中，幼兒對夾包跳的動作要領把握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力氣不夠，在以后的活動中，對下肢力氣的練習加強些。

第四環節中，孩子們對嬉戲規章把握的還可以，孩子們的樂觀性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參與這樣的活動。

第五環節中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。

以上是我對本次活動的分析，好的方面將連續保持，不足不到位之處在以后的活動中樂觀改正。

小百科：跳:tiàoㄊㄧㄠˋ，táoㄊㄠˊ。《說文解字》:跳，蹶也。從足、兆聲。一