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文檔簡介

心聲黃蓓佳作者介紹

1955年出生于江蘇如皋。1997年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國作家協(xié)會，1985年調(diào)江蘇省作家協(xié)會任專業(yè)作家。處女作《補(bǔ)考》1972年發(fā)表。著有小說集《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片海》、長篇小說《夜夜狂歡》等。黃蓓佳整體感知一、積累字詞二、快速閱讀課文，提取故事主要情節(jié)進(jìn)行復(fù)述讀準(zhǔn)下列字音發(fā)窘抽噎

噗紙捻

蜷

簪

瑯瑯

恍惚

抽泣

棱角分明

毛毛剌剌

jiǒngyēlàpūniǎnquánzānlánghuǎnghūqìléng內(nèi)容結(jié)構(gòu)開端：發(fā)展：高潮結(jié)局：公開課前回家路上次日放學(xué)公開課上想讀課文—想朗讀，遭拒絕（不安）偷讀課文—練朗讀，憶往事（難受）聽讀課文—糾錯誤，遭嘲諷（委屈）終讀課文—勇救場，感動人（感動）尊重和愛護(hù)廣大學(xué)生的個性珍視學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)1、小說著重刻畫了哪個人物形象？李京京是一個樸實(shí)真誠、善良而寬容、自信而勇敢、對生活有著美好愿望、執(zhí)著追求真善美的少年。

2、程老師是一個怎樣的老師？程老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、好強(qiáng)且有水平，又有點(diǎn)自信。李京京的心聲是什么?李京京渴望得到公平鍛煉機(jī)會，渴望得到老師和同學(xué)的關(guān)心、肯定、理解和尊重；渴望父母和諧，家庭溫暖；渴望親情和友誼而想念爺爺和兒時玩伴；渴望情感的傾訴與宣泄。李京京的心聲表達(dá)了對美好生活的追求，這也體現(xiàn)了他作為成長中的少年身心健康發(fā)展的需要。總結(jié)探究《萬卡》為什么那樣打動李京京?你從中得到有關(guān)小說閱讀和欣賞方面的哪些啟示?

《萬卡》之所以打動李京京，是因?yàn)槔罹┚┯信c萬卡相似的經(jīng)歷，相似的情感體驗(yàn)，相似的傾訴需求，他的心與作品中的萬卡的心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，萬卡的心聲似乎也就成了他的心聲。“他真想念。不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。”

啟示：（1）要融進(jìn)小說中去，與主人公同呼吸共命運(yùn)，才能深入理解作品。（2）要從小說中出來，從生活中發(fā)現(xiàn)小說，從小說中理解生活。

這篇小說涉及當(dāng)前教育中存在的一些問題，你覺得它可以給我們以什么樣的借鑒呢？教育應(yīng)該體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其要尊重和發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的積極因素，尊重和愛護(hù)學(xué)生的個性，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和愿望。課堂

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