2023年少兒圣誕節(jié)的活動(dòng)主題策劃方案少兒圣誕節(jié)的活動(dòng)主題策劃方案1

一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由:

節(jié)日是幼兒獲得生活閱歷的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教化價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教化資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿意愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的新奇和期盼，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，恒久讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).

二、活動(dòng)目的:

1、借助圣誕這一具有童話色調(diào)的節(jié)日，給予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外嬉戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里歡樂的參加各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒的審美實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等聞名童話大師。

3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教化。

三、活動(dòng)打算:

1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和聞名的童話故事，豐富圖書角

2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

6、打算圣誕樹以及禮物等。

四、詳細(xì)活動(dòng)支配

班級(jí)活動(dòng):

1、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的詳細(xì)實(shí)施方法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過QQ群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的倡議，并征求家長(zhǎng)們的看法和建議，讓家長(zhǎng)參加進(jìn)來，依據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了許多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如:在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。

2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變悍抡諏W(xué)唱、表演。

3師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界聞名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講解并描述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的愛好。

5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《歡樂圣誕節(jié)》。

6、向家長(zhǎng)舉薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子打算圣誕禮物----“孩子最喜愛的圖書”(告知孩子圣誕老人最喜愛愛讀書的孩子)。

家長(zhǎng)工作:

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美妙憧憬，了解童話故事。

2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

卡紙等。

區(qū)域活動(dòng):

繪畫區(qū):

1、涂色:圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請(qǐng)小摯友自由選擇顏色涂色。

2、線描畫，投放畫好輪廓的'圣誕襪，請(qǐng)小摯友在上面天花美麗的線描。

手工區(qū):

1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小摯友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請(qǐng)小摯友學(xué)習(xí)包禮物。

3、制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來制作圣誕老人。

科學(xué)區(qū):為圣誕樹掛禮物，打算好圣誕樹，請(qǐng)小摯友把做好的禮物掛到樹上。

集體活動(dòng):

1、語言活動(dòng)《圣誕小餅干》

2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》

3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》

4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》

5、《裝扮我們的教室》

6、手工活動(dòng)《圣誕老人》

7、慶?；顒?dòng)《圣誕聯(lián)歡》

8、繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》

9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

少兒圣誕節(jié)的活動(dòng)主題策劃方案2

在圣誕節(jié)來臨之際，乘著節(jié)日歡快的氣氛，給XX機(jī)構(gòu)的學(xué)生們，供應(yīng)一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。讓孩子為家長(zhǎng)展示這段時(shí)間以來駕馭的才藝，看到孩子表演時(shí)的自信，促進(jìn)續(xù)費(fèi)報(bào)名!讓未報(bào)名的家長(zhǎng)們看到孩子們的風(fēng)采，看到在XX機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的希望而報(bào)名!呈現(xiàn)機(jī)構(gòu)不僅有互聯(lián)網(wǎng)化管理，更是在藝術(shù)培訓(xùn)方向有著獨(dú)特的技巧，突出機(jī)構(gòu)獨(dú)特的亮點(diǎn)。

活動(dòng)綜述

這個(gè)活動(dòng)是給學(xué)員自我展示的舞臺(tái)，通過學(xué)員舞蹈、書法、美術(shù)表演等多樣的形式展示學(xué)員藝術(shù)專業(yè)的綜合素養(yǎng)以及表現(xiàn)力。再加入圣誕老人的嬉戲互動(dòng)，獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)讓活動(dòng)達(dá)到一個(gè)高潮，讓孩子和家長(zhǎng)盡情沉醉其中，感受機(jī)構(gòu)的魅力!通過活動(dòng)來達(dá)到老生續(xù)報(bào)，老生帶新生的報(bào)名。

活動(dòng)定位

1、通過活動(dòng)達(dá)到續(xù)報(bào)和新報(bào)或者名單收集的效果。

2、活動(dòng)主要針對(duì)已報(bào)名的家長(zhǎng)以及有意向的家長(zhǎng)。

3、活動(dòng)費(fèi)用：免費(fèi)。

活動(dòng)安排

1、活動(dòng)起先通過繪本故事的講解并描述，在學(xué)員節(jié)目表演的中間穿插各類獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)以及抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，節(jié)目表演完后，通過圣誕老人的出場(chǎng)和孩子們有個(gè)活動(dòng)，感受到圣誕節(jié)日歡快的氣氛。

在活動(dòng)正式起先前通過各類方式宣揚(yáng)把活動(dòng)的一個(gè)知曉度推到最高，再讓家長(zhǎng)了解怎樣獲得抽獎(jiǎng)資格。

獎(jiǎng)品有各類課程減免券、中高端實(shí)物。在抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中主持人告知當(dāng)場(chǎng)報(bào)課的實(shí)惠度或者直觀的貼出來讓家長(zhǎng)看到，來增加冬季報(bào)課的續(xù)報(bào)率。

2、人員支配：

3、宣揚(yáng)手段：

通過微信、QQ群、短信平臺(tái)信息發(fā)送、海報(bào)制作、老師口頭告知等方式讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。

4、活動(dòng)預(yù)算：

場(chǎng)地裝飾、獎(jiǎng)品購(gòu)買、零食打算、場(chǎng)地租賃。合計(jì)：5000。

少兒圣誕節(jié)的活動(dòng)主題策劃方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展活動(dòng)，達(dá)到品牌宣揚(yáng)的作用，使更多的嬰幼兒及家長(zhǎng)對(duì)我院有更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生愛好及好感。同時(shí)，通過家長(zhǎng)們對(duì)我院活動(dòng)的參加，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教化的觀念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教化的題目有所啟發(fā)！

進(jìn)步聞名度以及對(duì)本院的了解，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早期教化的觀念和重視程度帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教化。

二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)

1、活動(dòng)主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)，

2、宣揚(yáng)口號(hào)給孩子一個(gè)歡樂健康成長(zhǎng)的綠色天地。

三、活動(dòng)預(yù)備：

截止在12月x日（星期日）前預(yù)備完畢

1、提前宣揚(yáng)。利用音箱CD盤宣揚(yáng)活動(dòng)日和早期教化重要性（郭勇策劃?rùn)C(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈(zèng)予（12月10就播放）

布置富有慶祝、喜慶氣氛的環(huán)境：

在學(xué)校門口、一層沿途張貼活動(dòng)宣揚(yáng)標(biāo)語或海報(bào)；

在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺(tái)及詢問臺(tái)；

制作放置宣揚(yáng)條板的架子；

活動(dòng)當(dāng)天在廣場(chǎng)四周擺放好桌椅，便利帶孩子的家長(zhǎng)就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；

提前調(diào)試好音響設(shè)備。

2、參與活動(dòng)的預(yù)備：

通知學(xué)員家長(zhǎng)當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來參與活動(dòng)；

情愿進(jìn)行個(gè)人展示的學(xué)員可報(bào)名參與，并邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員參加，表演者自備音樂CD，起先前幾天邀請(qǐng)排練好；

老師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；

適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他家長(zhǎng)一起參與。

3、由早教幼院預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及宣揚(yáng)品。（預(yù)算范圍內(nèi)盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎(jiǎng)品，）

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)時(shí)間：12月x日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：本早教院門前

（三）活動(dòng)對(duì)象：本早教中心的嬰幼兒家長(zhǎng)及四周居民

（四）活動(dòng)形式：以嬉戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)詢問講解等形式全面綻開

（五）活動(dòng)流程：？早教院全面先容、“明星老師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請(qǐng)大眾參加嬉戲”

1、早教院先容

目的：通過早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)、學(xué)校海報(bào)、課程宣揚(yáng)彩頁等內(nèi)容全面展示本早教機(jī)構(gòu)的上風(fēng)及特點(diǎn)，使嬰幼兒及其家長(zhǎng)對(duì)本早教機(jī)構(gòu)有所了解，

要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動(dòng)氛圍的同時(shí)把先容內(nèi)容宣揚(yáng)的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場(chǎng)面混亂。

形式：由主持人通過發(fā)話器向大家進(jìn)行講解，期間穿插明星老師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)問答。

2、明星老師、嬰幼兒才藝展示

參演職員：老師和嬰幼兒。

參演要求：老師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導(dǎo)明星嬰幼兒表演，切忌表演依次混亂，又要防止嬰幼兒因驚慌造成的表演卡殼或中斷，要有應(yīng)急措施。

表演依次：

老師才藝展示（教學(xué)水平）

由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳歡樂健康舞

明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單（截止12月x日之前確定）。

母雞下蛋嬉戲：

適合人群：3歲以下兒童及其家長(zhǎng)。

嬉戲目的：培育兒童手腳協(xié)調(diào)實(shí)力，增進(jìn)親子感情。

嬉戲規(guī)則：一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一組，家長(zhǎng)抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運(yùn)輸5至10個(gè)氣球從動(dòng)身點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為成功。

嘉獎(jiǎng)方法：成功者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）

健康大比拼嬉戲

適應(yīng)人群：6個(gè)月——3歲的嬰幼兒。

嬉戲目的：增加孩子們健康的身體。

嬉戲規(guī)則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。

競(jìng)賽起先6月——12月的起先爬先到終點(diǎn)為第一

1歲——2歲的用幫助工具學(xué)步車先到終點(diǎn)者為第一

2歲——3歲的跑先到終點(diǎn)者為第一

嘉獎(jiǎng)方法：成功者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）

更多嬉戲在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行先容（穿衣服競(jìng)賽接受新事物競(jìng)賽基本學(xué)問競(jìng)賽家長(zhǎng)對(duì)孩子教化問答護(hù)理等）

五、職員分工

某老師：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)治理，擔(dān)當(dāng)活動(dòng)總監(jiān)。

某某老師：節(jié)目主持，營(yíng)造歡快的活動(dòng)氣氛，詳細(xì)、生動(dòng)而全面的先容早教園；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)詢問、講解及報(bào)名等活動(dòng)。

某老師：