籃球智慧樹知到課后章節答案2023年下沈陽體育學院沈陽體育學院

第一章測試

籃球運動發明時使用的是足球。（）

A:錯B:對

答案:對

籃球游戲發明時間為1891年12月21日。（）

A:對B:錯

答案:對

當前國際籃聯規定的標準籃球場地三分線距離籃圈中心投影點為6.25m。（）

A:對B:錯

答案:錯

被譽為女籃之母的森達·貝倫森對女子籃球發展做出了卓越的貢獻。（）

A:對B:錯

答案:對

早期的女子籃球比賽采用3區9人制。（）

A:錯B:對

答案:對

1953年首屆世界籃球錦標賽女子籃球比賽，蘇聯隊奪得了冠軍。（）

A:對B:錯

答案:錯

1985年美國NCAA女子籃球規則委員會正式成立，這為女子更好的參與籃球比賽需求提供了組織保障。（）

A:錯B:對

答案:對

美國成立了世界上第一個職業籃球組織——國家籃球聯盟（NBA）并開始最早的職業籃球聯賽。（）

A:錯B:對

答案:錯

1895年籃球由來會理博士帶入中國天津。（）

A:對B:錯

答案:對

1914年，籃球被列為我國全運會正式比賽項目。（）

A:錯B:對

答案:對

第二章測試

無論是防守有球隊員還是無球隊員，都要盡力迫使進攻方出現失誤，以便獲取球權（）

A:錯B:對

答案:對

如果進攻隊員投籃比較準確，可以采用平行站位與持球人保持一定距離的防守姿勢。（）

A:對B:錯

答案:錯

防守擅長突破的隊員時，可選擇偏向其強側運球手的防守姿勢，盡量迫使其用弱側手運球。（）

A:對B:錯

答案:對

采用全場緊逼防守時，要逼迫持球人向邊線運球，迫使運球者停球。（）

A:錯B:對

答案:對

防守內線進攻時，要全力對抗，可用手臂推搡進攻隊員使其無法向內線移動。（）

A:對B:錯

答案:錯

防守外線無球隊員時，要始終緊貼無球隊員不讓其接球，無需兼顧持球人及其他隊員。（）

A:對B:錯

答案:錯

當你傳球后變為無球隊員時，切記不要站在原地不動，可選擇移動向內切入或向外線包抄。（）

A:對B:錯

答案:對

籃球比賽中攻守轉換發生時刻就是球權獲得或失去的時刻，比賽始終是進攻和防守不斷轉換的過程。（）

A:錯B:對

答案:對

由守轉攻時要抓緊一切機會快攻，要盡量采用運球突破方式，形成多打少。（）

A:錯B:對

答案:對

當你接到球形成三威脅的姿勢時，若有投籃良機，要果斷選擇投籃。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章測試

雙手胸前傳球時，應注意伸臂向前，大臂帶動小臂，扣腕撥球發力，而非使用手腕單獨發力。（）

A:對B:錯

答案:對

運球時，應使用全手掌進行運球，而非手的某個局部。（）

A:錯B:對

答案:錯

練習運兩球時，可以采用左右兩手分別運球做不同動作，增加練習難度。（）

A:對B:錯

答案:對

練習行進間運球時，要注意時刻把頭抬起來，模擬實戰。（）

A:對B:錯

答案:對

擺脫防守接球時，可先向反方向做假動作，然后快速擺脫接球。（）

A:錯B:對

答案:對

無論是進攻還是防守，爭搶籃板球都是獲得更多球權的重要途徑。（）

A:錯B:對

答案:對

搶防守籃板球的關鍵是搶占對手的內側位置，使用前轉身或后轉身將對手擋在身后，然后去搶籃板球。（）

A:對B:錯

答案:對

搶進攻籃板球的關鍵是移動，要培養對每次投籃時都有移動沖搶籃板球的意識和意志。（）

A:錯B:對

答案:對

防守外線球員應盡力干擾和破壞對手投籃，堵截其運球突破，封鎖其助攻傳球，并積極地搶斷球以達到控制球權的目的。（）

A:對B:錯

答案:對

防守無球隊員只需緊貼無球進攻者即可，不需要觀察球的位置。（）

A:錯B:對

答案:錯

第四章測試

籃球技術是戰術的基礎，籃球戰術屬于2人及以上的配合行為，一系列的配合構成了全隊戰術。（）

A:錯B:對

答案:對

以下屬于進攻戰術基礎配合的有（）

A:策應配合B:掩護配合C:傳切配合D:突分配合

答案:策應配合;掩護配合;傳切配合;突分配合

以下哪一項不屬于防守戰術基礎配合（）

A:掩護配合B:關門配合C:協防配合D:夾擊配合

答案:掩護配合

以下屬于全隊進攻戰術的有（）

A:陣地進攻B:快攻C:銜接段進攻

答案:陣地進攻;快攻;銜接段進攻

快攻是由防守轉入進攻時以最快速度將球推進到前場，爭取造成人數上和位置上的優勢與主動，果斷合理進行攻擊的一種進攻戰術。（）

A:對B:錯

答案:對

以下屬于全隊防守戰術的有（）

A:陣地防守B:防守快攻C:防守銜接段進攻D:防守擋拆

答案:陣地防守;防守快攻;防守銜接段進攻

根據不同的防守站位，掩護時也要相應的選擇不同掩護位置，一般分為前掩護、側掩護和后掩護。（）

A:對B:錯

答案:對

傳切配合要求與同伴配合的時機和默契性，思想上要統一，在進攻時注意觀察防守人的位置和距離。（）

A:錯B:對

答案:對

只有向靠近接應隊員方向突破才能運用突分配合。（）

A:對B:錯

答案:錯

策應隊員策應前要合理運用速度或假動作擺脫防守，迅速搶占有利的策應位置，并迎前接球。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章測試

籃球場上的邊線和端線屬于界外，因此擲球入界隊員踩線擲界外球，合法。（）

A:對B:錯

答案:對

籃球比賽的記錄臺兩側是球隊席，上下半場兩隊需要交換球隊席。（）

A:錯B:對

答案:錯

籃球比賽的下半場兩方球隊要交換攻守場地。（）

A:對B:錯

答案:對

國際籃球比賽中當裁判宣判爭球時，要由裁判員在中圈或罰球線區域執行跳球。（）

A:錯B:對

答案:錯

籃球比賽中，球中籃的分值是由執行投籃的隊員結束出手落地時所在的比賽場地的位置所決定的。（）

A:對B:錯

答案:錯

籃球比賽中，擲球入界隊員在可處理球后必須在5秒鐘之內讓球離手。（）

A:對B:錯

答案:對

在執行擲球入界時，擲球隊員將球直接擲入籃圈是有效得分，記三分。（）

A:錯B:對

答案:錯

隊員通過翻腕使球在手中停留然后運球過人，是以下哪種違例（）

A:攜帶球違例B:帶球走違例C:非法運球違例

答案:攜帶球違例

一名隊員在后場獲得控制活球時，該隊必須在（）秒鐘內嘗試投籃。

A:24B:14C:8

答案:24

罰球時，罰球隊員必須在5秒鐘內使球離手，在球已進入球籃前或球接觸籃圈前，其不得進入限制區。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章測試

籃球教學屬于教育的一部分，是一種培養人的活動。（）

A:對B:錯

答案:對

教師要有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握籃球知識和技能，不斷提高學生的籃球技術是主要目的。（）

A:錯B:對

答案:錯

籃球教學應以學生的認知、技能和情感的多元學習目標為導向。（）

A:錯B:對

答案:對

課程是籃球教學的載體，是高校專業的核心要素，課程的展現形式是課程大綱。（）

A:對B:錯

答案:對

教學進度的安排是否科學，很大程度上關系著教學的效果和目標實現的質量。（）

A:錯B:對

答案:對

教案中教學內容是練習設計的動作方法和要求，而非教學流程或步驟。（）

A:對B:錯

答案:錯

籃球教案的目標設計必須明確、具體、可觀察、可達到，以籃球技能和體能為核心。（）

A:對B:錯

答案:對

籃球教案的技能目標應確定為動作模仿、完成層面。（）

A:錯B:對

答案:錯

籃球教案的情感目標應與思政目標緊密相連，包括感知、反應、判斷、態度四個方面。（）

A:錯B:對

答案:對

籃球無生授課，一定要注意語言表達情緒，重難點突出，準確使用籃球術語。（）

A:對B:錯

答案:對

第七章測試

籃球比賽的組織與實施工作是籃球比賽順利進行和圓滿完成的重要保障。（）

A:對B:錯

答案:對

賽前管理工作是制定組織競賽計劃和實施計劃為比賽做準備的過程。（）

A:錯B:對

答案:對

競賽領導小組要對籃球競賽的任務、規模、水平、承辦單位的“硬件”和“軟件”質量、組織競賽經費等情況全面規劃。（）

A:錯B:對

答案:對

賽間管理工作是競賽組織管理的中心工作，各工作機構各司其職，全力保障比賽順利進行。（）

A:對B:錯

答案:對

比賽活動管理的關鍵在于記錄臺、技術統計以及場地工作人員，是比賽成功運行的保障。（）

A:錯B:對

答案:錯

以下哪一項不屬于籃球競賽賽后管理工作（）

A:比賽器材設備的整理B:裁判員、技術臺的管理工作C:辦理參賽隊伍的離會手續D:比賽技術資料的處理歸檔

答案:裁判員、技術臺的管理工作

競賽組織委員會通常會下設以下哪些組織（）

A:競賽組B:仲裁委員會C:裁判組D:辦公室

答案:競賽組;仲裁委員會;裁判組;辦公室

籃球競賽規程是組織比賽、參加比賽和裁判員進行工作的具體根據。（）

A:錯B:對

答案:對

有6支隊伍參與比賽時，使用單循環編排比賽，總比賽場數為14場。（）

A:錯B:對

答案:錯

籃球比賽秩序冊除印有競賽的時間、地點外，還應印象征競賽目的和意義的標記。（）

A:對B:錯

答案:對

第八章測試

體能是籃球技戰術的基礎，其中力量訓練是基礎、速度訓練是核心、耐力訓練是保障。（）

A:錯B:對

答案:對

籃球專項體能應與籃球技戰術相結合，科學安排運動負荷。（）

A:對B:錯

答案:對

籃球專項體能訓練應區別對待，延長運動員的運動壽命。（）

A:錯B:對

答案:對

目前我國相較于國外高水平球隊的主要差距在力量和對抗能力方面，這是制約我國籃球運動水平提升的重要原因（）

A:對B:錯

答案:對

想要打好籃球，必須進行科學、合理、安全的籃球專項體能訓練。（）

A:錯B:對

答案:對

籃球體能下肢訓練中，可以更多練習蹲的能力，而較少練習拉的能力。（）

A:對B:錯

答案:錯