山東省青島市即墨區啟新中學2023-2024學年八年級上學期月考生物試卷（解析版）一、選擇題（本大題共30小題，共30分，每題1分）1．（1分）有一種水生動物，身體呈輻射對稱、體表有刺細胞、有口無肛門，這種動物最有可能屬于（）A．腔腸動物 B．扁形動物 C．環節動物 D．軟體動物2．（1分）水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（）①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤鱸魚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A．②④⑤⑧ B．①②⑤⑧ C．③⑤⑥⑧ D．③④⑥⑧3．（1分）以下動物的對稱方式，與其他三項不同的是（）A．海月水母 B．日本血吸蟲 C．蜻蜓 D．鱷魚4．（1分）國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（）A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．牙齒分化 D．變溫動物5．（1分）下列特征中，與蟯蟲營寄生生活無關的是（）A．身體呈圓柱形 B．消化管結構簡單 C．生殖器官發達 D．體表有角質層6．（1分）有關下列幾種動物的敘述，錯誤的是（）A．B和C都是恒溫動物 B．B在生殖和發育方面的特點是胎生、哺乳 C．A和B、C、D的主要區別是體內沒有脊柱 D．C體內有許多氣囊，氣囊和肺部都能進行氣體交換7．（1分）環節動物與節肢動物的相似之處是（）A．體表具有外骨骼 B．身體由許多體節構成 C．身體有明顯的分部 D．都有附肢輔助運動8．（1分）北京雨燕飛行速度極快，每年4月中旬到7月中下旬會在北京停留，進行產卵等繁殖后代的行為。下列相關敘述不正確的是（）A．北京雨燕的胸肌發達適于飛行 B．雨燕的飛行是由于胸肌的收縮牽拉著骨伸長產生的 C．北京雨燕的遷徙行為與氣候的節律性有關 D．北京雨燕的遷徙行為有利于種族繁衍9．（1分）學習了動物的知識后，你會驚訝地發現有些動物“名不符實”，例如“蝸牛不是牛”“海馬不是馬”“鱷魚不是魚”“鯨魚不是魚”（）A．軟體動物哺乳動物爬行動物魚類 B．軟體動物魚類爬行動物哺乳動物 C．軟體動物哺乳動物兩棲動物魚類 D．爬行動物魚類兩棲動物哺乳動物10．（1分）下列關于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（）A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉 B．動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物從而促進生態系統的物質循環 C．人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態平衡 D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子11．（1分）下列對四種動物類群和主要特征的概述正確的是（）A．水螅——腔腸動物——身體輻射對稱，有口有肛門 B．血吸蟲——扁形動物——身體兩側對稱，有口無肛門 C．蚯蚓——線形動物——身體由許多相似的體節組成 D．龍蝦——軟體動物——體表有外骨骼，身體和附肢都分節12．（1分）下列關于鳥類適于飛行特點的分析，錯誤的是（）A．胸肌發達，能牽動兩翼完成飛行動作 B．身體呈流線型，能減少飛行時空氣的阻力 C．體溫高而恒定，能保證飛行時所需能量的供應 D．消化能力強且糞便排出及時，能減輕體重利于飛行13．（1分）下列有關鯨與鯊魚的敘述，不正確的是（）A．鯨和鯊魚都用鰓呼吸 B．鯨具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物 C．鯨與鯊魚有相似的體型，是對水生環境的適應 D．鯊魚屬于魚類，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳14．（1分）海龜和鱷魚都屬于（）A．魚類 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．哺乳動物15．（1分）下列動物中，與其主要特征描述相符合的是（）A．渦蟲——身體呈左右對稱 B．蛔蟲——靠剛毛運動 C．水螅——有口有肛門 D．蚯蚓——有外骨骼16．（1分）在所有動物類群中，節肢動物的種類和數量是最多的。有關敘述錯誤的是（）A．體表有堅韌的外骨骼，能保護內部柔軟的器官 B．身體和附肢分節，運動更加靈活 C．體型較小，對食物和空間的需求較小 D．都有三對足適于跳躍，兩對翅適于飛行17．（1分）下面所列四種動物的特征或結構，與其生命活動不匹配的是（）組號動物名稱特征或結構生命活動A渦蟲感覺器官集中使身體定向運動B蛔蟲體表有角質層寄生腸道生活C蚯蚓剛毛能起保護作用D河蚌斧足能緩慢運動A．A B．B C．C D．D18．（1分）在做飼養和觀察蚯蚓實驗時，下列說法錯誤的是（）A．用手觸摸蚯蚓體壁感覺體表有黏液 B．實驗時要保持蚯蚓體表濕潤 C．蚯蚓在玻璃板上的運動比在糙紙上的運動快 D．做完實驗后要把蚯蚓放回大自然中19．（1分）爬行動物比兩棲動物高等，主要體現在以下哪幾個方面？（）①爬行動物的生殖完全擺脫了對水的依賴②爬行動物能在陸地上爬行③爬行動物完全用肺呼吸④爬行動物有防止體內水分散失的結構A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．（1分）揚子鱷是我國特產的淡水鱷類，是世界上瀕臨滅絕的動物。為了保護揚子鱷，國家把它列為一級保護動物，與揚子鱷相符的是（）A．卵的表面有堅韌的卵殼，卵很小，儲存的養分很少 B．母鱷承擔孵卵直到幼體孵出，這是一種先天性行為 C．幼體必須生活在水中，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上 D．身體表面覆蓋著較大的角質鱗片，靠肺與外界進行氣體交換21．（1分）蝗蟲能夠適應干燥生活環境的主要結構特征是（）A．具有兩對翅膀 B．足和觸角分節 C．有堅硬的外骨骼 D．身體分為頭胸腹22．（1分）狼的牙齒與家兔相比，最大的不同是（）A．具門齒，適于切斷食物 B．具犬齒，適于撕裂食物 C．具臼齒，適于磨碎食物 D．具牙齒，適于消化食物23．（1分）為提高大棚農作物的坐果率，在棚內放養一些熊蜂。這體現了動物在自然界中的作用是（）A．維持生態平衡 B．促進生態系統物質循環 C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子24．（1分）群體中的分工合作需要隨時交流信息，下列動物行為中，不能起到傳遞信息作用的是（）A．蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素 B．某一種蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹 C．蜜蜂的“8″字擺尾舞，能夠指示蜜源所在方向 D．擔任警戒任務的猴子看見鷹時發出叫聲25．（1分）當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引；②骨繞關節轉動；③骨骼肌接受神經傳來的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發生的正確順序是（）A．①②③④ B．④①②③ C．②①③④ D．③④①②26．（1分）生物的結構往往和其功能相適應，如哺乳動物的運動系統，能在各系統的協調下完成各種復雜的動作和活動以適應環境。下列說法不正確的是（）A．運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成 B．骨骼肌收縮時，牽動骨繞關節活動 C．每個動作都是由一塊肌肉完成的 D．骨與骨之間通過關節等方式連接成骨骼27．（1分）下列不屬于動物社會行為的是（）A．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏 B．蟻群中的工蟻承擔覓食、筑巢等工作，不能繁殖 C．狒狒首領享有食物和配偶優先權 D．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工28．（1分）“嘗試與錯誤”是美國心理學家桑代克提出的學習理論。他通過對動物大量的觀察和實驗，發現動物在解決問題的過程中，經常要經過多次嘗試，發現并保留正確的反應，從而使問題得以解決。下列對動物“試錯”行為的敘述（）A．“試錯”是常見的動物學習行為 B．“試錯”次數與動物所處環境復雜程度有關 C．“試錯”是動物生來就有的 D．動物越高等，形成某行為的“試錯”次數越少29．（1分）下列現象屬于社會行為的是（）A．魚群洄游到產卵區產卵 B．蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴蜜源的位置 C．一只母雞帶著一群小雞在覓食 D．巖洞里居住著數百只蝙蝠，有著各自固定的位置30．（1分）在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是（）A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．以上都是二、簡答題（共30.0分）31．（10分）教育部發布新規定，學生每年進行一次體質健康測試，并將結果記入檔案，其中100米跑（男）、800米跑（女）（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目。請聯系有關知識結合圖回答下列問題：（1）在做引體向上屈肘動作時，乙圖中①和②狀態變化分別是，牽引身體向上運動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節，由附著在相鄰的骨上，骨骼肌在結構層次上是。（2）做仰臥起坐時，髖關節在運動中起作用，同學們做仰臥起坐從獲得途徑來看是行為。（3）人體的任何一個動作的完成都是由、骨和關節三者協調配合，并在神經系統支配下完成的。（4）甲圖中，增加關節靈活性的結構是（填代號）和關節腔中的，圖中增加關節牢固性的是（填名稱）運動前如果沒有做充分的準備活動容易出現脫臼，脫臼是指甲圖的關節頭從（填序號）里滑脫出來。32．（20分）（1）A是一種農業害蟲，在動物分類上是節肢動物中的，它的體表有，可以起保護和支持作用，并能，但會限制A，所以生長過程中會有現象。（2）B生活在水中，主要通過的擺動以及的協調作用游泳；它的呼吸器官是。（3）C幼體生活在水中，用呼吸，成體營水陸兩棲生活，用呼吸，輔助呼吸；該類群動物不是真正的陸生脊椎動物的原因是。（4）D的發達，能有力地牽動兩翼完成飛，行動作與肺相通，可以提高呼吸效率。（5）E的牙齒分化為、與食肉動物相比缺少；從生殖發育看D和比較，E的特點是。（6）上述類群中屬于無脊椎動物的有；屬于恒溫動物的有。（填字母）

參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共30小題，共30分，每題1分）1．（1分）有一種水生動物，身體呈輻射對稱、體表有刺細胞、有口無肛門，這種動物最有可能屬于（）A．腔腸動物 B．扁形動物 C．環節動物 D．軟體動物【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。【解答】解：身體呈輻射對稱、體表有刺細胞，屬于腔腸動物的特征。故選：A。【點評】此題考查了腔腸動物的主要特征，屬于基礎考查。2．（1分）水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（）①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤鱸魚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A．②④⑤⑧ B．①②⑤⑧ C．③⑤⑥⑧ D．③④⑥⑧【分析】魚類的主要特征是生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【解答】解：真正屬于魚類要具備魚類的基本特征，其中③海馬因其頭部酷似馬頭而得名；⑤鱸魚生活在水中，用鰭游泳，屬于魚類，是我國特有的古老珍稀魚類，牙齒發達且尖利、胸鰭小，帶魚背鰭極長。它們都屬于魚類；②鮑魚；⑦鯨魚屬于哺乳動物。故選：C。【點評】關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。3．（1分）以下動物的對稱方式，與其他三項不同的是（）A．海月水母 B．日本血吸蟲 C．蜻蜓 D．鱷魚【分析】腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體輻射對稱，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體表有刺細胞，體內有消化腔，有口無肛門。【解答】解：A、海月水母屬于腔腸動物。BDC、日本血吸蟲是扁形動物，鱷魚是爬行動物。故選：A。【點評】掌握動物的對稱方式是解題的關鍵。4．（1分）國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（）A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．牙齒分化 D．變溫動物【分析】本題考查哺乳動物的特征。【解答】解：A、B、C國寶大熊貓“團團”，具有胎生哺乳的特征、臼齒，不符合題意。D、國寶大熊貓“團團”，體表被毛有保溫作用，符合題意。故選：D。【點評】關鍵知道哺乳動物的特征，即：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定。5．（1分）下列特征中，與蟯蟲營寄生生活無關的是（）A．身體呈圓柱形 B．消化管結構簡單 C．生殖器官發達 D．體表有角質層【分析】蟯蟲屬于線形動物門，身體呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，由三胚層組成，有原體腔，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，雌雄異體，寄生。【解答】解：蟯蟲營寄生生活，與寄生生活相適應；體表有角質層；運動器官和感覺器官也都退化。可見身體呈圓柱形與蟯蟲營寄生生活無關。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是知道蟯蟲與寄生相適應的特征。6．（1分）有關下列幾種動物的敘述，錯誤的是（）A．B和C都是恒溫動物 B．B在生殖和發育方面的特點是胎生、哺乳 C．A和B、C、D的主要區別是體內沒有脊柱 D．C體內有許多氣囊，氣囊和肺部都能進行氣體交換【分析】圖中A蜜蜂屬于節肢動物，B家兔，屬于哺乳動物，C家鴿屬于鳥類，D青蛙屬于兩棲動物。【解答】解：A、C家鴿的身體被覆羽毛，有利于體溫恒定，A正確。B、B家兔在生殖和發育方面的特點是胎生，B正確。C、A蜜蜂的體內無脊柱、C鳥類，屬于脊椎動物、C、D的主要區別是體內沒有脊柱。D、C家鴿體內有許多氣囊，氣囊不能進行氣體交換。故選：D。【點評】明確各種動物的特點是解題的關鍵。7．（1分）環節動物與節肢動物的相似之處是（）A．體表具有外骨骼 B．身體由許多體節構成 C．身體有明顯的分部 D．都有附肢輔助運動【分析】此題考查的知識點是環節動物與節肢動物的相同點。解答時可以從環節動物和節肢動物的主要特征方面來切入。【解答】解：環節動物身體細長，身體由許多體節構成，節肢動物身體由許多體節構成，體表具有外骨骼。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是熟記環節動物的主要特征和節肢動物的特征。8．（1分）北京雨燕飛行速度極快，每年4月中旬到7月中下旬會在北京停留，進行產卵等繁殖后代的行為。下列相關敘述不正確的是（）A．北京雨燕的胸肌發達適于飛行 B．雨燕的飛行是由于胸肌的收縮牽拉著骨伸長產生的 C．北京雨燕的遷徙行為與氣候的節律性有關 D．北京雨燕的遷徙行為有利于種族繁衍【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動。鳥類的胸肌發達，可為飛行提供動力。【解答】解：A、北京雨燕長骨中空，正確。B、當鳥類向下扇動翅膀時，胸小肌處于舒張狀態，錯誤。C、北京雨燕的遷徙行為與氣候的節律性有關。D、雨燕遷徙行為有利于種族繁衍。故選：B。【點評】掌握鳥類適于飛行的特點是解題的關鍵。9．（1分）學習了動物的知識后，你會驚訝地發現有些動物“名不符實”，例如“蝸牛不是牛”“海馬不是馬”“鱷魚不是魚”“鯨魚不是魚”（）A．軟體動物哺乳動物爬行動物魚類 B．軟體動物魚類爬行動物哺乳動物 C．軟體動物哺乳動物兩棲動物魚類 D．爬行動物魚類兩棲動物哺乳動物【分析】1、牛、馬屬于哺乳動物；魚屬于魚類；2、動物分類：動物分類學家根據動物的各種特征進行分類，把動物依次分為各種等級，即域、界、門、綱、目、科、屬、種八個主要等級。【解答】解：蝸牛屬于軟體動物門腹足綱陸生動物；海馬是魚類；鱷魚是爬行類的動物。故選：B。【點評】解答此題要掌握動物分類的知識。10．（1分）下列關于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（）A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉 B．動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物從而促進生態系統的物質循環 C．人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態平衡 D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子【分析】動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子。【解答】解：A、自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中、相互依存的關系，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，A正確；B、動物作為消費者，通過消化和吸收。這些物質在動物體內經過分解，同時也產生二氧化碳。這些物質可以被生產者利用，也能釋放出二氧化碳。可見，因此，這體現了動物能促進生態系統的物質循環；C、在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。人為的大量捕殺某種有害動物或者隨意引進某種有益動物。因為動物在維持生態平衡中起著重要的作用。D、松鼠將松子儲存在樹洞里，貯食的過程中有利于幫助植物傳播種子。故選：C。【點評】解題的關鍵是知道動物在自然界中的作用。11．（1分）下列對四種動物類群和主要特征的概述正確的是（）A．水螅——腔腸動物——身體輻射對稱，有口有肛門 B．血吸蟲——扁形動物——身體兩側對稱，有口無肛門 C．蚯蚓——線形動物——身體由許多相似的體節組成 D．龍蝦——軟體動物——體表有外骨骼，身體和附肢都分節【分析】（1）腔腸動物的主要特征：生活在水中，身體輻射對稱，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。（2）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱），有口無肛門。（3）環節動物的主要特征：身體由許多彼此相似的環狀體節構成，真體腔，有剛毛或疣足。（4）節肢動物的共同特征：身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。【解答】解：A、水螅屬于腔腸動物，有口無肛門。B、血吸蟲屬于扁形動物，兩側對稱，B正確。C、蚯蚓屬于環節動物，C錯誤。D、龍蝦屬于節肢動物，體表有外骨骼，D錯誤。故選：B。【點評】解題關鍵是掌握各類動物的主要特征。12．（1分）下列關于鳥類適于飛行特點的分析，錯誤的是（）A．胸肌發達，能牽動兩翼完成飛行動作 B．身體呈流線型，能減少飛行時空氣的阻力 C．體溫高而恒定，能保證飛行時所需能量的供應 D．消化能力強且糞便排出及時，能減輕體重利于飛行【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如家鴿前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時排出體外，能減輕體重；有龍骨突，胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。【解答】解：A、胸肌發達，正確。B、身體呈流線型，正確。C、家鴿的體溫恒定，錯誤。D、消化能力強且糞便排出及時，正確。故選：C。【點評】鳥類與飛行生活相適應的特點是考試的重點，注意理解和掌握。13．（1分）下列有關鯨與鯊魚的敘述，不正確的是（）A．鯨和鯊魚都用鰓呼吸 B．鯨具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物 C．鯨與鯊魚有相似的體型，是對水生環境的適應 D．鯊魚屬于魚類，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳【分析】魚在水中生活的特點有：體呈流線型；大多數體表有鱗片能分泌黏液，具有保護作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等。哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。【解答】解：A、鯊魚都用鰓呼吸，用肺呼吸；B、鯨具有胎生，屬于哺乳動物；C、鯨與鯊魚有相似的體型，正確；D、鯊魚都用鰓呼吸，屬于魚類，正確。故選：A。【點評】記住魚類和哺乳類的特征及與其生活環境相適應的特點是解決本題的關鍵。14．（1分）海龜和鱷魚都屬于（）A．魚類 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．哺乳動物【分析】1、魚類的主要特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，心臟一心房一心室，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。2、兩棲動物的主要特征：動物幼體生活在水中，成體大多數生活在陸地上，少數種類生活在水中。用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。3、哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率。【解答】解：爬行動物的主要特征：陸生爬行，少數種類后生入水或穴居，缺乏皮膚腺體，趾端具爪；用肺呼吸、陸地繁殖，因此海龜和鱷魚都屬于爬行動物。故選：C。【點評】解答此題要掌握爬行動物的主要特征。15．（1分）下列動物中，與其主要特征描述相符合的是（）A．渦蟲——身體呈左右對稱 B．蛔蟲——靠剛毛運動 C．水螅——有口有肛門 D．蚯蚓——有外骨骼【分析】A渦蟲屬于扁形動物，B蛔蟲屬于線形動物，C水螅屬于腔腸動物，D蚯蚓屬于環節動物。【解答】解：A、渦蟲屬于扁形動物、左右對稱（兩側對稱）、有梯狀神經系統，有口無肛門；B、蛔蟲屬于線形動物，身體通常呈長圓柱形，不分節。有原體腔，前端為口，錯誤；C、水螅屬于腔腸動物；身體呈輻射對稱、外胚層和中膠層構成；有口無肛門，錯誤；D、蚯蚓屬于環節動物，沒有外骨骼。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是知道線形動物的特征。16．（1分）在所有動物類群中，節肢動物的種類和數量是最多的。有關敘述錯誤的是（）A．體表有堅韌的外骨骼，能保護內部柔軟的器官 B．身體和附肢分節，運動更加靈活 C．體型較小，對食物和空間的需求較小 D．都有三對足適于跳躍，兩對翅適于飛行【分析】昆蟲是節肢動物中最多的一類，節肢動物除昆蟲外，還包括甲殼類（如蝦、蟹）、多足類（如蜈蚣）等。它們的共同特征是：身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。【解答】解：A、節肢動物的體表有外骨骼，防止水分散失，A正確；B、節肢動物身體和附肢分節，B正確；C、節肢動物具有較小的形體，C正確；D、節肢動物除昆蟲外、蟹）。其中昆蟲有三對足適于跳躍，而蛛形綱、多足綱沒有翅。故選：D。【點評】熟練掌握節肢動物的特征，即可答題，為基礎題目。17．（1分）下面所列四種動物的特征或結構，與其生命活動不匹配的是（）組號動物名稱特征或結構生命活動A渦蟲感覺器官集中使身體定向運動B蛔蟲體表有角質層寄生腸道生活C蚯蚓剛毛能起保護作用D河蚌斧足能緩慢運動A．A B．B C．C D．D【分析】（1）扁形動物的主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門，如渦蟲、華枝睪吸蟲、日本血吸蟲。（2）線形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門，如蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。（3）環節動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動，如蚯蚓、蛭、沙蠶。（3）節肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節，如蝗蟲、蜜蜂、蝴蝶、蝦、蜈蚣、蜘蛛。【解答】解：A、渦蟲前端感覺器官集中，使身體定向運動；B、蛔蟲的體表有角質層，能適應寄生生活。C、在蚯蚓的腹面處有小突起，可以協助運動；D、河蚌屬于軟體動物，D正確。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物類群的特征。18．（1分）在做飼養和觀察蚯蚓實驗時，下列說法錯誤的是（）A．用手觸摸蚯蚓體壁感覺體表有黏液 B．實驗時要保持蚯蚓體表濕潤 C．蚯蚓在玻璃板上的運動比在糙紙上的運動快 D．做完實驗后要把蚯蚓放回大自然中【分析】此題考查的知識點是蚯蚓的運動．解答時可以從蚯蚓的剛毛和肌肉以及體壁特點方面來切入．【解答】解：A、蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液，因此用手觸摸蚯蚓體壁感覺體表有黏液；B、蚯蚓靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，在實驗時要始終保持蚯蚓體表濕潤；C、蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，身體后部的剛毛定入土內不動，縱肌舒張，接著身體前端的剛毛釘入土內不動、環肌舒張，這樣通過身體前后兩部分的收縮交替來完成的，剛毛無法固定身體。故該選項符合題意；D、要關心動物，因此做完實驗后要把蚯蚓放回大自然中。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的．19．（1分）爬行動物比兩棲動物高等，主要體現在以下哪幾個方面？（）①爬行動物的生殖完全擺脫了對水的依賴②爬行動物能在陸地上爬行③爬行動物完全用肺呼吸④爬行動物有防止體內水分散失的結構A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】（1）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。爬行類的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。（2）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。【解答】解：爬行動物和兩棲動物都是卵生的動物，但是爬行動物是體內受精，而兩棲動物體外受精；并且爬行動物的卵外有堅硬的卵殼保護。爬行動物的肺發達，兩棲動物的肺結構簡單；爬行動物有防止體內水分散失的結構；而兩棲動物的皮膚裸露，主要體現在①③④。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握爬行動物和兩棲動物的特征。20．（1分）揚子鱷是我國特產的淡水鱷類，是世界上瀕臨滅絕的動物。為了保護揚子鱷，國家把它列為一級保護動物，與揚子鱷相符的是（）A．卵的表面有堅韌的卵殼，卵很小，儲存的養分很少 B．母鱷承擔孵卵直到幼體孵出，這是一種先天性行為 C．幼體必須生活在水中，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上 D．身體表面覆蓋著較大的角質鱗片，靠肺與外界進行氣體交換【分析】此題考查的知識點是揚子鱷的特點。解答時可以從爬行動物的特點方面來切入。【解答】解：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，會隨外界的溫度變化而變化，在炎熱的夏季要夏眠，心室里有不完全的隔膜，卵生或少數卵胎生。A、揚子鱷的卵的表面有堅韌的卵殼，儲存的養分較多；B、揚子鱷把卵產在沙灘上，故該選項不符合題意；C、揚子鱷幼體和成體主要生活在水中，故該選項不符合題意；D、身體表面覆蓋著較大的角質鱗片，符合爬行動物的特點。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是熟記爬行動物揚子鱷的特點。21．（1分）蝗蟲能夠適應干燥生活環境的主要結構特征是（）A．具有兩對翅膀 B．足和觸角分節 C．有堅硬的外骨骼 D．身體分為頭胸腹【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，一對復眼，有三對足，一般有2對翅，體表有外骨骼，可防止體內水分散失。【解答】解：ABD、蝗蟲屬于節肢動物中的昆蟲、具有兩對翅膀，都與適應干燥的生活環境無關。C、蝗蟲具有堅硬的外骨骼，能夠適應干燥的生活環境。故選：C。【點評】熟記昆蟲適應干燥生活環境的主要結構特征是解題的關鍵。22．（1分）狼的牙齒與家兔相比，最大的不同是（）A．具門齒，適于切斷食物 B．具犬齒，適于撕裂食物 C．具臼齒，適于磨碎食物 D．具牙齒，適于消化食物【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；可以從牙齒的特點功能和狼家兔的食性方面來切入。【解答】：家兔是草食性動物，而狼是肉食性動物，肉食性動物具有犬齒，形狀像鑿子；臼齒長在上下頜的兩側，適于磨碎食物，適于撕裂肉食，與狼的肉食性相適應。左圖家兔的牙齒。故選：B。【點評】牙齒的分化與食性相適應，草食性動物沒有犬齒，肉食性動物具有犬齒。23．（1分）為提高大棚農作物的坐果率，在棚內放養一些熊蜂。這體現了動物在自然界中的作用是（）A．維持生態平衡 B．促進生態系統物質循環 C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡。②促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子。【解答】解：在棚內放養一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，為花粉傳播起到了關鍵作用，能提高坐果率。C符合題意。故選：C。【點評】人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發，按照生態系統發展的規律辦事。各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發和利用動物資源。24．（1分）群體中的分工合作需要隨時交流信息，下列動物行為中，不能起到傳遞信息作用的是（）A．蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素 B．某一種蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹 C．蜜蜂的“8″字擺尾舞，能夠指示蜜源所在方向 D．擔任警戒任務的猴子看見鷹時發出叫聲【分析】通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等。動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。【解答】解：A、雌性菜粉蝶釋放性外激素屬于信息交流。B、蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹不能起到傳遞信息作用。C、蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向，不符合題意。D、擔任警戒任務的猴子看見鷹時發出叫聲，不符合題意。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物通訊的方式。25．（1分）當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引；②骨繞關節轉動；③骨骼肌接受神經傳來的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發生的正確順序是（）A．①②③④ B．④①②③ C．②①③④ D．③④①②【分析】人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，繞著關節活動。在運動中，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動力作用，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經傳來的興奮、②骨繞關節轉動。故選：D。【點評】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。26．（1分）生物的結構往往和其功能相適應，如哺乳動物的運動系統，能在各系統的協調下完成各種復雜的動作和活動以適應環境。下列說法不正確的是（）A．運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成 B．骨骼肌收縮時，牽動骨繞關節活動 C．每個動作都是由一塊肌肉完成的 D．骨與骨之間通過關節等方式連接成骨骼【分析】哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成，骨骼有骨連接和骨構成，能夠活動的骨連接是關節。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。【解答】解：A、運動系統是由骨，A正確。B、骨骼肌接受神經傳來的興奮時就會收縮，B正確。C、每個動作不是一塊骨骼肌獨立完成的。C錯誤。D、骨與骨之間通過關節等方式連接成骨骼。故選：C。【點評】明確運動系統的組成和功能。27．（1分）下列不屬于動物社會行為的是（）A．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏 B．蟻群中的工蟻承擔覓食、筑巢等工作，不能繁殖 C．狒狒首領享有食物和配偶優先權 D．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。【解答】解：A、一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏屬于繁殖行為，也沒有嚴格的等級，A符合題意；BCD、蟻群中的工蟻承擔覓食，不能繁殖、都蜂群中的工蜂，群體中還會形成等級，BCD不符合題意。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征。28．（1分）“嘗試與錯誤”是美國心理學家桑代克提出的學習理論。他通過對動物大量的觀察和實驗，發現動物在解決問題的過程中，經常要經過多次嘗試，發現并保留正確的反應，從而使問題得以解決。下列對動物“試錯”行為的敘述（）A．“試錯”是常見的動物學習行為 B．“試錯”次數與動物所處環境復雜程度有關 C．“試錯”是動物生來就有的 D．動物越高等，形成某行為的“試錯”次數越少【分析】根據動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗的積累和學習獲得的行為。【解答】解：根據分析可知：動物的先天性行為受遺傳物質控制，動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，由生活經驗和學習獲得的。“試錯”次數與動物所處環境復雜程度有關，不是生來就有的。動物越高等。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。29．（1分）下列現象屬于社會行為的是（）A．魚群洄游到產卵區產卵 B．蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴蜜源的位置 C．一只母雞帶著一群小雞在覓食 D．巖洞里居住著數百只蝙蝠，有著各自固定的位置【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。【解答】解：ACD、魚群洄游到產卵區產卵、巖洞里居住著數百只蝙蝠，都沒有明確的分工，因此不屬于社會行為；B、蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴蜜源的位置，因此屬于社會行為。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是理解社會行為的特點。30．（1分）在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是（）A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．以上都是【分析】生態系統的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分有陽光、空氣、水等，據此解答。【解答】解：生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者。生產者主要指綠色植物，釋放氧氣，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，直接或間接以植物為食。但同時生產者和消費者等生物要進行呼吸作用，產生二氧化碳和水，并釋放能量，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水歸還無機環境。可見D符合題意。故選：D。【點評】回答此題的關鍵是要明確生態系統的組成和各部分功能。二、簡答題（共30.0分）31．（10分）教育部發布新規定，學生每年進行一次體質健康測試，并將結果記入檔案，其中100米跑（男）、800米跑（女）（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目。請聯系有關知識結合圖回答下列問題：（1）在做引