第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(第3課時(shí))【知識(shí)精講精研】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(滬教版)_第1頁(yè)
第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(第3課時(shí))【知識(shí)精講精研】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(滬教版)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第1節(jié)

性質(zhì)活潑的氧氣

(第3課時(shí)

發(fā)生裝置收集裝置多功能瓶)

第2章

身邊的化學(xué)物質(zhì)

目錄CONTENTS

四制備氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置固液不加熱型裝置的優(yōu)點(diǎn)制備氣體應(yīng)選擇的收集裝置多功能瓶的正確使用固+液常溫

固+固加熱小結(jié):選擇發(fā)生裝置要根據(jù):1.反應(yīng)物的狀態(tài)2.反應(yīng)條件一、反應(yīng)原理新課講解一、發(fā)生裝置的選擇{新課講解常見(jiàn)的五種發(fā)生裝置新課講解固液不加熱型其優(yōu)點(diǎn)是:

B:固體與液體不加熱型。優(yōu)點(diǎn):便于添加液體C:固體與液體不加熱型。優(yōu)點(diǎn):便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。D、E:固體與液體不加熱型。優(yōu)點(diǎn):便于控制反應(yīng)的速率。A:固體與固體加熱型

二、固液不加熱型裝置的優(yōu)點(diǎn)AB1.加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選:

;2.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選:

;3.用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,

發(fā)生裝置應(yīng)選:

;AAB固固加熱型固液常溫型反應(yīng)條件狀態(tài)固體狀態(tài)液體狀態(tài)固體反應(yīng)條件常溫發(fā)生裝置新課講解(1)組裝時(shí)要注意:①試管口要

(防止

)②導(dǎo)管

(便于氣體的導(dǎo)出)③鐵夾在距試管口約

處(中上部)(2)檢查氣密性:將導(dǎo)管的一端浸入水里,用手緊握試管外壁,若導(dǎo)管口

,則不漏氣。略向下傾斜防止冷凝水回流使試管炸裂稍露出橡皮塞1/3有氣泡冒出發(fā)生裝置:固+固加熱型新課講解(2)檢查氣密性:夾緊乳膠管,從長(zhǎng)頸漏斗中加水,當(dāng)液面沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗中加水,若

,則裝置氣密性良好。液面以下稍露出橡皮塞形成一段穩(wěn)定液柱

發(fā)生裝置:固+液常溫型(1)組裝時(shí)要注意:①長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸入

(防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出)②導(dǎo)管

(便于氣體導(dǎo)出)新課講解三、收集裝置難溶或微溶于水與水不發(fā)生反應(yīng)密度比空氣大氣體不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)密度比空氣小氣體不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)小結(jié):選擇收集裝置要根據(jù)氣體的密度氣體的溶解性新課講解{①要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用________法;要收集干燥的氣體,應(yīng)選用________________法。②用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口______________________時(shí)開(kāi)始收集;當(dāng)有__________從集氣瓶口冒出時(shí),表明氣體已經(jīng)收集滿。③用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)將導(dǎo)管伸到

,同時(shí)應(yīng)在瓶口蓋上玻璃片,以便盡可能地排盡集氣瓶中的________,提高收集氣體的純度。排水向上排空氣氣泡連續(xù)均勻冒出大氣泡接近集氣瓶瓶底空氣收集裝置新課講解1、二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)氣味氣體,密度比空氣大,能溶于水,該氣體采用的收集裝置應(yīng)選:

;2、氫氣是一種無(wú)色無(wú)味氣體,密度比空氣小,難溶于水。該氣體采用的收集裝置應(yīng)選:

;3.一氧化氮是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。該氣體采用的收集裝置應(yīng)選:

;BA或CA或B×AABC排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法交流討論新課講解四、多功能瓶的正確使用1.排空氣法收集氣體瓶中不需要裝任何試劑。使用上取決于氣體的密度與性質(zhì):a.氣體不與空氣反應(yīng)、收集密度明顯比空氣大的氣體(如:O2或CO2),長(zhǎng)進(jìn)短出。(向上排空氣法)b.氣體不與空氣反應(yīng)、收集密度比空氣小的氣體(如:H2),短進(jìn)長(zhǎng)出。(向下排空氣法)新課講解2.排水法收集氣體在瓶中盛滿水。短進(jìn)長(zhǎng)出。注意在出水導(dǎo)管后連接燒杯接水。3.排液法收集氣體如果氣體與水反應(yīng)且與空氣反應(yīng)(例如NO),可以在瓶中裝滿其他液體(如煤油)或者可以隔絕水與氣體的液體,其他同排水法收集氣體。新課講解4.洗氣(除雜質(zhì))集氣瓶?jī)?nèi)裝有吸收雜質(zhì)的液體,長(zhǎng)進(jìn)短出。如:除去CO中混有的CO2和水蒸氣,應(yīng)先通過(guò)氫氧化鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸?;旌蠚怏w應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出。5.驗(yàn)氣集氣瓶?jī)?nèi)裝有驗(yàn)氣所需試劑,通過(guò)現(xiàn)象來(lái)證明。氣體流向是:長(zhǎng)進(jìn)短出。如檢驗(yàn)CO中是否混有CO2,應(yīng)通過(guò)澄清石灰水,觀察有無(wú)白色沉淀生成。新課講解排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法排水法將水排出,所收集氣體留下排空氣法將空氣排出,所收集氣體留下瓶中原來(lái)裝滿水瓶中原來(lái)是裝滿空氣思考:氧氣從哪端進(jìn)才能將水排出?思考:氧氣從哪端進(jìn)才能將空氣全部排出?b短長(zhǎng)a長(zhǎng)a短bb端(短)a端(長(zhǎng))交流討論新課講解B

例1.(2023·廣東深圳·模擬預(yù)測(cè))下列有關(guān)多功能瓶的使用錯(cuò)誤的是()典例講解例2.(2023·河北滄州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是(

)A.連接實(shí)驗(yàn)儀器

B.檢查裝置氣密性C.裝入高錳酸鉀

D.結(jié)束時(shí)先停止加熱典例講解【答案】B【解析】A、應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口,切不可把試管放在桌上,再使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;B、檢查裝置的氣密性:將導(dǎo)管置于水中,用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好,圖中操作正確,符合題意;C、往試管里裝入固體粉末時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送至試管底部,然后使試管直立起來(lái),圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意。故選B。典例講解典例講解例3.(2023·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè))下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制取說(shuō)法不正確的是(

)A.細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體B.排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口C.排水法收集氧氣完畢后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈D.實(shí)驗(yàn)室可用加熱分解氧化汞的方法制取氧氣典例講解【答案】D【解析】A、細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體,A選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則集滿,B選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、排水法收集氧氣完畢后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒吸,引起試管炸裂,C選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、氧化汞加熱分解生成氧氣和汞,汞有毒,易揮發(fā),因此實(shí)驗(yàn)室不用加熱分解氧化汞的方法制取氧氣,D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:D。典例講解例4.(2023·山西·統(tǒng)考中考真題)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,有關(guān)操作如下,正確的一項(xiàng)是(

)A.試管口應(yīng)該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時(shí)開(kāi)始收集 D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水典例講解【答案】D【解析】A.加熱固體時(shí)試管口應(yīng)該略向下傾斜,防止冷凝水回流引起試管炸裂,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.因?yàn)榫凭珶舻耐庋鏈囟茸罡撸杂镁凭珶舻耐庋婕訜?,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí),此時(shí)是純凈的氧氣,開(kāi)始收集,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水,否則收集到的氧氣中會(huì)混有空氣,此選項(xiàng)正確。故選D。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.(2023·甘肅金昌·統(tǒng)考二模)關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得氧氣并用排水法收集”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(

)A.制取氣體時(shí),先裝藥品,然后檢驗(yàn)裝置的氣密性B.反應(yīng)結(jié)束時(shí),先停止加熱,然后將導(dǎo)管移出水面C.導(dǎo)氣管口開(kāi)始產(chǎn)生氣泡時(shí),立即用裝滿水的集氣瓶收集氣體D.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花,目的是防止反應(yīng)時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)氣管D

2.如圖1和圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出裝置圖中儀器B的名稱:____________。(2)若用氯酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________,應(yīng)該從圖1中選擇________(填序號(hào),下同)組合發(fā)生裝置。(3)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應(yīng)該從圖1中選擇____組合發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣。(4)為了得到較為干燥的氧氣,應(yīng)該從圖2中選擇裝置______收集氧氣。KClO3KCl+O2MnO2Δ錐形瓶ACBDF達(dá)標(biāo)檢測(cè)制取裝置固體加熱型發(fā)生裝置依據(jù)

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