幼兒園老師培訓心得6篇通過心得體會我們可以更清晰地熟悉自己的內在世界，反思心得體會時，我們可以更好地理解自己的情感和情感反應，增強情緒管理能力，下面是我為您共享的幼兒園老師培訓心得6篇，感謝您的參閱。

幼兒園老師培訓心得篇1

短短的培訓使我有了很大的收獲，這次培訓活動，進一步提升老師的教育教學水平，促進老師專業化進展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓中兩位老師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內涵給了我詳細的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們溝通學習中，大家共同思考，發表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我詳細總結如下：

一、踐行師德規范，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力

所謂“學高為師，身正為范”，即老師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的將來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們人格、教她們學會做一個樂觀向上的時代新人。老師是種特殊的職業，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。

現實生活中，孩子接觸的社會越來越復雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。老師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯教育家加里寧有句名言：“假如一個老師很有威信，那么這個老師的影響就會在某些學生身上永久留下痕跡。”比如魯迅先生能成為一個筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的老師沒有很大的責任。

老師是個特殊的、被給予光輝責任的工，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為老師要在平時的工作中要展現良好的職業道德，奉公守法、愛崗敬業，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內心深處關愛學生，公平對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業悄悄奉獻自己，升華自己。

二、精心鉆研、打造高效課堂

課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環節，課堂效率既是教學的生命線。老師只有深入鉆研教材、專心備課、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。

為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創設課堂教學情境和正確把握課堂教學節奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。老師作為課堂教學的主導，應精心打算、專心分析教材，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生制造學習條件，營造氛圍，努力使課堂布滿活力，讓學生在老師設計的環節引導下，調動她們的樂觀性、主動性，激發學生的想象力、制造力，進展她們的發散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識并提升了能力。

高效課堂的實現，不光靠老師自己設計，這樣是閉門造車。備好課后應樂觀與本教研組同仁樂觀溝通、探討，準時改進，以使設計達到最優。另外，課下還應準時收集反饋信息，并準時結合自己的反思，不斷優化。只有這樣老師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節課，實現高效課堂，完成“三維”目標。

三、樹立終身學習理念，永葆老師職業活力

時代不斷進步，知識不斷更新，老師必須樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名老師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的老師，既是教者又是學者。我們的知識內存是有限的，通過對專業知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在老師的崗位上會更得心應手。

記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今日，老師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結閱歷教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新沖突也接連不斷的出現，要想自己成為一名真正合格的老師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，老師必須不斷學習，從中總結更多閱歷，發揚優點，改進缺點，不斷探究新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成果。

現代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步轉變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上轉變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們老師來抓住這一富有挑戰性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上進展地區就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現實的社會。

通過這短短培訓使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。作為老師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有準時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學習把握學習技巧、策略，最終學會學習。

幼兒園老師培訓心得篇2

20xx年8月29日-31日，我接受了為期3天的新任老師適崗培訓，總結此次培訓的點點滴滴，不由地感慨萬千??仍記得開班儀式上學員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓時對我們的諄諄教誨，但是更令我難以忘懷的是與全縣新老師一起研討、學習的情景。在這期間，我專心地傾聽了專家的講座，吸取了多位優秀老師的先進閱歷以及觀摩了多節優質課等等，經過三天的培訓，真正讓我體會到了——潛力無限，快樂無限。不虛此行。

我們這期培訓班200多人，大家都來自全縣各個鄉鎮，簡短的開班典禮后，緊張的學習就開頭了。作為學生學習我格外珍惜這樣的機會，這里全新教育理念的應用使我深受震動。

第一階段的培訓學習，讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提升的機會，把握了很多先進的教育理念與方法，可謂受益很多。

一、傾聽教授、專家講座

在學習中，我傾聽了教授專家的報告講座，學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念。專家激勵我們青年老師要擅長發現、擅長反思。要求我們做高素養的老師，做有品位的老師。專家們的出色講座一次次的激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論與實踐相互聯系的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。

聽了講座后，我更加熱愛教育事業，熱愛每一個學生，我進一步體會到了課堂教學藝術的重要性。給我們上《老師職業規劃與專業成長》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻，“老師即使退休了，或者不當老師了，絲毫不阻礙其學生對他的永久的尊敬，也不影響他本人對所從事過的這一事業的美妙、勞動成果的美妙回憶。”這句話我在我的教學生涯里已體會過很多次，老師的幸福是無限性的。

老師的語言藝術也尤其重要，語言藝術中的趣味性也不容忽視，由于學生都活潑好動，需要好玩的東西來吸引他們，帶好玩味性的語言更能吸引他們的留意力，學生的留意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學中的提問藝術也至關重要，老師要擅長提問，但應提有針對性的題目，同時還要引導啟發學生提出自己的題目，并且，老師還教會了我們對有效教學的設計，以學習者為中心，而不是以老師和學科為中心；教學關注的是學生的活動，關注目標與學習成果之間的關系。

二、培訓內容，學無止境

通過這三天的學習，我意識到學無止境的真正含義。在以后的教育教學工作中，我會在關注他們學習成果的同時也逐步了解學生的個人愛好，幫助他們彰顯個性。這樣學生就有了學習動力，知道所學的知識對自己的將來有大的幫助，不斷收到自己進步的反饋，并擁有繼續改進的機會。“感人心者，莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關系，但前提是我們要愛學生，沒有愛就沒有教育，更談不上有效教學和高效課堂了。因此，我們要讓愛在心中流淌，流向學生的心靈深處，要學會與學生做伴侶。

三、授課老師，專心負責

這次為我們授課的老師們的敬業精神和專心負責的工作態度使學員受到強烈的震撼。這次培訓時間說短不短，授課老師不僅對學習的內容爛熟于心，對學員提出任何問題都能進行耐心細致的解答。在計算機學科領域，知識更新的速度異常迅速，沒有培訓前精心充分的備課也就不行能有教學過程中的駕輕就熟！我們學員從授課老師從容駕馭這一領域學科知識的講授中，也隱約看到了她們在這次培訓前為該培訓能夠高效率地完成進行研討和打算而勞碌的身影。

四、態度端正，熱忱高漲

1：悉心傾聽，充實自我

這么大的培訓班的培訓授課一般說來是不好把握的。由于授課老師培訓前的精心打算和培訓中的精彩講授，全部培訓學員都被吸引，課上聽講出乎預料的專心和專心，沒有人在下面談天，沒有人在玩網絡游戲，這在以往類似的培訓中是不行想象的！學員們抓緊課上的分秒時間去捕獲新的知識和信息，不放過老師帶來的每一個能讓自己提高的要點。

2：思維活躍，問題不斷

學員在授課過程中思維保持活躍狀態，老師的正常講授常常被學員各種各樣的隨時產生珠想法所中斷，老師不僅不厭煩，相反還激勵學員隨時提出各種問題和想法，然后與學員一同商量解決。授課老師營造的這種師生公平的探究問題的課堂氛圍，使學員思維活躍，收獲頗豐。3：意猶未盡，期待明天

隨著培訓結束日期的接近，學員表現出越來越強烈的意猶未盡，他（她）們抓緊一切時間與不同地區的學員溝通，并同時留下各種聯系方式，期待日后能有更多更好的溝通。

培訓時間是短暫的，在培訓中建立的濃濃的同學情，師生情，一幕幕學習時的美妙情景深深印在我的腦海里，留下了永久的回憶，感謝學院各位老師的諄諄教育，希望以后還有機會再向你們學習，還有機會請教，再次共享學習的快樂。

此外，我會把我在培訓中的所學，所思，所感，所悟帶回我的學校，讓我的學生，我的同事，我的領導都能感受最前沿的教育改革的理念。教育之路，越走越寬。“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”。

幼兒園老師培訓心得篇3

“石本無火，相擊而生靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”20xx年11月3日一群“鐘靈毓秀”的安陽幼專人和來自河南四個地區的幼兒老師們集聚在國培的課堂，在通過一周的家庭教育系統培訓，結合個人生活中工作中對子女、對班上孩子的教育方式，深刻熟悉到了國家、河南省教育廳，在安陽幼專進行的家庭教育指導師培訓很是準時，非常必要，使我們老師心靈深處受到了震撼，同時更感到內疚，現針對本次學習談如下感想：

一、內容豐富

幾天的學習是這樣的緊湊而精彩紛呈現，有專家報告，有自我反思，有學習檢測，有網上教學，真的讓人感到耳目一新。專家中有等這些全國家庭教育理論討論方面一流的頂級人物，他們通過大量的案例分析、師生互動、現場答疑等靈活多樣的教學方法，給我們每位學員——將來的家庭教育指導師上了生動翔實難忘的一節節課，對我們應該具備的知識、技能、教學方法等方面都給予了有益的培訓和精心的指導，使我們對家庭教育有了更進一步的熟悉，對做好家庭教育指導師這個工作更布滿了信心。學習結束還進行了成果展現，既檢驗了學習效果，又對學習過程是一個有力的促進。

二、思想上的變化

不論是作為老師身份還是家長身份，以前給孩子教育，都是根據以前老的傳統方式和語言，不講究技巧性和與孩子的溝通，通過專家老師的授課，學習了家庭教育的方式和作為家長應具備的素養，要求應不斷學習、保持良好心態、敬重學習的規律，我們學會了從另一個角度思考問題，進一步講，我們的思維方式應學會從孩子的角度去考慮，了解孩子的內心世界，孩子的成長規律，進而為與孩子溝通，與孩子培育感情，與孩子公平的溝通，對待孩子遇到生活中的問題我們作為家長、作為老師應予以樂觀向上引導的教育方式。專家老師的課程，讓我們家長從思想上內心里愿意接受他們的教育理念，結合以前和孩子溝通出現的錯誤，準時地起到了訂正的作用。

三、行動上的變化

家長教育好孩子，首先要教育好自己！做為一名老師同時我也是一位家長，而作為老師的我們，更要通過自己的努力學習和提升，用自己的能力幫助很多困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學的、先進的家庭教育理念。我感到，做一名老師，要學的很多，要做的事是很多的，但首先要從自己的家庭教育轉變起來，要真正的和諧幸福起來！成長，必須通過自身的努力學習，提升自己的能力水平，制定詳細可行的計劃，最關鍵還是要將自己從前從事多年教育工作實踐中那些零碎的閱歷真正化零為整，真正給予專業知識及實踐操作的實戰靈魂；讓自己從事家庭教育工作，真正做到實處，做得扎實、到位，真正幫助到每個需要的人和家庭。

由于工作關系和自己孩子在一起的時間較少，與孩子談話、思想的溝通、傾聽孩子的內心世界的話語均沒有引起重視，從而忽視了孩子的心理健康，通過心理老師的授課，感覺到以前我們做的非常不夠，且思想上熟悉嚴重錯誤，為此，為了彌補對孩子以前失去的關愛，訂正錯誤的教育方式，每日給孩子一個小時的思想溝通，或談思想、或談學習、或談孩子感愛好的話題，或陪孩子玩、一起看電視，給孩子做飯，付出父母之愛，從而為與孩子心與心的接近，潛移默化地使家庭的氛圍更深厚、更和諧，家長與孩子之間更容易溝通，孩子有了事情，就很愿意給我談，還談學習、談論自己一些事情的看法，為構建和諧家庭，孩子更好的學習起到了非常好的作用。要教育好別人的孩子，首先要教育好自己的孩子，只有教育好自己的孩子，才有足夠的勸說力去指導家長的家庭教育。

幼兒園老師培訓心得篇4

教了那么久的英語，今日和大家談談教學的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。

作為體育學院畢業的我，當時受李陽瘋狂英語的影響，在受到李陽本人的親自指點后，開時發奮學習英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風景線。而后也就開頭了英語的教學歷程。

作為上海瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會到英語教學需要激情，口語的練習需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對練口語的人假如能領會，真的很有用。

后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。

而我今日主要是想和大家討論的是少兒的英語教學，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。

以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡潔。可是當你真正開頭教的時候，你就會明白一個道理。

在不懂得少兒心理基礎的原則上，很多東西基本上無從下手。

1，要走進孩子的內心世界

比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，原來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的調皮，很多媽媽應該領會到了。由于小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然忽然飛起來要爆炸的，你說是不?你現在也是個小飛機，現在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界。

2。要懂的孩子的天性

小孩子的天性我們要知道，他們永久是那么的精力旺盛，他們永久有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學習的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。

在英語的教學中假如你拿大人的一套來教小孩子，那會出現什么情況，孩子厭煩。

比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，

如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛仿照的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領會到東西。

3，自己的發音一定要標準，不僅是單詞還有那個語調

小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學的時候發現有些孩子忽然冒出一句以前學的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發音。apple讀成愛破的發音。這個就象打乒乓球一樣，剛開頭的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。

所以老師在英語，語調上要下狠工夫。

4,要合理激發孩子的榮譽感

現在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身熟悉為主的,一班級到二年紀會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發孩子的競爭意識,這也是人性的內在強烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感.

5.要懂的一點性格學的知識

其實作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前常常討論的性格學在教學中也起到了非常重要的作用.有時發現有些小孩子特殊好強,有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調皮.其實這和每個人的天生的性格相關.我們懂得這些心理學知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫順的孩子做紀律的表率,讓調皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷.

幼兒園老師培訓心得篇5

有幸在__年3月參加了全縣幼兒老師“送教下鄉”培訓活動，觀摩了__三位老師組織的精彩活動，以及__實驗幼兒園__園長對幼兒園健康領域活動的講座。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名一線的幼兒教育工，我非常珍惜每次縣進修學校、學前辦等精心討論和策劃的此類活動，非常感激有此外出學習的機會，每次活動，都受益匪淺，贊嘆于現代幼教進展之快，哪怕只是我們小小的石門山城，優秀的幼教者都層出不窮。

于我而言印象最深的莫過于__鎮中心幼兒園業務園長劉倩組織的教學活動。老師沒有用太多過于夸張搶眼的教具，僅僅用了一面鏡子、一張課件、一盒餐巾紙沒有太多過于做作的表演和虛張聲勢，沒有過多的煩言雜語，而是以老師個人較高的專業素養和能力，讓孩子們在愉悅的活動中熟悉和了解了自己的鼻子，并且懂得了要保護和如何保護自己的鼻子讓聽者從多種感官上享受了一堂舒適的公開課活動。

接著，__鎮中心幼兒園的李佳老師在戶外開展了一次溜豆豆的健康領域活動，活動才剛剛開頭，就有位小伴侶由于害怕在豆豆上走會摔跤而不敢嘗試，這可能讓很多觀摩者都懸著一顆心，而細心的__老師很快發現了這位幼兒，并激勵孩子嘗試。雖然一番好意依然沒有打動那位專心、可愛、有思想的孩子，但__老師也并沒有顯現出任何尷尬，而是讓孩子在旁邊先看看……在后來的活動中，__老師對那位幼兒沒有沒有置之不理，果真，孩子漸漸就有了愛好，終于還是參加了。這臨時的一點小意外不但沒有給__老師帶來困難，反而更讓大家看到了老師的才智和耐心!

我想，每位幼教工，不，應該說全部教育工都應該要做到這樣吧?__鎮中心幼兒園的__老師作為一名男幼師總是讓整個幼兒園瞬間多了些陽剛之氣，他陽光的香蕉哥哥形象，活潑好玩的動物仿照表演，已深入老師和孩子們心中。帶著其自制的竹筒高蹺，給孩子們和老師們帶來了新的嘗試，新的挑戰。一次活動下來，幾乎全部的孩子都學會了走高蹺也實屬不易，這得益于老師在活動中根據難易程度創設的不同環節，讓孩子們樂觀探究，布滿自信，敢于挑戰!

信任全部接觸過香蕉哥哥的幼兒都無比喜歡他，都盼望每日有那么一個可愛的大男孩帶著他們瘋，帶著他們挑戰一切!瞧瞧，在我們吃午飯的時候，就觀察一個孩子用不知是塑料小桶還是什么的材料制作了一對高蹺，拿著可高興了!對于__園長我們已不陌生，專業和專心的講座給我們又增長了不少知識，也見識了__實驗幼兒園豐富好玩的親子運動會，另外還有兩位男幼師帶老師們組織的游戲以及他們帶來的橄欖球和籃球操。

總之，這次培訓活動下來，可謂是收獲頗多，感慨頗多。信任我們大石門的幼兒老師隊伍會越來越強大，我們的學前教育在這座山城也終將不再依附于小學教育，而努力盛開出屬于幼教的絢麗之花!

幼兒園老師培訓心得篇6

十天的學習，我們在勞碌中快樂著，在學習中收獲著，在溝通中感動著，回顧匆忙過去的十天，細細回味十四位幼教專家的授課內容，感受頗多。

一、可敬可愛的老師，是我學習的榜樣。

河師大為讓這次國培真正達到專家引領、雪中送炭、促進進展的目標，精心組織安排了各個方面的教學講座，邀請7位外地高校教授：南京師大邊霞、沈陽師大但菲、廣州大學葉平枝、山東師大丁海東、東北師大蓋笑送、華南師大劉良華、遲毓凱，本校5位教授：李帥軍、馬克(意大利)、劉冬梅、劉小先、趙有軍，還有2位幼兒園園長：朱細文、孫淑娟。十四次講座，就是十四次心與心的溝通，就是十四次理念的更新，就是十四次的感動，老師們謙遜平和的態度、高尚的敬業精神、淵博的學識、全新的理念深深感染著我!課堂上，他們沒有高高在上的架子，沒有咄咄逼人的語氣，我覺得他們是在專心做討論，是在專心與我們溝通，他們用自己特有的幽默風趣的語言，全新的理念，嫻熟地教學技巧，幫我們破解一道道在日常工作中遇到的難題和困惑，撞擊已經陳舊的教育方法和教學手段。如：但菲教授的“幼兒老師的專業成長與教育科研”，讓我明白了老師的專業成長需要經過積累、學習、反思、討論、溝通等幾個過程，在這些過程中，要不斷積累、總結閱歷教訓，用先進的教育理念反思自己的教育教學過程，同時更需要具有討論兒童、討論教學、討論環境、討論家長的能力和設計教育的能力等，這樣才能成為一名最有才智的老師。又如：葉平枝教授“如何在幼兒園一日生活中評價幼兒”的講座，她以故事“布魯斯和大衛”和繪畫“拿氣球的小伴侶”向我們娓娓敘述老師對孩子評價的重要性，讓我明白了日常活動中如何用言語和非言語來正確評價孩子，如何用什么樣的情感和態度來正確評價孩子，心得體會《幼兒園國培教育心得》。即：我們要學會幫助孩子面對自己的感受，學會欣賞孩子，學會讓孩子從角色中釋放出來，學會用代替懲罰的方法，學會激勵孩子與我們合作等，讓孩子在老師的一個眼神、一個動作、一個表情、一句話等評價中快樂成長，為孩子良好性格的形成打下堅實的基矗

最可敬的老師是我們的班主任趙有軍，他工作專心嚴厲、話語幽默風趣、態度平易近人，就像大哥哥一樣照料來自6個省的弟弟妹妹，噓寒問暖、排憂解難，學習雖然很緊張，但個個都很快樂快樂!

二、讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。

本次國培學習，每位專家老師精彩的講座，讓我開闊了眼界，更新了教育教學理念，提升了活動創設水平。首先是對幼兒園五大領域教學方法的進一步探討與更新，如：邊霞教授的“生態式藝術教育”，她給我帶來了一個全新的理念“生態式”，明確了生態式藝術教育的基本特征：即老師要具備兒童進展的整合觀、活動內容的綜合觀、活動過程的整體觀、活動開展的對話觀、師生互動的公平觀。以及生態式藝術教育的操作策略：開展“雙線索”的主題活動，即：同時圍圍著一個相對寬泛的人文線索和一些與之相應的藝術感受、知識、技能等藝術學科方面的線索來展開。這就要求在組織幼兒活動時，我們一定要敬重孩子，