一、用符號法標出下列句子的主干：（1）在漢江北岸，我碰到一種青年戰士。（2）他被一陣哭聲驚醒了。（3）我覺得我們的戰士太偉大了。（4）消息在鄉下傳得特別快。（5）他們對這位來自基層的女干部和她鄉人民堅持不懈的治沙精神所感動。（6）我始終沉醉在世界的優美之中。（7）這種魅力，就是使我終身能夠在實驗室里埋頭工作的重要因素了。（8）抱負中的女兒應當是個淑女。（9）荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。（10）隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來。（11）勤快勇敢的中華民族幾千年來發明了光輝燦爛的文化。（12）我國橋梁事業的飛速發展，表明了我國社會主義制度的無比優越。（13）汽車在望不到邊際的高原上飛馳。（14）寫文章是交流思想、傳輸經驗的一種辦法。（15）一種人在學習過程中有若干重要的關節。（16）他們是一切偉大人民的優秀之花。（17）趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充足顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（18）趙州橋的設計完全合乎科學原理。（19）統籌辦法是一種安排工作進程的數學辦法。（20）一切活的生物都離不開食物。（21）我應當感謝這些我不懂得姓名的人家的燈光。（22）日華和月華大多出現在高積云的邊沿。（23）天空被暗灰色的云塊密密層層地充滿了。（24）那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨厚地生存下來。（25）那時候，他們根本沒有注意人與人之間的錯綜復雜的階級關系。（26）片面的強調讀書，而不關心政治，或片面的強調政治，而不努力讀書，都是錯誤的。（27）更讓我動情的，則是從不少年輕人身上反映出的心靈美。（28）墾荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的確保。（29）徐悲鴻以憤激的感情，用兩年的時間，創作了巨幅油畫《奚我后》。（30）假山的堆疊，能夠說是一項藝術而不是技術。（31）于勒叔叔把自己應得的部分遺產吃的一干二凈之后，還大大占用我父親應得的那一部分。（32）那有節奏的歌聲是和諧的、優美的。（33）我深深的明白：如果不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百個字。（34）他的魁梧的身形，溫和的臉，明凈的額，慈愛的目光時時出現在會場上，課堂上，楊家嶺山下的大道邊。（35）祥子喝了瓢涼水就走了出去。（36）那壯麗的柱廊、淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面，構成了一幅莊重絢麗的圖畫。（37）這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。三、用“‖”劃開主謂語：（1）西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。（2）在一天夜里，他被一陳尖叫聲驚醒了。（3）紐約市普通輝煌通明的帝國大廈今晚熄滅了燈光。（4）袁隆平視為生命的四分田地，在一種星期天的上午，還是被那些造反派掃蕩一空。（5）在這樣的年月里，我家通年沒吃過白米。（6）他花了三十數年的時間，留心觀察日、月以及各行星的運動。（7）我們的祖國給科學開辟了廣闊的前途。（8）她教給了我生活的知識和革命的道理。（9）我們中華民族有悠久的歷史和優秀的文化傳統。（10）這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一種很低的光光的小山岡。（11）我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷、（12）魯鎮酒店的格局，是和別處不同的。（13）人類歷史的發展，與人物的活動息息有關。（14）我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。（15）在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來吃飯。四、選擇題：1、構造上全是動賓短語的一組是：（）A、純潔崇高全方面衡量熱烈響應熱切但愿B、燦爛異彩重放光明熱情激勵放射光輝C、分析成分鞏固勝利戰勝敵人散發香氣D、感覺良好完全徹底修飾限制搭配適宜2、主謂短語充當謂語的一項是：（）A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。3、選出對下邊句子成分分析對的的一項。（）十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現在眼前。A、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現”，賓語是“在眼前”。B、這個句子的主語中心語是“延安機場”，謂語中心語是“出現”，補語是“在眼前”。C、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現”，補語是“在眼前”。D、這個句子的主語是“十幾年來”，謂語是“延安機場送行的情景經常出現在眼前”。4、下面的詞語，從詞性上看，分類對的的一組是：（）①管理②治理③昨天④推測⑤漢語⑥應當⑦清晰⑧寬敞⑨減少⑩懶惰A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩5、下列短語歸類有錯的一項是：（）A、并列：據說讀寫思想感情光榮而艱巨輕松愉快B、偏正：新的語法大操場上跟我們學非常激動C、動賓：復習短語洗熱水擦干凈送我一首小詩D、補充：熱起來做下去疼得發紫讀兩遍擺整潔6、選出與“愚公移山”同類構造的一項：（）①大江兩岸②溫故知新③學習計劃④襟懷坦白7、判斷下列加點的詞的詞性：（）（1）我在北京。（2）游擊隊員們戰斗在華北平原。（3）海燕在傲慢地翱翔。（4）我們在黨的關心下成長。A、動詞副詞介詞介詞B、動詞副詞副詞介詞C、介詞動詞副詞介詞D、動詞介詞副詞介詞8、下列句子中用主謂短語作謂語的是：（）A、我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。B、冰冷的河水嗆得我好難受。C、蘇州園林布局幽雅。D、人人都過幸福生活是我們美妙的心愿。9、對劃線的詞性分析不對的的一項是：（）A、云霞升起來了。（助詞）B、他克制不住工作的熱情。（助詞）C、這是很清晰的。（副詞）D、我在房間里讀書。（動詞）五、句子成分劃分：長江三峽曾經留下過許多人的夢。我家的貓最怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。我國的石拱橋有悠久的歷史。一大早，勤奮的同窗們就安靜地坐在教室里認真地復習車間已經完畢了全年的任務。薄薄的輕霧浮起在池塘里。喬家忽而遭了一場很大的變故。我已經讀過兩遍了。天氣比屋子里冷得多了。綠色開花的植物有龐大的根系。一切生物都離不開食物。會變色的花諸多。石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。統籌辦法，是一種安排工作進程的數學辦法。一斤蘋果五角錢。小李這個人性格非常好。爺爺一句話都沒說。全體同窗都做完了語法作業。今天星期六。今天是星期六。說話要簡潔某些。長江三峽曾經留下過許多人的夢。窗外，細雨煙似的飄散著。他身體健康。長頸鹿脖子很長。這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來。年輕的我們一定要學好科學文化知識。昨天，全班同窗都做完了語文作業。魯班從中得到啟發。蔡倫出生在一種貧苦的鐵匠家里。魯班是我國古代春秋時期一位出名的建筑工匠。那個時候的社會生產力還十分落后。魯班接受了一項大的建筑工程任務。他非常誠懇地征求大家的意見。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。張思德同志永遠是我們學習的楷模。汽車在望不到邊際的高原上飛馳。在長久的奮斗中，我一向過著樸素的生活。峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉。我們村里的農民往凍土上鋪了一層麥秸。已經上了岸的勇士乘機俯身沖了上去。小學校顯得那樣幽靜而又神秘。心里忽然感到萬分沉重。他推開門走進去站在桌子前。連長命令我們立刻休息。祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。陳然愉快極了！東西就在這口井里！一種青年躺在石制的手術臺上。皇帝的衣服一向沒有獲得過這樣的贊美！他愉快的簡直要跳起來了！《東方紅》是全國幾萬萬人民的心聲。蹲著的，坐著的，站著的都有！自從處死了偽村長，敵人瘋狂的進行報復！一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執行任務！為了保密，黨組織的幾個領導人看了都毀掉了！幾個月的監獄生活，使陳然增加了許多地下斗爭的經驗！難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊伍戰勝了！萬丈高樓平地起！我們學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神！他躺在床上呼呼的睡著了！他們所處的環境比前一代人好得多！我的祖母曾經經常對我說，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下！白楊樹實在是不平凡的！我贊美白楊樹！在滄茫的大海上，狂分卷集著烏云！蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下！那個時候的社會生產力還十分落后。我們是一列樹。春天像剛落地的娃娃。今年的春天來得太遲。他是一種高而瘦的老人。我們家的臺階低!媽媽忽然問我。敵人監視看葦塘。我們家蓋了新居子。妹妹正在上小學。水珠起來了。樹葉兒綠得發亮。我和母親走在前面。她又在衣袋里摸了半天。我們家的臺階有三級。眼前的環境仿佛是一種夢。年輕的信客也漸漸變老。我國的石拱橋有悠久的歷史。畫眉在樹林邊婉轉地歌唱。天氣那么暖和,那么晴朗。他們[輕飄飄地]浮在水上。近十幾年來，新中國發行的多個各樣的郵票又大大地豐富了這個藝術寶庫。長江三峽[曾經]留下〈過〉（許多人的）夢。（我家的）貓[最]怕陌生人。祖父[正在]找（五十年前）的照片。（我國的）石拱橋有（悠久的）歷史。[一大早]，（勤奮的）同窗們[就[安靜地]坐〈在教室里〉[認真地]]復習（各門）功課車間[已經]完畢了(全年的)任務。（薄薄的）輕霧浮起<在池塘里>。喬家[忽而]遭了(一場很大)的變故。我[已經]讀<過><兩遍>了。天氣[比屋子里]冷得<多>了。(綠色開花的)植物有(龐大的)根系。。（一切）生物[都]離[不]開食物。（會變色的）花[很]多。石拱橋[在世界橋梁史上]出現〈得比較早〉。（統籌）辦法，是（一種安排工作進程的數學）辦法。（一斤）蘋果[五角]錢。小李這個人性格非常好。爺爺一句話都沒說。（全體）同窗[都]做〈完〉了（語法）作業今天星期六。今天是星期六。說話[要]簡潔〈某些〉。長江三峽[曾經]留下〈過〉（許多人的）夢。[窗外]，細雨[煙似的]飄散<著>。（魯迅《一面》）他[身體]健康。(長頸鹿)脖子[很]長。[這時候]，(我的)腦里[忽然]閃<出>(一幅)(神異的)圖畫<來>。（年輕）的我們[一定][要]學<好>（科學）（文化）知識。[昨天]，(全班)同窗‖〔都〕做〈完〉了(語文)作業。魯班[從中]得到啟發。蔡倫出生<在一種貧苦的鐵匠家里>魯班是[我國古代][春秋時期][一位][出名的][建筑]工匠。（那個時候的）（社會）生產力[還][十分]落后。魯班接受[了]（一項大的建筑工程）任務。他[非常誠懇地]征求（大家的）意見。秋天比春天[更]富有（欣欣向榮的）景象。張思德同志[永遠]是（我們學習的）楷模。汽車[在[望不到邊際的]高原上]飛馳。[在長久的奮斗中]，我[一向]過著（樸素的）生活。峰巒[剛剛][從黑夜中]顯露出（一片）（灰蒙蒙的）輪廓。（淡淡的）朝陽[剛][把樹梢]照亮。（豆大的）汗珠[不停地][從臉上直往下]落。他[踉踉蹌蹌地][從外地]趕回（久別的）家鄉。（我們村里的）農民[往凍土上]鋪了（一層）麥秸。（已經上了岸的）勇士[乘機][俯身]沖了上去。小學校顯得[那樣]幽靜而又神秘。心里[忽然]感到（萬分）沉重。他[推開門][走進去]站在桌子前。連長命令我們<立刻休息>。祥林嫂叫阿毛[坐在門檻上剝豆]。陳然愉快<極了>！東西[就]在（這）（口）井<里>！（一種）青年躺[在]（石制的）手術臺<上>。（皇帝的）衣服[一向]沒有獲得過（這樣的）贊美！他[愉快的][簡直][要]跳<起來><了>！《東方紅》是（全國）（幾萬萬人民的）心聲。（蹲著的），（坐著的），（站著的）都有！[自從處死了偽村長]，敵人[瘋狂的][進行]報復！[一九一六年夏天]，雷鋒[到佳木斯]執行任務！[為了保密]，（黨組織的）（幾個）領導人看了[都]<毀掉><了>！（幾個月的）監獄生活，使陳然增加了（許多）（地下斗爭的）經驗！（難翻的）老界山，（被我們這樣笨重的）隊伍戰勝<了>！（萬丈）高樓（平地）起！我們學習（白求恩同志）（毫不利己專門利人的）精神！他[躺在床上][呼呼的]<睡著了>！他們所處的環境比前一代人好<得多>！（我的）祖母[曾經][經常][對]我說，白蛇娘娘[就]（在）（這）塔底下！白楊樹[實在]是<不平凡的>！我贊美白楊樹！[在滄茫的大海上]，狂風卷集<著>烏云！（蠢笨的）企鵝，[膽怯的][把肥胖的身體]躲藏<在懸崖底下>。（那個時候的）（社會）生產力[還][十分]落后。我們是[一列]樹。春天像(剛落地的)娃娃。（今年的）春天來<得太遲>。他是（一種高而瘦的）老人。（我們）（家的)臺階<低!>。媽媽[忽然]問我。敵人[監視]看葦塘。（我們）家蓋<了>（新）房子。妹妹[正在]上小學。水珠<起來了>。樹葉兒綠<得發亮>。我和母親走<在前面>。她[又在衣袋里]摸<了半天>。（我們家的）臺階有<三級>。（眼前的）環境[仿佛]是（一種）夢。（年輕的）信客[也漸漸]變<老>。（我國的）石拱橋有（悠久的）歷史。畫眉[在樹林邊][婉轉地]歌唱。天氣[那么]暖和,[那么]晴朗。他們[輕飄飄地]浮<在水上>。［近十幾年來］，(新中國)(發行的)(多個各樣的)郵票［又］［大大地］豐富了(這個)(藝術)寶庫。長江三峽曾經留下過許多人的夢。我家的貓最怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。我國的石拱橋有悠久的歷史。一大早，勤奮的同窗們就安靜地坐在教室里認真地復習各門功課車間已經完畢了全年的任務。薄薄的輕霧浮起在池塘里。喬家忽而遭了一場很大的變故。我已經讀過兩遍了。天氣比屋子里冷得多了。綠色開花的植物有龐大的根系。一切生物都離不開食物。會變色的花諸多。石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。統籌辦法，是一種安排工作進程的數學辦法。一斤蘋果五角錢。小李這個人性格非常好。爺爺一句話都沒說。全體同窗都做完了語法作業。今天星期六。今天是星期六。說話要簡潔某些。長江三峽曾經留下過許多人的夢。窗外，細雨煙似的飄散著。他身體健康。長頸鹿脖子很長。這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來。年輕的我們一定要學好科學文化知識。昨天，全班同窗都做完了語文作業。魯班從中得到啟發。蔡倫出生在一種貧苦的鐵匠家里。魯班是我國古代春秋時期一位出名的建筑工匠。那個時候的社會生產力還十分落后。魯班接受了一項大的建筑工程任務。他非常誠懇地征求大家的意見。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。張思德同志永遠是我們學習的楷模。汽車在望不到邊際的高原上飛馳。在長久的奮斗中，我一向過著樸素的生活。峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉。我們村里的農民往凍土上鋪了一層麥秸。已經上了岸的勇士乘機俯身沖了上去。小學校顯得那樣幽靜而又神秘。心里忽然感到萬分沉重。他推開門走進去站在桌子前。連長命令我們立刻休息。祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。陳然愉快極了！東西就在這口井里！一種青年躺在石制的手術臺上。皇帝的衣服一向沒有獲得過這樣的贊美！他愉快的簡直要跳起來了！《東方紅》是全國幾萬萬人民的心聲。蹲著的，坐著的，站著的都有！自從處死了偽村長，敵人瘋狂的進行報復！一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執行任務！為了保密，黨組織的幾個領導人看了都毀掉了！幾個月的監獄生活，使陳然增加了許多地下斗爭的經驗！難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊伍戰勝了！萬丈高樓平地起！我們學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神！他躺在床上呼呼的睡著了！他們所處的環境比前一代人好得多！我的祖母曾經經常對我說，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下！白楊樹實在是不平凡的！我贊美白楊樹！在滄茫的大海上，狂分卷集著烏云！蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下！那個時候的社會生產力還十分落后。我們是一列樹。春天像剛落地的娃娃。今年的春天來得太遲。他是一種高而瘦的老人。我們家的臺階低!媽媽忽然問我。敵人監視看葦塘。我們家蓋了新居子。妹妹正在上小學。水珠起來了。樹葉兒綠得發亮。我和母親走在前面。她又在衣袋里摸了半天。我們家的臺階有三級。眼前的環境仿佛是一種夢。年輕的信客也漸漸變老。我國的石拱橋有悠久的歷史。畫眉在樹林邊婉轉地歌唱。天氣那么暖和,那么晴朗。他們[輕飄飄地]浮在水上。近十幾年來，新中國發行的多個各樣的郵票又大大地豐富了這個藝術寶庫。1、主謂謂語句：這個電影我看過。2、復雜賓語句鏈：我看見小王在大街上邊走邊讀書。3、兼語句鏈：大家選他當班長。4、雙賓語句：李老師教我們語文。5、連動句：他們聽了[這個]消息[很]愉快。6、把字句：老師[親切地][把書]放〈到他的手中〉。7、被字句：她[已][被北京大學]錄用了。8、存現句：我家的背面有一種園子。答案：一、把下面各詞填入下表：校園繁忙北京積蓄三萬豁亮誠實中間哪里瞻仰戰場頹唐夜晚二分之一斤朵駕駛那里自己結實起來大伙政治但愿詞類詞語名詞：校園北京積蓄中間戰場夜晚政治動詞：瞻仰駕駛起來但愿形容詞：繁忙豁亮誠實頹唐結實數詞：三萬二分之一量詞：斤朵代詞：哪里那里自己大伙二、用符號法標出下列句子的主干。（1）在漢江北岸，我碰到一種青年戰士。（2）他被一陣哭聲驚醒了。（3）我覺得我們的戰士太偉大了。（4）消息在鄉下傳得特別快。（5）他們對這位來自基層的女干部和她鄉人民堅持不懈的治沙精神所感動。（6）我始終沉醉在世界的優美之中。（7）這種魅力，就是使我終身能夠在實驗室里埋頭工作的重要因素了。（8）抱負中的女兒應當是個淑女。（9）荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。（10）隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來。（11）勤快勇敢的中華民族幾千年來發明了光輝燦爛的文化。（12）我國橋梁事業的飛速發展，表明了我國社會主義制度的無比優越。（13）汽車在望不到邊際的高原上飛馳。（14）寫文章是交流思想、傳輸經驗的一種辦法。（15）一種人在學習過程中有若干重要的關節。（16）他們是一切偉大人民的優秀之花。（17）趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充足顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（18）趙州橋的設計完全合乎科學原理。（19）統籌辦法是一種安排工作進程的數學辦法。（20）一切活的生物都離不開食物。（21）我—［應當］感謝—燈光。（22）日華和月華——出現。（23）天空——充滿了。（24）蟹——生存。（25）他們—［沒有］注意—關系。（26）片面的強調讀書，而不關心政治，或片面的強調政治，而不努力讀書，都是錯誤的。（27）更讓我動情的，則是從不少年輕人身上反映出的心靈美。（28）墾荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的確保。（29）徐悲鴻以憤激的感情，用兩年的時間，創作了巨幅油畫《奚我后》。（30）假山的堆疊，能夠說是一項藝術而不是技術。（31）于勒叔叔把自己應得的部分遺產吃的一干二凈之后，還大大占用我父親應得的那一部分。（32）那有節奏的歌聲是和諧的、優美的。（33）我深深的明白：如果不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百個字。（34）他的魁梧的身形，溫和的臉，明凈的額，慈愛的目光時時出現在會場上，課堂上，楊家嶺山下的大道邊。（35）祥子喝了瓢涼水就走了出去。（36）那壯麗的柱廊、淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面，構成了一幅莊重絢麗的圖畫。（37）這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。三、用“‖”劃開主謂語。1、西起九江（不含），東至江陰，‖均是人民解放軍的渡江區域。2、在一天夜里，他‖被一陳尖叫聲驚醒了。3、紐約市普通輝煌通明的帝國大廈‖今晚熄滅了燈光。4、袁隆平視為生命的四分田地，‖在一種星期天的上午，還是被那些造反派掃蕩一空。5、在這樣的年月里，我家‖通年沒吃過白米。6、他‖花了三十數年的時間，留心觀察日、月以及各行星的運動。7、我們的祖國‖給科學開辟了廣闊的前途。8、她‖教給了我生活的知識和革命的道理。9、我們中華民族‖有悠久的歷史和優秀的文化傳統。10、這支部隊的先頭連‖就匆匆占領了汽車路邊一種很低的光光的小山岡。11、我最急于告訴你們的，‖是我思想感情的一段重要經歷、12、魯鎮酒店的格局，‖是和別處不同的。13、人類歷史的發展，‖與人物的活動息息有關。14、我‖每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。15、在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他‖從陣地上下來吃飯。四、選擇題：1、構造上全是動賓短語的一組是：（C）A、純潔崇高全方面衡量熱烈響應熱切但愿B、燦爛異彩重放光明熱情激勵放射光輝C、分析成分鞏固勝利戰勝敵人散發香氣D、感覺良好完全徹底修飾限制搭配適宜2、謂短語充當謂語的一項是：（A）A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。3、選出對下邊句子成分分析對的的一項。（C）十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現在眼前。A、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現”，賓語是“在眼前”。B、這個句子的主語中心語是“延安機場”，謂語中心語是“出現”，補語是“在眼前”。C、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現”，補語是“在眼前”。D、這個句子的主語是“十幾年來”，謂語是“延安機場送行的情景經常出現在眼前”。4、下面的詞語，從詞性上看，分類對的的一組是：（B）①管理②治理③昨天④推測⑤漢語⑥應當⑦清晰⑧寬敞⑨減少⑩懶惰A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩5、下列短語歸類有錯的一項是：（C）A、并列：據說讀寫思想感情光榮而艱巨輕松愉快B、偏正：新的語法大操場上跟我們學非常激動C、動賓：復習短語洗熱水擦干凈送我一首小詩D、補充：熱起來做下去疼得發紫讀兩遍擺整潔6、選出與“愚公移山”同類構造的一項：（④）①大江兩岸②溫故知新③學習計劃④襟懷坦白7、判斷下列加點的詞的詞性：（D）（1）我在北京。（2）游擊隊員們戰斗在華北平原。（3）海燕在傲慢地翱翔。（4）我們在黨的關心下成長。A、動詞副詞介詞介詞B、動詞副詞副詞介詞C、介詞動詞副詞介詞D、動詞介詞副詞介詞8、下列句子中用主謂短語作謂語的是：（C）A、我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。B、冰冷的河水嗆得我好難受。C、蘇州園林布局幽雅。D、人人都過幸福生活是我們美妙的心愿。9、對劃線的詞性分析不對的的一項是：（D）A、云霞升起來了。（助詞）B、他克制不住工作的熱情。（助詞）C、這是很清晰的。（副詞）D、我在房間里讀書。（動詞）句子成分分析練習75題及答案1．我從此就看見許多陌生的先生。2．藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。（藤野與先生一起構成專用名詞，不拆分）3．干事在黑板上寫廣告。4．這位客人直勾勾地打量著主人的臉。5．托爾斯泰透出一股才氣。6．一種陌生人把我緊緊地抱在懷中。（“把”字句，謂語和賓語倒置）7．我默默地站在走廊上。（無賓語）8．科學技術是人類本性精神的最高成就。9．這是一種別開生面的場面。10．在場的老年人格外興奮、活躍。（無賓語，并省略謂語