2024屆浙江省杭州地區九上化學期中考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．對有關實驗現象的描述正確的是A．碳在氧氣中燃燒放出白煙B．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．磷在氧氣中燃燒生成大量白煙2．下列關于原子的說法中，不正確的是A．物質都是由原子直接構成的 B．原子由原子核和核外電子構成C．原子核顯正電性 D．原子核一般由質子和中子構成3．下列說法不正確的是A．高花未吐，暗香已遠——分子不斷運動B．品紅在熱水比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運動越快C．碘升華變為碘蒸氣——分子的大小發生了改變D．氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分4．以下關于氣體的說法正確的是（）A．空氣是成分固定不變的氣體 B．二氧化碳降溫加壓可變為固態C．氮氣可以造成大氣的污染 D．氧氣可以燃燒也可以支持燃燒5．某同學量取液體時，視線與液面凹液面的最底處相平，讀數為30mL．將液體倒出一部分，俯視讀數為20mL，則該同學實際倒出的液體體積（）A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無法確定6．2019年世界環境日，我國提出了“藍天保衛戰，我是行動者”的主題。下列行為不符合這一活動主題的是（）A．植樹造林，增加綠地面積B．提倡坐公共交通工具出行C．生活垃圾分類科學處理D．蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理7．過濾操作中不正確的做法是（）A．濾紙用水潤濕緊貼在漏斗壁上，不留氣泡 B．液面要低于濾紙邊緣C．為加快過濾，可用玻璃棒攪動過濾器中的液體 D．漏斗下端緊靠燒杯內壁8．藍莓中含有豐富的花青素（化學式為C15H11O6）。花青素是保護眼睛的天然物質，下列說法不正確的是A．花青素是含氧化合物B．花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:11:6C．花青素的相對分子質量為287D．花青素中碳元素質量分數最大9．如圖所示實驗得出的結論，不正確的是（）A呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高B蠟燭中含有氫元素C用火柴引燃的紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒D氧氣約占空氣體積的A．A B．B C．C D．D10．聚乳酸[(C3H4O2)n]是一種對人體無毒無害且可生物降解的理想的高分子環保材料，合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3)。下列說法正確的是A．聚乳酸的相對分子質量是72B．聚乳酸的合成過程屬于物理變化C．乳酸的相對分子質量等于90D．乳酸充分燃燒的生成物只有CO211．下列化學實驗基本操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性C．滴加液體 D．給液體加熱12．在氧氣中燃燒產生大量白煙的物質是()A．鐵絲 B．木炭 C．硫 D．紅磷13．依據如圖所示，下列說法中，該圖不能說明的是（）A．分子、原子都可以構成物質B．化學變化中的原子不能再分C．原子是由原子核和核外電子構成D．該反應的化學方程式可表示為：2HgO2Hg+O2↑14．以下過程中發生化學變化的是()A．AB．BC．CD．D15．豆腐是營養豐富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是()A．磷元素B．磷單質C．磷原子D．磷分子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．配制溶液時，經計算需要水的體積是47.5mL，則應該選擇量筒的規格是_____A10mLB20mLC50mLD100mL三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）目前應用最廣泛的金屬材料是鐵和鐵的合金，圖甲是鐵元素在周期表中的相關信息，圖乙是鐵原子結構示意圖，仔細分析并回答：（1）地殼中含量居第四位的是鐵，人體缺鐵容易患貧血病，口中符號________；這里的“鐵”是指________（填“分子、原子、離子、元素”）；（2）鐵元素的原子序數為________，圖乙中X的值為________；“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，在集氣瓶中預先放入一些水或鋪一層細沙，請分析其原因________________，其化學反應方程式為________________。18．（8分）如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖，請按要求填空：（1）對于實驗①，下列操作不妥的是__________。A實驗前一定要檢驗裝置的氣密性B點燃紅磷立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞C待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾D用木炭代替紅磷（2）實驗②中可觀察到的實驗現象是______________，該實驗的目的是_____________。（3）實驗③中左邊玻璃管產生的氣體是__________，該實驗常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學興趣小組通過實驗探究在分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳的作用,該反應的文字表達式為_____。（設計實驗）用圖1所示裝置進行實驗,步驟如下：步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好；步驟Ⅱ：按照如圖1裝入藥品；步驟Ⅲ：加熱右側支管,用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體；步驟Ⅳ：冷卻后,將裝置傾斜,使左側支管中的藥品進入右側支管,再加熱右側支管,用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體。（實驗現象）步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中,一段時間后都能觀察到帶火星的木條復燃,但不同的是_____。（交流反思）要想確認分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳是催化劑,還需通過實驗證明二氧化錳的_____和_____在反應前后都沒有發生變化。（拓展探究）在老師的指導下,該小組同學利用圖2所示裝置繼續進行深入探究。以氧氣的體積分數為縱坐標,溫度為橫坐標,得到圖3所示曲線圖中的“1：2”“1：1”“2：1”“3：1”“4：1”“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質量比。（實驗分析）根據圖3,氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質量比變化的大致規律是_____；在分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳起催化作用,可能是因為二氧化錳能_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A.碳在氧氣中燃燒發出白光，此選項錯誤；B.硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰，此選項錯誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實驗結論，不是實驗現象，此選項錯誤；D.磷在氧氣中燃燒生成大量白煙，此選項正確。故選D。2、A【解題分析】試題分析：A、物質可以由分子、原子、離子構成，因此不正確；B、符合原子的結構，正確；C、原子核由帶正電的質子和不帶電的中子構成，因此顯正電，正確；D、符合原子核的結構，只能說一般由質子和中子構成，正確。考點：原子的結構3、C【解題分析】A、高花未吐，暗香已遠是分子不斷運動的結果，正確；B、溫度越高，分子運動越快，品紅在熱水比在冷水中溶解的快，正確；C、碘升華變為碘蒸汽是因為碘分子之間的間隔變大，分子大小不變，錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫分子、氧分子分別裂解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以證明分子可以再分，正確。故選C。4、B【解題分析】

A、空氣的成分會隨著環境的不同，有變化，故錯誤；B、二氧化碳經降溫加壓可變為固體，故正確；C、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故錯誤；D、氧氣不可燃燒，故錯誤。故選B【題目點撥】常見空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、細顆粒物等。5、A【解題分析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大。該學生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數為30mL，實際體積等于30mL；倒出一部分液體后俯視讀數為20mL，實際體積小于20mL，則該學生實際傾倒的液體體積大于10mL。故選：A。6、D【解題分析】

防止環境污染的措施有：生活垃圾分類科學處理、提倡坐公共交通工具出行、工廠排放的廢氣經過處理再排放、植樹造林、合理開發新能源、禁止燃放煙花爆竹等。【題目詳解】A、植樹造林，增加綠地面積,綠色植物可凈化空氣，故正確；B、提倡坐公共交通工具出行可以減少汽車尾氣污染，利于保護環境，故正確；C、生活垃圾分類科學處理利于保護環境，故正確；D、蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理，燃燒塑料制品能產生大量有害氣體和煙塵，故錯誤。故選：D。【題目點撥】環保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。7、C【解題分析】

A、濾紙用水潤濕緊貼在漏斗壁上，不留氣泡，選項正確；B、液面要低于濾紙邊緣，防止雜質隨液體流出，選項正確；C、不能用玻璃棒攪拌，防止損壞濾紙，選項錯誤；D、漏斗下端緊靠燒杯內壁，可加快過濾，同時防止濾液濺出，選項正確。故本題選C。8、B【解題分析】

化合物中各元素的質量比是該元素原子的相對原子質量與原子個數的乘積之比。【題目詳解】A、花青素的化學式為C15H11O6，含有氧元素，是含氧化合物，故A正確；B、花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為，故B不正確；C、花青素的相對分子質量為，故C正確；D、花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為，則碳元素質量分數最大，故D正確。故選B。【題目點撥】9、A【解題分析】A.通過對比實驗，才可以對比出呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高，錯誤；B.可燃物燃燒生成水，說明可燃物中含有氫元素，正確；C.加熱到發紅的鐵絲能在氧氣中燃燒，正確；D.紅磷燃燒只消耗氧氣，無氣體生成，反應停止，溫度冷卻到室溫，水進入瓶內，進入水的體積等于消耗的氧氣的體積，可知氧氣約占空氣體積的，正確。故選A。10、C【解題分析】試題分析∶根據乳酸(C3H6O3)知∶A．聚乳酸的相對分子質量是12×3＋6×1＋16×3＝90.故A錯誤。B．聚乳酸的合成過程屬于化學變化。故B錯誤。C．乳酸的相對分子質量等于90。故C正確。D．乳酸充分燃燒的生成物有CO2和H2O.故D錯誤。考點∶考查化學式的意義。11、B【解題分析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。故選B。12、D【解題分析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項不符合題意。B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項不符合題意。C、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項不符合題意。D、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，放出大量的熱，故選項符合題意。故選D。13、C【解題分析】

A、氧氣是由氧分子構成的，汞是由汞原子構成的，能說明分子、原子都可以構成物質，此選項正確；B、由微粒的變化可知，化學變化中的原子不能再分，此選項正確；C、該圖示只能說明原子是化學變化中的最小微粒，不能說明原子是由原子核和核外電子構成，此選項錯誤；D、根據反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式可表示為：2HgO2Hg+O2↑，此選項確。故選C。14、A【解題分析】

A、銅制品銹蝕有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；B、玻璃碎了沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、雕琢玉石沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤；D、干冰升華沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤。故本題選A。15、A【解題分析】

這里的“磷”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“磷”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C【解題分析】

用量筒量取47.5mL液體，應選擇略大于47.5mL的量程，所以應選擇50mL的量筒。故選C。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、元素12防止灼熱的生成物落入集氣瓶底，受熱不均，炸裂集氣瓶（其他符合題意的答案均可）【解題分析】

（1）由圖甲可知，鐵元素的化學符號為Fe，人體缺鐵容易患貧血病，這里的“鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態無關。故填：Fe；元素。（2）根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為1，該元素的原子序數為1．質子數=核外電子數，為原子，則1=2+8+14+x，x=2。為了防止灼熱的生成物落入集氣瓶底，受熱不均，炸裂集氣瓶，因此“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗中，在集氣瓶中預先放入一些水或鋪一層細沙，鐵絲燃燒的化學反應方程式為：；故填：1；2；防止灼熱的生成物落入集氣瓶底，受熱不均，炸裂集氣瓶（其他符合題意的答案均可）；。18、DB燒杯中溶液變紅色探究分子是不斷運動的氧氣增強水的導電性【解題分析】

（1）A、裝置為密閉條件，則應先檢查裝置氣密性，故A正確；B、點燃紅磷后，為防止集氣瓶內氣體逸出，應立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞，故B正確；C、燃燒停止后，要冷卻至室溫，使氣壓恢復，在打開止水夾，故C正確；D、木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體，會占據消耗氧氣的體積，瓶內的氣壓不降低，故不能用木炭代替紅磷，故D錯誤。故選D；（2）因濃氨水有揮發性，氨氣就逸散至大燒杯中，再者氨氣極易溶于水，氨氣就會溶解進B燒杯中，氨氣溶于水成堿性，可使酚酞試液變紅。因此現象為B中溶液變紅；整個實驗中都是氨氣分子的運動，故此實驗目的是探究分子是不斷運動的；（3）左邊玻璃管連接的是電源正極，電解水實驗的產物是“負極產生氫氣，正極產生氧氣”，故左邊玻璃管收集的氣