2024屆上海華亭學校九年級化學第一學期期中檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在最新公布中文名稱的元素，該元素相關信息如圖所示。下列有說法正確的是（）A．元素符號為uUOB．原子序數為118C．原子的質數為176D．相對原子質量為294g2．如圖把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入食品保鮮袋中，開始采集數據，然后向袋內呼出氣體，采集的數據經處理如圖，下列說法正確的是（）A．曲線X表示的是二氧化碳，曲線Y表示的是水蒸氣B．呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量低，不含有氧氣C．200s時沒有被采集數據的其他所有氣體的總體積為23.34%D．教材中空氣成分的“其它氣體和雜質”主要指水蒸氣的說法是錯誤的3．空氣中含量最多的氣體是（）A．二氧化碳B．水蒸氣C．氧氣D．氮氣4．下列物質中屬于氧化物的是（）A．KClO3 B．O2 C．KCl D．ZnO5．某同學觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為其中不合理的是A．氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B．氯化氫和氨氣能發生化學反應C．氯化氫和氨氣反應后有固體生成D．兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強變大6．要想學好化學就得有化學思維，結構決定性質，性質決定用途，用途體現性質，下列說法正確的是()A．氮氣的化學性質活潑，故常用作保護氣B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧C．分離液態空氣制氧氣，發生了分解反應D．蒸餾水不能養魚，是因為其中幾乎不含氧分子7．某鐵的氧化物中，鐵元素的質量分數為70%，則該鐵的氧化物中鐵的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．凈化水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（）A．①②③④ B．②④③① C．②①④ D．①③④9．粗鹽中難溶性雜質的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發等過程。下列說法不正確的是（）A．稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B．粗鹽溶解時，要用玻璃棒不斷攪拌C．蒸發時，在恰好蒸干時停止加熱D．過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內壁10．下列除去雜質的方法中錯誤的是（）選項物質（括號內為雜質）去除雜質的方法A木炭粉（鐵粉）用磁鐵吸引B二氧化錳（高錳酸鉀）加熱C氧氣（二氧化碳）通過足量的澄清石灰水，后干燥D氯化鉀（氯酸鉀）加熱至完全反應A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語表示：（1）3個硫原子_____；（2）銨根離子_____；（3）地殼中含量最高的元素與含量最高的金屬元素形成的化合物_____；（4）氧原子的結構示意圖_____；（5）標寫出二氧化碳中碳元素的化合價：_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物33.2g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為23.6g。已知反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。（1）計算MnO2中錳元素和氧元素質量比等于_________；（2）計算生成O2的質量為_________g；（3）計算原混合物中氯酸鉀的質量_________g；（寫出解題過程）（4）計算原混合物中氧元素質量分數約為__________。（保留一位小數）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學進行如圖微型實驗研究物質的性質。（1）能產生氣泡的是_____填字母序號,下同（2）能證明C中發生反應的現象是_____；（3）不與稀鹽酸反應燒杯序號是_____；（4）寫出E中反應的化學方程式_____。14．寫出以下反應的符號表達式，并回答相關問題：（1）鐵在氧氣中燃燒：_________。（2）紅磷在氧氣中燃燒：________；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：_______；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．《蠟燭的化學史》是英國科學家法拉第著的傳世科普經典?化學興趣小組的同學們沿著大師的足跡,對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究?（查閱資料）硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變為藍色?（進行實驗）（1）如圖A,點燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到外焰的鐵紗窗出現紅熱的環,內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,該實驗結論為___________?（2）如圖B,取一支導管,將其中一端伸入焰心,當另一端導管口有白煙出現時,再將燃著的火柴放在導管口,觀察到的現象為________,證明焰心中的可燃物質是“氣態”的石蠟?（3）如圖C,用一個大燒杯罩在一支點燃的小蠟燭,并在燒杯內靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水,一段時間后,蠟燭熄滅,觀察到硫酸銅粉末變藍,澄清石灰水變渾濁?①結論:石蠟燃燒后生成的產物是_______和二氧化碳;得到“蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現象是___________;②由該實驗結論可以推斷石蠟中一定含有的元素是_____________(填元素符號)16．某興趣小組的同學選擇“由H2O2生成O2的速率與什么因素有關”的課題進行探究實驗。以下是他們探究的主要過程。實驗一：探究催化劑對反應速率是否產生影響。（假設）由H2O2生成O2的速率與催化劑種類有關。（方案）常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2和氧化鐵，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。（實驗）實驗裝置如右下圖所示。(1)氣體發生裝置中儀器a的名稱：_____________；(2)此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____________。（記錄）實驗編號12反應物5%H2O25%H2O2催化劑1g氧化鐵1gMnO2時間166秒46秒（結論）該探究過程得出的結論是_______________________________________。（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或氧化鐵后反應明顯加快。若要證明MnO2和氧化鐵是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的__________是否改變。實驗二：探究反應物的濃度對反應速率是否產生影響。每次均取5mL30%的過氧化氫溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗，記錄數據如下(其他實驗條件均相同)：實驗次序12345678過氧化氫溶液的濃度1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2的用量(g)0.20.20.20.20.20.20.20.2收集540mL氣體所用的時間(s)6602202058025943請分析表中數據回答：過氧化氫的濃度對反應速率產生怎樣的影響呢？________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】A、元素名稱上面的符號表示的是元素符號，該元素的元素符號表示為Uuo，錯誤；B、元素符號前面的數字表示的是原子序數，故該元素的原子序數為118，正確；C、在原子中，質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數，故該原子的質子數為118，錯誤；D、相對原子質量的單位是1，錯誤。故選B。2、D【解題分析】

A、呼吸作用是消耗氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，氧氣的含量減小，二氧化碳的含量增多，故A不正確；B、呼出氣體中含有氧氣，故B不正確；C、由圖示可知：200s時未采集數據的所有氣體，總體積分數為1-17.17%-3.67%-2.50%=76.66%，故C不正確；D、由圖示可知，空氣中水蒸氣的體積分數為1.98%，而空氣成分的氣體雜質體積分數為0.03%，所以教材中空氣成分的“其它氣體和雜質”主要是指水蒸氣是錯誤的，故D正確。故選D。3、D【解題分析】

空氣按體積數計算：氮氣約占78%，氧氣約占21%，稀氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其余氣體雜質約占0.03%。故選D。4、D【解題分析】

A、氯酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物；B、氧氣中含有一種元素，不屬于氧化物；C、氯化鉀中不含有氧元素，不屬于氧化物；D、氧化鋅是由氧元素和鋅元素組成的化合物，屬于氧化物。故選D。【題目點撥】由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物5、D【解題分析】氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發生反應產生白煙，說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，A正確；產生白煙，而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發生了化學反應生成了固體，BC正確；兩瓶無色氣體混合后，生成氯化銨固體，反應后瓶內氣體體積減少，壓強減小，D錯誤。故選D。6、D【解題分析】

A、氮氣化學性質穩定，用作保護氣，故A不正確；B、紅磷在氧氣中燃燒時產生大量白煙，不能產生霧，故B不正確；C、分離液態空氣利用各組分的沸點不同來制取氧氣，發生的是物理變化不是化學變化，分解反應是化學變化的一種反應類型，故C不正確；D、生物的呼吸作用離不開氧氣，蒸餾水不宜養魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子，故D正確。故選D。7、C【解題分析】

設物質的化學式為，，，化學式為，設鐵的化合價為z，則，z=+3，故選C。8、C【解題分析】

將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是②加明礬吸附沉降→①過濾→活性炭吸附→④消毒殺菌。生活中一般不用蒸餾。故選：C。9、C【解題分析】

A、根據托盤天平的使用方法，進行分析判斷。B、根據溶解操作的方法，進行分析判斷。C、根據蒸發操作中停止加熱的時機，進行分析判斷。D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。【題目詳解】A、稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項說法正確。B、粗鹽溶解時，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項說法正確。C、蒸發時，待蒸發皿中出現較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內壁，故選項說法正確。故選：C。【題目點撥】掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發）、注意事項是正確解答本題的關鍵。10、B【解題分析】

A、除去木炭粉中的鐵粉，用磁鐵吸，雜質鐵粉被吸出來，得到炭粉，不符合題意；B、除去二氧化錳中的高錳酸鉀，加熱混合物，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，會引進新的雜質錳酸鉀，符合題意；C、除去氧氣中的二氧化碳，把混合氣體通入通過足量的澄清石灰水，后干燥，二氧化碳氣體被吸收，水分被干燥，得到氧氣，不符合題意；D、除去氯化鉀中的氯酸鉀，加熱混合物，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，得到純凈的氯化鉀固體，不符合題意。故選B。【題目點撥】在進行混合物除雜的時，使用藥品進除雜過程中不能引進新的雜質，也不能除去主要物質。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3SNH4＋Al2O3【解題分析】

（1）元素符號前面的數字表示原子個數，3個硫原子：3S；（2）銨根離子帶一個單位正電荷：NH4＋；（3）地殼中含量最高的元素是氧元素與含量最高的金屬元素是鋁元素，形成的化合物是氧化鋁：Al2O3；（4）氧原子是第8號元素，結構示意圖；（5）二氧化碳中氧元素化合價為-2價，則碳元素的化合價為+4價，二氧化碳中碳元素的化合價：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、55:329.624.538.6﹪【解題分析】

（1）MnO2中錳元素和氧元素質量比等于55：（16×2）=55:32；（2）根據題意，反應前混合物的質量為33.2g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為23.6g，故生成氧氣的質量為：33.2g-23.6g=9.6g；（3）設混合物中氯酸鉀的質量為x，根據方程式2KClO32KCl+3O2↑可列出關系式x=24.5g（4）原混合物的質量為33.2g，氯酸鉀的質量為24.5g，二氧化錳的質量為：33.2g-24.5g=8.7g，二氧化錳中氧元素的質量為：，原混合物中氧元素的質量等于二氧化錳中氧元素的質量和氯酸鉀中氧元素的質量，根據質量守恒定律，氯酸鉀中氧元素的質量等于反應產生的氧氣質量，原混合物中氧元素的質量等于3.2g+9.6g=12.8g，質量分數等于：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BD溶液顏色由紅色溶液變為無色A【解題分析】

解：鎂條能與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液和氫氣,碳酸鈉溶液能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能產生氣泡的是BD；石灰水顯堿性,滴有酚酞溶液的石灰水顯紅色,氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,至完全反應,溶液顏色變為無色,能證明C中發生反應的現象是溶液顏色由紅色溶液變為無色；銅的位置排在氫的后面,不與稀鹽酸反應；中氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式是：。14、Fe+O2Fe3O4P+O2P2O5KClO3KCl+O2【解題分析】

（1）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，反應的符號表達式為：Fe+O2Fe3O4（2）紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的符號表達式為：P+O2P2O5（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱反應生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：KClO3KCl+O2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、外焰溫度最高白煙能燃燒水澄清石灰水變渾濁?碳元素和氫元素【解題分析】

（1）如圖A，點燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰的鐵紗窗出現紅熱的環，內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實驗結論為外焰溫度最高；（2）如圖B，取一支導管，將其中一端伸入焰心，將另一端導管口有白煙出現時，再將燃著的火柴放在導管口，觀察到的現象為白煙能燃燒，證明焰心中的可燃物