?三毛流浪記?描寫三毛到大上海后的坎坷遭遇，同時表現(xiàn)了三毛不斷尋找幸福的辛酸、無奈、幽默的流浪經(jīng)歷。

三毛，一個身世凄涼，饑寒交迫，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的漫畫兒童形象，于1935年誕生于中國杰出的漫畫家張樂平之筆。1整理課件小狗有自己的媽媽和姐妹兄弟，鳥媽媽張開翅膀保護(hù)著雛鳥，動物世界的母愛多溫暖啊，小三毛卻沒有媽媽。2整理課件在好心人的收留下，三毛終于有了臨時的家，但這個家的成員都是窮苦的勞動者，每次吃飯都要勒緊褲帶，好省一點糧食。3整理課件

每日辛苦地練功幫師傅賺錢，演砸了卻少不了挨鞭子。在苦難的舊社會里，像三毛這樣的孩子還有千千萬萬。4整理課件

受盡欺凌、挨餓受凍的三毛終于盼來了祖國的解放，這對于他來說，這是真正美好的童年回憶啊！三毛迎解放張樂平5整理課件張樂平，浙江海鹽人，畢生從事漫畫創(chuàng)作。他所創(chuàng)作的三毛形象深入人心，名播海外，被譽(yù)為“三毛之父〞，是中國當(dāng)代最杰出的漫畫家之一。6整理課件戰(zhàn)爭是艱苦而慘烈的。戰(zhàn)士們?yōu)榱巳嗣竦慕夥牛刻於寂c危險為伴，與敵人做著英勇的抗?fàn)帯?整理課件小八路油畫〔局部〕1979肖峰宋韌

對于戰(zhàn)爭年代的孩子來說，片刻的天真與寧靜也是非常珍貴的。畫家生動地描繪了小八路充滿喜悅的微笑，表達(dá)了他們的純真童心。8整理課件

這位小八路的臉上也洋溢著歡樂，他的神情動作與前面的兩位小八路有什么不同？

猜猜看，他遇見了什么開心事？他的心里在想什么？9整理課件動畫片?小八路?片段1973上海美術(shù)電影制片廠

小八路年齡不大，卻十分受人喜愛，我國有許多歌頌小八路軍戰(zhàn)士的藝術(shù)作品。10整理課件

春風(fēng)起，春光亮，陽春三月正是放風(fēng)箏的好時候。孩子們放著風(fēng)箏多開心！11整理課件我國很多地方都有春天放風(fēng)箏的習(xí)俗，江南民謠“二月二，搓麻線，三月三，放風(fēng)箏〞，就是這種習(xí)俗的真實寫照。12整理課件學(xué)一學(xué)這幾個小朋友各自的神態(tài)。猜一猜，他們?yōu)槭裁催@么快樂？畫家在這幅畫里表達(dá)了他怎樣的一種心情？13整理課件

各種造型的風(fēng)箏為我們增加了很多放風(fēng)箏的樂趣。14整理課件畫面的主角是誰？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？說說祖孫倆的神情特點。悄悄話1979年王有政

大片寫意背景下，祖孫倆穩(wěn)定的三角造型和濃重的筆墨吸引了觀者的注意。爺爺充滿期待的側(cè)耳傾聽，孫女興奮歡快的踮腳，生動的刻畫一下子將人帶入了他們的快樂世界。15整理課件捏扁食1984王有政

騰騰熱氣暖暖地彌漫在每個人臉上，并不寬敞的廚房籠罩在一片祥和之中，這一家人其樂融融的勞動景象讓人感受到家庭的和睦與生活的希望。16整理課件選擇一位人物，形容一下他〔她〕的神情帶給你什么感覺？畫面的人物刻畫非常生動，即使是背對觀眾的小姑娘，她的姿態(tài)也讓人毫不猶豫地相信，她的神情是專心致志的。17整理課件翠翠莉莉和姣姣王有政

畫面的留白恰到好處地將小姑娘推進(jìn)人們視線。她們稚拙的認(rèn)真勁兒帶來一股清新，身邊的菜籃渲染了愜意的生活氣息。18整理課件

三個小姑娘的刻畫生動細(xì)致，她們?nèi)藙幼黝愃疲袂閰s各有不同，仔細(xì)觀察，似乎能看出她們不同的內(nèi)心活動，她們會在想什么呢？19整理課件王有政，陜西國畫院國家一級美術(shù)師。一直深入基層作畫，至今仍叫得出自己作品中大多數(shù)人物原型的姓名。代表作?悄悄話?獲第五屆全國美展二等獎。?捏扁食?獲第六屆全國美展三等獎。20整理課件親情張衛(wèi)民

親情之愛，是我們童年時感受到的最溫馨的快樂。你在這個畫面中，可以看到母子間怎樣的親情？21整理課件通過人物動作的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了媽媽對孩子無微不至的愛。22整理課件親情鄭志岳

很多畫家都創(chuàng)作過表現(xiàn)親情的作品。看!在這幅畫里，在外辛勤勞作了一天的爸爸，心里最牽掛的還是心愛的孩子。23整理課件母子姜義哲朝鮮

寶寶被風(fēng)車吸引，媽媽的眼睛卻始終沒有離開寶寶。此時的媽媽感受著寶寶的快樂，多么溫馨的畫面啊。24整理課件

豐子愷的作品都是生活點滴的寫照。他筆下的場景和人物形象生動，富有童趣。鑼鼓響豐子愷25整理課件Kiss努力惜春華

寥寥幾筆，溫馨的親情、純真的友情便躍然紙上。雍容恬淡、溫情內(nèi)斂的感覺就是豐子愷畫作的特點。26整理課件春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，爆竹聲聲，辭舊迎新多歡騰！看著畫，你感到了節(jié)日的氣氛了嗎？春節(jié)小景27整理課件放風(fēng)箏和過家家是我們常玩的游戲。想一想，畫中人的心情是怎樣的？放紙鳶過家家28整理課件豐子愷〔1898～1975〕，浙江桐鄉(xiāng)人。中國現(xiàn)代畫家，散文家，美術(shù)教育家和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。29整理課件

這個畫面中的構(gòu)圖安排得很有趣，如果我們來改變一下人物的位置，試試看會出現(xiàn)怎樣的效果？耍孩兒馮遠(yuǎn)30整理課件

如果讓風(fēng)箏飛得更高，小朋友們都站在地上放，這樣的畫面安排你覺得好嗎？31整理課件小朋友們的眼睛沒有都看向風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸往下掉啦！32整理課件

每個小朋友都看著自己的風(fēng)箏了，可他們的位置站成了一條線，太過單調(diào)。33整理課件

稍稍移動一下位置，小朋友們站成了一條富有變化的曲線，這樣的安排生動多了啊。34整理課件

每個人物都是畫家精心設(shè)計好的,這個小朋友讓畫面更加真實、生動。

有個小朋友的風(fēng)箏沒有放起來,把他去掉好不好？。35整理課件

這樣富有動感的人物安排，才能表現(xiàn)出玩耍時一種歡快的場景。36整理課件牧童生活1979李可染37整理課件畫面上過多水鳥顯得很喧鬧。38整理課件遠(yuǎn)遠(yuǎn)一只水鳥使環(huán)境顯得安靜。39整理課件過多水草顯得擁擠。40整理課件留白的水間點綴一些水草讓畫面有了空間感，表現(xiàn)了牧童悠閑而快樂的生活景象。41整理課件李可染〔1907—1989〕，江蘇徐州人，現(xiàn)代畫家。畫風(fēng)凝練，筆墨沉厚。至晚年用筆趨于老辣，亦擅長畫牛，筆墨頗有拙趣。代表作有?漓江勝境圖?、?萬山紅遍?、?井岡山?等。

42整理課件在80年代初期，未來就如孩子眼睛里的世界，人們對它充滿著想象和向往。畫面中潔白的墻以及淡淡的兒童科幻畫作品，象征著“一切皆有可能〞的未來世界。未來世界1984王小明43整理課件

盡管看不到孩子的臉，但從他的姿態(tài)和周圍的環(huán)境能感受得出，他正沉浸在一個快樂想象的空間里。

猜一猜，這個小男孩在想什么？他會有怎樣的神情呢？44整理課件男孩的想象空間也是我們的想象空間，畫家很好地將國畫中的“留白〞運(yùn)用在這幅作品里。

既然男孩是主角，畫面只需這么大就行吧？45整理課件

五彩繽紛的連體衣是小丑的標(biāo)志性打扮。46整理課件保羅是畢加索的兒子，畫作中保羅身穿夸張領(lǐng)口的白色小丑服，頭戴尖帽，手持面具。畢加索以輕快的筆調(diào)勾畫出保羅的表情以及簡潔利落的身形，構(gòu)圖單純而富有裝飾性，運(yùn)用白色、黑色、紅色塑造出強(qiáng)烈的比照，裝扮成小丑的保羅畢加索西班牙47整理課件

兩幅畫的主題和主角都一樣，卻因為不同的色彩處理有了完全不同的畫面表達(dá)。在第一幅畫中，保羅在淺色的背景中非常顯眼；而第二幅畫采用了以深色背景襯托淺色主體的方法。48整理課件如果說畫家是因為兒子可愛的裝扮而畫下了第一幅作品，那第二幅作品更可能是因為保羅那自信投入的神態(tài)，讓畫家有了作畫的靈感，我們甚至能感到作為父親的畢加索作畫時的寵愛心情。49整理課件畢加索，西班牙畫家、雕塑家，現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，是西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表。他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品被收藏進(jìn)盧浮宮的畫家。50整理課件觀察一下這兩個小女孩在做什么？這幅畫給你怎樣的感受？康乃馨、百合、玫瑰現(xiàn)代薩金特〔美國〕51整理課件冷暖比較一下，如果畫面中紅色、黃色、橙色等居多，那么給人溫暖的感覺，稱為“暖色調(diào)〞；相反，以藍(lán)色、綠色、紫色居多，那么給人冷感，稱為“冷色調(diào)〞。52整理課件想一想，冷色和暖色，哪一個色調(diào)更適合表現(xiàn)黃昏的感覺呢？53整理課件

太陽下山時，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。此時不像晚上那么冷，也不像白天那么熱，所以冷色、暖色都有。54整理課件

你發(fā)現(xiàn)了嗎？黃昏是漸漸變冷的時候，因此畫家用了更多的冷色。天空雖然暗下來了，但燈籠的光亮給我們溫暖。55整理課件黃昏時分，兩個穿白衣的小女孩在玫瑰與百合的花園里點亮紙燈籠。暮色的余輝給她們鍍上一層桔色，在整個畫面的淡紫灰中，這種淡淡的色彩比照和融合，使冷色調(diào)也產(chǎn)生一種恬靜的氣氛。小女孩安靜而專注的神情，為畫面增加了平和溫馨的生活氣息。56整理課件請描述一下這個小女孩的形象特點？她可能在看什么、想什么？57整理課件

小女孩站在畫的正中央，披著金發(fā)，藍(lán)色的眼睛，粉嫩的圓臉蛋，紅紅的嘴唇。她穿著小靴子，衣服上有著漂亮的裝飾花邊。她專注地看著遠(yuǎn)方，也許是想將剛裝好的清水提到花園里灌溉花草；也許是想在路的盡頭尋找媽媽。58整理課件這是一條什么樣的小路？把小路拉成直直的好嗎？為什么？〔畫家通過一條彎曲的小路，巧妙地把花園里的花木一分為二。〕比較觀察(一〕59整理課件這片草叢都快把小女孩的腿遮住了，把它去掉好嗎？為什么？〔這是畫家特意安排讓小女孩“依靠〞的，如果少了草叢，畫面就顯得頭重腳輕了。〕比較觀察(二〕60整理課件鋪滿的草地讓畫面帶有更多“擺設(shè)〞好的肖像畫的刻意，少了童趣。花叢和小路讓小女孩的姿勢神態(tài)顯得更加自然。比較觀察(三〕61整理課件把畫的顏色換一換，你有什么不同的感覺？〔鮮艷的用色活潑了畫面氣氛，但搶了主角的表現(xiàn)。如果畫面中的顏色太多且無法互相照應(yīng)的話，這幅畫就失去了寧靜、和諧的感覺。〕比較觀察(四〕62整理課件善用色彩的畫家讓幾種主要顏色在畫面的各個局部穿插、融合地出現(xiàn)，讓畫面更經(jīng)得起推敲。63整理課件巷子里小巷是爸爸媽媽兒時玩樂的天堂，巷弄雖然簡陋，玩具也不豐富，可是，巷子里的小伙伴真多啊！哪里有伙伴，哪里就有歡樂！64整理課件

下課鈴聲響，終于放學(xué)啦。比手巧，就把花繩兒翻；比敏捷，就把山羊兒跳。公園、涼亭桃樹下，都是爸爸媽媽兒時玩耍的樂園。公園中

這些游戲好玩嗎？65整理課件彈彈珠彈彈珠是爸爸媽媽小時候最常玩的玩具，一顆顆小球滑溜溜的，多可愛！大家可以在一起比賽誰把彈珠彈得遠(yuǎn)。66整理課件

一根繩圈圈，兩雙小手手，你翻來我折去，一翻一轉(zhuǎn)花兒現(xiàn)。翻花繩是同學(xué)之間的好游戲。翻花繩67整理課件在生活漸漸步入安定富足的年代，一家人其樂融融的勞動景象讓人感受到家庭的溫暖和生活的希望。滾鐵環(huán)

一個鐵環(huán)繞成圈，一根鐵絲套上環(huán)，大家滾環(huán)練身體，比賽快樂又簡單！68整理課件跳皮筋長長的有彈性的的牛皮筋，女孩子們可以玩出很多的跳法。單跳、組合跳，小跳、大跳，個個身輕如