安徽省六安市燕春職業中學2022年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人類的紅綠色盲基因只位于X染色體上，母親為攜帶者，父親為色盲，生下4個孩子，其中一個正常，2個攜帶者，一個色盲，他們的性別可能是（

）A.三女一男或全是男生

B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或兩男兩女

D.三男一女或兩男兩女參考答案：B2.下列有關血糖來源和去向，以及調節的敘述正確的是

（）A．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發生

B．胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D．胰島素促進④、⑤、⑥等過程參考答案：D3.下列哪項對雙鏈DNA分子的敘述是不正確的A．若一條鏈A和T的數目相等，則另條鏈A和T的數目也相等B．若一條鏈G的數目為C的2倍，則另條鏈G的數目為C的0.5倍C．若一條鏈的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則另條鏈相應堿基比為2∶1：4∶3D．若一條鏈的G∶T＝1∶2，則另條鏈的C∶A=2∶1參考答案：D4.下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是（

）A.過程①、②、③可以發生在酵母菌細胞內B.過程①、②、④發生在缺氧的條件下C.過程①～④都有氣泡生成D.過程①～④所需的最適溫度基本相同參考答案：A【分析】分析圖示可知，①為糖酵解過程，發生在細胞質基質中，②為無氧呼吸第二階段，發生在細胞質基質中，③為有氧呼吸第二、三階段，發生在線粒體基質和線粒體內膜上。④為醋酸菌將乙醇分解產生醋酸的過程。【詳解】酵母菌屬于兼性厭氧型，既可以進行有氧呼吸又可以進行產生酒精的無氧呼吸，圖中過程①③為有氧呼吸，過程①②為無氧呼吸，所以過程①、②、③可以發生在酵母菌細胞內，A正確；醋酸菌為需氧菌，④過程應發生在有氧條件下，B錯誤；過程①為葡萄糖分解形成丙酮酸和還原氫的過程，該過程沒有氣體產生，故沒有氣泡出現，C錯誤；過程①②③是酵母菌的呼吸作用，所需的最適溫度基本相同（18～25℃），過程④是醋酸菌的釀醋過程，所需的最適溫度在30～35℃，D錯誤。故選A。5.下列對人體某些生理過程的敘述中，正確的是

(

)

A．一個人在冬季或夏季均能維持體溫的相對恒定，是因為冬季比夏季產熱多、散熱少B．所謂內環境的穩態是指在正常情況下，內環境的各項理化性質能保持不變C．如果下丘腦嚴重受損，則人體很難維持自身的體溫恒定

D．當某人感覺口渴時，其體內抗利尿激素的分泌量會減少參考答案：C6.谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于動植物和微生物細胞中的一種重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成的，而半胱氨酸可能的分子簡式為A．C3H3N

B．C3H5ONS

C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS參考答案：C略7.下列生理功能與RNA功能無關的是A．催化細胞內的某些生化反應

B．轉運氨基酸C．作為模板，可逆轉錄形成DNA

D．攜帶著生物體細胞內的全部遺傳信息參考答案：D8.人的卵原細胞中有46個染色體。在減數第一次分裂形成四分體時，細胞內同源染色體、姐妹染色單體、DNA分子的數目依次為A．23對、46個、92個

B．46個、46個、92個C．23對、92個、92個

D．46個、23個、46個參考答案：C9.孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發現了基因的分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律實質的是（

）

A．F2表現型的比為3：l

B．F1產生配子的比為1：1C．F2基因型的比為l：2：1

D．測交后代的比為1：l參考答案：B10.下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關敘述正確的是（

）A．本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養基中獲得的B．本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNAC．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性D．在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質參考答案：B11.正常情況下，轉氨酶主要分布在各種組織細胞內，以心臟和肝臟活性最高，在血漿中活性很低。當某種原因使細胞膜通透性增高或因組織壞死細胞破裂后，可有大量轉氨酶進入血漿。這項事實可作為下列哪項結論的證據A．內環境是不穩定的，其穩態是不存在的B．內環境的生化指標能反映機體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據C．穩態的動態變化將不利于機體的正常代謝

D．內環境的穩態不受細胞代謝過程的影響參考答案：B12.造血干細胞初步分化后將在胸腺內發育成：

A.淋巴細胞

B.B細胞

C.T細胞

D.記憶細胞參考答案：C13.不同的雙鏈DNA分子（

）A.基本骨架不同

B.堿基種類不同C.堿基配對方式不同

D.堿基對排列順序不同參考答案：DA.基本骨架相同，A錯；B.堿基種類相同，都是A、T、G、C，B錯；C.堿基配對方式相同，C錯；D.堿基對排列順序不同，D正確。故選D。14.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，嚴重影響人們健康．下列推測錯誤的是（） A．空氣污染的主要原因是人類活動的影響超過了生態系統的自我調節能力 B．PM2.5中的酸性物質進入血液會導致其pH顯著下降 C．PM2.5超標的空氣使過敏病人發病時，B淋巴細胞迅速增殖、分化 D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層 參考答案：B【考點】內環境的理化特性；人體免疫系統在維持穩態中的作用；生態系統的穩定性．【專題】正推法；內環境與穩態．【分析】1、細胞免疫過程為： （1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能． （3）效應階段：效應T細胞發揮效應． 2、內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態．內環境的理化性質主要包括滲透壓、溫度和酸堿度（pH）．正常人體的血漿pH能保持相對穩定，原因是血漿中存在緩沖物質． 3、非條件反射的神經中樞主要在脊髓、腦干等部位，條件反射的神經中樞在大腦皮． 【解答】解：A、空氣污染的主要原因是人類活動的影響超過了生態系統的自我調節能力，A正確； B、PM2.5中的酸性物質進入血液，由于血液中緩沖物質的調節作用，不會導致其pH顯著下降，B錯誤； C、PM2.5超標的空氣使過敏病人發病時，B淋巴細胞迅速增殖、分化，C正確； D、顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層，D正確． 故選：B． 【點評】本題考查內環境的概念，內環境理化性質的相對穩定，免疫過強導致的過敏反應，條件反射與非條件反射的神經中樞的不同．意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構． 15.下列對于DNA和其上的基因的敘述，正確的是(

)A．在人的口腔上皮細胞中含有該個體的全部遺傳信息B．轉錄時以DNA分子的兩條鏈均可作為模板C．DNA分子上的脫氧核苷酸片段就是控制生物性狀的基因D．生物體內有某種基因存在，該基因控制的性狀就會表現出來參考答案：A略16.下列關于生命系統的敘述，錯誤的是(

)A、組織、細胞等是生命系統不可分割的一部分

B、病毒是最基本的生命系統C、生命系統的各個層次是密切聯系的

D、生物的生活環境也是生命系統的一部分參考答案：B17.下列生物中屬于原核生物的一組是()①藍藻②酵母菌③草履蟲④發菜⑤水綿⑥根霉菌⑦葡萄球菌⑧鏈球菌A.①④⑦⑧

B.①②⑥⑧C.①③④⑦

D.①②⑥⑦⑧參考答案：A試題解析：①藍藻屬于原核生物，①正確；②酵母菌屬于真核生物中的真菌，②錯誤；③草履蟲屬于真核生物中的原生動物，③錯誤；④發菜屬于原核生物中的藍藻，④正確；⑤水綿屬于真核生物中的低等植物，⑤錯誤；⑥根瘤菌屬于真核生物中的真菌，⑥錯誤；⑦葡萄球菌屬于原核生物中的細菌，⑦正確；⑧鏈球菌屬于原核生物，⑧正確。①④⑦⑧均屬于原核生物，A正確。B、C、D不正確。考點：本題考查生物分類的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點，分析問題和解決問題的問題。18.如圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑，下表為幾種抗生素的作用機理，結合圖表分析，下列說法中正確的是()

抗菌藥物抗菌機理青霉素抑制細菌細胞壁的合成環丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化)紅霉素能與核糖體結合利福平抑制RNA聚合酶的活性

A．環丙沙星和紅霉素可以分別抑制細菌的①和③過程B．青霉素和利福平均能抑制細菌的①過程C．結核桿菌的④⑤過程都發生在細胞質中D．①～⑤過程可發生在人體的健康細胞中參考答案：A19.下列有關單克隆抗體制備的敘述，正確的是（

）

A．先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠，再從小鼠脾臟中分離B淋巴細胞B．為誘導融合，應用纖維素酶處理骨髓瘤細胞和B淋巴細胞C．體外培養雜交瘤細胞需要在培養液中添加動物血清和抗生素D．經過選擇培養基初次篩選的雜交瘤細胞即可進行體內或體外培養參考答案：C20.下列各種遺傳現象中，不屬于性狀分離的是()A．F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆B．F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出現綠色、花斑色和白色三種茉莉花D．黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代均是白色長毛兔參考答案：D21.在動物細胞培養中，有部分細胞可能在培養條件下無限制地傳代下去，這種傳代細胞稱為（

）A.原代細胞 B.傳代細胞 C.細胞株 D.細胞系參考答案：D【分析】原代培養：從機體取出后立即培養的細胞為原代細胞。初次培養稱為原代細胞培養。傳代培養：將原代細胞從培養瓶中取出，配制成細胞懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養瓶中繼續培養，稱為傳代培養。細胞株：原代培養細胞傳至10代左右就不容易傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，少數細胞能存活傳到40～50代，這部分細胞稱為細胞株。細胞系：細胞株傳到50左右不能再繼續傳代，部分細胞遺傳物質改變，具有癌變細胞的特點，可以在培養條件下無限制的傳代下去，這部分細胞稱為細胞系。【詳解】原代培養一般傳代1～10代，A錯誤；傳代培養過程中一般細胞可連續分裂10-50代，B錯誤；原代培養細胞傳至10代左右就不容易傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，少數細胞能存活傳到40～50代，這部分細胞稱為細胞株，但遺傳物質并沒有發生改變，C錯誤；細胞株傳到50左右不能再繼續傳代，部分細胞遺傳物質改變，具有癌變細胞的特點，可以在培養條件下無限制的傳代下去，這部分細胞稱為細胞系，D正確。【點睛】易混點：細胞株和細胞系的區別，前者遺傳物質并沒有發生改變，細胞不能無限增殖；后者遺傳物質具有癌變特點，可無限增殖。22.下列物質中，不在核糖體上合成的是(

)A．麥芽糖酶

B．核糖核酸

C．胰島素

D．抗體參考答案：B23.如圖表示動物細胞間相互識別、相互反應和相互作用的機制，則與該機制相符的是（）A．信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體B．①一定通過胞吐進入組織液C．若靶細胞為神經細胞，②一定為通道蛋白D．若信號細胞為胰島B細胞，則靶細胞一定為肝細胞參考答案：A根據題意和圖示分析可知：細胞分泌化學物質，通過組織液，作用于靶細胞．細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結合）、化學物質的傳遞（如激素的調節）和高等植物細胞的胞間連絲．A、在另外兩個細胞之間的信息交流過程中，圖中的信號細胞可能充當靶細胞，所以信號細胞與靶細胞膜上都有受體，A正確；B、①如果是分泌蛋白等大分子物質，則通過胞吐進入組織液；如果是性激素等物質，則可以通過自由擴散進入組織液，B錯誤；C、若靶細胞為神經細胞，則神經細胞上有甲狀腺激素受體，不是通道蛋白，C錯誤；D、胰島B細胞分泌的胰島素可作用于肝細胞和肌細胞，促進血糖合成肝糖原和肌糖原，D錯誤．故選：A．24.下列各組物質可能產生于同一個動物細胞的是A．胰島素和胰高血糖素B．抗體和淋巴因子C．促性腺激素和性激素D．神經遞質和呼吸酶參考答案：D25.下列關于群落垂直結構的敘述，不正確的是

A．分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式

B．決定這種現象的環境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C．種植玉米時，因植物群落分層現象的存在，所以要合理密植

D．在農業生產上，可以充分利用分層現象，合理搭配種植作物參考答案：C26.人類的多指是一種顯性遺傳病，白化病是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且都是獨立遺傳的。在一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個患白化病但手指正常的孩子。則下一個孩子正常或同時患有此兩種疾病的幾率分別是：A.、

B.、

C.、

D.、參考答案：B27.以下不屬于細胞不能無限長大的原因是A、與細胞表面積和體積的比例有關

B、細胞內各種細胞器的數目和種類限制C、細胞核的大小是有一定限度的

D、細胞體積過大不利于細胞內的物質交流參考答案：B28.下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，錯誤的敘述是

A．基因在染色體上呈線性排列

B．基因是有遺傳效應的DNA片段C．朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因

D．基因決定果蠅的性狀參考答案：C29.據下圖判斷，下列敘述中不符合生態學原理的是（

）A．物質經過多級利用，實現了良性循環B．每一級生產環節都獲得產品，提高了生態經濟效益C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗系統總能量利用效率降低D．由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染參考答案：C30.下列符合現代生物進化理論的敘述是

A.物種的形成可以不經過隔離

B.生物進化過程的實質在于有利變異的保存

C.基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向

D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率參考答案：D略31.已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：G：T：C為1：2：3：4.該DNA分子連續復制2次，共需要鳥嗦吟脫氧核昔酸分子數是（

）A.600個

B.900個

C.1200個

D.1800個參考答案：D32.下列關于突觸的說法正確的是（）A.興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現B.神經元之間的信息傳遞常常需要進行信號轉換C.神經遞質的化學本質是蛋白質D.神經遞質通過主動轉運進入突觸間隙參考答案：B試題分析：在神經纖維上傳導是雙向的，可從軸突傳到細胞體，A錯誤；神經元之間的信息傳遞需要神經遞質來傳遞信息，B正確；神經遞質的化學本質是有機物，不一定是蛋白質，C錯誤；神經遞質通過胞吐進入突觸間隙，D錯誤。考點：本題考查突觸相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。33.右圖是人類遺傳病的系譜圖，若母親是純合體，則該病的致病基因可能是A．X染色體上的顯性基因B．常染色體上的顯性基因C．常染色體上的隱性基因D．X染色體上的隱性基因參考答案：B34.以下abcd四圖分別是四種生物的細胞結構模式圖，與之有關的下列敘述中正確的是（

）

A．a、b細胞中含有許多具膜結構的細胞器，比如線粒體、內質網、核糖體等B．a、b細胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，c、d細胞中的基因都不遵循孟德爾遺傳定律C．a、d細胞的生物能進行光合作用和需氧呼吸D．a細胞中某基因編碼的蛋白質含n個氨基酸，則該基因的堿基對數為6n參考答案：C略35.在園藝上應用生長素處理植物難以奏效的是

A.促進果實成熟

B.處理扦插的枝條以促進生根C.獲得無籽果實

D.殺除田間的雙子葉植物雜草參考答案：A36.在綠色植物的葉肉細胞中不會產生ATP的過程是A．需氧呼吸

B．厭氧呼吸C．光反應

D．碳反應參考答案：D37.動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是A.兩者的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同B.兩者都可以使遠緣雜交成為可能C.所用的技術手段完全相同D.目前已實現了兩個植物物種間的雜交，并使它們的性狀全部得以體現參考答案：B試題分析：動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性，植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性，誘導融合方法基本相似，植物體細胞雜交一般不用滅火的病毒，故A錯誤；兩者都可以實現種間的雜交，克服了遠緣雜交不親和的障礙，故B正確；動物細胞融合所用的誘導融合方法主要有物理法、化學法和滅火的病毒，而植物體細胞雜交的誘導方法主要有物理法和化學法，故C錯誤；植物體細胞雜交已經實現了種間或屬間的雜交，但不一定能同時表達兩種生物的性狀。考點：本題考查動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。38.基因型為Aa的植物體產生的雌雄配子的數量是（

）

A．雄配子比雌配子多

B．雌配子∶雄配子＝1∶1

C．雄配子∶雌配子＝3∶1

D．雄配子A∶雌配子a=1∶3參考答案：A39.下圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度和生成物量的變化情況。以下有關敘述不正確的是?(

)A．圖①能用來表示反應物濃度變化與反應時間的關系B．圖②虛線表示增加酶濃度后，其他條件不變時，生成物量與反應時間關系的變化情況C．若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率，則虛線表示Fe3+的催化效率D．圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下，生成物量與時間的關系參考答案：C40.下列關于核酸的敘述，錯誤的是A.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的B.RNA分子可作為DNA合成的模板C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同D.真核生物的大部分核酸在細胞核中合成參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進行無氧呼吸。（1）實驗中酵母菌培養液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是_________。

（2）本實驗設計中缺乏對照實驗,如何設置對照組？_________。

（3）B試管中的檢測試劑可以是澄清石灰水,除此之外還可以使用____________,如果用后者,培養一段時間后,試管B中該檢測試劑的顏色變化情況是________,說明__________,但為進一步確認酵母菌進行了無氧呼吸,還需進一步進行實驗,實驗的主要操作是_________。

（4）請寫出酵母菌無氧呼吸的總方程式：_____________________。參考答案：

(1).隔絕空氣

(2).對照組培養液中不加酵母菌或加入等量加熱殺死的酵母菌

(3).溴麝香草酚藍水溶液

(4).由藍變綠再變黃

(5).酵母菌進行無氧呼吸(產生二氧化碳)

(6).取樣、加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察是否出現灰綠色

(7).C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色。分析題圖：圖中由于石蠟油的封閉作用，制造了無氧環境。【詳解】（1）在溶液上添加石蠟油的目的是隔絕空氣，讓酵母菌進行無氧呼吸。（2）探究實驗需要遵循對照性原則和單一變量原則，因此本實驗還應該設計對照實驗，即在對照組培養液中不加酵母菌培養液或加入等量加熱殺死的酵母菌培養液。（3）B試管檢測的是酵母菌無氧呼吸產生的二氧化碳，可以用澄清石灰水檢測，也可以用溴麝香草酚藍水溶液進行檢測，若后者溶液由藍變綠再變黃，說明其無氧呼吸確實產生了二氧化碳。酵母菌無氧呼吸的產物除了二氧化碳還有酒精，因