《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì)引言

數(shù)學(xué)大觀念理論是一種強(qiáng)調(diào)以核心概念和思想統(tǒng)整小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論，其目的是幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在，提高問題解決能力和創(chuàng)新能力。在數(shù)學(xué)大觀念理論的指導(dǎo)下，本文將以北師版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊“比的認(rèn)識”為例，探討單元整體教學(xué)的建構(gòu)。

教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：

1、知識點(diǎn)方面：學(xué)生能理解比的概念和基本性質(zhì)，掌握比的讀、寫、計(jì)算方法，以及比的應(yīng)用。

2、能力習(xí)得方面：學(xué)生能運(yùn)用比的有關(guān)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)是：

1、學(xué)生能理解比的概念和基本性質(zhì)。

2、學(xué)生能運(yùn)用比的有關(guān)知識解決實(shí)際問題。

針對以上重難點(diǎn)，我們可以采用以下策略和方法：

1、通過實(shí)例引入，幫助學(xué)生理解比的概念和基本性質(zhì)。

2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比的有關(guān)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和能力。

課堂引入

在引入新課時(shí)，我們可以提出以下與比相關(guān)的實(shí)際問題：

1、兩個(gè)同學(xué)身高和體重的比是5:6，已知一個(gè)同學(xué)的身高是150厘米，那么另一個(gè)同學(xué)的身高和體重是多少？

2、一個(gè)長方形的長和寬的比是3:2，已知長方形的周長是48厘米，那么長方形的長和寬分別是多少？

通過以上問題，引導(dǎo)學(xué)生思考比的概念和性質(zhì)，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。

比的認(rèn)識

在課堂中，我們可以通過圖像、文字、數(shù)據(jù)等方式，深入講解比的概念和性質(zhì)。具體來說，我們可以：

1、利用圖像展示比的實(shí)例，幫助學(xué)生理解比的概念和性質(zhì)。

2、通過文字描述和定義，解釋比的概念和基本性質(zhì)。

3、利用數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)例，幫助學(xué)生掌握比的讀、寫、計(jì)算方法。

例如，我們可以利用長方形周長的問題，通過計(jì)算長和寬的比值，幫助學(xué)生理解比的性質(zhì)和應(yīng)用。同時(shí)，我們還可以列舉其他實(shí)例，如速度、總價(jià)等，讓學(xué)生進(jìn)一步理解比的概念和性質(zhì)。

比的應(yīng)用

在課堂中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比的有關(guān)知識解決實(shí)際問題，加深對概念和性質(zhì)的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和能力。例如：

1、利用比例尺計(jì)算實(shí)際物體的尺寸。

2、利用比的性質(zhì)解決等分問題。

3、利用比例關(guān)系解決濃度、分配等問題。

通過以上實(shí)例，我們可以幫助學(xué)生深入理解比的概念和性質(zhì)，培養(yǎng)他們運(yùn)用比的知識解決實(shí)際問題的能力。

課堂總結(jié)

在課堂結(jié)束時(shí)，我們可以總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)，回顧比的概念和性質(zhì)，并給出思考問題和課后作業(yè)。例如：

1、總結(jié)比的概念和基本性質(zhì)。

2、舉例說明比在生活中的應(yīng)用。

3、嘗試解決與比相關(guān)的實(shí)際問題。

通過以上總結(jié)，我們可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的反思和拓展能力。

《少年維特之煩惱》是德國作家約翰·沃爾夫?qū)じ璧聞?chuàng)作的中篇小說。《少年維特的煩惱》講述主人公維特為了擺脫枯燥的公務(wù)員生活，追求真正的幸福，用盡心力周旋于貴族之間，最終在經(jīng)歷一系列掙扎后飲彈自盡的故事。小說一經(jīng)問世便引發(fā)了狂潮，僅第一年就印行了三百一十版！被譽(yù)為“德國第一部具有世界性意義的書”。《少年維特的煩惱》是一部人人都能看懂、人人都會動情的作品，它以真切的現(xiàn)實(shí)主義手法，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)充滿熱情和沖動的富有詩意的世界。歌德通過維特的命運(yùn)，揭示出：人必須有所附麗才能生存這一不朽的主題。

引言

電影《少年的你》是一部由中國導(dǎo)演曾國祥執(zhí)導(dǎo)的青春都市情感片，于2019年上映。這部影片以都市為背景，聚焦于現(xiàn)代青少年在生活、情感和成長中面臨的壓力和挑戰(zhàn)。在影片中，導(dǎo)演通過刻畫兩位主角的生活和經(jīng)歷，展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)社會中的種種問題，并通過鏡像映射的手法，將這些問題放大并呈現(xiàn)在觀眾面前。

分析

電影《少年的你》主要反映了以下幾個(gè)現(xiàn)實(shí)問題：

1、青少年成長壓力：在現(xiàn)代社會，青少年面臨著越來越大的成長壓力。高考、就業(yè)、婚姻等壓力讓他們喘不過氣來。影片中的主角陳念和北野都處于這種壓力之下，為了生存和未來而拼搏。

2、人際關(guān)系疏離：現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和高壓力使人們?nèi)菀紫萑牍陋?dú)和疏離感。影片中的兩位主角都缺乏與他人的真誠交流，導(dǎo)致他們在情感和生活上陷入困境。

3、校園欺凌：這一問題在影片中得到了突出的表現(xiàn)。陳念因?yàn)殚L期受到欺凌而選擇自殺，而北野則因?yàn)楸Ｗo(hù)她而與欺凌者產(chǎn)生沖突。校園欺凌是當(dāng)今社會一個(gè)嚴(yán)重的問題，需要引起足夠的和重視。

4、家暴與親情缺失：陳念在家中遭受母親的暴力對待，反映了家庭暴力和親情缺失的問題。這些問題對青少年的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，需要社會大眾的和解決。

鏡像映射在電影中的運(yùn)用

在電影《少年的你》中，鏡像映射被巧妙地運(yùn)用來突出主題和問題。鏡像映射是一種通過反射、投射和扭曲現(xiàn)實(shí)中的事物來傳達(dá)思想的手法。在電影中，這種手法使現(xiàn)實(shí)問題更加突出和具有啟示性。

首先，電影通過刻畫兩位主角的內(nèi)心世界，將現(xiàn)實(shí)中的青少年壓力、情感疏離、校園欺凌和家暴等問題反射出來。這些問題是現(xiàn)代社會中廣泛存在的現(xiàn)象，但在電影中被夸大和突出，使觀眾更深刻地感受到問題的嚴(yán)重性。

其次，電影通過角色之間的互動和情節(jié)發(fā)展，將這些問題之間的和影響呈現(xiàn)出來。例如，陳念和北野的成長壓力和情感疏離是由社會環(huán)境和家庭教育所導(dǎo)致的，這些問題又促使他們在校園中遭受欺凌，而在家庭中遭受暴力和親情缺失。這些問題的交織和相互影響使觀眾更深入地認(rèn)識到這些問題的復(fù)雜性和解決的重要性。

反思

電影《少年的你》所傳達(dá)的信息是深刻且引人深思的。它提醒我們，青少年是社會的未來和希望，他們的成長環(huán)境和所面臨的問題應(yīng)當(dāng)引起我們的。同時(shí)，電影也啟示我們，作為社會中的個(gè)體，我們應(yīng)該積極參與社會問題的解決，為青少年的成長創(chuàng)造更加健康和有利的環(huán)境。

此外，電影也提醒我們重新審視自己的家庭教育方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長往往只孩子的成績而忽略了他們的心理健康和成長需求，這可能會導(dǎo)致青少年在成長過程中遭受心理創(chuàng)傷。《少年的你》以生動的方式展示了這種創(chuàng)傷的后果，促使我們反思如何在教育和成長中更好地關(guān)愛孩子。

總結(jié)

電影《少年的大家》通過鏡像映射的手法展現(xiàn)了現(xiàn)代青少年面臨的一系列問題和挑戰(zhàn)，引起了廣泛的社會。影片所傳達(dá)的信息是深刻而具有啟示性的，它提醒我們青少年的成長環(huán)境和心理健康，重視家庭教育和社會教育的改革。《少年的大家》也展示了希望與未來并存的可能性，鼓勵(lì)我們積極參與到社會問題的解決中來，為青少年的成長創(chuàng)造更加健康、積極的環(huán)境。

《少年的大家》是一部殘酷又溫暖的現(xiàn)實(shí)主義電影，它以高考前夕為背景，通過兩個(gè)被校園意外改變命運(yùn)少年的故事，深刻地揭示了現(xiàn)代社會中存在的現(xiàn)實(shí)問題。

首先，電影的殘酷性體現(xiàn)在對現(xiàn)實(shí)的無情揭示。在《少年的大家》中，我們看到了青少年面臨的巨大學(xué)習(xí)壓力和競爭壓力，這種壓力已經(jīng)到了令人難以接受的程度。這種競爭不僅僅是智力上的挑戰(zhàn)，更是一種對資源的爭奪。此外，電影還展現(xiàn)了青少年所面臨的各種困境，包括家庭暴力、學(xué)校欺凌、同性戀和心理壓力等問題。這些場景不僅讓人感到殘酷，更是讓人深刻地感受到現(xiàn)實(shí)主義的力量。

然而，盡管電影中充滿了殘酷和冷漠的現(xiàn)實(shí)，但同時(shí)也散發(fā)出溫暖的光芒。《少年的你》展示了兩個(gè)少年之間的深厚友誼和相互支持。陳念（周冬雨飾）和北野（易烊千璽飾）之間的感情讓人感到溫暖和感動。他們在面對困難時(shí)互相支持，互相幫助，最終走出了困境。此外，電影中還展現(xiàn)了一些人的善良和同情心，例如老師、警察等，他們的出現(xiàn)為電影增添了一抹溫暖的色彩。

電影中的表現(xiàn)手法也值得一提。導(dǎo)演曾國祥在電影中運(yùn)用了許多現(xiàn)代電影技巧，例如手持?jǐn)z影、長鏡頭等，這些手法讓觀眾更加深入地感受到角色的情感和內(nèi)心的矛盾。電影中的服