




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專題10測量金屬絲的電阻率1.實驗原理設計方法由電阻定律,得,可知需要測出金屬絲的長度和它的直徑d,并計算出橫截面積S,并用伏安法測出電阻,即可計算出金屬的電阻率。用伏安法測金屬絲的電阻的實驗電路如圖甲、乙所示。2.實驗步驟(1)直徑測定:用螺旋測微器在被測金屬導線上的三個不同位置各測一次直徑,求出其平均值d,計算出導線的橫截面積。(2)電路連接:按實驗原理電路圖甲或乙連接好實物電路。(3)長度測量:用毫米刻度尺測量接入電路中的被測金屬導線的有效長度,反復測量3次,求出其平均值l。(4)U、I測量:把滑動變阻器的滑片調節到使其接入電路中的阻值最大的位置,電路經檢查確認無誤后,閉合開關S,改變滑動變阻器滑片的位置,讀出幾組相應的電流表、電壓表的示數I和U的值,記入表格內,斷開開關S。(5)拆除實驗電路,整理好實驗器材。3.數據處理方法(1)在求的平均值時可用兩種方法①用分別算出各次的阻值,再取平均值。②用U-I圖線的斜率求出阻值。(2)計算電阻率將記錄的數據、、d的值代入電阻率計算式。典例1:(2022·浙江·高考真題)小明同學根據圖1的電路連接器材來“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”。實驗時多次改變合金絲甲接入電路的長度、調節滑動變阻器的阻值,使電流表的讀數達到某一相同值時記錄電壓表的示數U,從而得到多個的值,作出圖像,如圖2中圖線a所示。(1)在實驗中使用的是_______(選填“0~20”或“0~200”)的滑動變阻器。(2)在某次測量時,量程為3V電壓表的指針位置如圖3所示,則讀數U=_______V。(3)已知合金絲甲的橫截面積為7.0×10-8m2,則合金絲甲的電阻率為_______·m(結果保留2位有效數字)。(4)圖2中圖線b是另一根長度相同、材料相同的合金絲乙與合金絲甲并聯后采用同樣的方法獲得的圖像,由圖可知合金絲甲的橫截面積_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)合金絲乙的橫截面積。典例2:(2022·廣東·高考真題)彈性導電繩逐步成為智能控制系統中部分傳感器的敏感元件,某同學測量彈性導電繩的電阻與拉伸后繩長之間的關系,實驗過程如下:(1)裝置安裝和電路連接;如圖(a)所示,導電繩的一端固定,另一端作為拉伸端,兩端分別用帶有金屬夾A、B的導線接入如圖(b)所示的電路中。(2)導電繩拉伸后的長度L及其電阻Rx的測量①將導電繩拉伸后,用刻度尺測量并記錄A、B間的距離,即為導電繩拉伸后的長度L。②將滑動變阻器R的滑片滑到最右端。斷開開關S2,閉合開關S1,調節R,使電壓表和電流表的指針偏轉到合適位置。記錄兩表的示數U和I1。③閉合S2,電壓表的示數__________(選填“變大”或“變小”)。調節R使電壓表的示數仍為U,記錄電流表的示數I2,則此時導電繩的電阻Rx=__________(用I1、I2和U表示)。④斷開S1,增大導電繩拉伸量,測量并記錄A、B間的距離,重復步驟②和③。(3)該電壓表內阻對導電繩電阻的測量值__________(選填“有”或“無”)影響。(4)圖11(c)是根據部分實驗數據描繪的Rx—L圖線。將該導電繩兩端固定在某種機械臂上,當機械臂彎曲后,測得導電繩的電阻Rx為1.33kΩ,則由圖線可讀出導電繩拉伸后的長度為__________cm,即為機械臂彎曲后的長度。1.(2022·海南·模擬)某同學測量一段長度已知的電阻絲的電阻率(1)使用螺旋測微器測量電阻絲的直徑,示數如圖1所示,則電阻絲的直徑是___________mm。(2)該同學設計的電路圖如圖2所示,Rx為待測電阻絲。請用筆畫線代替導線,補充完整圖3所示的實物電路。()(3)為測量Rx,該同學利用圖2所示的電路,調節滑動變阻器測得5組電壓U1和電流I1的值,作出的U1-I1關系圖像如圖4所示。接著將電壓表改接在a、b兩端,測得5組電壓U2和電流I2的值,數據見下表:U2/V0.811.622.383.224.00I2/mA20.040.060.080.0100.0請根據表中的數據,在坐標紙上作出U2-I2圖像。()(4)由此可求得電阻絲的電阻Rx=___________Ω,根據電阻定律可得到電阻絲的電阻率。(結果保留2位有效數字)2.(2022·福建漳州·一模)彈性導電繩逐步成為智能控制系統中部分傳感器的敏感元件,某同學測量彈性導電繩的電阻率,實驗過程如下:(1)裝置安裝和電路連接如圖(a)所示,導電繩的一端固定,另一端作為拉伸端,兩端分別用帶有金屬夾A、B的導線接入如圖(b)所示的電路中。(2)導電繩電阻率的測量①將導電繩拉伸后,用刻度尺測量并記錄A、B間的距離,即為導電繩拉伸后的長度。用______(填“刻度尺”或“螺旋測微器”)測量此時導電繩的直徑。②將滑動變阻器R的滑片滑到最______端(填“左”或“右”)。斷開開關S2,閉合開關S1,調節R,使電壓表和電流表的指針偏轉到合適位置。記錄兩表的示數U和I1。③閉合S2,調節R使電壓表的示數仍為U,記錄電流表的示數I2,則此時導電繩的電阻Rx=______(用I1、I2和U表示)。④根據電阻定律求得導電繩的電阻率。⑤斷開S1,增大導電繩拉伸量,重復步驟①②③④,計算出電阻率的平均值。(3)本實驗的誤差來源可能是______。(填正確答案標號)A.電壓表的內阻影響
B.電流表的內阻影響C.導電繩拉伸后的長度測量
D.導電繩拉伸后的直徑測量3.(2022·湖北·模擬)某實驗小組為了測量一段長度為L的電熱絲的電阻率,進行了如下實驗操作:(1)用螺旋測微器測量電熱絲的直徑,其中某次測量結果如圖甲所示,則電熱絲的直徑d=___________mm。(2)先用歐姆表粗測其電阻值。選用“×10”倍率的電阻擋正確測量時,發現歐姆表指針偏轉角較小,因此需重新選擇___________(選填“×1”或“×100”)倍率的電阻擋,重新歐姆調零后再測量時歐姆表示數如圖乙所示,則電熱絲的電阻值為___________Ω。(3)為更準確測量電熱絲的電阻R,使用下列器材:電源E,電動勢約為6V,內阻可忽略不計;電壓表V,量程為0~3V,內阻;電流表A,量程為0~50mA,內阻;定值電阻,;滑動變阻器R,最大阻值為20Ω;單刀單擲開關S一個,導線若干。①要求測量盡可能準確,并測量較多組數據,請在如圖所示虛線框中畫出測量電阻的實驗電路圖(圖中標明所選器材的符號)_________。②由實驗電路圖計算電熱絲的電阻率的表達式為___________(電流表與電壓表的示數分別用I和U表示)。③該電阻率的測量結果___________(選填“有”或“無”)系統誤差。4.(2022·河北·模擬)某學習小組為測量一銅芯電線的電阻率,他們截取了一段電線,用米尺測出其長度為,用螺旋測微器測得其直徑為,用多用電表測得其電阻值約為。為提高測量的精確度,該小組的人員從下列器材中挑選了一些元件,設計了一個電路,重新測量這段電線(用表示)的電阻。A.電源E(電動勢為,內阻不計)B.電壓表(量程為,內阻約為)C.電壓表(量程為,內阻約為)D.電流表(量程為,內阻約為)E.電流表(量程為,內阻約為)F.滑動變阻器(最大阻值為,允許通過的最大電流為)G.滑動變阻器(最大阻值為,允許通過的最大電流為)H.開關一個,導線若干(1)如圖所示,是該實驗小組用螺旋測微器對銅芯電線直徑的某次測量,其讀數是_________。(2)實驗時電流表應選用_________,電壓表應選用_________,滑動變阻器應選用_________(填元件前的序號字母)。(3)為使銅芯電線兩端的電壓從0開始變化,請你為該實驗小組設計電路圖,并畫在右側的方框中_________。(4)某次測量時,電壓表示數為,電流表示數為,則該銅芯電線的電阻率的表達式_________。5.(2022·湖北·華中師大一附中模擬)某實驗小組在實驗室發現一段粗細均勻的電阻絲,設計如圖甲所示的電路進行實驗探究。其中MN為電阻絲,R0是阻值為2.0Ω的定值電阻,實驗中調節滑片P的位置,記錄電壓表示數U,電流表示數I以及對應的PN長度x,繪制了相應圖線如圖乙、丙所示。(1)已知電阻絲的橫截面積平均值S=3.0×10-7m2,測得電阻率ρ=___________Ω·m。(結果保留兩位有效數字)(2)由圖乙求得電池的內阻r=___________Ω。(結果保留兩位有效數字)(3)關于本實驗的誤差,下列說法正確的是___________。A.電壓表分流對電動勢測量值無影響B.電壓表分流使電動勢測量值偏小C.電壓表分流對電阻率測量值無影響D.電壓表分流使電阻率測量值偏大6.(2022·安徽·合肥市第八中學模擬)飛飛同學在做測量金屬絲的電阻率的實驗時,設計了如圖所示的電路進行實驗,所使用的器材有:電源E(電動勢為3V,內阻為r)電流表A(量程為0~0.6A,內阻為1Ω)電阻箱R(0~99.99Ω)金屬絲開關K導線若干;(1)他先用螺旋測微器對金屬絲的直徑進行了測量,如圖所示,該金屬絲的直徑為______mm。(2)他連接好電路,將金屬絲接入電路中的長度和電阻箱均調到一個較大的值,閉合開關K,記錄下電流表讀數和金屬絲接入電路中的長度。保持電阻箱阻值不變,多次改變并記錄金屬絲接入電路中的長度L,并同時記錄相對應的電流表讀數I。利用實驗中記錄的數據,描繪出圖像。由圖可得該金屬絲的電阻率為______(計算結果保留2位有效數字)。(3)若已知實驗中電阻箱接入電路中的電阻為2.00Ω,則所用電源內阻為______Ω。(4)若實驗所用電源因為長期使用,電動勢略有下降,則因此得出的金屬絲電阻率比真實值______(選填“偏大”、“偏小”、“相同”)。7.(2022·河北·模擬)某實驗小組要測量某金屬絲的電阻率。(1)先用如圖甲所示的螺旋測微器測量金屬絲的直徑,從調節到讀數的過程中,螺旋測微器上三個部件A、B、C使用的先后順序應該為C、______、______、C(填字母);測量的示數如圖乙所示,測得該金屬絲的直徑d=______mm。(2)要測量金屬絲的電阻,實驗室提供了如下器材:電源E(電動勢為3V,內阻r約為1Ω);電流表(量程為0~0.6A,內阻約為1Ω);電流表(量程為0~300mA,內阻);最大阻值為20Ω的滑動變阻器;開關S,導線若干。請根據實驗室提供的器材,同時能盡可能減小實驗誤差,請在丙圖方框內畫出設計合理的電路圖。()(3)通過正確操作,調節滑動變阻器測出多組電流表、的示數、,作出圖線,求出待測電阻值______Ω。(結果保留2位有效數字)。實驗測得的電阻率______(填“存在”或“不存在”)因電流表的內阻引起的系統誤差。8.(2022·湖北·黃岡中學三模)為測量某銅導線的電阻率,某興趣小組同學進行了下列實驗,完成步驟中的填空:(1)剝開導線兩端的絕緣皮,用螺旋測微器測量裸線的直徑如圖2所示,其讀數為___________mm;用歐姆表×1擋粗測該段導線的總電阻,示數如圖3所示,其讀數為___________Ω。(2)該小組同學考慮設計一個較為精確的測量電路測量該導線電阻Rx,現有以下器材:電動勢為6V的電源E、內阻很小;電壓表V1量程為3V、看做理想表;電壓表V2量程為5V、內阻約5.0KΩ;定值電阻R0=30.0Ω;滑動變阻器R;開關、導線若干。請設計最佳方案,在圖1方框中將電路圖補充完整,并標出相應元件的符號。___________(3)調節滑動變阻器,測得多組數據,記電壓表V1示數為U1,電壓表V2示數為U2,描繪出U1?U2圖像,由圖像得斜率為0.6,則可知Rx=___________Ω;(4)若電壓表V1不能看做理想表,則由上述測量得到的Rx值比真實值___________(填“偏大”或“偏小”)。9.(2022·天津南開·三模)通過實驗測量某金屬絲的電阻率。(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,測量示數如圖1所示,可得金屬絲直徑的測量值d=________mm;(2)將該金屬絲繞在陶瓷管上,電阻值約為25Ω。除了開關、若干導線之外還提供了以下實驗器材:直流電源:電動勢6V和12V,內阻不計電流表A:量程0~0.6A,內阻約為0.1Ω量程0~3A,內阻約為0.02Ω電壓表V:量程0~3V,內阻約為3kΩ量程0~15V,內阻約為15kΩ滑動變阻器R:最大阻值為10Ω為較準確測量該金屬絲的阻值,某同學用所給器材組成實驗電路,如圖2所示。圖中的a、b、c三條導線中有一條連接有誤,該導線是________(填寫導線編號);(3)正確連接后,閉合開關前,應該把滑動變阻器的滑片置于滑動變阻器的________(填“左端”或“右端”);(4)若測得金屬絲的長度為L,直徑為d,電壓表示數為U,電流表示數為I,不考慮電流表和電壓表內阻的影響,則金屬絲的電阻率ρ=________。10.(2022·江蘇淮安·模擬)某小組測量不知名材質
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 旅游行業運營與服務管理案例分析題庫及解答指導
- 證券投資分析與風險管理知識考點
- 擴大宣傳效益內容梳理條款協議
- ××超市版權合規制度
- 我心中的英雄形象:小學生寫人作文9篇
- 美國國立衛生研究院(NIH)公共獲取的案例解析及啟示
- 雨后彩虹的約定:童話色彩的故事展現美好愿景8篇
- 2025年甲肝滅活疫苗項目立項申請報告模板
- 2025年德語TestDaF口語模擬試卷:歷年真題解析與備考策略
- 2025年電子商務師(初級)職業技能鑒定試卷:電商行業發展趨勢分析
- 園林綠化工程施工技術方案及技術措施
- “安全生產課件:如何預防工傷事故”
- 14天攻克KET詞匯表
- 簡易精神狀態檢查量表(MMSE)
- 《教育學原理》馬工程教材第二章教育與社會發展
- GB/T 10095.2-2023圓柱齒輪ISO齒面公差分級制第2部分:徑向綜合偏差的定義和允許值
- 西藏農村公路管理辦法
- 考研英語5500詞匯大綱
- 廣州市白云廣附實驗學校招生數學真題卷
- 20232023期末A 統計學考試卷 首經貿
- 福建省福州市福建師大附中2023年自主招生樣卷--數學試卷
評論
0/150
提交評論