(江蘇南通)8.—Whatdoyouthinkofyesterday’sactivityinyourcommunity?—Wonderful.Alotofusefuladviceonselfprotection________.A.isoffered B.areoffered C.wasoffered D.wereoffered8.C考查動詞的時態和主謂一致句意：——你認為昨天你們社區的活動如何？——很精彩。提供了許多有用的自我保護的建議。由時間狀語yesterday可知用過去時；advice是不可數名詞，故助動詞用單數。(廣西梧州)33.There________aconcertinourschoolhallnextweek.A.isgoingtohave B.willhave C.willbe D.isgoingtohold33.C考查therebe句型。句意：下周將在我們的學校會有一場音樂會。Therebe固定詞組，表示有。(黑龍江綏化)19.Eightypercentofthestudentsinthisschool________threetofivetimesaweek.A.exercises B.exercise C.exercising19.B考查主謂一致和動詞時態。根據句中表頻率的短語threetofivetimesaweek，可知為一般現在時；句子主語為“百分數+復數名詞”，所以謂語動詞exercise應用原形。故選B。(甘肅天水)30.Eitherthestudentsortheteacher______himverywell.A.knowsB.toknowC.knowD.knew30.A考查主謂一致及一般現在時。句意：學生或老師都很了解他。分析句子結構可知此句缺少謂語動詞，講述客觀情況用一般現在時，either…or…連接兩主語時遵循“就近原則”，theteacher是單數，謂語用三單，故選A。(四川樂山)34.________isquiteeasyforpeopletofindanyplaceintheworldwiththehelpofonlinemaps.A.That B.It C.One34.B考查固定句型。Itis+adj.+forsb.dosth.是英語中的固定句型，意為“對于某人來說做某事是……”，故選B。(甘肅天水)41.—PeterhasmadegreatprogressinEnglishrecently.—________.Hehasbeenstudyingsohardthesedays.A.Sohavehe B.Sohehas C.Sohehave D.Sohashe41.B考查句子倒裝及主謂一致。句意：——彼得最近在英語方面取得了很大的進步。——的確如此。他這些天一直在努力學習。由Hehasbeenstudyingsohardthesedays.可知此處是對Peter取得進步的肯定，用“so+主語+謂語”結構，主語是he，謂語用第三人稱單數形式，故選B。(四川涼山)32.—Isitnecessary________us_______somephotosbeforesavingtheoldman?—Yes,itis.Wecanprotectourselvesifwedoso.A.of;taking B.for;taking C.of;totake D.for;totake32.D考查Itis+adj.+forsb.+todosth.句型。句意：對我們來說，在救助老人之前有必要拍些照片嗎?對照此句型可知，故選D。(四川涼山)37.—What’sinthepictureonthewall?—There_________ateacherandsomestudentsplayingsoccerontheplayground.A.has B.are C.is D.have37.C考查therebe句型。therebe句型遵循就近原則，和be靠近的是ateacher，是單數形式，因此be動詞應用is的形式。故選C。(福建)21.There________alargebowlofjiaozionthetable.A.is B.are C.be21.A考查主謂一致。句意：桌子上有一大碗餃子。在therebe結構句型中，be動詞的變化與其后的主語保持一致，本句中主語為alargebowlofjiaozi，故be動詞應該用is。故選A。(貴州銅仁)26.MrWangtogetherwithhiswifeandchildren________inthecountryside.A.enjoyslivingB.enjoylivingC.enjoystoliveD.enjoytolive26.A考查主謂一致。首先根據選項中的關鍵詞“enjoy”的用法，即enjoydoingsth.排除C、D。再看題干中的主語是“Mr.Wang”是第三人稱單數，其后的“togetherwithhiswifeandchildren”只是伴隨狀語，不是句子的主語。所以謂語動詞enjoy應該用第三人稱單數形式。故選A。(廣西百色)35.NeithermysisternorI________beentoXi’anbefore.A.havenever B.haveever C.hasnever D.hasever35.B考查主謂一致及副詞辨析。句意：我的妹妹和我從前都沒有去過西安。neither…nor…意為“既不……也不……”，它連接兩個并列成分在句中作主語的時候，后面的動詞遵循“就近”原則，因此橫線處所填的謂語動詞和I保持一致，排除C和D。又因neither…nor…表示否定，而never又表示否定，二者不能重復重復，故選B。(四川廣元)17.NotonlyyoubutalsoI__________interestedinthecartooncalledPeppaPig.A.amB.isC.are17.A考查主謂一致。句意：不但你，而且我也對卡通片小豬佩奇感興趣。notonly...butalso連接新并列的主語時，謂語動詞遵循就近原則，即根據靠近動詞的主語決定謂語動詞的形式。根據空格前而的主語I可知Be動詞要用am。故選A。(新疆)27.NotonlyJackbutalsoI________crazyaboutthefootballmatch.A.amB.isC.areD.be27.A考查主謂一致。句意：不但Jack，而且我也熱衷于足球比賽。notonly...butalso連接兩個并列的主語時，謂語動詞遵循就近原則，此句靠近謂語的主語是I，所以動詞選用am。故選A。(甘肅蘭州)34.Peterwithhisclassmates_______forthebuswhentheearthquakehappenedA.iswaiting B.waswaiting C.arewaiting D.werewaiting34.B考查過去進行時和主謂一致。句意：Peter和他的同學在地震發生的時候，正在等公交車。動作發生在過去具體的時間點或時間段內，要用過去進行時。with短語表伴隨，所以，句子的主語是Peter，故答案選B。(湖南郴州)29.—Lucy,there________toomanythingsonthedesk.Whatamess!—Sorry,Mum.I’llputthemaway.A.have B.is C.are29.C考查therebe及主謂一致辨析。句意：——露西，桌子上的東西太多了。真是一團糟！——對不起，媽媽。我把它們收起來。由空格后的things可知用are，故選C。(湖南湘西)41.—There________abooksaleinourschool.Wouldyouliketohavealookwithme?—Sure.I’dloveto.A.is B.have C.are41.A考查Therebe句型。句意：——我們學校有一個圖書銷售活動。你想和我一起看看嗎？——當然，我很想去。在therebe結構中，be動詞應與后面的名詞在數上保持一致，空后是單數名詞，故選A。(貴州安順)35.—Mr.Wang,pleasespeakloudlyinthehalltomakeyourself_______while________arethere.—Fine,thanksfortellingmeaboutthat.A.understood,others B.understand,otherC.understand,others D.understanding,other35.A考查固定表達法。句意：“王先生，在大廳里當別人在那兒時，請大點聲說話讓你自己被聽見”“好的。感謝你告訴我這種情況。”。makeoneselfdone意為“是自己被……”；other代詞，意為“其他的；別的”，作定語，修飾名詞；others代詞，意為“別的；其他的”，other的復數形式。根據are可知應使用others。故選擇A項。(貴州銅仁)24.—IknownothingaboutthefilmTitanic.—__________.A.NeitherdoIB.SodoIC.NeitherdidID.SodidI24.A考查倒裝句。So和neither引導的倒裝句的時態都需要和上一句保持一致。根據前一句的時態是一般現在時，故后一句的時態應該也用一般現在時。故排除CD。再根據句意，“—我對泰坦尼克號這部電影一無所知。—我也是，我也一無所知。”so引導的倒裝句表達是肯定的含義；而neither引導的倒裝句表達的是否定的含義。故選A。(內蒙古呼和浩特)13.Itiswise________Lindatomakeuphermind______toplayaninstrument.A.for;learning B.for;tolearn C.of;learning D.of;tolearn13.D考查it作形式主語的固定句式。句意：琳達下定決心學習演奏樂器是明智的。在句式“It’s+形容詞+of/forsb.todosth.”中，形容詞如果是描述人物品質或性格的，后面使用介詞of。而且這個結構中it是形式主語，真正的主語是后面的不定式短語。故選D。(湖北鄂州)29.—Lastsummerholiday,Ididn’tgoanywhere.Howboring!—_________.ButI’mgoingsomewhereforaholidaythissummer.A.NeitherIdid B.Neitherd