2023-2024學(xué)年貴州省名校聯(lián)考八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）一、單選題（本大題共8小題，共24.0分）1.在物理學(xué)史的長河中，不僅在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)白光可以分解成不同顏色的光，還通過研究日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落的相似之處，從而建立了以其名字命名運(yùn)動(dòng)三大定律的科學(xué)家是(

)A.愛因斯坦 B.伽利略 C.牛頓 D.阿基米德2.物理學(xué)是研究自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門學(xué)科，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)。如圖所示的各種現(xiàn)象中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(

)A.行星轉(zhuǎn)動(dòng) B.駿馬奔騰

C.鮮花怒放 D.枯葉飄落3.如圖所示，2023年5月10日晚，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火發(fā)射升空。運(yùn)載火箭加速上升時(shí)，若認(rèn)為地面是運(yùn)動(dòng)的，則所選的參照物是(

)

A.地面 B.運(yùn)載火箭 C.指揮塔 D.發(fā)射架4.如圖是嫦娥五號(hào)在月球首次“獨(dú)立展示”的五星紅旗，它在月表正負(fù)150℃的溫差下仍能“保持本色”。請(qǐng)你估測，該紅旗的實(shí)際長度約為(

)A.4mm

B.4cm

C.4dm5.中醫(yī)診病講究“望、聞、問、切”，其中“聞”有聽的意思。如聽人唱歌可診脾胃，若歌聲洪亮，則脾胃應(yīng)該健康。“洪亮”主要是指聲音的(

)A.響度大 B.音調(diào)高 C.音色美 D.速度大6.噪聲污染已經(jīng)成為繼大氣污染、水污染后的第三大公害，以下措施中屬于從傳播過程中減弱噪聲污染的是(

)A.工人帶上防噪聲耳罩 B.鬧市區(qū)安裝噪聲監(jiān)測裝置

C.城區(qū)內(nèi)禁止車輛鳴笛 D.臥室窗戶使用雙層玻璃7.如圖所示，現(xiàn)在買東西可以用聲波支付了。聲波支付的原理是用戶通過手機(jī)向售貨機(jī)發(fā)出一段超聲波，售貨機(jī)“聽”到這段聲波后進(jìn)行自動(dòng)處理，用戶再在自己手機(jī)上輸入密碼，售貨機(jī)就會(huì)“吐”出商品，下列相關(guān)說法正確的是(

)A.超聲波在空氣中的傳播速度是3×108m/s

B.手機(jī)聲波支付功能不能在真空環(huán)境中使用

C.8.同學(xué)們在練習(xí)體育測試項(xiàng)目擲實(shí)心球。小明發(fā)現(xiàn)每次雖然用最大的力量擲實(shí)心球，可是實(shí)心球拋出距離并不一樣，小明猜想可能是實(shí)心球脫離手時(shí)的方向不相同導(dǎo)致的，請(qǐng)對(duì)以上現(xiàn)象提出一個(gè)具有探究價(jià)值和易于探究的科學(xué)問題(

)A.投實(shí)心球時(shí)拋出點(diǎn)與落地間的水平距離與哪些因素有關(guān)？

B.投實(shí)心球時(shí)拋出點(diǎn)與落地間的水平距離與初速度是否有關(guān)？

C.做拋物運(yùn)動(dòng)時(shí)物體拋出點(diǎn)與落地間的水平距離跟力的大小是否有關(guān)？

D.做拋物運(yùn)動(dòng)的物體拋出點(diǎn)與落地間的水平距離與拋出角度是否有關(guān)？二、多選題（本大題共2小題，共6.0分）9.如圖為小組同學(xué)學(xué)習(xí)長度測量后討論交流的情景，下列關(guān)于誤差的說法中正確的是(

)

A.由于眼睛不可能精準(zhǔn)讀數(shù)，所以估讀沒有必要

B.采用精密的儀器，改進(jìn)測量方法，可以減小誤差

C.通過多次測量求平均值的方法可以減小測量誤差

D.測量時(shí)只要多估讀幾位數(shù)字就可以減小測量誤差10.“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組列車，是中國具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。“復(fù)興號(hào)”甲列車組長為200m，當(dāng)甲列車以360km/h的速度勻速行駛，駕駛員測出自己通過某隧道時(shí)間為40s。途中乙列車以甲列車一半的速度與甲列車交錯(cuò)而過，甲列車駕駛員測得乙列車駛過他身邊的時(shí)間為3A.該隧道長度為4000m B.乙列車長度為150m

C.甲列車完全在隧道中行駛的時(shí)間為38s 三、填空題（本大題共5小題，共14.0分）11.我校八年級(jí)學(xué)生在校運(yùn)會(huì)比賽場上參加百米比賽中，同學(xué)們給場上運(yùn)動(dòng)員加油吶喊，吶喊聲是由于聲帶的______產(chǎn)生的。12.我市環(huán)衛(wèi)工人每天用灑水車清潔街道衛(wèi)生。灑水車灑水作業(yè)時(shí)沿平直街道勻速行駛300s前進(jìn)了600m，灑水車行駛的速度是______m/s。以作業(yè)中的灑水車為參照物，街道邊的樹木是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”13.在飛機(jī)失事搜尋過程中，艦船在定位和測量海深時(shí)要用到超聲測位儀(如圖所示)。若海的深度是6km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過______s

14.汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程叫反應(yīng)距離。一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車在7.2s內(nèi)行駛64m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.8s，則制動(dòng)前汽車勻速行駛速度為______m/s，從駕駛員看到障礙物到汽車停止的整個(gè)過程的平均速度為______15.如圖甲所示，交警利用無人機(jī)對(duì)高速公路通行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測。圖乙是無人機(jī)上升到某高度后水平飛行的v-t圖象，它在15s到25s的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)路程為______四、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）16.一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了20m，請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體運(yùn)動(dòng)的v-t

17.聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象。空氣溫度/--0102030聲音速度/318324330336342348

18.如圖甲所示，這是某物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出在0～6s內(nèi)的v-五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共28.0分）19.以下是小芳在用刻度尺測量長度和測量時(shí)間的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)記錄。

(1)如圖1是小芳在該次測量活動(dòng)中所用的刻度尺，該刻度尺的分度值是______cm。

(2)如圖2所示是小芳正確測物理課本寬度的情景(操作正確)，則物理課本的寬度為______cm。

(3)接下來小芳又使用相同的方法測量了4次物理課本不同位置的寬度，數(shù)據(jù)記錄如表所示，則物理課本的寬度應(yīng)記為______cm。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345物理課本的寬度/18.5018.6718.5118.51(4)如圖3所示，是小芳在用分度值為0.1s的機(jī)械停表測量時(shí)間的示意圖，則所測時(shí)間是______s。20.小明在“測小車平均速度”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂架由靜止下滑。

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______；

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較小，這樣做的目的是______；

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度偏______(選填“大”或“小”)；

(4)若小車在運(yùn)動(dòng)過程中，經(jīng)過路程AB的平均速度為v1，經(jīng)過路程BC的平均速度為v2，則經(jīng)過路程AC的平均速度是______；(用v1、v2表示)

(5)為了測量小車在AC段運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放。測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。老師告訴小明，這樣測量下半段的方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋篲_____21.小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下累一個(gè)鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)探究該實(shí)驗(yàn)所需物理器材有：鐵架臺(tái)、繩子、小球、刻度尺和______。

(2)從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長L越長，周期T越______(選填“長”或“短”)。

(3)分析表中數(shù)據(jù)，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與L成______關(guān)系。

(4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的？______。

(5)生活中若鐘擺走慢了，可將鐘擺的擺長適當(dāng)?shù)卣{(diào)得______(選填“長”或“短”)一些。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678擺長L0.300.400.500.600.700.800.901.00周期T1.11.31.41.51.71.8192.0周期平方T1.21.62.02.32.93.23.64.0六、簡答題（本大題共2小題，共6.0分）22.晚上奇奇在家學(xué)習(xí)，對(duì)面樓里的鄰居看電視聲音太大，嚴(yán)重影響奇奇學(xué)習(xí)。請(qǐng)你替奇奇提出兩種不同的方法來達(dá)到減弱噪聲的目的，并說明每種方法各采用了哪種措施？23.如圖所示是一幅海邊風(fēng)景照片。由照片中所示的情景，小林同學(xué)分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有一種可能。請(qǐng)你說一說乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有幾種可能？分別是怎樣的？七、計(jì)算題（本大題共2小題，共16.0分）24.如圖所示的“港珠澳大橋”全長55km，是世界上最長的跨海大橋。橋面為雙向六車道高速公路。大橋全線設(shè)計(jì)的通行速度最大為100km/h。大橋上還設(shè)有“區(qū)間測速”，就是在兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控探頭，測出車輛通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均速度來判斷是否超速。

求：

(1)一輛汽車正常行駛通過港珠澳大橋，至少需要多少小時(shí)？

(2)若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距16km，一輛轎車通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間如圖乙所示，則轎車在監(jiān)測點(diǎn)A、B間行駛時(shí)有超速嗎？

(3)一輛行駛在珠港澳大橋上小車的司機(jī)在9：00看到橋上如圖丙所示的標(biāo)志牌，小車勻速行駛速度如圖丁所示，他能否在9：1025.學(xué)校和居民小區(qū)之間有一段平直的公路，路邊每隔6m種了一棵樹，放學(xué)回家途中，大軍和小欣決定在這段公路上測出自己正常騎車的平均速度，兩人提出兩個(gè)方法：大軍：騎車經(jīng)過第1棵樹時(shí)開始計(jì)時(shí)，到達(dá)第5棵樹時(shí)結(jié)束計(jì)時(shí)。如圖甲是根據(jù)大軍的記錄數(shù)據(jù)繪制的s-t圖象。小欣：測出自行車的周長為2.2m。騎車時(shí)，一旁的計(jì)時(shí)員觀察車輪上的反光板(如圖乙)，用秒表記錄反光板轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為1s。請(qǐng)你回答以下問題：

(1)大軍騎行的平均速度；

(2)小欣按所測的平均速度，騎行10s通過的路程；

(3)如果忽略測量過程中人的反應(yīng)誤差，請(qǐng)你分析，大軍和小欣的方法誰測得的車速更貼近當(dāng)時(shí)的真實(shí)車速，簡述理由。答案和解析1.【答案】C

【解析】解：牛頓是物理學(xué)史上偉大的科學(xué)家，他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律是物理學(xué)的三個(gè)運(yùn)動(dòng)定律的總稱，被譽(yù)為是經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓是經(jīng)典力學(xué)理論的集大成者，物理學(xué)上用牛頓的名字來作為力的單位。

故選：C。

根據(jù)我們對(duì)牛頓及其科學(xué)成就的了解來作答。

本題考查了牛頓對(duì)人類的貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)他忘我的工作精神和謙虛的求實(shí)態(tài)度。2.【答案】C

【解析】解：

ABD、行星轉(zhuǎn)動(dòng)、駿馬奔騰、枯葉飄落都存在物體位置之間的變化，所以都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；

C、鮮花怒放是一個(gè)生長過程，不存在物體位置之間的變化，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；

故選：C。

運(yùn)動(dòng)是大家所熟悉的現(xiàn)象之一，我們在生活中已積累了大量與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的感性認(rèn)識(shí)。但物體的運(yùn)動(dòng)有多種形式，而機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是宇宙間最普遍的運(yùn)動(dòng)形式之一，在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

此題重點(diǎn)對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念進(jìn)行考查，判斷一個(gè)物體是否在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化。3.【答案】B

【解析】解：A、參照物不選研究對(duì)象自身，研究地面的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，不能選地面為參照物，故A不符合題意；

B、運(yùn)載火箭加速上升時(shí)，以運(yùn)載火箭為參照物，地面的位置不斷發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，故B符合題意；

C、以指揮塔為參照物，地面的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故C不符合題意；

D、以發(fā)射架為參照物，地面的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故D不符合題意。

故選：B。

在判斷物體的運(yùn)動(dòng)靜止時(shí)，要看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生改變，如果改變，物體是運(yùn)動(dòng)的，如果不變，則物體是靜止的。

一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，決定于所選擇的參照物，參照物不同，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同。4.【答案】C

【解析】解：人的小臂加上手掌的長度大約40cm=4dm，在圖中，紅旗的長度與人的小臂和手掌的長度接近，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：C。

5.【答案】A

【解析】解：如聽人唱歌可診脾胃，若歌聲洪亮，則脾胃應(yīng)該健康，“響亮”是指聲音的響度大，故A正確、BCD錯(cuò)誤。

故選：A。

物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。

本題要結(jié)合聲音的特征響度定義進(jìn)行分析解答，注意與其它特征的區(qū)分。6.【答案】D

【解析】解：A、工人帶上防噪聲耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故A不符合題意；

B、鬧市區(qū)安裝噪聲監(jiān)測裝置，只能檢測出聲音響度的大小，不能減弱噪聲，故B不符合題意；

C、城區(qū)內(nèi)禁止車輛鳴笛，屬于在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；

D、臥室窗戶使用雙層玻璃，是從傳播過程中減弱噪聲，故D符合題意。

故選：D。

噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱。

噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過程來采取措施的。兩者對(duì)應(yīng)起來，可以簡化對(duì)噪聲減弱辦法的記憶。7.【答案】B

【解析】解：A、超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s，故A錯(cuò)誤。

B、真空不能傳聲，所以手機(jī)聲波支付不能在真空環(huán)境中使用，故B正確。

C、手機(jī)發(fā)出的聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤。

D、人不能聽到超聲波，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

(1)聲波都是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

(2)聲傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

(3)8.【答案】D

【解析】解：由題意，每次雖然用最大的力量擲實(shí)心球，可是實(shí)心球拋出距離并不一樣，本題研究實(shí)心球拋出距離與實(shí)心球脫離手時(shí)的方向的關(guān)系，故提出一個(gè)具有探究價(jià)值和易于探究的科學(xué)問題是：做拋物運(yùn)動(dòng)的物體拋出點(diǎn)與落地間的水平距離與拋出角度是否有關(guān)？故D正確。

故選：D。

當(dāng)被研究問題受多個(gè)因素影響時(shí)，研究問題和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)要控制其他因素一定，這種方法叫控制變量法，根據(jù)題意和控制變量法回答。

本題查控制變量法的運(yùn)用。關(guān)鍵是明確題意。9.【答案】BC

【解析】解：A、在長度測量時(shí)，我們必須估讀到分度值的下一位，這是有必要的，故A錯(cuò)誤；

B、使用精密儀器、科學(xué)原理，仔細(xì)測量，可以減小誤差，故B正確；

C、運(yùn)用多次測量求平均值的方法可以減小誤差，故C正確；

D、測量時(shí)估讀到分度值的下一位即可，多估讀幾位數(shù)并不能減小誤差，故D錯(cuò)誤。

故選：BC。

誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值之間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。選用更精密的測量儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，多次測量取平均值可減小誤差。

此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別及減小誤差的方法的理解和掌握。10.【答案】ACD

【解析】解：A.甲列車的速度v甲=360km/h=3603.6m/s=100m/s，根據(jù)v=st可知，該隧道長度為：s隧道=v甲t甲=100m/s×40s=4000m，故A正確；

B、乙列車以甲列車一半的速度與甲列車交錯(cuò)而過，甲列車駕駛員測得乙列車駛過他身邊的時(shí)間為3s，乙車的速度v乙=12v甲=12×100m/s=50m/s；

則甲相對(duì)于乙的速度為v相對(duì)=100m/s+50m/s=150m/s，11.【答案】振動(dòng)

【解析】解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，因此吶喊聲是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。

故答案為：振動(dòng)。

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

此題考查了聲音的產(chǎn)生的判斷，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。12.【答案】2

運(yùn)動(dòng)

【解析】解：灑水車行駛的速度v=st=600m300s=2m/s；

街道邊的樹木相對(duì)與作業(yè)中的灑水車位置在發(fā)生變化，所以以作業(yè)中的灑水車為參照物，街道邊的樹木是運(yùn)動(dòng)的。13.【答案】8

【解析】解：超聲波傳播的距離s=2×6×103m=1.2×104m，

由v=st可得，接收到超聲波所用的時(shí)間：

t14.【答案】20

10

【解析】解：反應(yīng)距離s1=80m-64m=16m，

則制動(dòng)前汽車行駛速度v1=s1t1=16m0.8s=20m/s；

整個(gè)過程的距離為s15.【答案】100

【解析】解：分析圖乙可知，在10～30s內(nèi)，無人機(jī)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度為10m/s，無人機(jī)在15s到25s的時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程運(yùn)動(dòng)的路程s=vt=10m/16.【答案】解：一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了20m，其速度為：

v=st=20m4s=5【解析】根據(jù)速度公式求出物體的速度，由勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念可知，任何時(shí)候物體的速度都相等，所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像是一條平行于時(shí)間軸的直線。

本題考查用17.【答案】解：采用描點(diǎn)法畫出圖象如下圖：

故答案為：見上圖。

【解析】采用描點(diǎn)法把給出的數(shù)據(jù)在圖象上描出來，再用一條直線把它們連接起來即可。

此題是一道信息題，主要是考查學(xué)生對(duì)給出數(shù)據(jù)的處理能力。是中考中的常見題型，難度不大。18.【答案】解：由圖甲可知該物體在0～2s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，2～4s內(nèi)保持靜止?fàn)顟B(tài)，4～6s內(nèi)繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

0～2s的速度為：v1=s1t1=5m2s=2.5m/s【解析】在s-t圖像中，傾斜直線代表物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與時(shí)間軸平行的直線代表物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，據(jù)此分析物體在不同時(shí)間段的運(yùn)動(dòng)情況，

再利用速度公式求出物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小，據(jù)此作圖即可。

本題主要考查了學(xué)生的作圖能力，能從19.【答案】0.1

18.50

18.51

72

【解析】解：(1)刻度尺的分度值為1mm=0.1cm。

(2)由上圖可知，此物理課本的寬度是為18.50cm。

(3)測量結(jié)果由準(zhǔn)確值和估計(jì)值組成，估計(jì)值只有一位數(shù)字，測量結(jié)果準(zhǔn)確值是相同的，根據(jù)測量的結(jié)果可知，18.67cm與其它兩次測量結(jié)果的準(zhǔn)確值不同，是錯(cuò)誤的，應(yīng)剔除；多次測量取平均值可以減小誤差，計(jì)算結(jié)果只需要保留到分度值的下一位，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)，則物理課本的寬度應(yīng)為L=18.50?cm+18.51cm+18.51cm3≈18.51cm。

(4)在停表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“1”和“2”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為1min；在停表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，所以秒針指示的時(shí)間為12s，即停表的讀數(shù)為：t20.【答案】v=st

讓小車運(yùn)動(dòng)的慢些，便于計(jì)時(shí)

大

2【解析】解：(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是速度公式v=st；

(2)為了計(jì)時(shí)方便，應(yīng)讓小車運(yùn)動(dòng)的慢些，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些，所以斜面的坡度要較小；

(3)過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，所計(jì)時(shí)間偏小，根據(jù)公式v=st可知，路程不變的情況下，時(shí)間偏小，速度就會(huì)偏大；

(4)設(shè)全程的路程為2s，則前半程所用時(shí)間t1=sv1，后半程用時(shí)t2=sv2，則全程的平均速度為v=st=2ssv1+sv2=2v1v2v1+v2；

(5)由于測出小車到達(dá)21.【答案】秒表

長

正比

可測出單擺來回?cái)[動(dòng)多次(如30次)的時(shí)間，再計(jì)算出來回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間。

短

【解析】解：(1)由表中數(shù)據(jù)，要測量擺長及周期，故需要的測量工具為刻度尺和秒表；

(2)由表格數(shù)據(jù)可知，擺長越長，擺動(dòng)一次所需時(shí)間越長；

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)作圖可知，單擺周期的平方T2與擺長l成正比的關(guān)系；

(4)因?yàn)閱螖[擺動(dòng)一個(gè)周期所需時(shí)間很短，所以可以采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算，可測出單擺來回?cái)[動(dòng)多次(如30次)的時(shí)間，再計(jì)算出來回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間；

(5)若擺鐘走慢了，說明鐘表的擺動(dòng)周期長了，所以應(yīng)該將表的擺長調(diào)短些；

故答案為：(1)秒表；(2)長；(3)正比；(4)可測出單擺來回?cái)[動(dòng)多次(如30次)的時(shí)間，再計(jì)算出來回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間；(5)短。

(1)根據(jù)表中要測量的物理量確定所用的測量工具；

(2)解決此題的關(guān)鍵是通過分析表格中的周期和擺長數(shù)據(jù)，看周期隨擺長的增大怎樣變化；

(3)先根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，橫坐標(biāo)是擺長，縱坐標(biāo)是周期的平方，然后用平滑的曲線或直線將各點(diǎn)連接起來；

(4)解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象的特征判斷單擺周期的平方T2與l的關(guān)系：如果圖象是一條平滑的直線，說明它們之間是成正比例關(guān)系；如果是雙曲線說明它們是成反比例關(guān)系；

(5)由于擺動(dòng)一個(gè)周期所需時(shí)間很短，可以采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算擺動(dòng)一次所需時(shí)間。

本題結(jié)合單擺實(shí)驗(yàn)考查了所用的測量工具、數(shù)據(jù)分析能力，以及利用累積法求解擺動(dòng)周期問題及運(yùn)22.【答案】答：找到這位鄰居，減小電視機(jī)音量，減弱其發(fā)聲，是從聲源處減弱噪聲；關(guān)閉門窗，拉上窗簾加強(qiáng)隔音，是在聲音的傳播過程中減弱噪聲。

【解析】防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治，找到解決問題的辦法。