2024屆廣東省陽江市教育局教研究室化學九年級第一學期期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列是關于原子核的敘述：①通常是由中子和電子構成；②通常是由質子和中子構成；③帶正電荷；④不顯電性；⑤不能再分；⑥與原子比較體積很小，卻集中了原子的主要質量。其中正確的是（）A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤2．化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸納總結完全正確的一組是（）A．性質決定用途B．保護生態環境①氮氣化學性質穩定，可以做保護氣②氧氣具有助燃性，可以做燃料①工業廢水處理后再排放②倡導綠色出行，低碳生活C．合理利用資源D．注意實驗安全①過量使用農藥、化肥提高農業產量②推廣使用節水馬桶①熄滅酒精燈，用嘴吹滅②危險實驗配戴防護眼鏡A．A B．B C．C D．D3．2015年8月，天津一集裝箱碼頭發生危化品大爆炸，再次敲響了人們對危化品管理的警鐘，實驗室常備的氫氧化鈉屬于危化品，你認為其包裝箱上應貼的標識是（）A． B． C． D．4．下列關于實驗現象的描述，正確的是A．鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，只生成一種黑色固體B．碳在空氣中燃燒時，生成二氧化碳氣體C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白色煙霧5．下列圖示實驗操作正確的是A．過濾 B．傾倒液體C．滴加液體 D．連接儀器6．下列物質屬于氧化物的是A．O2 B．SiO2 C．Cu2(OH)2CO3 D．Fe(OH)37．下面對空氣及其成分的說法，錯誤的是（）A．空氣中氧氣的質量分數約為21%B．空氣中的氮氣不能支持燃燒C．澄清石灰水露置在空氣中會變渾濁D．稀有氣體所占的比例雖小，但是用途廣泛8．提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發生汽化，如圖所示。下列選項中，最能表示水汽化后相同空間內粒子分布的是()A． B．C． D．9．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A．如果裝置漏氣，會使測量結果偏小B．本實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為19.6%C．若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足D．不必等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后就能記錄量筒內剩余水的體積10．高鐵酸鈉（Na2FeOx）是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑。若已知其中鐵元素顯+6價，則化學式中的x是（）A．4 B．3 C．2 D．1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是鈉元素在元素周期表中的信息，請根據信息回答下列問題：

(1)鈉元素屬于_____(選填“金屬”或“非金屬”)元素；(2)由鈉原子結構可以知道，其原子核外有_____個電子層，在化學反應中鈉原子容易_____(填“得到”或“失去”)最外層電子，形成_____(填微粒符號)(3)若某種鈉原子的相對原子量為23，則該鈉原子含有的中子數目是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量為_________；（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數比為________；（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的質量比是________（4）要使丙烯酰胺與二氧化碳中含有相同質量的碳元素，兩種物質質量之比為________（5）丙烯酰胺中碳元素質量分數是多少？（要求寫出具體計算過程）_______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．已知：白磷和紅磷的化學性質相似。同學們用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。①如圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統內共有60mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅③當注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數據ⅰ．玻璃管中發生化學反應的符號表達式為_____。ⅱ．步驟②的目的是_____。ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，密閉系統內氣體體積為_____mL。14．水與人類的生活、生產密切相關。（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開始的。該反應的化學方程式為：______________________。如圖是水的電解實驗裝置，電解水的化學方程式為：___________________。圖中a管產生的氣體是_______________；說明水是一種化合物的實驗事實：________________________________。（2）驗證了圖中兩玻璃導管中的產物后，小組成員畫出了該反應的微觀示意圖，如圖：①圖中涉及的物質中，屬于氧化物的是（填化學式）______。②此反應中保持不變的微粒是（一種即可，填化學符號）：______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．“藍瓶子”實驗是一個有趣的化學振蕩實驗：盛有氫氧化鈉、亞甲藍、葡萄糖混合液的試管,經振蕩、靜置后溶液顏色會出現反復變化如圖。某興趣小組開展如圖探究,回答下列問題。（1）氫氧化鈉溶液和濃氨水都是常見的堿性溶液,具有相似的化學性質,請你試著寫出氫氧化鈉的一條化學性質_____。（2）小明對振蕩實驗后溶液變藍的原因進行如下猜想：①溶液中溶入CO2；②溶液中溶入O2；③溶液中溶入_____(填化學式)。（3）小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變為藍色,由此_____(填“能”或“不能”)得出猜想①正確,原因是_____。（4）為探究猜想②,利用圖2裝置設計實驗方案：_____。16．生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成褐色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素。[提出問題]蔗糖是我們經常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?[資料卡片]（1）蔗糖屬于有機化合物(一般指含有碳元素的化合物)，有機化合物般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于有機化合物的____________性質(填“物理”或“化學”)。（2）化學反應前后①原子的種類，②分子的數目，③元素種類，④物質種類,⑤原子的數目，一定不變的是____________；(填序號)（3）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能是起到______的作用。[成份探究]蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。[實驗1]點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一只干冷燒杯，燒杯壁有水霧出現，則蔗糖含有______元素。倒轉燒杯后迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則蔗糖含有_________元素。[實驗2]隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內壁也出現水霧，則蔗糖還含有___________元素。高溫加熱后產生黑色固體，經實驗證實是炭黑，一種碳單質。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

①原子核通常由質子和中子構成（氫原子核例外）。故①說法錯誤，②說法正確；②原子核由質子和中子構成，中子不帶電，質子帶正電，則原子核顯正點。故③說法正確，④說法錯誤；⑤原子核可以分為質子和中子。故⑤說法錯誤；⑥原子核與原子相比，體積很小，但是原子核集中了原子的主要質量，電子的質量很小，可以忽略不計。故⑥說法正確。故②③⑥說法正確，故選B。2、B【解題分析】

A、①氮氣的化學性質穩定，可用來作保護氣，正確；②氧氣具有助燃性，可以做助燃劑，不是燃料，錯誤，不符合題意；B、①工業廢水處理后再排放，正確；②倡導綠色出行，低碳生活，正確，符合題意；C、①應合理使用農藥、化肥提高農業產量，錯誤；②推廣使用節水馬桶，正確，不符合題意；D、①熄滅酒精燈，應該用燈帽蓋滅，用嘴吹滅錯誤；②危險實驗配戴防護眼鏡，正確，不符合題意。故選B。3、B【解題分析】試題分析：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，其包裝箱上應貼的標識腐蝕品標志。A、圖中所示標志是有毒品標志，故選項錯誤。B、圖中所示標志是腐蝕品標志，故選項正確。C、圖中所示標志是易燃品標志，故選項錯誤。D、圖中所示標志是爆炸品標志，故選項錯誤。故選B。考點：幾種常見的與化學有關的圖標4、C【解題分析】A.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，只生成一種黑白色固體，故A錯誤；B.碳在空氣中燃燒時，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯誤；C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D.紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白色煙，故D錯誤。點睛∶現象是通過我們的感覺器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產生沉淀等。霧是液體小液滴懸浮在空氣中形成的，煙是固體小顆粒懸浮在空氣中形成的。5、C【解題分析】

A、過濾時應遵循“一貼、二低、三靠”，圖中缺少玻璃棒引流，故A錯誤；B、傾倒液體時應將試管傾斜，瓶口緊挨，細口瓶瓶塞倒放在桌面上，故B錯誤；C、用膠頭滴管滴加液體時應將滴管垂直懸空，故C正確；D、連接儀器時，應先用水潤濕，再輕輕轉動連接，連接時應離開桌面，圖中操作易造成試管底部破裂，故D錯誤。故選C。6、B【解題分析】由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物是氧化物，故選B。7、A【解題分析】

A、空氣中氧氣的體積分數約為21%，符合題意；B、一般情況下，空氣中的氮氣不能支持燃燒，不符合題意；C、空氣中含有二氧化碳，澄清石灰水露置在空氣中會變渾濁，不符合題意；D、稀有氣體可用作多種用途的電光源以及保護氣，不符合題意。故選A。8、C【解題分析】

分子之間的間隔決定物質的狀態，當有液體變為氣態時，分子的間隔變大，但分子的組成不變。故選C。考點：基本概念9、D【解題分析】

鐵生銹氧化消耗玻璃瓶中的氧氣，故此裝置可認為為紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的改進裝置【題目詳解】A、裝置漏氣，則外界空氣可進入到玻璃瓶內，吸入的水減少，測量結果也偏小，正確，不選A。B、反應完全后，進入45mL水，則說明消耗的氧氣體積約為45mL，雖然玻璃瓶容積為250mL，但實驗開始前已加入20mL水，因此氧氣體積分數=，故答案正確，不選。C、若測量結果偏小，也可能為瓶內氧氣未消耗完全，原因可能為暖寶寶貼的使用數量不足，分析正確，不選。D、待裝置冷卻至室溫后再打開止水夾，否則由于瓶內溫度高，氣體受熱膨脹，吸入的水較少，因此會導致測量結果偏小，故不正確，答案選D。10、A【解題分析】

根據化合物中各元素化合價代數和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，鐵元素顯+6價，可得：（+1）×2+（+6）+（﹣2）×x＝0，則x＝4，故選A。【題目點撥】根據化合物中各元素化合價代數和為零。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金屬3失去Na+12【解題分析】

（1）根據元素周期表中的一個小格所提供的信息，可知方框的橫線上填的是鈉元素的元素符號為Na；根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知鈉是金屬元素；

（2）由鈉原子結構可以知道，其原子核外有3個電子層，在化學反應中，鈉原子最外層電子數是1，容易失去電子，所形成的粒子的符號是Na+；

（3）鈉原子的相對原子質量是23，其原子中有11個質子，中子數為：23-11=12。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、713：5：1：19：471:13250.7%【解題分析】

（1）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得丙烯酰胺的相對分子質量為：12×3+1×5+16+14=71；故填：71；

（2）由丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式可知，一個丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數比為3：5：1：1；故填：3：5：1：1；

（3）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比為：12×3：16=9：4；故答案為：9：4；（4）要使丙烯酰胺與二氧化碳中含有相同質量的碳元素，兩種物質中碳原子的個數要相同，1個丙烯酰胺（C3H5ON）分子中含有3個碳原子，則兩種物質質量之比為：71：3×（12+16×2）=71:132，故填：71:132。（5）丙烯酰胺中碳元素的質量分數是×100%≈50.7%．故填：50.7%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、略使白磷與氧氣充分接觸(消耗氧氣完全)48

【解題分析】ⅰ．玻璃管中磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式為4P+5O2點燃2P2O5；ⅱ．步驟②的目的是使氧氣與磷充分接觸，而使氧氣被充分反應，使測定結果更準確；ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，氧氣已經被完全反應，密閉系統內氣體體積減少五分之一，為48mL。14、2H2+O22H2O2H2O2H2↑+O2↑氫氣水通電分解后生成氫氣和氧氣H2OH【解題分析】

（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，該反應的化學方程式為：2H2+O22H2O。如圖是水的電解實驗裝置，電解水生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。圖中a管中的氣體是b管中的2倍，a中產生的氣體是氫氣；說明水是一種化合物的實驗事實：水通電分解后生成氫氣和氧氣。故填：2H2+O22H2O；2H2O2H2↑+O2↑；氫氣；水通電分解后生成氫氣和氧氣。（2）①圖中涉及的物質中，屬于氧化物的是水，化學式為H2O。②此反應的實質是水分子分裂成氫原子和氧原子，兩個氫原子組合形成氫氣分子，兩個氧原子組合形成氧氣分子，此過程中保持不變的微粒是氫原子和氧原子。故填：H2O；H或O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、能與酸發生中和反應等不能呼出的空氣中還含有氧氣、氮氣從A中通入足量的氧氣,混合液由無色變藍色,說明溶液中溶入【解題分析】

（1）根據堿的