變

龍

色契訶夫

《變色龍》寫于1884年。在此之前，俄國民意黨人刺殺了亞歷山大二世。亞力山大三世一上臺，便竭力加強沙皇警察統治。這些警察名義上遵守法令，維護社會秩序，實際上是俄國沙皇的一批鷹犬。他們效忠沙皇，媚上欺下，干著魚肉人民、鎮壓人民的勾當，充當了沙皇專制統治的耳目和幫兇。本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專制警察統治的化身。《變色龍》一文以這一時期的社會生活為背景，以幽默諷刺為武器，深刻地揭露了俄國沙皇統治的腐朽與反動。時代背景廚師說是將軍哥哥家的狗6廚師說不是將軍家的狗5巡警和人群里的人說是將軍家的狗

4巡警說不是將軍家的狗

3有人說好像是將軍家的狗2不知狗的主人是誰1對赫留金對小獵狗野畜生，瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害，我們決不能不管名貴的狗，狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你不好野狗，弄死它算了。真不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你

奧楚蔑洛夫是將軍的不是將軍的1、瘋狗3、下賤胚子5、野狗2、小狗4、名貴6、伶俐見風使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗變不變(本性)※語言描寫

變色龍的特點是能夠隨著環境的變化而改變自身的顏色，從而保全自己。奧楚蔑洛夫為一己私利，在處理“狗咬人”事件中，態度變化無常，與“變色龍”極為相似。

以“變色龍”為題，形象地表現了奧楚蔑洛夫的性格特點，具有強烈的諷刺效果。現在多比喻政治上善于變化和偽裝的人，含貶義。在俄語中，這個詞的含義是“反復無常的小人”、“見風使舵的小人”。

1、想一想：除了理解人物的性格特點和情節發展，你從文章中還讀到哪些信息？2、在文中找出環境描寫的句子，并說說它的作用。表現當時社會經濟蕭條，人民生活困苦，含蓄反映了沙皇統治的黑暗，突出作品主題。

主題思想

小說通過對的描寫，刻畫了一個的沙皇專制統治的忠實走狗形象，深刻揭露了（警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”這一案件）（見風使舵、媚上欺下、趨炎附勢）（俄國警察制度的虛偽和反動，批判了它反人民的實質。）本文的諷刺藝術主要表現在哪些方面？1、用人物自己的話來諷刺自己；2、運用夸張手法：在我們現實生活中，狗咬人的事件經常發生。只要有一點生活常識的人都會知道，誰的狗咬了人，就必須狗的主人負責賠償。但是，在小說所描寫的沙皇統治的年代，正常的的事情，卻變得極不正常。在警官奧楚蔑洛夫的評判標準中，狗的主人是平常百姓，那么狗就是壞蛋、下賤坯子，他將決心嚴懲小狗，株連狗主，中飽私囊；狗的主人是將軍，那么狗就是名貴的、伶俐的，他便會奉承拍馬，邀賞請功，威嚇百姓。續寫：奧楚蔑洛夫離開廣場后發生的事，200字以上。拓展與延伸要求：1、內容要和原文銜接，不是另編故事；2、人物的思想性格必須和原文一致；3、充分發揮想象力，添出生動有趣的故事情節。《變色龍》續寫

奧楚蔑洛夫裹緊大衣走進家,覺得肚子餓了,便吩咐開飯。他正要坐下來吃飯時,巡警進來報告說:“外面有客來見。”奧楚蔑洛夫罵道：“混蛋,我不是說過嗎?只要是吃飯的時候,我誰也不見。”巡警說：“這個人說有要緊事。”奧楚蔑洛夫又罵道：“糊涂,他要緊,我就不要緊嗎?”巡警說：“是將軍來了。”奧楚蔑洛夫一聽,頓時氣焰全滅,怔了好長時間,“噌”地從椅子上蹦起來罵道：“飯桶,你怎么不早說,讓將軍在外面等了這么長時間!”說著急忙穿上大衣,出門迎接。這位大將軍頭戴將軍帽,身穿將軍服,腰扎將軍帶,威風凜凜，不可一世。他一見奧楚蔑洛夫便哈哈大笑。這一笑把奧楚蔑洛夫笑愣了。奧楚蔑洛夫仔細一看,哦,原來自己的大衣穿反了,夾里穿在外面了。

奧楚蔑洛夫急忙脫下大衣,翻正再穿好后,打了個立正,說：“下官迎接來遲,請將軍包涵,快屋里請吧!”說完,他就像一條狗一樣跟著將軍往院子里走去。將軍坐在椅子上說：“今天,我來這里不是為了別的事,只是為了狗。對了,那條狗不是我哥哥的。”奧楚蔑洛夫聽到這里大罵:“那是哪個王八蛋的狗，我一定殺死它,并且要親自教訓教訓那個狗的主人------”“住口!”將軍厲聲喝道:“那是我家的狗!”奧楚蔑洛夫頓時呆若木雞,冷汗直流。他結結巴巴地說:“我------我罵的是那狗咬的人。”將軍這才轉怒為樂。過了一會兒,奧楚蔑洛夫命令巡警說:“我命令你快把將軍的狗請過來,不得有誤。”巡警應了一聲,領令去了。過了半天,巡警才把狗找回來,奧楚蔑洛夫急忙把狗抱起來放在桌上,拿起巡警為自己準備的飯,讓這條狗飽餐了一頓,將軍看著這一切，開心地笑了。警官奧楚蔑終于把將軍送出門外,等他回到自己的院子時,發現自己已大汗淋漓了。他脫掉大衣,端坐在椅子上,長長地舒了一口氣：可真是,可真是------再見

文章最后寫到奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”，請設想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里？要求設計的情節符合人物的性格特征,內容要和原文銜接。*繼續去別的地方搜刮民脂民膏。

*又遇見了一起類似狗咬人的案件，又做出了相同的處理，或者處理得更圓滑了。

*去找普洛訶爾套近乎。

*去將軍家邀功請賞，在此之前到首飾店索要一些金銀珠寶，一并送給將軍。

*“買”一只小狗送給將軍的哥哥。

*去赫留金工作的首飾店尋點兒麻煩。

*去糾集一批地痞流氓準備歐打赫留金。拓展與延伸選取日常生活的片斷進行藝術概括，以此來反映尖銳重大的社會問題。是契訶夫小說創作的特色。那么，本文寫了怎樣一件事?主要人物是誰?文章又是主要采用什么方法來表現人物性格的?

學生思考后回答，教師明確：

小說描寫了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人手指”這一案件的經過。主要人物是奧楚蔑洛夫。主要運用對話刻畫奧楚蔑洛夫媚上欺下、見風使舵的性格特點。

2．學生自讀課文，根據對小說內容的初步理解，給課文另擬一個題目。

學生可能擬出的題目是：

一個見風使舵的人

一個變化多端的人

兩面人

勢利眼的警官．學生速讀全文，理清故事情節。

思考：奧楚蔑洛夫警官在處理“狗咬人”事件過程中，前后態度發生了怎樣的變化?請用簡潔的語言概括變化的原因和內容。

學生梳理、概括，教師提示：

最初：聽了赫留金申訴，不知狗主人是誰時

對小狗——野畜生，瘋狗，把它弄死好了。

對赫留金——肯定赫留金被狗咬了。

第一次：人群中有人說好像是席加洛夫將軍家的狗時

對小狗——它是那么小，它怎么會咬著你的?

對赫留金——你那指頭一定是給小釘子弄破的。你們這些鬼東西。

第二次：巡警說不是將軍家的狗時

對小狗——下賤胚子。

對赫留金——你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。

第三次：巡警說是將軍家的狗時

對小狗——名貴的狗。狗是嬌貴的動物。

對赫留金——你這混蛋，不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!

第四次：廚師說不是將軍家的狗時

對小狗——野狗，弄死它算了。

第五次：廚師說是將軍哥哥的狗時

對小狗——這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!

對赫留金——我早晚要收拾你！學生合作探究：

警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”事件中，態度五次變化，那么其中有沒有始終不變的地方?

學生研討后回答，教師明確：

在五次變色中，奧楚蔑洛夫媚上欺下、見風使舵的性格特征始終不變，充分暴露了他的卑鄙心理。

5．師生共同歸結奧楚蔑洛夫的形象。

教師明確：

奧楚蔑洛夫是一個溜須拍馬、媚上欺下、見風使舵、趨炎附勢的沙皇專治統治的忠實走狗形象。

像奧楚蔑洛夫這樣的媚上欺下看風使舵的走狗、奴才，可以說是當時沙皇腐敗統治的產物。作者以極端憎惡的感情，用尖銳辛辣的筆觸揭露了這些走狗、奴才的丑態和骯臟的靈魂，用以揭示沙皇統治的腐敗黑暗。這是作者塑造“變色龍”──奧楚蔑洛夫這樣一個典型所具有的社會意義。

小結

文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”，請設