PAGE15-攀枝花學院教師績效考核的指導意見（征求意見稿）第一章總則第一條為準確、全面地了解教師履行崗位職責和完成工作任務情況，客觀、公正地評價教師教學工作業績和貢獻，激勵教師不斷提高自身的業務素質和教學水平，有效地調動其積極性和創造性，切實提高我校教學質量，并為教師的評聘、獎懲、晉級等工作及師資隊伍建設與調整提供重要依據；根據攀枝花市人社局、市財政局《關于印發<攀枝花市市屬事業單位績效工資實施意見>的通知》（攀人社發〔2011〕338號）、《關于印發<攀枝花市市屬事業單位績效工資實施辦法>》（攀人社發〔2011〕339號）、攀學院黨〔2012〕34號“攀枝花學院機構、崗位設置方案”、攀學院黨〔2012〕27號“攀枝花學院績效工資實施方案”等文件精神，結合學校的實際情況，制定本辦法。第二條本規定適用于在編教師，承擔了教學任務的臨床醫學院教師、評聘了教師職務的各級管理人員等參照執行。第三條教師績效考核實行校院（部）兩級管理，各教學單位根據本意見制定具體的考核辦法。第四條堅持公平、公正、公開、分級管理、責權利統一原則；各教學單位根據本規定，結合自身工作實際，應制定具體的教師考核實施辦法。第二章考核內容第五條教師的基本考核內容：（一）對教師的績效考核包括德、能、勤、績、廉等五個方面。（二）對教師德的考核，根據《中華人民共和國教師法》、《高等學校教師管理條例》、教育部教人〔2011〕11號“高等學校教師職業道德規范”和攀學院（2006）116號“攀枝花學院教師管理條例”等文件精神。要考核愛國守法、敬業愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表等六個方面。

（三）對教師能的考核，根據攀學院（2006）116號“攀枝花學院教師管理條例”、攀學院（2006）169號“攀枝花學院教師工作規范”、攀學院〔2006〕172號“攀枝花學院實驗技術人員管理暫行辦法”等文件精神，主要考核業務水平和工作能力，包括學科專業建設、人才培養方案制訂、教學大綱制訂、課程建設、理論課教學各環節、實踐課教學各環節、指導畢業論文（設計）、畢業實習、教研教改、科研、學科競賽、導師、監考等任務。（四）對教師勤的考核，主要考核教師出勤情況。（五）對教師廉的考核，主要考核教師廉潔自律情況。第六條各級教師具體的考核內容（一）助教的考核內容1.學科專業建設：積極參加本學科專業建設和課程建設工作；積極參與教學質量工程項目建設；參與人才培養方案制訂的討論、調查和資料收集整理等基礎工作。2.教學工作（1）教學大綱和教學計劃制訂工作：參與教學大綱和教學計劃制訂的討論，協助主講教師完成教學大綱和教學計劃制訂的基礎工作。（2）教材選用和自編教材編寫工作：協助主講教師選用教材，為自編教材主編做好資料收集整理工作。（3）備課工作：認真閱讀專業人才培養方案、教學大綱和教學計劃，研讀教材，能調查所授班級學生狀況，教案內容充實、規范。（4）授課工作：承擔1-2門課程的輔導、答疑、輔導課、實驗課、實習課，組織課堂討論等教學工作，經批準可擔任某些課程的部分或全部講課工作。遵守攀學院〔2013〕28號“攀枝花學院課堂教學管理規定”，加強課堂管理，不斷改進教學方法，注重現代教育技術及高等教育心理學成果的應用，過好教學關，提高學生的到課率；學生網上評教優良率≥80％。（5）積極參加各級教學競賽（6）根據攀學院〔2012〕75號“攀枝花學院課堂聽課及評價制度”文件要求，認真完成每學期的聽評課任務。（7）課程考核工作：作業批改、考試出題、閱卷、成績評定及登錄等，嚴格執行攀學院〔2010〕92號文“攀枝花學院課程考核管理辦法”。（8）監考工作：認真履行監考職責，嚴格考場紀律。（9）畢業設計（論文）工作：根據攀學院〔2006〕35號文件要求，指導專科學生的畢業論文（設計），協助指導本科生的畢業論文（設計），或在特殊情況下，經批準獨立指導本科學生的畢業論文（設計）。（10）實踐教學工作：參與實習基地和實驗室建設，參加組織和指導生產實習、社會調查；無專業工作經驗的教師，一般應在實驗室工作一年或者參加行業背景培訓半年以上。（11）根據工作需要，做好其他教學及管理工作。3.科研工作：積極參與教學法研究、科學研究、技術開發、社會服務及其它科學技術工作和教育、教學改革實踐；積極申報各級科研課題，參加科研團隊和教學團隊，完成學校規定的科研任務。4.遵守教師職業道德和教學紀律，保守學校的教學、科研秘密，廉潔自律，教書育人、為人師表。5.管理工作：原則上應安排在教學和學生管理崗位上鍛煉。根據工作需要，擔任教學秘書、學生輔導員或班主任。6.接受新教師培養，努力提高專業知識水平、基本技能和外語水平；積極參加教研活動和學校、教學單位安排的活動，每年完成教學單位規定的教學工作量。7.完成教學單位和學校安排的其他工作。（二）講師的考核內容1.學科專業建設：積極參加本學科專業建設和課程建設工作；積極參與教學質量工程項目建設；參與人才培養方案制訂的討論、調查和資料收集整理等基礎工作。2.教學工作（1）教學大綱和教學計劃制訂工作：參與教學大綱和教學計劃制訂的討論，完成一門以上教學大綱和教學計劃的制訂工作。（2）教材選用和自編教材編寫工作：根據大綱要求，選用教材，參與編寫課程輔導教材。（3）備課工作：認真閱讀專業人才培養方案、教學大綱和教學計劃，研讀教材，能調查所授班級學生狀況，教案內容充實、規范。（4）授課工作：能系統地擔任一門及以上的課程的講授工作。遵守攀學院〔2013〕28號“攀枝花學院課堂教學管理規定”，加強課堂管理，不斷改進教學方法，注重現代教育技術及高等教育心理學成果的應用，過好教學關，提高學生的到課率；做好輔導、答疑工作，學生網上評教優良率≥80％。（5）做好或協助做好青年助教的指導，積極參加各級教學競賽（6）根據攀學院〔2012〕75號“攀枝花學院課堂聽課及評價制度”文件要求，認真完成每學期的聽評課任務。（7）課程考核工作：作業批改、考試出題、閱卷、成績評定及登錄等，嚴格執行攀學院〔2010〕92號文“攀枝花學院課程考核管理辦法”。（8）監考工作：認真履行監考職責，嚴格考場紀律。（9）畢業設計（論文）工作：根據攀學院〔2006〕35號文件要求，做好本專科畢業生畢業論文（設計）的指導工作。（10）實踐教學工作：參與實習基地建設，擔任實驗室建設工作，組織和指導實驗教學，編寫實驗課教材、實驗指導書，革新實驗手段和充實實驗內容。（11）根據工作需要，做好其他教學及管理工作。3.科研工作：積極參與教學法研究、科學研究、技術開發、社會服務及其它科學技術工作和教育、教學改革實踐；積極申報各級科研課題，參加科研團隊和教學團隊，完成學校規定的科研任務。4.遵守教師職業道德和教學紀律，保守學校的教學、科研秘密，廉潔自律，教書育人、為人師表。5.積極參加教研活動和學校、教學單位安排的活動，完成教學單位規定的教學工作量。6.完成教學單位和學校安排的其他工作。（三）副教授的考核內容1.學科專業建設：組織或參加本學科的學科、專業建設計劃及師資梯隊建設計劃的擬定，并按校、院（系、部）要求實施；負責人才培養方案制訂（或修改），開展調研，組織教師、校外專家、學生討論；主持教學質量工程項目建設工作。2.教學工作（1）教學大綱和教學計劃制訂工作：積極參加教學改革，負責課程教學大綱、教學計劃的制訂工作。（2）教材選用和自編教材編寫工作：根據大綱要求，選用教材。負責教材編寫、教學基地建設和教學法的研究等工作。（3）備課工作：認真閱讀專業人才培養方案、教學大綱和教學計劃，研讀教材，能調查所授班級學生狀況，教案內容充實、規范。（4）授課工作：能擔任一門主干基礎課或者兩門及以上其它課程的講授（其中一門應為基礎課，包括專業基礎課或技術基礎課）。遵守攀學院〔2013〕28號“攀枝花學院課堂教學管理規定”，加強課堂管理，不斷改進教學方法，注重現代教育技術及高等教育心理學成果的應用，過好教學關，提高學生的到課率；做好輔導、答疑工作，學生網上評教優良率≥80％。（5）積極參加各級教學競賽（6）根據攀學院〔2012〕75號“攀枝花學院課堂聽課及評價制度”文件要求，認真完成每學期的聽評課任務。（7）課程考核工作：作業批改、考試出題、閱卷、成績評定及登錄等，嚴格執行攀學院〔2010〕92號文“攀枝花學院課程考核管理辦法”。（8）監考工作：認真履行監考職責，嚴格考場紀律。（9）畢業設計（論文）工作：根據攀學院〔2006〕35號文件要求，做好本專科畢業生畢業論文（設計）的指導工作。（10）實踐教學工作：參與實習基地建設，指導或協助指導實驗室的建設、設計，編寫實驗課教材，革新實驗手段，充實實驗內容。（11）根據工作需要，做好其他教學及管理工作。3.科研工作：掌握本學科范圍的學術發展動態，參加學術活動并提出學術報告，參加科學研究、技術開發、社會服務及其它科學技術工作；根據需要擔任科學研究課題負責人，負責或參加審閱學術論文；主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參加教學法研究；完成學校規定的科研工作量。積極申報各級科研課題，主持或參與科研團隊和教學團隊建設，完成學校規定的科研任務。4.遵守教師職業道德和教學紀律，保守學校的教學、科研秘密，廉潔自律，教書育人、為人師表。5、做好指導青年教師工作，任期內指導青年教師1～2名，每年開展1次公開課（示范課）。6.積極參加教研活動和學校、教學單位安排的活動，完成教學單位規定的教學工作量。7.完成教學單位和學校安排的其他工作。（四）教授的考核內容1.學科專業建設：作為學科、教學和科研團隊負責人或重要核心成員開展本學科建設工作，組織本學科的學科、專業建設計劃及師資梯隊建設計劃的擬定，負責組建多層次教學梯隊和團隊；負責人才培養方案制訂（或修改），開展調研，組織教師、校外專家、學生討論；主持教學質量工程項目建設工作。2.教學工作（1）教學大綱和教學計劃制訂工作：主持教學改革，指導課程教學大綱、教學計劃的制訂工作。（2）教材選用和自編教材編寫工作：根據大綱要求，指導教材的選用。負責教材編寫、教學基地建設和教學法的研究等工作。（3）備課工作：認真閱讀專業人才培養方案、教學大綱和教學計劃，能調查所授班級學生狀況，研讀教材，結合學科專業前沿，備課內容充實、規范。（4）授課工作：堅持為本科生上課，能承擔兩門主干基礎課或者兩門及以上課程的講授任務（其中一門應為基礎課，包括專業基礎課或技術基礎課）。遵守攀學院〔2013〕28號“攀枝花學院課堂教學管理規定”，加強課堂管理，不斷改進教學方法，注重現代教育技術及高等教育心理學成果的應用，過好教學關，提高學生的到課率；做好輔導、答疑工作，學生網上評教優良率≥80％。（5）根據攀學院〔2012〕75號“攀枝花學院課堂聽課及評價制度”文件要求，認真完成每學期的聽評課任務。（6）課程考核工作：作業批改、考試出題、閱卷、成績評定及登錄等，嚴格執行攀學院〔2010〕92號文“攀枝花學院課程考核管理辦法”。（7）監考工作：認真履行監考職責，嚴格考場紀律。（8）畢業設計（論文）工作：根據攀學院〔2006〕35號文件要求，做好本專科畢業生畢業論文（設計）的指導工作。（9）實踐教學工作：參與實習基地建設，指導或協助指導實驗室的建設、設計，編寫實驗課教材，革新實驗手段，充實實驗內容。（10）根據工作需要，做好其他教學及管理工作。3.科研工作：掌握本學科發展動態、主研方向，積極地開展多種形式的國內、國際交流與合作，開拓新的研究領域，主持或參加科學研究、技術開發、社會服務及其它科學技術工作，根據需要擔任科學研究課題負責人，負責或參加審閱學術論文；主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參加教學方法研究；完成教學單位規定的科研工作量，每年至少作1次學術報告。4.遵守教師職業道德和教學紀律，保守學校的教學、科研秘密，廉潔自律，教書育人、為人師表。5、完成青年教師培養工作任務，任期內指導青年教師2～4名，每年開展1次公開課（示范課）。6.積極參加教研活動和學校、教學單位安排的活動，完成教學單位規定的教學工作量。7.完成教學單位和學校安排的其他工作。第七條實驗教師的考核內容(一)助理實驗師、實驗員（技術員）的考核內容1、努力掌握專業基礎理論和技術知識，不斷提高專業水平和實驗技術水平，積極參與各種實踐教學競賽。2、做好實驗教學的準備工作，掌握有關實驗的基本原理。3、每年完成實驗中心規定的教學工作量，承擔實驗教學輔助工作，注意實驗方法的改進和質量的提高，提高學生的到課率，完成每學期的聽評課任務。4、做好儀器設備的日常管理工作，參加儀器設備的維修、參與實驗方案的設計和一般實驗裝置的改進與研制，做好儀器設備、低值易耗品等的賬、物管理工作。5、嚴格遵守實驗中心的各項規章制度，做好實驗中心的安全衛生工作。6、協助實驗師（工程師）共同搞好實驗中心各項工作。7、承擔監考任務，履行監考教師職責。8、積極參加教研活動和學校、教學單位安排的活動。9、完成實驗中心和學校安排的其他任務。（二）實驗師（工程師）的考核內容1、根據實驗中心的教學和科研任務，安排好計劃，認真做好各項準備工作，每年完成實驗中心規定的教學工作量，完成每學期的聽評課任務。2、參與人才培養方案、實踐課程大綱和實踐教學計劃的制訂，參加編寫實驗講義和指導書，努力掌握本學科國內外實驗技術水平，上好實驗課，提高學生的到課率。3、擬訂有關實驗室建設方案，大型精密儀器設備配置方案，不斷更新實驗內容，改革實驗方法，提高實驗課質量，積極參與各種實踐教學競賽。4、承擔實驗中心有關技術開發工作，負責實驗中心儀器設備的保養、維護、故障診斷和排除工作。5、負責實驗中心的日常管理工作，嚴格執行實驗中心的各項規章制度，積極主動地完成實驗中心主任交給的各項任務，共同做好實驗中心安全衛生工作。6、組織和指導初級實驗技術人員的業務工作和學習。7、承擔監考任務，履行監考教師職責。8、積極參加教研活動和學校、教學單位安排的活動。9、完成實驗中心和學校安排的其他任務。（三）高級實驗師（高級工程師）的考核內容1、熟悉本學科實驗領域國內外學術和技術動態，提供學術和技術指導，負責組織實驗中心學術梯隊建設和硬件建設，負責組織實驗室各級科研項目申報和組織實施。2、根據本學科實驗發展要求，提出實驗中心建設方向，制定實驗中心發展規劃，擬定教學和科研實驗方案，迎接相應級別的評估驗收。3、參與人才培養方案、實踐課程大綱和實踐教學計劃的制訂；積極參加實驗教學改革，開展實驗課題的研究，擬定實驗教學計劃，及時更新實驗內容，編寫實驗講義和指導書，參與教學基地建設和教學法的研究，聘期內要求至少主持1～2門實驗課程建設工作，并通過學校或者教學單位組織的驗收。4、負責指導大型精密儀器設備的引進、驗收、安裝調試、維修、維護和技術開發工作。5、掌握先進的實驗技術手段，承擔和指導實驗裝置的研制及有關儀器設備的改造工作，解決本學科實驗技術中的疑難問題。6、指導中、初級實驗工作人員的業務工作和學習。7、每年完成實驗中心規定的教學工作量，提高學生的到課率，積極參與各種實踐教學競賽，協助實驗中心主任做好實驗中心的各項工作，完成每學期的聽評課任務。8、承擔監考任務，履行監考教師職責。9、積極參加教研活動和學校、教學單位安排的活動。10、完成實驗中心和學校安排的其他任務。第三章考核結果的運用第八條對教師的績效考核等級分為：優秀、合格、基本合格、不合格四等。第九條根據攀學院黨〔2012〕27號關于“攀枝花學院績效工資實施方案”第五條第一款第3項規定：考核為優秀等次的人員，可按本人年終崗位業績津貼標準提高20%發放，提高比例津貼按考核優秀人員數×600增撥到教學科研單位；考核為合格等次的人員，按本人年終崗位業績津貼標準發放；考核為基本合格等次的人員，按本人年終崗位業績津貼標準的50%發放；考核為不合格等次的人員，不發年終崗位業績津貼。第十條對教師的績效考核評價，參照附件一《攀枝花學院教師績效考核評價表》。第四章附則第十一條本規定由教務處、人事處負責解釋。附件一：攀枝花學院教師績效考核評價表攀枝花學院二○一三年六月十日附件一：攀枝花學院教師績效考核評價表姓名性別出生年月民族政治面貌文化程度所在部門職稱職務指標指標內容等級實際得分ACE政治素質（10分）①認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀；②擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的教育方針，遵守黨和國家的各項政策、法令，遵守學校規章制度；③積極做好學生的思想政治教育工作，注意培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀；④熱愛教育事業，具有強烈的事業心和協作精神。10．60．4師德師風（10分）①認真專研業務，認真完成學校、教學單位安排的各項工作；②對教學工作盡職盡責，備課、上課、課后輔導認真，教案書寫規范，批改作業、實驗報告和出卷閱卷等及時、認真，符合要求；③模范遵守教師職業道德規范，關心集體，團結同事，對學生熱情、關心、嚴格要求，治學嚴謹，教書育人，為人師表。10．60．4教學工作量（25分）①服從工作安排，能主動承擔各種急難任務；②一年獨立承擔一門以上課程的理論教學或實驗教學任務，直接面向學生的教學工作量超過所在部門的額定數；③積極參與實驗室建設和實習基地建設，創新實驗項目，理論教學與實踐教學結合，注重學生實踐能力和創新能力培養；④完成學校規定的聽評課任務；⑤積極參加國家、省市、學校組織的教學技能競賽；⑥積極參與人才培養方案制定和核心課程建設；⑦完成所在部門規定的學科專業建設任務。10．60．4教學效果（15分）教學效果好，領導、同行和學生評教得分均在80分以上。10．60．4教研教改（10分）積極參與教育教學改革，并在近兩年內主持校級教研教改項目或參加國家級（教育部正式項目）和省級（教育廳項目）教研教改項目，每年公開發表教研論文一篇。10．60．4科研（10分）積極開展科學研究，每年超額完成科研任務。10．60．4考勤（10分）全年連續請假不超過1