制作基本圖形教學設計甘教版（2011）初中信息技術八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

課題模塊二Flash動畫制作§2.2制作基本圖形第七周總第7課時教學目標知識與技能1.了解FlashMX的基本操作；2.掌握FlashMX圖形繪制技巧。過程與方法1.提高學生的自主探究能力；2.學會利用知識遷移進行高效地學習。情感價值觀1.培養學生學習Flash動畫的興趣；2.提高對動畫的審美能力。教學重點了解FlashMX的基本操作，掌握FlashMX圖形繪制技巧。教學難點工具的熟練掌握及運用。教學模式學校“十二字教學模式”教具多媒體教室科教2000演示系統教學過程教學內容及活動教學方法課前準備：1．組織學生有序排隊。2．檢查腳套及學生用書。3．清點學生人數。4．檢查設備及其運行情況。復習舊知:1、試比較FLASH作品與PowerPoint作品有何區別。2、時間軸上都有哪些內容？幀可以分為哪幾類？如何在時間軸上插入不同類型的幀？導入新課：教師播放《明月幾時有》動畫，向學生展示作品并分析動畫元素。如何繪制出所需要的圖形呢？一個生動有趣的作品，是由許多圖形、圖片、文字和聲音組成的。運用FlashMX提供的繪圖工具，可以繪制我們需要的圖形。培養學生的上機習慣學生回答學生欣賞Flash動畫并思考回答教學內容及活動教學方法新課講授：一、FlashMX文件的基本操作任務一：FlashMX文件的基本操作任務完成方法：1.教師結合播放的《明月幾時有》動畫，向學生分析講解FlashMX文件的基本操作2.學生打開《明月幾時有》動畫練習3點撥歸納：a．新建FlashMX文件文件、場景啟動FlashMX，空白場景屬性面板設置大小、背景色、幀頻等屬性b．測試影片“控制”“測試影片”設計意圖：讓學生帶著問題投入到學習中去，利用學生的表現欲和好勝心，激發創作欲望。二、制作《明月幾時有》作品靜態畫面任務二：制作《明月幾時有》作品靜態畫面任務完成方法：1.學生自學P5257頁“做中學”中繪制方法2.自主探索并嘗試繪制“背景”、“星星”、“水波”、“樹葉”，并輸入文字3.指導點撥點撥指導：教師演示創建方法任務三、才藝展示：1.完成P37練一練：2.完成P37想一想：啟動Flash程序并分組探討不同點和相同點。自主探索：打開FlashMX學習范例，把對你有幫助的作品保存到個人文件夾中。自主探索：打開《明月幾時有》動畫，修改場景屬性，并測試影片。練一練：完成P34練一練練一練：完成P35練一練自主探索：小組合作探究完成任務，繪制“背景”、“星星”、“水波”、“樹葉”，并輸入文字。教學內容及活動教學方法課堂小結：通過在巡回檢查指導學生操作的過程中，發現好的作品，向全班展示，使學生借鑒好的方面來完善個人作品，并通過評價讓學生對知識掌握的情況有個清晰的認識，整理學過的內容。作業布置：P38實踐與提高123板書設計§2.2制作基本圖形一、Fl

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