1、《走進(jìn)三百六十行》教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心日常生活中成人的職業(yè)角色，初步了解社會(huì)的職業(yè)種類、職業(yè)的產(chǎn)生及職業(yè)之間的聯(lián)系。②能力目標(biāo)：學(xué)生初步學(xué)會(huì)從眾多問題中梳理出研究的小課題，能選擇課題設(shè)計(jì)研究方案。③情感目標(biāo)：學(xué)生具有初步的職業(yè)意識(shí)；初步感受到每種職業(yè)都是我們生活所需要的，都是為人民大眾服務(wù)的。（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從眾多的問題中梳理出研究的小課題并選題進(jìn)行方案的制訂。（三）教學(xué)準(zhǔn)備：課件、方案表教學(xué)時(shí)間：5課時(shí)

第1課時(shí)教學(xué)過程：1、揭示課題（1）看圖片，聽歌曲引出職業(yè)這個(gè)話題。（2）學(xué)生說說自己知道的職業(yè)。（3）老師介紹新型的職業(yè)，揭示課題。2、產(chǎn)生主題（1）引導(dǎo)提出問題。預(yù)設(shè)：①（教師、醫(yī)生、司機(jī)、警察……）這種職業(yè)是怎么產(chǎn)生的？②我國(guó)或所在的城市有哪些職業(yè)？③哪些職業(yè)之間有什么聯(lián)系？④（教師、醫(yī)生、司機(jī)、警察……）這種職業(yè)需要具備哪些知識(shí)與本領(lǐng)，具備怎樣的職業(yè)道德？⑤他們工作辛苦嗎？收入是多少？⑥哪種職業(yè)最受歡迎？（2）引導(dǎo)梳理問題，產(chǎn)生小課題。預(yù)設(shè)：①（教師、醫(yī)生、司機(jī)、警察……）職業(yè)的產(chǎn)生。②（我國(guó)或所在城市）職業(yè)的種類③職業(yè)之間的聯(lián)系。④（教師、醫(yī)生、司機(jī)、警察……）需要具備的知識(shí)、本領(lǐng)及職業(yè)道德。第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)“網(wǎng)”上的“結(jié)”教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。二、學(xué)習(xí)1、填表。被調(diào)查人 年齡 性別 從事的職業(yè) 從業(yè)時(shí)間 工作內(nèi)容和要求 月（年）收入 關(guān)系緊密的行業(yè) 難忘的故事和獎(jiǎng)勵(lì) …. 三、開展調(diào)查方法：1、街上調(diào)查。2、網(wǎng)上調(diào)查。3、電話調(diào)查。4、到人才市場(chǎng)找叔叔調(diào)查。四、開展“假如沒有…………主題班會(huì)演講。

第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)的發(fā)展變化一、復(fù)習(xí)。二、談話引入。三、學(xué)習(xí)；1、你向往職業(yè)是什么？長(zhǎng)大后，還是他嗎？2、去電信局了解電信行業(yè)發(fā)展史。3、上網(wǎng)查詢軟件工程師的過去、未來。4、查詢《軍事大百科全書》，看看未來將軍素質(zhì)。5、請(qǐng)美術(shù)老師講講現(xiàn)代社會(huì)需要哪些繪畫技能。四、學(xué)習(xí)新知1、媽媽眼