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文檔簡介

姓名：司英單位：中衛市第一中學高一學習適應

從前，在迷宮中有四個可愛的小生靈：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們發現了成堆的“奶酪”——一種黃澄澄、香噴噴的食物。他們每天都來享用著奶酪，日子舒坦極了。有一天，奶酪突然不見了。嗅嗅和匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；哼哼發現奶酪沒有了，煩惱叢生，始終在追憶已經消失的美好，抱怨蒼天不公平，無法接受奶酪消失的殘酷現實。郁郁寡歡……唧唧抱怨過、難過過，最終經過激烈的思想斗爭，他穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪。讀故事悟自己升入高中，你是如何應對高中學習的變化的？你覺得自己更像故事中的誰？唧唧嗅嗅哼哼匆匆真心話大冒險為什么會這樣？他該怎么辦？小C遇到什么問題了？小C從小就是學校的風云人物，每回考試都得第一,同學們都喊他學霸。升入高中,他和初中一樣認真聽講,按時完成作業。可第一次月考,他的成績竟然在全班十名開外。小C的困惑經過認真分析，小C發現早在月考之前，他的學習就已經出現了一些問題。于是，他嘗試著做出一些學習方法的改變。小C覺得老師上課節奏太快了，就在老師上課之前先預習。每天跟著老師的節奏，老師讓干什么就干什么，覺得特別充實。學科太多了，有的科目還有選修，內容特別龐雜，他想把這些都學好。他抓緊一切時間來學習，每天都熬夜到很晚。有的時候他上課聽懂了，下課卻不會做題，他便在課后對知識歸納總結，不斷練習，增加熟練度。給小C點個贊小C努力的同時，發現周圍的許多同學都很優秀,在一些科目上，他明顯沒有優勢。他覺得自己永遠都當不了第一了。想想過去，他是學校的風云人物，而在高中，他那么的不起眼。誰動了我的第一？【幫幫小C】

小C的這些想法好嗎？擁有這樣的想法，對小C的學習適應會有什么影響？在一些科目上,一些題目上,他明顯沒有優勢他不再是風云人物，他那么的不起眼小C自己覺得他現在的處境糟糕透了，一點都看不到機遇。你能幫小C發現他現在的處境能給他帶來什么好處嗎？

當不了第一，小C郁悶極了！他強打精神來到學校，獨自忍受著痛苦。媽媽發現小C很不開心，可他強忍住眼淚，騙媽媽說他很好。

如果你是小C，在這種情況下，會如何調整自己？【幫幫小C】壓死駱駝的最后一根稻草有一個商人讓他的駱駝馱了很重的貨物，他對同伴炫耀說：“伙計，你瞧我的駱駝多能干啊！”同伴說：“它是很能干，可它也已經馱到極限了，你看它的腿在哆嗦呢！我敢保證，如果再加一根稻草，就足可以把這個可憐的家伙壓垮了。”商人很不服氣，撿起一根稻草，往駱駝背上輕輕一放，這匹威猛的駱駝果然轟然倒地。分析你的人際支持系統假如你遇到了和小C一樣的學習困惑，如果你要求助別人，你會首先想到誰？請在橫線上填寫

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