山東省慶云縣聯考2024屆八年級數學第一學期期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．如圖，四邊形ABCD的對角線交于點O，下列哪組條件不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形（）A．， B．，C．， D．，2．下列代數運算正確的是（）A． B． C． D．3．下列運算結果正確的是（）A． B． C． D．4．用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制盒身25個，或制盒底40個，一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭盒．現有36張白鐵皮，設用x張制盒身，y張制盒底，恰好配套制成罐頭盒．則下列方程組中符合題意的是()A． B． C． D．5．如圖，△ABC中，DE是AC的垂直平分線，AE=5cm，△ABD的周長為16cm，則△ABC的周長為（）A．21cm B．26cm C．28cm D．31cm6．如果分式的值為0，則x的值是A．1 B．0 C．－1 D．±17．如果，且，那么點在（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限8．如圖，在四邊形ABCD中，∠A=∠C=90°，∠B=α，在AB、BC上分別找一點E、F，使△DEF的周長最小．此時，∠EDF=()A．α B． C． D．180°-2α9．如圖所示，在中，，則為（）A． B． C． D．10．在實數，，，中，無理數是（）A． B． C． D．二、填空題(每小題3分,共24分)11．請先觀察下列算式，再填空：32﹣12＝8×1，52﹣32＝8×2，72﹣52＝8×3，92﹣72＝8×4…通過觀察歸納，寫出第2020個算式是：_____．12．如圖，一棵大樹在離地3米處折斷，樹的頂端落在離樹桿底部4米處，那么這棵樹折斷之前的高度是_________米.13．分解因式：x3y﹣4xy＝_____．14．一次函數y=kx+b與y=x+2兩圖象相交于點P（2，4），則關于x，y的二元一次方程組的解為____．15．當，時，則的值是________________．16．若一組數據2,3,4,5,x的方差與另一組數據5,6,7,8,9的方差相等,則x=_______________.17．函數y=中的自變量的取值范圍是____________.18．如圖，將兩張長為8，寬為2的矩形紙條交叉，使重疊部分是一個菱形，容易知道當兩張紙條垂直時，菱形的周長有最小值8，那么菱形周長的最大值是_________．三、解答題(共66分)19．（10分）如圖，△ABC中，AB=AC，D是AC邊上的一點，CD=1，BC=，BD=1．（1）求證：ΔBCD是直角三角形；（1）求△ABC的面積。20．（6分）如圖，已知A（-1，2），B（-3，1），C（-4，3）．（1）作△ABC關于x軸的對稱圖形△A1B1C1，寫出點C關于x軸的對稱點C1的坐標；（2）作△ABC關于直線l1：y=-2（直線l1上各點的縱坐標都為-2）的對稱圖形△A2B2C2，寫出點C關于直線l1的對稱點C2的坐標．（3）作△ABC關于直線l2：x=1（直線l2上各點的橫坐標都為1）的對稱圖形△A3B3C3，寫出點C關于直線l2的對稱點C3的坐標．（4）點P（m，n）為坐標平面內任意一點，直接寫出：點P關于直線x=a（直線上各點的橫坐標都為a）的對稱點P1的坐標；點P關于直線y=b（直線上各點的縱坐標都為b）的對稱點P2的坐標．21．（6分）在平面直角坐標中，四邊形OCNM為矩形，如圖1，M點坐標為（m，0），C點坐標為（0，n），已知m，n滿足．（1）求m，n的值；（2）①如圖1，P，Q分別為OM，MN上一點，若∠PCQ＝45°，求證：PQ＝OP+NQ；②如圖2，S，G，R，H分別為OC，OM，MN，NC上一點，SR，HG交于點D．若∠SDG＝135°，，則RS＝______；（3）如圖3，在矩形OABC中，OA＝5，OC＝3，點F在邊BC上且OF＝OA，連接AF，動點P在線段OF是（動點P與O，F不重合），動點Q在線段OA的延長線上，且AQ＝FP，連接PQ交AF于點N，作PM⊥AF于M．試問：當P，Q在移動過程中，線段MN的長度是否發生變化？若不變求出線段MN的長度；若變化，請說明理由．22．（8分）老師在黑板上書寫了一個代數式的正確計算結果，隨后用字母A代替了原代數式的一部分，如下：（1）求代數式A，并將其化簡；（2）原代數式的值能等于嗎？請說明理由．23．（8分）已知：如圖,∠1=∠2,∠3=∠4求證：AC=AB．24．（8分）計算下列各題．①（x2+3）（3x2﹣1）②（4x2y﹣8x3y3）÷（﹣2x2y）③[（m+3）（m﹣3）]2④11﹣2×111+115÷113⑤⑥，其中x滿足x2﹣x﹣1＝1．25．（10分）在△ABC中，AB、AC邊的垂直平分線分別交BC邊于點M、N（1）如圖①，若∠BAC＝110°，則∠MAN＝°，若△AMN的周長為9，則BC＝（2）如圖②，若∠BAC＝135°，求證：BM2+CN2＝MN2；（3）如圖③，∠ABC的平分線BP和AC邊的垂直平分線相交于點P，過點P作PH垂直BA的延長線于點H．若AB＝5，CB＝12，求AH的長26．（10分）某校260名學生參加植樹活動，要求每人植樹4~7棵，活動結束后隨機抽查了20名學生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．將各類的人數繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經確認扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯誤．回答下列問題：（1）寫出條形圖中存在的錯誤，并說明理由；（2）寫出這20名學生每人植樹量的眾數和中位數；（3）求這20名學生每人植樹量的平均數，并估計這260名學生共植樹多少棵？

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【分析】根據平行四邊形的判定方法，對每個選項進行篩選可得答案．【題目詳解】A、∵OA=OC，OB=OD，∴四邊形ABCD是平行四邊形，故A選項不符合題意；B、AB=CD，AO=CO不能證明四邊形ABCD是平行四邊形，故本選項符合題意；C、∵AD//BC，AD=BC，∴四邊形ABCD是平行四邊形，故C選項不符合題意；D、∵AB∥CD，∴∠ABC+∠BCD=180°，∠BAD+∠ADC=180°，又∵∠BAD=∠BCD，∴∠ABC=∠ADC，∵∠BAD=∠BCD，∠ABC=∠ADC，∴四邊形ABCD是平行四邊形，故D選項不符合題意，故選B.【題目點撥】本題主要考查平行四邊形的判定問題，熟練掌握平行四邊形的性質，能夠熟練判定一個四邊形是否為平行四邊形．平行四邊形的判定：①兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；②兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；③兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；④對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；⑤一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.2、C【解題分析】試題分析：根據同底冪的乘法，冪的乘方和積運算的乘方法則以及完全平方公式逐一計算作出判斷：A．，選項錯誤；B．，選項錯誤；C．，選項正確；D．，選項錯誤.故選C.考點：1.同底冪的乘法；2.冪的乘方和積運算的乘方；3.完全平方公式.3、C【分析】根據二次根式的性質及除法法則逐一判斷即可得答案．【題目詳解】A.，故該選項計算錯誤，不符合題意，B.，故該選項計算錯誤，不符合題意，C.，故該選項計算正確，符合題意，D.，故該選項計算錯誤，不符合題意，故選：C．【題目點撥】本題考查二次根式的性質及運算，理解二次根式的性質并熟練掌握二次根式除法法則是解題關鍵．4、C【題目詳解】設用x張制作盒身，y張制作盒底，根據題意得：故選C．【題目點撥】此題考查二元一次方程組問題，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關系，列出方程組，再求解．注意運用本題中隱含的一個相等關系：“一個盒身與兩個盒底配成一套盒”．5、B【分析】根據垂直平分線的性質得到，將的周長表示成的周長加上AC長求解．【題目詳解】解：∵DE是AC的垂直平分線，∴，，∴，∵的周長是16，∴，的周長．故選：B．【題目點撥】本題考查垂直平分線的性質，解題的關鍵是掌握垂直平分線的性質．6、A【解題分析】試題分析：根據分式分子為0分母不為0的條件，要使分式的值為0，則必須．故選A．7、B【分析】根據，且可確定出a、b的正負情況，再判斷出點的橫坐標與縱坐標的正負性，然后根據各象限內點的坐標特征解答．【題目詳解】解：∵，且，∴∴點在第二象限故選：B【題目點撥】本題考查了各象限內點的坐標的符號特征以及解不等式，記住各象限內點的坐標的符號是解決的關鍵，四個象限的符號特點分別是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．8、D【分析】作點D關于BA的對稱點P，點D關于BC的對稱點Q，連接PQ，交AB于E，交BC于F，則點E，F即為所求．根據四邊形內角和等于360°,可得∠ADC的度數,進而可得∠P+∠Q的度數，由對稱性可得∠EDP+∠FDQ的度數，進而即可求解．【題目詳解】作點D關于BA的對稱點P，點D關于BC的對稱點Q，連接PQ，交AB于E，交BC于F，則點E，F即為所求．∵四邊形ABCD中，∠A=∠C=90°，∠B=α，∴∠ADC=180°-α，∴∠P+∠Q=180°-∠ADC=α，由對稱性可知：EP=ED，FQ=FD，∴∠P=∠EDP，∠Q=∠FDQ，∴∠EDP+∠FDQ=∠P+∠Q=α，∴故選D．【題目點撥】本題主要考查軸對稱的性質和應用，四邊形的內角和定理以及三角形的內角和定理，掌握掌握軸對稱圖形的性質是解題的關鍵．9、D【分析】根據直角三角形的兩個銳角互余的性質解答．【題目詳解】解：在△ABC中，∠C＝90°，則x＋2x＝90°．解得：x＝30°．所以2x＝60°，即∠B為60°．故選：D．【題目點撥】本題考查了直角三角形的性質，直角三角形的兩個銳角互余，由此借助于方程求得答案．10、D【分析】無理數就是無限不循環小數，利用無理數的定義即可判定選擇項．【題目詳解】解：在實數，，，中，=2，=-3，π是無理數.故選D.【題目點撥】此題主要考查了無理數的定義．初中范圍內學習的無理數有三類：①π類，②開方開不盡的數，③雖有規律但是無限不循環的數.二、填空題(每小題3分,共24分)11、40412﹣40392＝8×2020【分析】觀察所給的算式，左邊是兩個數的平方差的形式，右邊是8與一個數的乘積，歸納類推出一般規律：第n個算式的左邊是，右邊是8n，據此寫出第2020個算式是多少即可．【題目詳解】通過觀察已知式子得：第1個算式，即第2個算式，即第3個算式，即第4個算式，即歸納類推得：第n個算式是則第2020個算式是整理得故答案為：．【題目點撥】本題考查了實數運算的規律類推題，依據已知算式，歸納類推出一般規律是解題關鍵．12、8【解題分析】利用勾股定理求得樹的頂端到折斷處的長即可得解.【題目詳解】解：根據題意可得樹頂端到折斷處的長為=5米，則這棵樹折斷之前的高度是5+3=8米.故答案為：8.【題目點撥】本題主要考查勾股定理的應用，解此題的關鍵在于熟練掌握其知識點.13、xy(x+2)(x－2)【解題分析】原式=.故答案為.14、．【分析】利用方程組的解就是兩個相應的一次函數圖象的交點坐標解決問題．【題目詳解】∵一次函數y=kx+b與y=x+2兩圖象相交于點P（2，4），∴關于x，y的二元一次方程組的解為．故答案為：．【題目點撥】本題考查了一次函數與二元一次方程（組）：方程組的解就是兩個相應的一次函數圖象的交點坐標．15、1【分析】把，代入求值即可．【題目詳解】當，時，===1．故答案是：1．【題目點撥】本題主要考查二次根式的值，掌握算術平方根的定義，是解題的關鍵．16、1或1【解題分析】∵一組數據2，3，4，5，x的方差與另一組數據5，1，7，8，9的方差相等，

∴這組數據可能是2，3，4，5，1或1，2，3，4，5，

∴x=1或1，

故答案是：1或1．17、x≠1【分析】根據分母不等于0列式計算即可得解．【題目詳解】根據題意得，x-1≠0，解得：x≠1．故答案為x≠1．18、1【分析】畫出圖形，設菱形的邊長為x，根據勾股定理求出周長即可．【題目詳解】當兩張紙條如圖所示放置時，菱形周長最大，設這時菱形的邊長為xcm，

在Rt△ABC中，

由勾股定理：x2=（8-x）2+22，

解得：x=,∴4x=1，

即菱形的最大周長為1cm．

故答案是：1．【題目點撥】解答關鍵是怎樣放置紙條使得到的菱形的周長最大，然后根據圖形列方程．三、解答題(共66分)19、（1）見解析；（1）；【分析】（1）根據勾股定理的逆定理直接得出結論；

（1）設腰長為x，在直角三角形ADB中，利用勾股定理列出x的方程，求出x的值，進而利用三角形的面積公式求出答案．【題目詳解】解：（1）∵CD=1，BC＝，BD=1，

∴CD1+BD1=BC1，

∴△BDC是直角三角形；

（1）設腰長AB=AC=x，

在Rt△ADB中，

∵AB1=AD1+BD1，

∴x1=（x-1）1+11，

解得x=，

即△ABC的面積=AC?BD=××1=．【題目點撥】本題主要考查了勾股定理和其逆定理以及等腰三角形的性質，解題關鍵是利用勾股定理構造方程求出腰長．20、（1）圖見解析；C1的坐標為（-4，-3）；（2）圖見解析；C2的坐標為（-4，-7）；（3）圖見解析；C3的坐標為（6，3）；（4）點P1的坐標為（2a-m，n）；P2的坐標為（m，2b-n）【分析】（1）根據x軸為對稱軸，利用軸對稱的性質，即可得到△ABC關于x軸的對稱圖形△A1B1C1，進而得到點C關于x軸的對稱點C1的坐標；（2）根據直線1：y=-2為對稱軸，利用軸對稱的性質，即可得到△ABC關于直線1：y=-2的對稱圖形△A2B2C2，進而得到點C關于直線l1的對稱點C2的坐標．（3）根據直線l2：x=1為對稱軸，利用軸對稱的性質，即可得到△ABC關于直線l2：x=1的對稱圖形△A3B3C3，進而得到點C關于直線l2的對稱點C3的坐標．（4）根據對稱點到對稱軸的距離相等，即可得到點P關于直線x=a的對稱點P1的坐標；以及點P關于直線y=b的對稱點P2的坐標．【題目詳解】（1）如圖所示，△A1B1C1即為所求，C1的坐標為（-4，-3）；（2）如圖所示，△A2B2C2即為所求，C2的坐標為（-4，-7）；（3）如圖所示，△A3B3C3即為所求，C3的坐標為（6，3）；（4）點P（m，n）關于直線x=a的對稱點P1的坐標為（2a-m，n）；點P（m，n）關于直線y=b的對稱點P2的坐標為（m，2b-n）．【題目點撥】本題主要考查了利用軸對稱變換進行作圖以及軸對稱性質的運用，幾何圖形都可看做是由點組成，畫一個圖形的軸對稱圖形時，也是先從確定一些特殊的對稱點開始的，連接這些對稱點，就得到原圖形的軸對稱圖形．21、（1）m＝1，n=1；（2）①證明見解析；②；（3）MN的長度不會發生變化，它的長度為．【分析】（1）利用非負數的性質即可解決問題．（2）①作輔助線，構建兩個三角形全等，證明△COE≌△CNQ和△ECP≌△QCP，由PE＝PQ＝OE+OP，得出結論；②作輔助線，構建平行四邊形和全等三角形，可得?CSRE和?CFGH，則CE＝SR，CF＝GH，證明△CEN≌△CE′O和△E′CF≌△ECF，得EF＝E′F，設EN＝x，在Rt△MEF中，根據勾股定理列方程求出EN的長，再利用勾股定理求CE，則SR與CE相等，所以SR＝；（3）在（1）的條件下，當P、Q在移動過程中線段MN的長度不會發生變化，求出MN的長即可；如圖4，過P作PD∥OQ，證明△PDF是等腰三角形，由三線合一得：DM＝FD，證明△PND≌△QNA，得DN＝AD，則MN＝AF，求出AF的長即可解決問題．【題目詳解】解：（1）∵，又∵≥0，|1﹣m|≥0，∴n﹣1＝0，1﹣m＝0，∴m＝1，n=1．（2）①如圖1中，在PO的延長線上取一點E，使NQ＝OE，∵CN＝OM＝OC＝MN，∠COM＝90°，∴四邊形OMNC是正方形，∴CO＝CN，∵∠EOC＝∠N＝90°，∴△COE≌△CNQ（SAS），∴CQ＝CE，∠ECO＝∠QCN，∵∠PCQ＝41°，∴∠QCN+∠OCP＝90°﹣41°＝41°，∴∠ECP＝∠ECO+∠OCP＝41°，∴∠ECP＝∠PCQ，∵CP＝CP，∴△ECP≌△QCP（SAS），∴EP＝PQ，∵EP＝EO+OP＝NQ+OP，∴PQ＝OP+NQ．②如圖2中，過C作CE∥SR，在x軸負半軸上取一點E′，使OE′＝EN，得?CSRE，且△CEN≌△CE′O，則CE＝SR，過C作CF∥GH交OM于F，連接FE，得?CFGH，則CF＝GH＝，∵∠SDG＝131°，∴∠SDH＝180°﹣131°＝41°，∴∠FCE＝∠SDH＝41°，∴∠NCE+∠OCF＝41°，∵△CEN≌△CE′O，∴∠E′CO＝∠ECN，CE＝CE′，∴∠E′CF＝∠E′CO+∠OCF＝41°，∴∠E′CF＝∠FCE，∵CF＝CF，∴△E′CF≌△ECF（SAS），∴E′F＝EF在Rt△COF中，OC＝1，FC＝，由勾股定理得：OF＝＝，∴FM＝1﹣＝，設EN＝x，則EM＝1﹣x，FE＝E′F＝x+，則（x+）2＝（）2+（1﹣x）2，解得：x＝，∴EN＝，由勾股定理得：CE＝＝，∴SR＝CE＝．故答案為．（3）當P、Q在移動過程中線段MN的長度不會發生變化．理由：如圖3中，過P作PD∥OQ，交AF于D．∵OF＝OA，∴∠OFA＝∠OAF＝∠PDF，∴PF＝PD，∵PF＝AQ，∴PD＝AQ，∵PM⊥AF，∴DM＝FD，∵PD∥OQ，∴∠DPN＝∠PQA，∵∠PND＝∠QNA，∴△PND≌△QNA（AAS），∴DN＝AN，∴DN＝AD，∴MN＝DM+DN＝DF+AD＝AF，∵OF＝OA＝1，OC＝3，∴CF＝，∴BF＝BC﹣CF＝1﹣4＝1，∴AF＝，∴MN＝AF＝，∴當P、Q在移動過程中線段MN的長度不會發生變化，它的長度為．【題目點撥】本題是四邊形與動點問題的綜合題，考查了矩形、正方形、全等三角形等圖形的性質與判定，靈活運用所學知識是解答本題的關鍵．22、（1）A＝；（2）不能，理由見解析.【解題分析】（1）根據題意得出A的表達式，再根據分式混合運算的法則進行計算即可；

（2）令原代數式的值為-1，求出x的值，代入代數式中的式子進行驗證即可．【題目詳解】（1），（2）不能，理由：若能使原代數式的值能等于﹣1，則，即x＝0，但是，當x＝0時，原代數式中的除數，原代數式無意義．所以原代數式的值不能等于﹣1．【題目點撥】考查分式的化簡求值，掌握分式的運算法則是解題的關鍵.23、見解析【解題分析】試題分析：根據鄰補角的定義證得∠ADB=∠ADC，再利用ASA證明△ABD△ACD，根據全等三角形的性質即可得結論.試題解析：證明：∵∠3=∠4，

∴∠ADB=∠ADC（等角的補角相等），

在△ABD與△ACD中，，∴△ABD△ACD（ASA），

∴AC=AB．24、①3x4+8x2﹣3；②﹣2+4xy2；③m4﹣18m2+81；④111；⑤；⑥，1【分析】①利用多項式乘以多項式進行計算即可；②利用多項式除以單項式法則進行計算即可；③首先利用平方差計算，再利用完全平方進行計算即可；④首先計算同底數冪的乘除，再算加法即可；⑤首先計算乘法，再算分式的加法即可；⑥先算小括號里面的減法，再算除法，最后再計算減法即可．【題目詳解】解：①原式，；②原式；③原式；④原式；⑤原式，，；⑥，，，，，，，，代入原式．【題目點撥】此題主要考查了分式、整式和有理數的混合運算，關鍵是掌握計算法則和計算順序．25、（1）40；9；（2）見詳解；（3）3.1【分析】（1）根據線段垂直平分線的性質得到AM＝BM，NA＝NC，根據等腰三角形的性質得到BAM＝∠B，∠NAC＝∠C，結合圖形計算即可；（2）連接AM、AN，仿照（1）的作法得到∠MAN＝90°，根據勾股定理證明結論；（3）連接AP、CP，過點P作PE⊥BC于點E，根據線段垂直平分線的性質得到AP＝CP，根據角平分線的性質得到PH＝PE，證明Rt△APH≌Rt△CPE得到AH＝CE，證明△BPH≌△BPE，得到BH＝BE，結合圖形計算即可．【題目詳解】解：（1）∵∠BA