《道德與法治》七年級下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲

說說你的想法學校舉辦合唱比賽，規定每個參賽班級要統一服裝，作為比賽評分項目之一。你對服裝有什么想法呢？比如款式、顏色等。個人意愿集體規則一致個人意愿與集體規則1.如果是你，你更傾向于穿什么樣的服裝？2.如果你的想法和大部分同學的想法發生沖突，你會如何選擇？個人意愿集體規則一致沖突能夠展示同學個性的奇裝異服……印有班級標志的文化衫……1.如果是你，你更傾向于穿什么樣的服裝？2.如果你的想法和大部分同學的想法發生沖突，你會如何選擇？一、個人意愿與集體規則1.個人意愿與集體規則之間的關系①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。②當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。③我們有時會感受到集體規則與某些個性化需求之間存在矛盾甚至沖突。（原因：不正當或不合理要求；個人和集體的需要不同）探究與分享回想一下，你與集體規則是否有過矛盾和沖突？寫在教材第63頁的表格里，按照提示進行分析。當我們與集體規則發生沖突時，應該怎樣處理沖突？沖突事件我的反應我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題與同學發生爭執，生氣地退出排練雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排個子矮的站在前排，個子高的站在后排按照上述提示，回憶在集體生活中發生過的沖突事件，以及當時自己對沖突的反應，分析自己和集體的不同需要。學校要求穿校服不喜歡校服的顏色和款式穿著漂亮統一服裝，減小相互攀比打掃衛生不想勞動，太累舒適，安逸教室和學校干凈、整潔走進生活2.怎樣處理個人與集體規則的沖突？①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。集體要求平衡點個人意愿辯一辯正方：遵守規則最重要，無視規則是胡鬧反方：修改規則最重要，死守規則是僵化2.怎樣處理個人與集體規則的沖突？③對于集體要求中的不合理因素，我們可以通過恰當方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。個人利益與集體利益期中考試要到了，許多同學沒有按照規定時間去參加排練。

為了能在比賽中取得好成績，班委商量每天下午放學后大家留下來排練。于是，班級同學中間有了不同的聲音。小夏：關我什么事！我不想犧牲自己做作業和玩耍的時間來排練。小志：這關乎我們班的集體榮譽，我們應該留下來好好排練。你贊同誰的觀點？說說你的理由。小杰：我就算不做作業不吃飯都要留下來排練。3.怎樣處理個人利益和集體利益的關系？①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。②當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

排練過程中，小志不小心踩到了小杰的腳，小杰頓時暴跳如雷，隨后兩人大打出手，其他班級的同學都來看熱鬧，嘲笑他們班級同學素質低……面對二人的沖突，有如下處理方式：?回避：暫時冷卻處理，避免出現過度激化的矛盾。?遷就：抑制自己需求，滿足其他人，以維持表面和氣。?強迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。?妥協：雙方各讓一步，達成協議。試分析以上處理方式可能產生的后果。你贊同哪種方式？說明你的理由。個人與他人三、個人與他人矛盾4.怎樣處理個人與他人的矛盾？①當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當的處理方式。②我們應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。單音與和聲個人與集體和聲更美個人意愿與集體規則個人利益與集體利益與集體中他人的沖突正確處理集體中三個關系集體規則的作用產生沖突的原因解決沖突的策略堅持集體主義反對極端個人主義冷靜思考、慎重處理識大體、顧大局單音與和聲

七年級下冊

情境導入學校嚴令穿校服。可是，校服的顏色、款式我實在不喜歡。我想帶手機上學，可學校不允許。學校籃球隊吸納我為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓練規定，我不愿參加。如何解決這一沖突呢？————單音與和聲在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時難免發生矛盾。在遇到下列沖突時，你是怎樣想的，又是怎么做的？學習目標情感態度與價值觀目標：能正確處理個人與集體的關系，讓集體的和聲更美。過程與方法目標：知識與技能目標：了解個人意愿與集體規則一致性與沖突，學會分析沖突產生的原因，找到解決沖突的平衡點，化解個人意愿與集體規則的沖突。培養學生的集體意識和觀念，堅持集體主義。1．在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些（）。2．當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于（）。3．我們有時會感受到集體規則與我們某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于（），也可能是（）。預習檢測4．理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到（）。5．對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過（）表達自己的意見，提出積極的改進建議。6．當個人利益與集體利益發生沖突時，應把（）放在個人利益之上，堅持（）。預習檢測一、個人意愿與集體規則學生閱讀分享教材P63上面探究與分享“良好的秩序是一切美好集體的基礎，它的實現有利于規則的制訂和遵守”。(1)在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規則？(2)如果我們不服從這些要求和規則，可能給集體帶來哪些影響？對個人又有哪些影響？探究一：集體的要求和規則新知講解

在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。這些規則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。新知講解新知新解一、個人意愿與集體規則請按照教材P63探究與分享的提示，回憶在集體生活中發生過的沖突事件，以及當時自己對沖突的反應，分析我和集體的不同需要。并探討：（1）導致上述沖突的原因是什么(2)對于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？探究二：我和集體的不同需要新知新解集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。新知新解二、讓和聲更美交流探討P64探究與分享：1．在不合理的規則被修改之前，是執行規則重要，還是修改規則重要？為什么？2．有人認為死守規則是一種僵化，有人認為無視規則是一種放任，你怎么看？探究三：關于不合理的規則新知新解對于集體的規則，我們應當遵守；但是對于集體中不合理的規則，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議，使集體規則更加完善、合理。新知新解二、讓和聲更美探究四：堅持集體主義1．分享教材P65相關鏈接“集體主義”，了解集體主義的一些要求。2.閱讀分享教材P65探究與分享“集體中個人之間的沖突的處理方式”，探討：

(1)試分析各種方式可能產生的結果：新知新解回避方式：可以避免矛盾的進一步激化，有助于問題的處理。遷就：這只是表面的解決，犧牲了一方利益，甚至可能導致更大的矛盾和沖突。強迫：迫使對方讓步，來滿足自己的需求，實則會導致更大的矛盾和沖突妥協：雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問題順利解決，雙方和好。你贊同哪種方式？說明你的理由。新知新解退一步海闊天空，無論個人之間有多大的矛盾和沖突，只要雙方互諒互讓，相互寬容都能使矛盾和沖突順利化解。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。同學們，在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。教師寄語單項選擇題：1．隨著集體的發展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當的修改、完善。對于集團要求中存在的不合理因素，我們可以（）A.要求集體服從個人B.不去遵守C.不予理睬D.通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議D隨堂練習2、如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么讓集體的和聲更美，需要每人（）（1）保