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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯中學美術教案設計方案中學教案教學目的：讓同學認識基本的作畫步驟，構圖學問，美術術語的基本含義

重點、難點、及措施：重點理解構圖學問和美術術語的含義

教具：幾何石膏、掛圖

教學過程：

一、導入：舉生活中的生動圖片。

二、素描的含義;

1、用單色的點、線、面的結合表現物體的形體，色調明暗層次等造型因素的繪畫。

2、寫生素描從內容上分為靜物，動物，風景，人像及人體素描等。

3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

4、作畫時間可分為長期素描，速寫，默寫。

5、從繪畫傳統的角度分為;中國傳統的素描(白描)、西方寫實傳統的素描。三、素描的表現語言

1、線條、色調。對于初學者，首先學會用線條表現形象，即學會用線條打準輪廓及把握比例，透視關系等。

2、初學者留意表現形體的明暗和色調的深淺。

四、素描力量的凹凸取決于三個方面;

1、感覺力量

2、學問(透視學、解剖學、顏色學)

3、技巧：勤，練。

五、觀看力量：在動筆作畫之前，應當用足夠的時間觀看，研發，分析形象的特征。要堅持多看，多分析，不斷深化熟悉和理解的程度，如觀看表現。

1、首先分出兩大明暗體系。

2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調的變化。

3、在比較不同的色調時，要時刻留意形體結構的變化和四圍環境的關系及形面，在色調的處理上，有的地方要細膩嚴厲，有的地方要簡練，概括。

六、素描的要求：

1、物圖得當。

2、造型精確?????。

3、質感空間感強。黑白的關系，近實遠虛，近大遠小。

七、素描考試指導：構圖定整。結構明確。層次分明，刻畫深化，總體感強，留意形象(局部)。

八、靜物寫生：

1、構圖，上下左右均衡。

2、切點定形。

3、形體分析。

4、鋪大調子。

5、深化刻畫(整體-局部-整體的素描原則)。

6、整體調查。A、形體比例處理。B、形體色調表現。C、形體背景有空間感

D、物體質感。

九、老師從總體上進行總結，讓同學有一個系統的學問結構。

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