第八單元 27 巨人的花園(導學案)-2022春四年級下冊語文（部編版）_第1頁
第八單元 27 巨人的花園(導學案)-2022春四年級下冊語文（部編版）_第2頁
第八單元 27 巨人的花園(導學案)-2022春四年級下冊語文（部編版）_第3頁
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第八單元27巨人的花園(導學案)-2022春四年級下冊語文（部編版）一、課文背景介紹本篇課文為四年級下冊語文（部編版）第八單元的最后一篇課文。在本單元之前，孩子們已經學習了《過橋》、《賣糖人》、《大海龜》等流傳較廣的寓言故事。《巨人的花園》的作者是英國著名的童話大師奧斯卡?王爾德，該故事也是他寫的一篇著名童話。通過講述主人公小男孩吉米和他的父母在巨人的花園里的經歷，讓孩子們了解到人類和自然界之間的和諧關系，以及尊重大自然和保護環境的重要性。同時，該故事也啟迪孩子們的想象力和創造力，讓他們對自然充滿好奇和探索的欲望。二、預習目標1.了解并掌握生詞花園移動鳥兒睡眠2.能正確表達課文內容能根據圖片及課文理解故事情節能描述巨人的花園的特點能理解巨人與自然界的和諧關系三、課文學習1.朗讀課文首先讓孩子朗讀課文，培養聽說讀寫的語言能力。在朗讀中，小朋友們可以模仿老師的語音語調，提高語文表達能力。2.理解課文可以根據圖片和關鍵詞，讓學生嘗試理解課文的大意。引導學生思考以下問題：這是一個什么樣的花園？小男孩吉米的家人是如何進入這個花園的？巨人和小鳥之間是如何互動的？故事的結尾有什么寓意？3.學習生詞幫助孩子們學習生詞，并靈活運用到自己的語言表達中?？梢酝ㄟ^填空和造句等多種方式，進一步鞏固生詞。4.復述課文讓小朋友們根據自己的理解和背誦，復述整個故事情節。并培養孩子們的口語表達和邏輯思維能力。5.課文拓展將課文與其他學科內容進行拓展，如讓孩子們通過實地考察或觀察視頻等方式，了解各種不同的花卉植物，讓他們在游戲中學習。四、課后作業閱讀課文，并結合自己的理解，寫一篇小短文。整理生詞，用自己的語言進行歸納總結。手工制作一朵自己喜歡的花，寫下自己的想法。五、總結通過本課的學習，讓孩子們學會了傾聽，學會了自然。同時，也讓他們了解到尊重自然的重要性

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