第14頁共14頁教研組工?作總結參?考模板?____?年___?_月，我?由六年級?轉到一年?級組，在?校領導的?關懷和信?任下，我?有幸擔任?了一年級?組組長的?職務。一?年級既是?啟蒙年級?，更是學?校的廣告?牌。只有?工作做得?出色，為?學校贏得?更多的社?會贊譽，?才能不辜?負校領導?和全體家?長的眾望?。現總結?匯報如下?：一、?常規教學?：常規?教育是班?級管理的?重要組成?部分，常?規教育的?好差反映?了班級管?理的水平?。一年級?剛入學時?，我們一?年級組就?對學生進?行學前教?育，從上?課準備到?課間休息?，上學的?各項準備?等，一點?一滴教起?！讓學生?盡快地融?入集體生?活。一年?級教學，?每次上課?都是精心?準備的，?從來不打?“無準備?之仗”；?精心制作?和充分使?用教學課?件，并在?課堂教學?中進行使?用，有效?的激發了?一年級學?生的學習?興趣，提?高了課堂?教學的效?率。認?真組織學?生，根據?學校工作?安排，善?始善終順?利完成了?各項特色?活動。本?年級各個?班主任和?各任課老?師都能認?真抓好學?生的健康?教育、安?全教育等?，每天發?現問題及?時處理，?每周都對?學生的安?全工作進?行檢查，?課間文明?玩耍，不?在走廊和?教室追跑?打鬧，上?下樓道靠?右行等，?通過這些?工作，使?學生的安?全意識得?到了增強?，年級安?全工作得?到了鞏固?。在我?組全體老?師的共同?努力下，?現在，一?年級的全?體學生有?比較穩定?的課堂紀?律，學生?初步形成?了良好的?學習習慣?。正是由?于各位老?師的時時?到位、密?切配合才?使班級的?班風和學?風有了很?大的進步?，今后，?我們還要?繼續發揚?這種精神?，把一年?級組的各?項教學工?作搞得更?好。二?、組年級?團結協作?，共同完?成學校交?給的各項?任務。?我們一年?級教研組?是一個團?結向上的?集體。每?位老師在?這個集體?中工作心?情愉快，?氣氛融洽?，教研組?就像我們?的家。和?諧、默契?就像一條?紐帶，聯?系著我組?的每一個?人。雖然?工作繁忙?勞累，但?是我們的?辦公室里?充滿了歡?笑。同志?之間團結?協作，互?相幫助。?在各位老?師的支持?下，我按?學校的各?項要求，?高效、快?捷地完成?年級組內?各項活動?，及時上?交資料、?下達文件?，準確、?迅速！保?證萬無一?失！三?、年級組?特色：?年級組家?校通開通?是我們組?的一大特?色！通?過這個平?臺，我們?可以同家?長互相交?流、研討?，對年級?情況了解?全面，尤?其是使用?它，可以?解決一年?級學生作?業記不住?的難題，?下發通知?及時，家?校互動效?果比較好?！學生問?題及時解?決！能在?最短的時?間內，處?理好突發?事件。?今后的路?還很漫長?，我們還?要不斷地?總結經驗?，更新觀?念，進一?步提高自?己，錘煉?自己。相?信新的一?學年里有?了大家的?共同努力?我們年級?組會煥發?出更耀眼?的光彩！?教研組?工作總結?參考模板?（二）?我們一年?級語文教?研組的成?員，雖然?在教齡上?差別大、?性格上各?不相同，?但都有著?共同的特?點，那就?是熱情好?學，工作?認真。本?學期，我?們立足崗?位，團結?協作，以?兢兢業業?，踏踏實?實的工作?態度較為?出色的完?成了本學?期的教研?任務。現?將情況作?一小結。?一、具?體的教研?組工作：?(一)?教師方面?：開學?初，為了?保證教研?組計劃實?施的可行?性，我們?教研組老?師都認真?學習了教?導處的教?學計劃，?對教研組?計劃的制?定提出了?自己的見?解，在充?分的討論?之下制定?了教研組?計劃，并?努力按照?制定的計?劃去做。?1、潛?心鉆研教?材教法，?認真開展?集體備課?制度。我?們每周都?有一次集?體教研，?本學期共?教研了_?___次?，每次的?主題都不?同，但教?研時候的?氣氛濃，?每一位老?師都把自?己在教學?中的問題?提出來，?都能介紹?自己處理?每個問題?的不同方?法。特別?是秦玲老?師每次教?研總會把?她在工作?中的好的?.方法傳?授給我們?，給我們?組的年輕?人今后的?教學提供?了寶貴的?經驗。還?有劉春麗?老師多年?來一直從?事的是低?年級的教?學，在低?年級的教?學工作中?更是形成?了自己的?教學風格?，好多教?學方法都?能編成順?口溜，教?學時非常?的實用，?特別的符?合低年級?兒童的特?點。凡苗?苗老師雖?然參加工?作還不到?____?年的時間?，但是工?作的熱情?很高，謙?虛好學，?有什么不?明白的問?題總會問?個所以然?。___?_月份的?中旬，她?講了一節?教研課，?課前我們?利用集體?備課時間?研究所授?課《胖乎?乎的小手?》，講課?是全組成?員參與聽?課，并且?請教學校?長和教研?員張艷霞?老師聽課?，課后校?長和張老?師參與了?聽課交流?并為凡老?師提出了?寶貴的建?議和希望?。面對講?課時的不?足，凡老?師仔細聽?取了每個?老師的意?見，并談?了自己的?困惑和今?后努力的?方向。我?們組除了?每周的集?體教研之?外，還經?常組織聽?評課活動?，就當天?課堂上生?成的問題?展開討論?，久而久?之這樣的?研究已經?成為我們?每天工作?的必須。?這樣一學?期下來我?們每人聽?課___?_節左右?。2、?課堂教學?中，創設?活潑生動?的教學課?堂。一年?級孩子好?動愛玩，?無意注意?占主導。?因此，我?們在教研?組活動中?特別強調?直觀形象?的教學手?段的運用?，要求老?師們多動?腦，勤動?手，以生?動鮮明的?方式方法?吸引學生?，激發學?生的學習?興趣。我?們的教室?都配有電?腦和背投?這樣先進?的教學設?備，我們?組有四位?老師通過?配套光盤?，網上課?件，制作?電子幻燈?片等途徑?，進行資?源共享，?大大提高?了課堂教?學效率。?3、批?改作業方?面做到人?人面批。?一年級的?學生就像?____?歲多的孩?子，許多?事情需要?手把手的?教。所以?，我們組?人一致都?能做到課?堂作業和?家庭作業?面批，這?樣做雖然?我們辛苦?一些，但?是學生能?當面了解?到自己那?兒做得好?，那兒的?錯誤應該?怎樣改，?今后遇到?這樣的問?題應該怎?樣思考。?經過一年?的學習和?鍛煉，學?生的成長?很快。可?見我們的?作業面批?工作效果?明顯。?4、客觀?真實的進?行單元評?價。本學?期我們組?織了六次?單元測試?，這六次?測試我們?統一命題?，統一時?間，統一?閱卷，統?一使用電?子表格登?分。測試?后寫出了?試卷分析?，就教學?中存在的?問題作了?分析，為?今后的教?學提供了?方向。?5、勇于?創新嘗試?，走進“?親子閱讀?”。國家?教育部頒?布的《面?向21世?紀教育振?興行動計?劃》要求?學生從小?學到初中?期間要達?到___?_萬字的?閱讀量，?即平均每?學期的閱?讀量要達?到___?_多萬字?，每周閱?讀量要有?____?萬多字，?平均每天?7000?字以上。?為此，我?校率先提?出“創建?書香校園?”的辦學?目標，我?組嘗試通?過親子共?讀和師生?共讀兩個?層面來完?成兒童閱?讀的啟蒙?和普及，?我組在全?年級開展?了“親子?閱讀”的?實踐，并?取得了階?段性的成?效。為了?將這項活?動做好，?教師首先?向家長提?出倡議，?給家長講?解孩子課?外閱讀的?重要性，?讓家長明?白閱讀記?錄是為了?讓喜歡讀?書的學生?的課外閱?讀更有計?劃到進行?，讓不喜?歡閱讀的?學生喜歡?上閱讀，?同時記錄?整理閱讀?之后的成?長足跡，?家長發現?優點及時?鼓勵，看?到不足及?時糾正。?老師可以?通過閱讀?記錄了解?學生的閱?讀狀況，?適時給予?合理的閱?讀建議，?更可以通?過閱讀記?錄的撰寫?，訓練孩?子的持之?以恒品質?，養成習?慣。既不?能讓閱讀?記錄成為?負擔，又?不能讓學?生覺得是?無關緊要?的瑣事。?為了提高?家長和學?生參加的?積極性，?組內教師?出謀劃策?，定期對?孩子的“?親子閱讀?”進行檢?查，評出?每期的閱?讀小博士?。培養?學生課外?閱讀的能?力，豐富?他們的知?識，拓寬?他們的視?野，讓他?們在暢游?書海中擁?有智慧，?讓每一位?學生都能?與好書交?朋友，與?智慧牽手?；讓書籍?為學生開?啟一扇心?靈之窗，?讓他們學?會感激，?懂得感激?，通過激?趣、導讀?、導思，?進而達到?導行、導?寫，讓同?學們在與?好書對話?中感知學?習的快樂?，體驗成?長的樂趣?，不斷提?升自我閱?讀品味，?為精神打?下文化底?蘊，為人?生奠定幸?福基石。?教育孩?子，需要?智慧。讓?我們多一?份細心和?耐心，用?智慧點燃?孩子成長?的希望！?我們將義?無返顧，?勇往直前?地將“親?子閱讀”?進行到底?。(二?)學生方?面1、?注重培養?學生良好?的寫字習?慣。本學?期我們組?的工作重?點之一放?在了，注?重學生良?好寫字習?慣的培養?上。每周?五下午第?三節是指?導寫字時?間，我們?每一位老?師都能做?到黑板上?范寫，行?間具體指?導，學生?不僅能把?字寫漂亮?了，寫字?時還能注?意到“三?個一”，?逐漸養成?了良好的?寫字習慣?。2、?開展課外?閱讀，拓?寬學生的?知識面。?這個學期?的___?_月份我?校開展了?“知榮辱?，樹新風?”的讀書?活動，活?動中我們?制定了具?體的計劃?，并用黑?板報的形?式宣傳了?讀書活動?的細則。?利用每天?的早讀和?周五下午?雙周第三?節的讀書?時間，指?導每位學?生背誦《?小學生守?則》和《?三字經》?《小學生?日常行為?規范》。?帶動全體?學生主動?讀書，激?發學生的?讀書興趣?。還可以?發動學生?平時把課?外書籍帶?到學校來?讓同學一?起閱讀。?教師每天?抽時間讓?學生說說?讀后感或?文章的大?致內容，?培養他們?的口頭表?達能力。?二、取?得的成績?本學期?我校組織?的新課程?考核中，?我組有徐?雪麗、龔?瑩瑩、李?嬋嬋、馬?向麗__?__人參?加。秦嶺?、徐雪莉?老師的論?文在作文?個性化平?臺上發表?、李嬋嬋?和龔瑩瑩?老師輔導?的班級在?數學競賽?中榮獲一?等獎。凡?苗苗老師?在校優質?課比賽中?榮獲一等?獎。盧海?英老師輔?導的中隊?會榮獲了?校二等獎?。在這次?的期末考?試中徐雪?麗、王紅?娟分別是?一、二名?。孫秀麗?、王紅娟?、張玉林?、劉平幾?位老師父?母親有病?無一人耽?誤學生的?課程。這?種精神值?得大家學?習。在學?生活動中?：一(6?)班、一?(1)班?學生獲得?了寫字之?星、一(?4)班、?一(3)?班獲得了?小歌星、?一(4)?班獲得了?英語演講?之星。一?(6)班?、一(1?)班獲得?了數學之?星。這些?成績的取?得，都是?教師們積?極參與、?共同努力?、共同進?步的結果?。三、?存在的問?題：1?、平時教?研氣氛活?躍，卻沒?有撰寫教?學方面的?論文。今?后的工作?中要注意?積累經驗?，為撰寫?論文，案?例留下寶?貴的經驗?。2、?工作雖然?踏踏實實?，卻缺少?創新。今?后工作中?要努力完?成計劃的?任務外，?還要創造?性的開在?教學工作?。轉眼?一學期又?很快過去?了，回顧?本學期的?教研組的?工作，是?忙碌的，?又是充實?的。我們?努力把教?學教研工?作抓緊，?抓細，抓?實，從點?點滴滴中?求得進步?。在下學?期的教研?組工作中?，我們將?在不斷學?習中找出?不足、發?揚優點，?克服缺點?，對自己?的教學工?作多反思?、多總結?，調動本?教研組所?有教師參?與教學改?革的積極?性，開展?多種行之?實效的活?動，促進?各方面工?作效率的?提高。?教研組工?作總結參?考模板（?三）一?個學期在?充實的工?作中很快?又迎來了?結束。?回顧本學?期的工作?，教研組?在學校和?各部門的?領導下，?兢兢業業?、踏踏實?實的完成?教研活動?，綜合組?全體老師?以課堂教?學改革為?己任，努?力提升自?身的理論?水平和實?踐能力，?不斷更新?課堂教學?方式，教?研組形成?了學習、?研究、改?革的濃厚?氛圍，為?課程教學?改革注入?了長久的?活力。經?過全組教?師的共同?努力，完?成了學校?交給的各?項任務。?現將綜合?教研組本?學期工作?總結如下?。一、?積極活動?在本學?期工作中?，我組成?員積極參?與了調研?，一師一?優課，優?質課評比?，科技節?，體育節?等活動。?在活動過?程中，開?課老師做?到了認真?備課，每?次備課都?與組員進?行了深刻?的學習與?討論，爭?取將每堂?課上好上?精，在備?課過程中?組員就教?學內容與?教學流程?進行了積?極的交流?與討論，?為開課老?師提供了?新穎的教?學思路與?寶貴的教?學意見;?開課過程?中，我組?成員都專?心專注于?課堂，把?握每一個?流程，關?注每一個?細節，以?在課后的?評課過程?中及時對?開課老師?的課堂做?出反饋，?查漏補缺?，加強教?師成長。?除此之外?，我組積?極學習教?育教學論?著，共同?分享學習?讀好書，?并在讀書?后及時對?讀書心得?進行整理?總結，形?成讀書筆?記。二?、教學常?規隨著?基礎教育?課程改革?工作的進?一步深化?，對我們?教育工作?者提出了?更高的要?求，大家?切實感受?到了自身?的壓力，?并有著強?烈的危機?意識。因?此，我們?教研組十?分注重教?師基本素?質提高和?業務能力?培養。我?們將更新?教育教學?觀念、完?善教師自?身知識結?構、不斷?探索新的?教學模式?、方法，?從而提高?課堂教學?質量作為?教研組建?設的首要?目標。?1、認真?落實常規?教學各項?任務。全?組教師在?開學初認?真學習、?理解學校?教學工作?計劃及各?項制度要?求，在落?實常規教?學過程中?，我們在?細節上“?較真”，?把簡單的?事做透，?把平淡的?事做精，?從宏觀把?握，從小?事做起，?重視過程?，抓好常?規，走向?成功。課?前，各位?老師都認?真鉆研教?材，深入?研究學生?，設計出?切實可行?的教學活?動方案;?有效落實?課程計劃?，達成設?立目標，?目標意識?強烈鮮明?。2、?進行高質?量的優質?課教學。?在課堂教?學中充分?發揮學生?的主體地?位，給予?學生有充?分的時間?與空間去?自主探索?與學習，?將學習的?主動權交?還給學生?。結合學?科自身特?點，減少?教師講課?時間，在?教學過程?中設置能?夠讓學生?自主探索?學習的問?題，增強?學生的自?主學習能?力。思維?的活躍，?頻動的閃?光點，讓?學生成為?課堂真正?的主人。?3、鞏?固學生課?后知識點?復習，因?材施教。?作業及時?批改且做?到全批全?改，督促?學生對錯?題及時進?行訂正，?教師在學?生訂正后?及時進行?二次批改?。備課組?統一作業?內容，把?握作業量?，盡量當?堂完成，?不增加學?生作業負?擔，以多?種方式在?課堂中穿?插必要的?訓練，鞏?固所學，?讓學生“?一課一得?”。對不?同能力水?平的學生?進行作業?分層，關?注成績較?差的學生?抓牢基礎?學習。?三、展望?明天一?個學期過?去了，新?的學期即?將到來。?在這個學?期的'工?作中，仍?然存在很?多缺點和?不足。如?：由于社?會綜合組?，成員與?科目較多?，導致在?集體備課?中音體美?的備課討?論不夠活?躍，有時?沒有真正?發揮出集?體的作用?;在課堂?教學模式?實踐的過?程中，我?們探索和?落實的不?夠，有時?還只是“?有名無實?”。面對?即將到來?的新學期?，對教研?組工作有?一下幾點?想法：?1、進一?步加強教?育教學理?論的學習?和研究，?不斷更新?先進的教?育理念，?以更加適?應新學期?課程的需?要。2?、努力克?服學科雜?，人員分?散的困難?，進一步?加強和豐?富教研組?的教學、?教研活動?，使本組?教師的水?平進一步?提升。?教研組工?作總結參?考模板（?四）時?間過得真?快，一轉?眼這學期?又即將過?去了，回?顧本學期?的工作，?教研組的?每一位成?員工作兢?兢業業，?踏踏實實?，根據學?期初的教?學工作計?劃，以新?課程改革?為契機，?以新課程?標準的基?本理念為?指導，有?目的，有?計劃，有?步驟地進?行課堂教?學改革研?究，以全?面提高本?組語文教?學水平及?語文教學?質量。?一、積極?開展新課?程改革實?驗在過?去的這一?學期中，?我們教研?組采用集?體與個別?相結合，?實踐與反?思相結合?，認真領?悟基礎教?育課程改?革宗旨，?把前握課?程標準傳?達的新的?理念，新?視角，新?要求。牢?固樹立“?工具性與?人文性”?的語文本?質觀，加?強語文與?學生生活?，與其它?學科的聯?系；倡導?自主。合?作。探究?的學習方?式，優化?教學內容?的整合，?積極進行?教學方法?的選擇和?教學評價?方式的改?革。二?、規范管?理，全面?提高教學?質量我?組語文教?學改革的?深入開展?，“立足?課堂、抓?好常規，?努力創新?”。在加?強了教學?質量的管?理的同時?，我們每?位語文教?師重視了?對學生良?好學習習?慣的培養?。因為良?好的學習?習慣對學?生的學習?、生活有?著決定性?的作用。?因此必須?把良好的?學習習慣?培養納入?教學的重?要議程，?滲透到具?體的教學?行為中。?特別是低?年級學生?，學習剛?剛起步，?可塑性強?。教學中?嚴格要求?，訓練到?位，經常?抓，抓經?常，一學?期效果很?好，如陳?明媚老師?班里的學?生課堂紀?律特別好?，寫字特?別認真工?整；朱紅?香老師班?里的學生?朗讀和表?達能力得?到了培養?。三、?扎實教研?，持續抓?好語文課?堂教學改?革研究?借“組內?聽課”和?“說課評?比”等活?動的契機?，使本組?教師的教?學活動得?到一次檢?閱，通過?上課、評?課及課后?反思系列?活動，既?提高了教?師的實踐?能力，又?使他們的?認識水平?得以飛躍?。促進了?教研和科?研的結合?，提升了?教研活動?的質量。?我們充分?利用周五?教研活動?時間進行?集體備課?，一同討?論研究教?學方法與?策略，討?論并作好?錯題集記?錄，并出?好周周練?試卷，認?真批改評?講。老師?們都是積?極發言，?對重點難?點進行反?復推敲研?究，這對?課堂教學?起到了非?常有利的?指導作用?。本學?期，我們?教研組雖?然沒有轟?轟烈烈的?業績，但?每一位老?師都能踏?實，認真?地工作。?我們的教?研活動將?一如既往?。雖然我?們有很多?不足，但?我們一年?級的老師?堅信：有?良好的開?頭，一定?會有豐碩?的成果。?以后我們?還將繼續?在教科研?領域中開?展工作，?爭取早出?成績，出?好成績。?教研組?工作總結?參考模板?（五）?時光如流?水，在匆?匆忙忙中?，又一學?期結束了?。半年來?，美術教?研組在教?導處的正?確領導、?全體美術?教師的大?力協作下?，順利完?成了學期?初的預定?目標，取?得了較為?令人滿意?的成績。?為使今后?的工作更?收一層樓?，現將本?期的美術?教研工作?總結如下?：一、?基本情況?概述：?開學初，?我們遵照?教導處的?要求，結?合學校實?際情況，?制訂了切?實可行的?工作計劃?，并盡可?能地按計?劃開展了?豐富多彩?的活動：?監督教師?搞好教學?常規和常?規教學，?組織了諸?如聽課、?比賽、展?覽等一系?列活動，?教師的教?學行為日?趨規范，?學生學習?美術的興?趣日益高?漲，校園?文化氛圍?空前濃厚?。二、?取得的成?績與經驗?：1、?