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文檔簡介

北師大版數學一年級下冊動手做（二）情境導入探究新知課堂小結課后作業有趣的圖形課堂練習4

你知道這個圖案中有哪些學過的圖形嗎？情境導入返回①②③④⑤⑥⑦三角形正方形平行四邊形探究新知返回你還能用這七個圖形拼成其他圖案嗎？七巧板返回返回說一說，填一填。七巧板由

種圖形組成，其中有

個三角形。1號和

號圖形、4號和

號圖形是完全一樣的。7526返回試一試，拼出一個正方形。①②⑥④返回試一試，拼出一個三角形。①②⑥④返回試一試，拼出一個三角形。①⑥④⑤返回試一試，拼出一個三角形。⑥④⑤返回拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？課堂練習返回下面的圖形說的是“守株待兔”的故事，請你拼一拼。返回試一試，用七巧板拼出好看的圖形吧。返回這樣的圖形角叫平行四邊形。③這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結課本：P41第3題課本：第41頁第3題返回課后作業動手做(三)

課時導入探究點欣賞圖案，辨認圖形并利用圖形設計圖案欣賞下面的圖案，找出你認識的圖形。合作設計1.設計一個圖案。2.說一說用了哪些圖形。辨認簡單圖案的方法：先看這個圖案是由哪幾種圖形組成，再數出這些圖形的個數。課堂小結：1．找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。2．在點子圖上用學過的圖形設計一個圖案，說一說用到了哪些圖形。辨析：先判斷形狀，再判斷線條，二者都要考慮，才能選對。①④1．選擇右邊的哪一塊才能把左邊的地板磚補完整？(填序號)(1)第(

)塊(2)第(

)塊易錯辨析2．下面的圖案分別是由什么圖形組成的？連一連。三角形正方形

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