廣西柳州市融水縣2020-2021學年八年級上學期期

中生物試題學校班級姓名學號一、單選題以下關于動物與植物區別的描述錯誤的是()動物能運動，植物一般不能運動動物靠攝取食物來獲得現成的有機物，植物通過光合作用制造有機物動物白天、黑夜都要進行呼吸，植物只在白天進行呼吸在生態系統中植物是生產者，絕大多數動物是消費者在海邊游泳，有東西擦到了你的腿，等你感覺到痛時才發現是被水母蟄傷了，下列有關水母的敘述正確的是水母的身體有內、中、外三個胚層B.水母的刺細胞分布于外胚層C?水母有口有肛門D?水母與海蜇、渦蟲同屬于腔腸動物下列動物與其形態結構特點對應正確的是()渦蟲一一兩側對稱，背腹扁平水?！椛鋵ΨQ，體壁由三層細胞構成蚯蚓一一身體呈圓筒形，體表有角質層蛔蟲——身體細長呈圓柱形，由體節組成人若進入含有釘螺的水域，就很可能被感染血吸蟲病.那么血吸蟲、釘螺所屬的動物類群分別是()腔腸動物、環節動物B.扁形動物、節肢動物C.線形動物、扁形動物D.扁形動物、軟體動物下列不屬于蛔蟲適于寄生生活的特點的是體表覆蓋著一層角質層B.消化管結構簡單，僅由一層細胞構成C.生殖器官發達D.有專門的運動器官蝗蟲和蜈蚣都屬于節肢動物的主要依據是()身體分為頭、胸、腹三部分身體呈兩側對稱，運動器官發達體表有外骨骼，身體和附肢都分節身體由許多體節組成，感覺器官發達小明發現父親總是把用來釣魚的蚯蚓和濕潤疏松的土壤混在一起的原因是土中缺氧氣B.蚯蚓身體呈圓筒型C.蚯蚓以土壤為食D.蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸章魚捕食貝類時，常常上演一場“同門相煎”的悲劇，章魚和貝類的不同之處是A.有外套膜B.身體柔軟C.用足運動D.有無貝殼蝗蟲善于飛行，它的兩對翅和三對足在身體的A.頭部B.腹部C.胸部D.尾部爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（）體表覆蓋角質鱗片或甲用肺呼吸生殖和發育離開了水卵表面有堅韌的卵殼皮膚裸露A.①②B.①②③C.④⑤D.①②③④觀察如圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌如何運動（）A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

下列關于兩棲動物的描述中不正確的是（）A.變溫動物B.既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物C.脊椎動物D.幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸從市場上買魚時，辨別其新鮮與否可以觀察A.鱗片是否完整B.鰓絲顏色是否鮮紅C.體表是否濕潤D.觸摸其身體軟硬程度水族館里的生物多種多樣，請運用你的“火眼金睛”指出下列是真正的魚類的是A.娃娃魚B.鮑魚C.鯨魚D.中華鱘魚在水中游泳，能控制方向的是A.胸鰭A.胸鰭B.腹鰭C.尾鰭D.背鰭“螺螄粉”是深受柳州市民喜愛的美食。螺螄是一種軟體動物，下列與螺螄同屬于軟體動物的是A.變色龍和蜥蜴等爬行動物的體表具有角質的鱗片或甲，這有利于A.減少體內水分蒸發B.保持體溫恒定C.運動D.輔助呼吸鳥類與飛行生活相適應的特點不包括（）A?體表覆羽B?前肢變成翼C.通過產卵繁殖后代D.身體呈流線型骨的位置發生變化而產生運動，但骨本身是不能運動的，骨的運動要依靠（）A.關節的變化B.關節的牽拉C.骨骼肌的牽拉D.軀體位置的變化

關于“小鼠走迷宮”的探究實驗，下列說法正確的是這是探究小鼠的先天性行為小鼠“嘗試與錯誤”的次數遠少于蚯蚓不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣小鼠一旦學會走迷宮，就不會忘記2020年是中國農歷的鼠年，它的身體被毛，胎生、哺乳，請判斷鼠屬于A.鳥類A.鳥類B.兩棲類C.哺乳類D.爬行類下列關于運動的說法，錯誤的是拿水杯喝水時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張一塊骨、一塊骨骼肌和一個關節都是一個器官運動是以關節為支點，以骨骼肌收縮為動力形成—塊骨骼肌就可獨立完成某個動作下列不具有社會行為的動物是A.狼群B.蜜蜂C.白蟻D.蝙蝠下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是A.螞蟻用觸角觸碰同類的觸角B.蜜蜂跳“8”字舞C.蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲D.狒狒發現危險時朝著同伴大聲尖叫一塊骨骼肌的肌腱至少固定在（）D.不確定A.—塊骨上B.兩塊骨上C.D.不確定26.在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是（A.生產者）B.消費者C.分解者D.以上都是下列有關兩棲動物的描述中，正確的是（?）既能生活在水中，又能生活在陸地上既能生活在陸地上，又能在空中飛行幼體生活在水中，成體生活在陸地上幼體必須生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲同肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸的動物

下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分生來就有由生活經驗和學習獲得有利于生存與繁殖能伴隨動物一生下列哪項不是動物在自然界中的作用A.某些動物經馴化后可以表演馬戲B.促進生態系統的物質循環C.通過食物網來維持生態平衡D.幫助植物傳粉、傳播種子狼的犬齒的主要功能是A.撕裂食物A.撕裂食物B.磨碎食物C.切斷食物D.切斷和撕裂食物二、綜合題下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答:它的身體分為[A]、[B]、[C]。體表的外骨骼的作用是。生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對蝗蟲的生活意義是賽龍舟是端午節傳統比賽項目之一，比賽過程中參賽隊員的“劃槳”動作主要由上肢的運動變化來完成，請據圖填空。圖圖中乙所示為動作(填“屈肘”或“伸肘”)。⑵圖中B肌肉名稱是。屈肘時，[]收縮。參賽隊員“劃槳”動作是通過骨骼肌牽動骨繞活動來完成的。三、實驗探究題在探究小鼠走迷宮獲取食物是否為學習行為的實驗中，某組同學的設計方案如下圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答。出口??B食物「11?A與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的學習能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由體內的決定的。TOC\o"1-5"\h\z該探究活動中，還有哪些地方需要進一步的改進：。實驗前應將小鼠處于狀態，目的是。實驗結論：。四、綜合題為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進行了如下實驗設計:步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成A、B、C三個小島.A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②如圖所示。步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋①和橋②，大多數螞蟻爬向了B島。步驟三：一段時間后將橋①和橋②對換，大多數螞蟻爬向了C島。請你根據實驗，回答下列問題：TOC\o"1-5"\h\z為了使實驗結果更準確