廣東省韶關市仁化縣五年級下冊期末語文試卷（含答案解析）2022-2023學年廣東省韶關市仁化縣五年級（下）期末語文試卷

積累運用（48分）

一、把句子正確、工整地抄寫在下面的橫線上，力求美觀。（2分）

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

_________

二、讀拼音，寫字詞。（6分）

1.暑假，爺爺帶我去gē___________稻谷、bá___________花生。

2.我們搬來小bǎndèng圍坐在桌旁，等著奶奶給我們盛包著ròuxiàn

的餃子。

3.這是一件zhǎnxīn的衣服，不知怎么的，有一顆niǔkòu不見了。

4.小狗直往我腳上蹭，原來是想我給它náoyǎng。

三、把詞語補充完整，并按要求作答。（8分）

一___________見___________手___________眼___________心___________膽___________

__________欲試養___________處___________腳___________

1.父親喊道：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!"孩子，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。（從上面的詞語中選擇適當的詞語填空）

2.從上面的詞語中，選擇一個自己喜歡的詞語，寫一句話。

_________

四、選擇題。（5分）

1．加點字讀音正確的一項是（）

A．供（gòng）電B．太監（jiān）C．燕（yàn）山D．桅（wéi）桿

2．指出解釋不正確的一項（）

A．弱冠——男子二十左右B．及笄——女子年滿十八歲

C．花甲——人六十歲D．而立——人三十歲

3．下列句子中，加點字解釋有誤的一項是（）

A．童孫未解供耕織（從事）

B．青春作伴好還鄉（春天）

C．以子之矛陷子之盾（刺破）

D．短笛無腔信口吹（口腔）

4．下列關于漢字字體的演變順序正確的一項是（）

A．甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書

B．甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書

C．甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書

5．一個學生用一句話對中國四大名著進行了概括：“軍師救我，妹妹救我，哥哥救我，書名對應正確的一項是（）

A．《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》

B．《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》

C．《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》

五、按要求寫句子。（每題2分，共12分）

1.李剛跑得很快，一路領先，奪得了冠軍。（改成比喻句）

____________

2.照樣子，寫一寫“冷”的情景。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭

____________

3.寫出下列情景的動態或靜態之美。

早晨的公園，_________。

4.借助人物語言、動作、神態等細節描寫，把“離別"這一情景寫具體。（至少運用兩種細節描寫方法）

火車站臺上，___。

5.這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。（照樣子寫一寫）

_________

6.用修改符號修改語段。

李小明是德、智、體、關、勞全面發展。他不僅關心集體，刻苦學習，還很注重鍛練身體。語文對他特別感興趣

_________

六、精彩回放。（每空1分，共15分）

1.語文是一幅畫，畫中有“綠遍山原白滿川，。”的奇異；語文是一首曲，曲中有“遺民淚盡胡塵里，。"的悲嘆；語文是一段情，情中有“臨行密密縫，。”的擔憂。

2.詩詞能敘事，我想到了范成大的詩句：“，也傍桑陰學種瓜。"詩詞能繪景，我想到了王維的詩句：“人閑桂花落，。”看到奔流不息的黃河，我想到了王之渙的詩句：“，一片孤城萬仞山。"

3.“，。”出自《論語》，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。

4.孟子認為對待別人的善就是“仁"的具體體現，并將其概括為“，。”

5.讀了寓言《》，我知道了“夫不可陷之盾與無不陷之矛，。"

6.在本學期的課文中，我認識了很多形象鮮明的人物：的刷子李，的孫臏，的軍神劉伯承。

閱讀與鑒賞（22分）

七、非連續性文本閱讀。（5分）

家風即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法。某校開展“優良家風我傳承”的綜合性學習活動，以下是活動小組搜集到的有關家風的材料，閱讀之后回答問題。

材料一：在宗祠的大門上，經常可以看到“德澤源流遠，家風世澤長"之類的對聯；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家"“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓。

材料二：如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

（胡適《我的母親》）

材料三：學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執著追求，學父親的赤子情懷，學父親的儉樸生活。

（摘自《習近平的家風：從父親身上學到的五件事》）

1.閱讀上面三則材料，下列屬于傳承優良家風的途徑的是___________和___________（2分）

A.學習（記住）祖訓

B.向長輩（父母）學習

C.多召開家庭會議

2.下面有三項體現家風的內容，假如你想請書法家寫一條幅掛在家里的廳堂，你會選哪項？請結合家庭實際簡述理由。（1+2=3分）

A.家和萬事興

B.天道酬勤

C.百善孝為先

我選___________項，理由：_________

八、閱讀短文，回答問題。（17分）

父親的難題

①小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。

②一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他要參加學校明天舉行的一場短跑比賽。坐在沙發里讀報的爸爸摘下眼鏡，轉過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來，他講的是《龜兔賽跑》的故事，小保羅記得自己已經聽過好些遍了，實在叫人膩味。

③末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性。"然而，保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅：“難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”

④保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺？"

⑤爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在途中睡覺。”

⑥“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。"保羅反駁道，“要不然傻烏龜就是自不量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”

⑦“烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，"爸爸堅持著，“它是靠堅持不懈的努力，踏路實實，一步一步向前爬才取得勝利的。”

⑧小保羅把兩只手的手指勾在一起，認認真真的思忖著。“我可不相信。"他倏地站起身來，“烏龜的勝利完全是靠運氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子!”

⑨爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……

1.給文中加點的詞語，換一個意思相近的詞語。（2分）

教益：

思忖：

2.烏龜之所以能夠取勝，小保羅認為靠的是，而他爸爸認為靠的是。（2分）

3.第三自然段劃橫線的句子是對小保羅的和描寫，反映了小保羅當時的態度是___。（4分）

4.最后一個自然段中，父親的表情耐人尋味，此刻，把父親當時的心理活動寫下來。（3分）

此刻，父親想：_________

5.通讀全文，你認為文章題目中“父親的難題"實際是指___________（2分）

A.父親無法進一步證實烏龜取勝的原因。

B.兒子不愿意參加學校的短跑比賽。

C.兒子思考問題的角度和方式與父親不一致。

6.同一件事，父親和兒子有不同看法，你覺得誰說得有道理？為什么？（4分）

_________

表達與交流（30分）

題目：我眼中的

提示：在我們的眼中，世界是五彩繽紛、包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影。請你以“我眼中的____”為題，完成習作。

要求：1.確定所要寫的內容，把題目補充完整。2.語通順，條理清晰，內容具體，表達真情實感。

2022-2023學年廣東省韶關市仁化縣五年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、【答案】莫等閑，白了少年頭，空悲切。

【解答】故答案為：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

二、【答案】（1）割拔；

（2）板凳肉餡；

（3）嶄新紐扣；

（4）撓癢。

【解答】故答案為：

（1）割拔；

（2）板凳肉餡；

（3）嶄新紐扣；

（4）撓癢。

三、【答案】針血疾快驚戰

躍躍尊優手忙亂

（1）心驚膽戰；膽發抖，心驚慌。

（2）這篇文章評論當今社會，真是一針見血。

【解答】一針見血手疾眼快

躍躍欲試養尊處優

（1）心驚膽戰：膽發抖，心驚慌。

（2）一針見血：比喻說話直截了當，切中要害。

四、

1．【答案】D

【解答】A.有誤，“供電"的“供”應讀“gōng"；提供東西或條件給需要的人應用，指把祭品陳列在祖先。

B.有誤，“太監”的“監"應讀“jiàn”。讀“jiān"時；監督。

C.有誤，“燕山”的“燕"讀作“yān”。戰國七雄之一，意為鳥類。

D.正確。

故選：D。

2．【答案】B

【解答】A、C、D正確。

B.有誤，及笄——女子年滿十五歲。

故選：B。

3．【答案】D

【解答】A、B、C正確。

D.有誤，短笛無腔信口吹：拿著一支短笛，也沒有固定的曲調。

故選：D。

4．【答案】C

【解答】漢字經過了6000多年的變化，漢字演變過程是：甲骨文、小篆、楷書，商、周、秦、漢、魏晉草書、金文、隸書。

故選：C。

5．【答案】A

【解答】“軍師"指諸葛亮，是《三國演義》中的人物，是《紅樓夢》中的人物，是《水滸傳》中的人物。

故選：A。

五、【答案】（1）李剛跑得像箭一樣快，一路領先，奪得了冠軍。

（2）臘月，天真冷。孩子戴著厚厚的帽子，老人穿著厚厚的棉衣，中年人也凍得直搓手。

（3）花兒、草兒上帶著露珠；老年人在練劍；中年人在跑步。

（4）媽媽默默注視著兒子已經消失在人群中了。她還踮起腳尖，伸長了脖子，尋找兒子的背影。

（5）這里的花再美，也比不上校園里的花。

（6）李小明是德、智、體、關、勞全面發展。他不僅關心集體，刻苦學習，還很注意鍛煉身體。他對語文特別感興趣，經常給“語文報”投稿。

【解答】（1）本題考查的是改寫成比喻句，注意比喻的修辭手法要寫清楚本體和喻體，寫出什么像什么等即可。

（2）本題考查的是圍繞一個情景寫話。這類題目要圍繞給出的情景寫完整通順。

（3）補充句子，要結合前面的語境把句子寫的形象具體，所以在寫時要注意這方面。

（4）補充句子，要結合前面的語境把句子寫的形象具體、語音。

（5）本題考查了仿寫句子，要注意例句的描寫方法。

（6）本題考查的是修改病句。“注重"改成“注意”，“語文對他"改成“他對語文”即可。

故答案為：

（1）李剛跑得像箭一樣快，一路領先。

（2）臘月，天真冷，老人穿著厚厚的棉衣。

（3）花兒、草兒上帶著露珠；中年人在跑步。

（4）媽媽默默注視著兒子已經消失在人群中了。她還踮起腳尖，尋找兒子的背影。

（5）這里的花再美，也比不上校園里的花。

（6）李小明是德、智、體、關、勞全面發展，刻苦學習。他對語文特別感興趣。

六、【答案】（1）子規聲里雨如煙南望王師又一年意恐遲遲歸；

（2）童孫未解供耕織夜靜春山空黃河遠上白云間；

（3）君子喻于義小人喻于利；

（4）惻隱之心仁之端也；

（5）自相矛盾不可同世而立；

（6）技藝高超足智多謀意志堅強。

【解答】（1）考查古詩文默寫。“綠遍山原白滿川，全詩為：綠遍山原白滿川。鄉村四月閑人少。

“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年"出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，五千仞岳上摩天，南望王師又一年。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸”出自孟郊的《游子吟》，游子身上衣，意恐遲遲歸，報得三春暉。

（2）考查古詩文默寫。“童孫未解供耕織，全詩為：晝出耘田夜績麻。童孫未解供耕織。

“人閑桂花落，夜靜春山空"出自王維的《鳥鳴澗》，夜靜春山空，時鳴春澗中。

“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”出自王之渙的《涼州詞》，一片孤城萬仞山，春風不度玉門關。

（3）考查名言警句。“君子喻于義，意思是：君子能夠領悟的是道義。

（4）考查名言警句。“惻隱之心，意思是：同情之心是仁的開端。

（5）考查古詩文默寫。出自《自相矛盾》，譽之曰：“吾盾之堅。"又譽其矛曰：“吾矛之利。”或曰：“以子之矛陷子之盾？"其人弗能應也，不可同世而立。

（6）考查課文理解。《刷子李》講述了刷子李雖然是生活于市井里巷的凡夫俗子，可他又是“俗世”中的“奇人"。

《田忌賽馬》主要講了孫臏幫助田忌以調換馬的出場順序的手段，取得了比賽的勝利的故事。

《軍神》主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術，拒絕使用麻醉劑，贊揚了老一輩無產階級革命家在嚴酷的革命斗爭中表現出來的鋼鐵般的意志。

故答案為：

（1）子規聲里雨如煙南望王師又一年；

（2）童孫未解供耕織夜靜春山空；

（3）君子喻于義小人喻于利；

（4）惻隱之心仁之端也；

（5）自相矛盾不可同世而立；

（6）技藝高超足智多謀。

七、【答案】（1）AB；

（2）A家庭和諧是家風的根基，家庭和睦了，家風才能更好地發揚下去。

【解答】（1）本題考查對材料的概括和分析能力。解答時，通讀材料，合理概括即可；從材料二和材料三可知傳承優良的家風可以學習父母。

（2）本題考查語言的表達能力。任選一項均可，抓住其中的關鍵詞。A.“家和萬事興”意為家庭和睦就能興旺，給予相應的酬勞，多一分收獲，將來也一定會得到相應的收獲，指兒女的行為不應該違背父母，是一種穩定倫常關系的表現。家庭和諧是家風的根基，家風才能更好地發揚下去。

故答案為：

（1）AB；

（2）A家庭和諧是家風的根基，家庭和睦了。

八、【答案】（1）益處思考。

（2）運氣踏實和韌性。

（3）神態描寫動作對爸爸的話不以為然，覺得爸爸說的不對。

（4）孩子擁有獨立思維能力這很好，但是應該把他引到正確的道路上來，讓他知道踏實和堅持不懈的重要性。

（5）C。

（6）我覺得父親說的有道理，如果一開始就放棄，那烏龜根本沒有機會勝利。但它一直堅持不懈，所以才贏了。

【解答】（1）考查了近義詞。根據詞語的意思可以知道答案、益處、考慮。

（2）本題考查對文章內容的理解。由句子“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的"可知小保羅認為烏龜取勝靠的是運氣，動作緩慢的烏龜之所以能跑嬴兔子，爸爸認為烏龜取勝靠的是踏實和韌性。

（3）考查了寫作手法。根據“烏龜的勝利完全是靠運氣，它無論如何也不可能跑贏兔子，它仍然跑不過兔子，不認同爸爸的觀點。

（4）本題考查揣測人物心理活動。由句子“爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，爸爸此時的心理活動很復雜，有不想打擊孩子的獨立思維能力，可從認同孩子的思維方式并給以正確的引導等來寫爸爸的心理活動。

（5）考查了對文章題目的理解。讀文章四到九段內容可知，對烏龜取勝的原因到底是什么弄不清楚，因為子女有自己的思考不能順從大人，父親感到左右為難。故選C。

（6）考查了拓展訓練。小保羅認為烏龜取勝靠的是運氣，我認為父親說的對，只有這樣才能取得最后的成功。

故答案為：

（1）益處思考。

（2）運氣踏實和韌性。

（3）神態描寫動作，覺得爸爸說的不對。

（4）孩子擁有獨立思維能力這很好，但是應該把他引到正確的道路上來。

（5）C。

（6）我覺得父親說的有道理，如果一開始就放棄。但它一直堅持不懈。

表達與交流

【答