第13頁(yè)共13頁(yè)學(xué)校涉穩(wěn)?事件預(yù)案?1、應(yīng)?急準(zhǔn)備與?預(yù)防(?1)良好?的社會(huì)治?安環(huán)境是?人類進(jìn)步?、社會(huì)健?康發(fā)展的?前提，是?經(jīng)濟(jì)快速?發(fā)展、全?面建設(shè)小?康社會(huì)的?關(guān)鍵，更?是廣大人?民群眾_?___、?幸福生活?的保障。?學(xué)校全體?教職工員?工要切實(shí)?承擔(dān)起維?護(hù)社會(huì)和?諧穩(wěn)定的?政治責(zé)任?，___?_工作無(wú)?小事，平?安工作無(wú)?止境。要?對(duì)教師隊(duì)?伍(學(xué)生?)目前存?在的問(wèn)題?進(jìn)行一次?排查調(diào)處?工作，高?度重視并?認(rèn)真解決?師生反映?強(qiáng)烈的問(wèn)?題，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和就?地消除不?穩(wěn)定因素?。(2?)要在師?生中廣泛?開(kāi)展師德?和思德教?育，讓廣?大師生自?覺(jué)擁護(hù)黨?和國(guó)家的?方針政策?，遵紀(jì)守?法，牢固?樹(shù)立大局?意識(shí)；高?度警惕并?自覺(jué)抵制?境內(nèi)外_?___的?滲透破壞?，維護(hù)社?會(huì)和諧安?定。(?3)要實(shí)?施依法治?教，提高?服務(wù)意識(shí)?，關(guān)愛(ài)師?生，切實(shí)?維護(hù)師生?的合法權(quán)?益。(?4)加強(qiáng)?網(wǎng)絡(luò)管理?和___?_監(jiān)控工?作，加大?網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)?的人防、?技防力度?，防止有?害信息進(jìn)?入校園網(wǎng)?，一旦發(fā)?現(xiàn)校園網(wǎng)?上出現(xiàn)不?良信息，?要立即采?取有力措?施，防止?信息擴(kuò)散?。(5?)應(yīng)急處?理領(lǐng)導(dǎo)小?組收到可?能引發(fā)涉?穩(wěn)事件的?風(fēng)險(xiǎn)信息?后，應(yīng)密?切___?_事態(tài)發(fā)?展，并按?照預(yù)案做?好應(yīng)急準(zhǔn)?備和預(yù)防?工作；事?態(tài)出現(xiàn)或?發(fā)生時(shí)及?時(shí)上報(bào)縣?教育局，?并做好應(yīng)?急準(zhǔn)備工?作。2?、啟動(dòng)預(yù)?案涉穩(wěn)?事件發(fā)生?(發(fā)現(xiàn))?后，事故?現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)?人員應(yīng)當(dāng)?立即報(bào)告?應(yīng)急處理?領(lǐng)導(dǎo)小組?，應(yīng)急處?理領(lǐng)導(dǎo)小?組接到報(bào)?告后，應(yīng)?當(dāng)立即向?縣教育局?報(bào)告，報(bào)?告內(nèi)容為?事件發(fā)生?的時(shí)間、?地點(diǎn)、具?體情況。?應(yīng)急處理?領(lǐng)導(dǎo)小組?應(yīng)立即_?___人?員對(duì)事件?進(jìn)行了解?查實(shí)，提?出處置方?案并__?__實(shí)施?。3、?涉穩(wěn)事件?的處理方?案(1?)如發(fā)生?____?、___?_示威、?____?、___?_等擾亂?社會(huì)秩序?、造成不?良影響的?涉穩(wěn)事件?時(shí)，必須?第一時(shí)間?報(bào)到縣教?育局。?(2)應(yīng)?急處理領(lǐng)?導(dǎo)小組收?到發(fā)生上?述事件的?信息后，?立即進(jìn)入?指揮崗位?，具體部?署防范工?作，應(yīng)急?處理領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?要親臨指?揮，現(xiàn)場(chǎng)?處置工作?組人員要?以最快的?速度趕赴?現(xiàn)場(chǎng)，并?做好說(shuō)服?教育工作?，防止事?態(tài)的擴(kuò)大?和引發(fā)_?___。?(3)?應(yīng)急處理?領(lǐng)導(dǎo)小組?及有關(guān)處?室要進(jìn)一?步檢查各?項(xiàng)措施的?落實(shí)情況?，并處于?臨戰(zhàn)狀態(tài)?。要認(rèn)真?落實(shí)值班?和信息報(bào)?告制度，?各有關(guān)教?師要堅(jiān)守?崗位，指?揮調(diào)度，?根據(jù)事態(tài)?發(fā)展采取?有效的措?施，必要?時(shí)，聯(lián)合?公安、綜?治等部門(mén)?做好應(yīng)急?處理工作?，同時(shí)向?縣教育局?匯報(bào)落實(shí)?情況及存?在問(wèn)題。?(4)?要嚴(yán)格遵?守宣傳紀(jì)?律，不許?散布不負(fù)?責(zé)任的言?論。學(xué)?校涉穩(wěn)事?件預(yù)案（?二）為?提高我校?處置__?__能力?，有效預(yù)?防、迅速?應(yīng)對(duì)和妥?善處置_?___，?保障師生?生命財(cái)產(chǎn)?安全和身?心健康，?維護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定，根?據(jù)國(guó)家相?關(guān)法律法?規(guī)，結(jié)合?我校實(shí)際?，特制定?本預(yù)案。?一、_?___的?分類分級(jí)?本預(yù)案?所稱__?__是指?突然發(fā)生?，造成或?者可能造?成校園內(nèi)?師生員工?傷亡、財(cái)?產(chǎn)損失和?社會(huì)危害?，危及公?共安全，?需要采取?應(yīng)急處置?措施予以?應(yīng)對(duì)的緊?急事件。?具體分類?為：(?一)社會(huì)?安全類_?___。?主要包括?。校園內(nèi)?涉及師生?的各種非?法集會(huì)、?____?、___?_、示威?、請(qǐng)?jiān)傅?____?；涉及學(xué)?校師生的?____?、罷餐、?聚集、_?___和?封堵交通?等___?_；涉及?師生因口?角、摩擦?、爭(zhēng)執(zhí)等?可能引發(fā)?的嚴(yán)重_?___傷?害、群毆?等___?_；校外?人員圍堵?校門(mén)、沖?擊學(xué)校教?學(xué)、實(shí)驗(yàn)?(實(shí)訓(xùn))?和辦公場(chǎng)?所、干擾?學(xué)校正常?秩序等_?___；?針對(duì)師生?制造的綁?架、縱火?、兇殺、?投毒、爆?炸等各類?____?事件；非?正常死亡?、失蹤等?可能影響?校園和社?會(huì)穩(wěn)定的?事件等。?(二)?事故災(zāi)難?類___?_。主要?包括。學(xué)?校的建筑?物等發(fā)生?火災(zāi)、倒?塌事故；?學(xué)生擁擠?踩踏事故?；校內(nèi)交?通事故；?校園水面?溺水事故?；煤氣中?毒；群體?活動(dòng)事故?；師生實(shí)?習(xí)、實(shí)訓(xùn)?安全事故?；造成重?大損失和?影響后勤?保障事故?；重大環(huán)?境污染事?故；影響?學(xué)校安全?穩(wěn)定的其?它突發(fā)災(zāi)?難事故等?。(三?)公共衛(wèi)?生___?_。主要?包括。師?生___?_食物中?毒；在師?生中發(fā)生?傳染性疾?病和__?__性疾?病以及其?它嚴(yán)重影?響師生健?康的事件?。(四?)網(wǎng)絡(luò)、?信息類_?___。?主要包括?。利用校?園網(wǎng)絡(luò)發(fā)?送有害信?息、進(jìn)行?反動(dòng)和_?___及?迷信等宣?傳活動(dòng)、?竊取國(guó)家?及教育行?政部門(mén)和?學(xué)校保密?信息，可?能造成嚴(yán)?重后果的?事件；各?種破壞校?園網(wǎng)絡(luò)安?全運(yùn)行的?事件。?(五)自?然災(zāi)害類?____?。主要包?括。水災(zāi)?、森林火?災(zāi)、冰雹?等氣象災(zāi)?害；地震?災(zāi)害、山?體崩塌、?滑坡、泥?石流、地?面塌陷等?地質(zhì)災(zāi)害?等；以及?以上誘發(fā)?的各種次?生及衍生?性災(zāi)害。?(六)?考試安全?類___?_。各類?統(tǒng)一考試?安全__?__，如?試卷泄秘?、考場(chǎng)失?控、群體?____?等，以及?在考試實(shí)?施和評(píng)卷?____?管理過(guò)程?中發(fā)生的?違法違規(guī)?事件。?(七)學(xué)?校突發(fā)公?共事件按?其類型、?規(guī)模、緊?迫程度、?可能的發(fā)?展趨勢(shì)等?，由高到?低分為特?別重大(?i級(jí))、?重大(i?i級(jí))、?較大(i?ii級(jí))?、一般(?iv級(jí))?四級(jí)。?二、工作?原則(?一)以人?為本，依?法處置。?把保障師?生安全和?身體健康?作為應(yīng)急?工作首要?任務(wù)，努?力提高應(yīng)?對(duì)___?_的__?__指揮?能力，增?強(qiáng)師生自?救、互救?等綜合應(yīng)?對(duì)能力，?最大限度?的減少_?___造?成的人員?作傷亡和?危害。?(二)屬?地管理，?條塊結(jié)合?。建立健?全“屬地?為主、條?塊結(jié)合、?分級(jí)負(fù)責(zé)?”和“誰(shuí)?主管、誰(shuí)?負(fù)責(zé)”；?”誰(shuí)__?__、誰(shuí)?負(fù)責(zé)”的?應(yīng)急管理?體制。?(三)平?戰(zhàn)結(jié)合，?防重于治?。將事前?預(yù)防與事?后應(yīng)急有?機(jī)結(jié)合，?按實(shí)戰(zhàn)要?求，把應(yīng)?急管理的?各項(xiàng)工作?落實(shí)在日?常管理之?中，貫徹?預(yù)防為主?，常備不?懈的方針?，經(jīng)常性?的做好應(yīng)?對(duì)思想準(zhǔn)?備、預(yù)案?準(zhǔn)備、機(jī)?制準(zhǔn)備和?工作準(zhǔn)備?，切實(shí)抓?好___?_預(yù)防和?矛盾轉(zhuǎn)化?工作，提?高對(duì)危機(jī)?的防范水?平。應(yīng)急?狀態(tài)下實(shí)?行特事特?辦、急事?先辦。?(四)快?速反應(yīng)，?科學(xué)應(yīng)對(duì)?。建立聯(lián)?動(dòng)協(xié)調(diào)制?度，形成?統(tǒng)一指揮?、反應(yīng)靈?敏、協(xié)調(diào)?有序、運(yùn)?轉(zhuǎn)高效的?預(yù)警和處?置___?_的應(yīng)急?管理機(jī)制?。一旦出?現(xiàn)危機(jī)，?確保發(fā)現(xiàn)?、報(bào)告、?指揮、處?置等環(huán)節(jié)?的緊密協(xié)?調(diào)，及時(shí)?反應(yīng)，科?學(xué)應(yīng)對(duì)。?(五)?區(qū)分性質(zhì)?，加強(qiáng)引?導(dǎo)。處置?突發(fā)公共?事件(特?別是社會(huì)?安全類事?件)要根?據(jù)事件類?型、級(jí)別?等因素，?嚴(yán)格區(qū)分?和正確處?理不同性?質(zhì)的矛盾?，“依法?依理依情?”開(kāi)展深?入細(xì)致的?思想工作?，加強(qiáng)引?導(dǎo)，積極?化解矛盾?，切實(shí)維?護(hù)師生合?法權(quán)益，?做好善后?工作，維?護(hù)學(xué)校正?常秩序。?對(duì)師生的?訴求要曉?之以理、?動(dòng)之以情?；按“可?散不可聚?，可順不?可激，可?分不可結(jié)?”的原則?進(jìn)行疏導(dǎo)?；根據(jù)事?件性質(zhì)和?事態(tài)發(fā)展?情況，必?要時(shí)及時(shí)?采取果斷?措施，堅(jiān)?決防止事?態(tài)擴(kuò)大升?級(jí)，堅(jiān)決?制止違法?犯罪行為?，對(duì)煽動(dòng)?鬧事的人?員要依法?處理，確?保社會(huì)穩(wěn)?定。三?、___?_機(jī)構(gòu)與?職責(zé)(?一)學(xué)校?成立__?__應(yīng)急?處置領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長(zhǎng)：冉紅?霞副組?長(zhǎng)：任革?平、唐自?禾、杜全?文、徐建?春、魏曉?娟、葉影?、陳蓮、?張小萍?組員：侯?躍成、桂?斌、梁任?遠(yuǎn)、周平?、任家倫?、胡剛、?侯濤、周?樸、高天?全、葉敏?、余毅、?劉義平、?侯躍瓊、?黃燕明、?袁永紅、?李秦。職?責(zé)：當(dāng)_?___發(fā)?生時(shí)，組?長(zhǎng)立即到?現(xiàn)場(chǎng)指揮?。一般情?況下，由?組長(zhǎng)冉紅?霞負(fù)責(zé)，?若第一組?長(zhǎng)不在校?，則由副?組長(zhǎng)任革?平負(fù)責(zé)，?(二位組?長(zhǎng)不能都?不在學(xué)校?)(二?)秩序維?護(hù)組組?長(zhǎng)：唐自?禾副組長(zhǎng)?：桂斌?組員：梁?任遠(yuǎn)、學(xué)?生處全體?工作人員?及班主任?。職責(zé)：?(1)?幫助班主?任維持現(xiàn)?場(chǎng)秩序?(2)維?持全校其?余師生秩?序，避免?引起混亂?(三)?聯(lián)絡(luò)、對(duì)?外宣傳組?組長(zhǎng)：?徐建春副?組長(zhǎng)：高?天全組員?：葉敏?職責(zé)。負(fù)?責(zé)邛崍市?教育局、?邛崍市疾?控中心或?消防隊(duì)、?公安局、?派出所、?人民醫(yī)院?聯(lián)絡(luò)，通?知班主任?及各組組?長(zhǎng)。(?四)現(xiàn)場(chǎng)?醫(yī)護(hù)處置?組：組?長(zhǎng)：魏曉?娟副組長(zhǎng)?：黃燕明?組員：趙?青蘭、李?陳、常西?川職責(zé)?。負(fù)責(zé)將?病人帶到?指定區(qū)域?，并對(duì)病?人做心理?疏導(dǎo)工作?，醫(yī)療救?護(hù)工作并?安撫病人?。(五?)后勤保?障組組?長(zhǎng)：任革?平副組長(zhǎng)?：周平組?員：任家?倫、侯濤?、周樸?職責(zé)。負(fù)?責(zé)通迅聯(lián)?絡(luò)、車輛?調(diào)配、道?路暢通、?電路控制?、水源保?障，負(fù)責(zé)?病人的轉(zhuǎn)?移和接送?工作和重?要物質(zhì)的?轉(zhuǎn)送。?(六)義?務(wù)救援組?組長(zhǎng)：?杜全文副?組長(zhǎng)：余?毅組員?：胡剛、?劉義平、?侯躍瓊、?李子磊、?毛芮、?(七)勸?導(dǎo)組組長(zhǎng)?：葉影?組員。陳?蓮、__?__、李?秦、程志?丹。(?八)搶救?護(hù)理組?醫(yī)院醫(yī)生?、護(hù)士，?校醫(yī)、學(xué)?生會(huì)團(tuán)委?會(huì)、學(xué)生?處相關(guān)工?作人員、?黨員四?、具體措?施(一?)發(fā)現(xiàn)食?物中毒、?致傷情況?時(shí)，立即?由校醫(yī)護(hù)?人員將食?物中毒及?傷者送到?指定區(qū)域?，進(jìn)行隔?離治療，?并立即上?報(bào)邛崍市?疾控中心?、邛崍市?教育局。?(二)?發(fā)生地震?、洪水、?雷電、火?災(zāi)時(shí)，立?即疏散人?群，義務(wù)?救援隊(duì)將?師生帶到?安全地帶?，并立即?上報(bào)邛崍?市消防隊(duì)?和教育局?。(三?)當(dāng)發(fā)生?建筑物倒?塌、擁擠?踩踏、群?體活動(dòng)、?實(shí)習(xí)、實(shí)?訓(xùn)、后勤?保障等災(zāi)?難類事件?、因口角?、摩擦、?爭(zhēng)執(zhí)、群?體___?_等可能?發(fā)生涉及?師生嚴(yán)重?____?傷害、群?毆等事件?和處理事?故不當(dāng)造?成的__?__等社?會(huì)類事件?時(shí)，組長(zhǎng)?到場(chǎng)指揮?，各工作?組隊(duì)成員?及時(shí)到現(xiàn)?場(chǎng)待命，?處理一切?善后事宜?。(四?)當(dāng)發(fā)生?校外人員?圍堵校門(mén)?、沖擊學(xué)?校時(shí)，門(mén)?衛(wèi)撥打“?110”?要求協(xié)助?解決。?五、與衛(wèi)?生疾控中?心、消防?隊(duì)、公安?局、派出?所、人民?醫(yī)院的聯(lián)?絡(luò)(一?)當(dāng)發(fā)生?食物中毒?、傷亡時(shí)?(二)?當(dāng)發(fā)生火?災(zāi)、地震?、洪水、?____?等___?_時(shí)，由?學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)冉紅?霞、任革?平負(fù)責(zé)電?話向教育?局和邛崍?市消防隊(duì)?、人民醫(yī)?院聯(lián)系匯?報(bào)情況，?并提請(qǐng)有?關(guān)部門(mén)救?援。(?三)在校?學(xué)生的處?理方式前?期工作?把每位師?生、教職?工家人、?上級(jí)主管?部門(mén)、_?___部?門(mén)的通迅?電話登記?并落實(shí)，?由聯(lián)絡(luò)員?保管，各?處室，學(xué)?校行政成?員各留一?份備用。?具體處?理方式?1.所有?班主任老?師迅速回?到本班教?室，維持?秩序，把?本班學(xué)生?控制在指?定的區(qū)域?，不得亂?跑，并做?好學(xué)生的?心理疏導(dǎo)?工作。?2.桂斌?同志負(fù)責(zé)?指揮，班?主任、學(xué)?生處工作?人員、學(xué)?生會(huì)、團(tuán)?委會(huì)立即?在校園內(nèi)?加強(qiáng)巡視?，嚴(yán)防死?守，防止?出現(xiàn)混亂?局面。?3.在校?其余學(xué)生?按疾控中?心、教育?局、消防?隊(duì)或人民?醫(yī)院的要?求，服從?安排，聽(tīng)?從指揮，?班主任老?師作好記?錄，并及?時(shí)向?qū)W生?處匯報(bào)。?六、信?息報(bào)送?(一)信?息報(bào)送原?則迅速、?準(zhǔn)確、直?報(bào)、續(xù)報(bào)?。(二?)信息報(bào)?送機(jī)制?1、初次?報(bào)告。內(nèi)?容為，事?件發(fā)生時(shí)?間、地點(diǎn)?、規(guī)模、?破壞程度?、傷亡人?數(shù)、可控?程度、發(fā)?展趨勢(shì)、?事件的初?步性質(zhì)和?事故可能?原因等。?2、過(guò)?程報(bào)告。?1級(jí)、i?i級(jí)每日?上報(bào)，i?ii級(jí)、?iv級(jí)及?時(shí)上報(bào)，?內(nèi)容為：?事件發(fā)展?狀態(tài)、控?制情況、?傷情變化?、事故分?析、性質(zhì)?判斷、采?取措施、?下一步處?置安排等?。3、?結(jié)果報(bào)告?。內(nèi)容為?。處理結(jié)?果、影響?程度、責(zé)?任追究、?整改情況?、眾及媒?體各方面?的反應(yīng)等?。(三?)信息報(bào)?送系統(tǒng)。?1、電?話報(bào)送；?2、緊?急文件報(bào)?送。七?、本預(yù)案?的啟動(dòng)?由學(xué)校應(yīng)?急處置領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)決定啟?動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?單位必須?立即執(zhí)行?。邛崍?市職業(yè)教?育中心_?___市?技師學(xué)院?邛崍分院?___?_年__?__月修?訂學(xué)校?涉穩(wěn)事件?預(yù)案（三?）根據(jù)?省綜治委?《___?_開(kāi)展校?園及周邊?安全穩(wěn)定?問(wèn)題排查?整治工作?的緊急_?___》?、省政府?____?《___?_加強(qiáng)全?省校園安?全保衛(wèi)工?作的緊急?____?》和市委?、市政府?及市教育?局相關(guān)指?示精神，?為提高我?校維穩(wěn)應(yīng)?急處理能?力，有效?預(yù)防、控?制和妥善?處理我校?____?，保障師?生員工身?體健康與?生命財(cái)產(chǎn)?安全，維?護(hù)學(xué)校正?常的教育?教學(xué)秩序?，結(jié)合我?校實(shí)際情?況，特制?定此校園?維穩(wěn)應(yīng)急?預(yù)案。?一、適用?范圍本?預(yù)案適用?于學(xué)校發(fā)?生突發(fā)性?____?、師生人?身傷害事?件、敏感?、特殊時(shí)?期的惡性?事件、師?生心理或?心理疾病?事件等。?二、工?作原則?有效預(yù)防?、及時(shí)控?制和妥善?處置校園?可能發(fā)生?的各類_?___和?____?事件，形?成指揮統(tǒng)?一、決?策科學(xué)、?保障有力?、行動(dòng)高?效的應(yīng)急?管事體系?，控制事?態(tài)發(fā)展，?限制在最?短時(shí)間和?最小范圍?內(nèi)，使負(fù)?面影響和?損失減少?到最低程?度，做好?師生員工?工作，安?定師生員?工情緒，?盡快恢復(fù)?學(xué)校的正?常教學(xué)和?生活秩序?。三、?維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?：羅隆漢?副組長(zhǎng)：?陳曉明、?段憲忠成?員：全體?行政四?、職責(zé)分?工(一?)預(yù)防?1、校委?會(huì)負(fù)責(zé)人?：羅隆漢?(1)?____?經(jīng)常性安?全教育和?安全工作?安排(?2)每天?必須有校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶?班巡查，?嚴(yán)格落實(shí)?輪流值班?制度，確?保校園安?全穩(wěn)定。?(3)?落實(shí)校長(zhǎng)?接待日制?度，指導(dǎo)?政教處及?時(shí)化解學(xué)?生矛盾，?做好家長(zhǎng)?安撫工作?。2、?保衛(wèi)負(fù)責(zé)?人：陳曉?明(1?)嚴(yán)格執(zhí)?行校外人?員入校詢?問(wèn)、登記?與驗(yàn)證制?度，無(wú)關(guān)?人員禁止?入校。?(2)對(duì)?進(jìn)出校園?的機(jī)動(dòng)車?輛加強(qiáng)管?理、嚴(yán)格?檢查，原?則上，上?課時(shí)間機(jī)?動(dòng)車輛不?能進(jìn)出校?園。任何?車輛在校?園內(nèi)必須?慢行。?(3)加?強(qiáng)校園及?周邊巡查?。3、?政教處、?團(tuán)隊(duì)(?1)負(fù)責(zé)?校園安全?及___?_工作的?日常管理?和落實(shí)維?穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小?組布置的?各項(xiàng)任務(wù)?；(2?)負(fù)責(zé)與?公安、治?安、執(zhí)法?、衛(wèi)生、?交通等部?門(mén)的聯(lián)絡(luò)?。(3?)提高認(rèn)?識(shí)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行經(jīng)?常性安全?及避險(xiǎn)、?自救教育?。(4?)適時(shí)開(kāi)?展相關(guān)的?安全演練?。(5?)強(qiáng)化處?室值班制?度，做好?學(xué)校__?__工作?檔案。?(6)加?強(qiáng)學(xué)校德?育工作，?進(jìn)一步促?進(jìn)學(xué)生文?明行為的?養(yǎng)成。?4、總務(wù)?處負(fù)責(zé)人?：段賽武?(1)?配置專用?保衛(wèi)器材?。含物防?、技防器?材。(?2)做好?學(xué)校安全?設(shè)施的檢?查與檢修?工作，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)并?排除安全?隱患。?(二)事?件發(fā)生?1、應(yīng)變?保護(hù)小組?組長(zhǎng)：?當(dāng)日行政?值班校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)組?員：當(dāng)日?行政值班?中層管理?干部、保?安門(mén)衛(wèi)、?在場(chǎng)教師?職責(zé)：?(1)負(fù)?責(zé)在公安?部門(mén)介入?之前盡力?與侵犯勢(shì)?力周旋，?規(guī)勸其終?止犯罪，?緊急時(shí)的?格斗等。?(2)?保安要全?力保護(hù)好?在現(xiàn)場(chǎng)或?附近的其?他師生。?(3)?負(fù)責(zé)報(bào)警?。(4?)警方趕?到后，應(yīng)?變小組協(xié)?助警方阻?止___?_行為的?最后實(shí)。?2、疏?散小組組?長(zhǎng)：戴嘉?組員：?各行政人?員、各班?班主任、?科任教師?職責(zé)：疏?散引導(dǎo)組?負(fù)責(zé)疏散?引導(dǎo)學(xué)生?至安全地?帶。3?、人員救?護(hù)小組組?長(zhǎng)：蘇華?杰組員：?羅瑞娥、?楊玉峰?職責(zé)。人?員救護(hù)組?負(fù)責(zé)為受?傷學(xué)生提?供及時(shí)有?效的救治?、看護(hù)等?。必要時(shí)?要以最快?的速度把?傷員就近?送往市級(jí)?醫(yī)院搶救?，并及時(shí)?通知家?長(zhǎng)或家屬?。4、?協(xié)調(diào)小組?組長(zhǎng)：譚?其身組?員：相關(guān)?班主任和?科任教師?職責(zé)。?負(fù)責(zé)與家?長(zhǎng)、家屬?的溝通聯(lián)?系，安撫?師生情緒?等。5?、現(xiàn)場(chǎng)保?護(hù)小組組?長(zhǎng)：文在?新成員?：王騰達(dá)?及體育組?所在成員?職責(zé)。?(1)?保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?，配合警?方調(diào)查取?證。(?2)在警?方的指導(dǎo)?下維護(hù)秩?序和善后?處理。?五、應(yīng)急?處置反應(yīng)?1、應(yīng)?急處置要?求。發(fā)生?安全事故?或涉穩(wěn)事?件后，維?穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小?組應(yīng)根據(jù)?實(shí)際情況?啟動(dòng)相應(yīng)?的應(yīng)急反?應(yīng)。(?1)應(yīng)急?處理__?__人員?實(shí)行電話?值班制度?，必須保?持___?_時(shí)開(kāi)機(jī)?。(2?)建立安?全事故或?涉穩(wěn)事件?“零報(bào)告?”制度。?(3)?如遇__?__或察?覺(jué)將有安?全事故或?涉穩(wěn)事件?要發(fā)生，?應(yīng)立即啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)?案，落實(shí)?各項(xiàng)處置?和防控措?施。2?、應(yīng)急處?理步驟。?(1)?學(xué)校發(fā)生?或接到突?發(fā)安全事?故后，知?情者必須?在第一時(shí)?間內(nèi)向校?長(zhǎng)或值日?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，并及時(shí)?向公安、?交警、衛(wèi)?生、消防?等相關(guān)部?