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七年級歷史備課組的工作計劃七年級歷史備課組的工作計劃七年級歷史備課組的工作計劃七年級歷史備課組的工作計劃一、指導思想本學期七年級歷史備課組以學校工作計劃為指導，以提高授課質量為目標，以主體授課研究優(yōu)化課堂授課為中央，團結合作，努力提高思想素質和業(yè)務素質，團結合作，互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結合教材的特點，睜開研究性學習的活動，在授課中，既要抓好基礎知識授課，更要重視學生能力的培養(yǎng)。二、學情解析七年級學生思想活躍，經過一期的學習，掌握了必然的學習歷史的技術，有必然的歷史基礎知識，對歷史事件有必然的解析能力，初步掌握了談論歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴重，對歷史科的學習不重視，學習態(tài)度不夠正直。三、授課進度部署這個學期一共18周，第十周進行期中考試，第十八周進行期末考試。四、詳細措施歷史備課1、正直學生的學習態(tài)度，重視歷史學科的學習，讓學生把它作為個主要的知識來學習，教會學生學歷史的方法，想方想法提高學生的學習愛好，讓學生愛學樂學，深入淺出地授好每一課，重視學生能力的培養(yǎng)。2、本備課組將依照學校要求，認真睜開新課程的備課組活動，每次活動都要做到針對該章的內容，確定重點、難點以及教法，輪流作專題發(fā)言并進行談論，以便更好地理解教材，提高授課收效。3、備課組內做到一致進度、一致備課的內容、一致測試標題、一致重點和難點的辦理措施。學習、交流4、在備課組內睜開互相學習活動，互相聽課研究授課模式，共同提高。五、授課設想１、歷史授課要充分表現(xiàn)時代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。對歷史作出正確的表達和解析，做到思想性科學性的一致，見解和資料的一致。２、連續(xù)深入課堂教改，在教授基礎知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養(yǎng)，成立學為主體，教為主導，學導結合的授課觀，充分突出學生的主體地位。成立全面發(fā)展，主動發(fā)展的育人觀，堅持教書與育人一致，提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)，激勵學生主動研究新知識，提高學習素質和學習效率，試一試歷史活動課的授課。３、睜開歷史第二課堂，經過舉辦歷史講座，故事會，創(chuàng)辦歷史報等形成培養(yǎng)學生學習歷史的學習興趣，提高學生的表達能力，解析綜合，比較、概括問題

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