班主任工作檢討書班主任工作檢討書1

同學們:我很愧疚，以至于直到現在都沒有寫出我認為徹底的能夠完全貼切表達我內疚心情的言詞，對于我所犯下的錯誤已經完全不能夠用嚴峻兩字來形容了，這是對誠信的顛覆。

往大里來看，我的行為完全可以國際大毒梟比擬，往小里去想，這是對我們可愛的154班的將來抹上無可揮去的陰霾，對我們班的良性、可持續進展制造了相當大的障礙。

俗話說的好，千里之堤，毀于蟻穴，今日我的行為實際上已經制造了一只蟻王，假如不是史亮同學準時發覺并制止了這個苗頭，那么后果必不堪設想。

我承認，我心里多少還存在些自我狡辯的成分，比如煙癮一時不好戒，或者壓力大，再或者為了班級的進展向某些所謂領導遞煙以求對同學們好一些等等借口，但這根本不是理由，相比與同學們的無私關愛，我的辯解是多么的不堪一擊，信任我，這決不是煙癮滿意過后的理性回歸。

面對同學們無私的關懷，我無地自容，其實寫檢討書已不足以彌補我的過失，在寫這份檢討的之前，我在三樓(154班的'門口)的過道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責任戰勝了軟弱，我決心留下來，究竟同學們還需要我，他們不能沒有我，在這個班，我自信的認為，我是頂梁柱，是一家之長，要對我的可愛的孩子們負責。

在此，我嚴肅的宣誓，從今以后，盡量不抽煙，起碼至少不讓同學們發覺，榜樣的力氣是不行小視的。但愿我的檢討能夠博得同學們的憐憫和諒解。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班主任工作檢討書2

今年我擔當高二1312班的班主任。可以說，接到這個班級時，我忐忑擔心，由于我深知高二對于同學來說是個關鍵的學年，這關系到他們對整個高中學問的把握問題。

在這個五個多月的工作中，我深切體會到了班主任的工作態度，組織管理力量，以及以身作則的表率作用，影響一個班級的建設、鞏固和進展，影響著同學成長的速度和趨向。我熟悉到班主任不但要有良好的文化修養素養，還要有科學的工作方法。

主任不但要有良好的文化修養素養，還要有科學的工作方法。主要現象：高二以來的幾次考試，12班的成果整體呈現退步的趨勢，目前總人數上比基數少6人，認真觀看本一邊緣的盼望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。同學狀況：每次考試結束以及平常找過許多同學談話，處于邊緣的同學有很足的沖勁，只不過有一部分同學欠缺科學的學習方法，而且存在肯定的偏科狀況，我們班上有兩個女生，英語成果基本上都是班級前100的同學，而數學成果幾乎是墊底，這導致同學學習愛好嚴峻偏移。另外，隨著高二學習內容難度的'加深，更加使得一些同學學習起來吃力，從這幾次考試成果看語文，英語成果始終不錯;而對于理解性、規律性較強的理科科目成果始終較差。

主要措施：勵志教育——讓同學有一個高遠的目標，不能滿意于現狀，結合高一下半學期的12班成果，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號;選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位同學都明白，學習如同逆水行舟，不進則退。

激勵教育——提示同學仔細對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成果，對于退步400名以上的同學，寒假期間我每天親自發短信督促其完成作業，并讓家長簽字擔保。刺激教育——接近期末同學比較浮躁，為了能在最終的十幾天內穩定軍心，讓同學安靜的學習，制定了一下措施：首先思索，我現在的班級名次，我的期末班級名次，我的座右銘是什么。假如同學一旦違紀，利用早預備，午自習的時間在講臺上面對同學大聲的說出自己的目標，并讓同學監督，并且張貼的班務欄中，以激勵同學不在違紀，并仔細學習，完成自己的目標。總之，為了更好的成果，我定會加倍努力站好最終一班崗。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班主任工作檢討書3

在學校政教處的統一組織下，本學期我們班在學校常規管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成果。現將一學期的工作總結如下：

一、加強對同學的思想政治工作，凈化同學心靈，培育同學美妙品質。我在班級開展了查找我們身邊的活雷鋒、哪些行為我們應當唾棄或改正、做文明市民，迎民運會等活動。利用班會課要求同學對上面提出的問題進行不斷地爭論，通過爭論不斷地澄清同學思想上的模糊意識，提高同學的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發大事準時對同學進行針對性教育。班主任工作檢討書班主任工作檢討書。

二、加強班級管理、深化了解同學，全面深化地做好班級工作。

我班是文科尖子班，同學的文化基礎比較好，但壓力也特別大。為了使同學放下思想包袱，一方面我常常組織同學進行消遣活動，以此放松同學緊急的心情。另一方面我還常常利用下午放學后的時間深化到同學中去，了解同學的思想動態、為同學排優解難。為了提高同學的'學習效果，我組織了同學進行學習閱歷溝通會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣較好。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成果總是名列前茅。

三、樂觀開展好兩課、兩操、兩活動，愛護同學視力、增加同學體質，提高學習效率。同學課業負擔重，精神壓力大，適當的體育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場。由于保證了同學的體育運動量，同學普遍感到心情放松，課堂留意力集中，學習效率高。

四、親密課任老師間的關系、共同做好同學的思想工作。

為了做好同學的思想工作，我常常主動地與任課老師進行溝通，了解同學課堂表現，特殊留意了解同學的進步狀況，以便課后準時地做好同學的思想工作。為了增加做同學思想工作的實效性，我常常與課任老師一起探討教育同學的方法，并邀請課任老師共同完成教育同學