2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選建立信任機制 做兒童人際交往的護航者摘要：如果說“禮貌待人是建立人與人之間和諧交往的前提”，那么在人際交往中，信任是最不缺的基礎(chǔ)。信任，是個人交往和團體合作中與生命密切相關(guān)的因素。人類存在于這個世界中，既是具體的個體，又是群體的共生。脫離群體的生活接觸，那是不健康的，是畸形的。信任，是人類必不可少的。國與國之間的信任，能讓經(jīng)濟發(fā)達，世界和平；家與家的信任，能讓社會穩(wěn)定前行；人與人之間的信任，能使精神物質(zhì)生活得到關(guān)鍵詞：問題兒童特點分析建立信任解決問題情信任。這是一種從低到高的信任水平的上升。心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，只有在低層次的才有可能產(chǎn)生互動的動機。學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，直接因素就是教育者的受教育程度不高。在學(xué)生成長過程中，問題不斷，矛盾重重，如果教育者不能與學(xué)生建立信任機制，問題就不會解決甚至惡化，矛盾沖突就會加深，“問題學(xué)生”現(xiàn)象就會更加嚴(yán)重。無論在農(nóng)村還是城市，都會有一小群特殊群體的存在，如果追根溯源，你會發(fā)現(xiàn)其中大部分都從教以來，接觸過不少問題孩子，在與他們的相處中，也有不少值得深思的現(xiàn)象。作者以自己教學(xué)中遇到的問題兒童和如何解決問題的過程作為案例策略，深入淺出地進行了闡述。現(xiàn)象一：嫉妒心理的糾纏——家庭教育的缺失劉同學(xué)今年12歲，天資聰穎，性格活潑好動。從小學(xué)一年級起，她就是班級里的的表揚，引起其他女生的嫉妒和排斥，能交流的朋友很少。再加上當(dāng)時父母都在外地，12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選的嚴(yán)重。如果不盡快糾正她的行為，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。“青少年的過激行為是指青少年在某些情境或某些刺激下的某些不當(dāng)或過激的行為反應(yīng)，叫做‘過激行為’。””的方式發(fā)泄，或者“一二三”攥緊拳頭深呼吸，也可以找老師幫忙。同時與遠(yuǎn)在外地的父親取得聯(lián)系，將相關(guān)情況告訴了他，并告訴他不要告訴孩子的母親，因為母親可能會采取極端方式處理，只會事與愿違。通過與家長的共同關(guān)愛，班級再無丟失物品的事件發(fā)生。衡的孩子時，新的局面接踵而至。好的手筆，因為她也是一個成績優(yōu)秀、全面發(fā)展的孩子。特別是她的鋼筆字，每次比賽都是我知道劉同學(xué)是你心目中的好學(xué)生，她的能力很強，反應(yīng)也很敏捷。可是班上又開始頻繁丟筆了，為什么不好好追查一下呢？而且，我親眼看到的，是劉同學(xué)做的！始終以沉默對待，一副你情我不愿的樣子。是把自己關(guān)在小屋內(nèi)。我和劉同學(xué)的母親交換了她的動態(tài)后，采取了相應(yīng)的措施：在家，多和孩子交流，不打罵，不傷害孩子的自尊心。與父親電話聯(lián)系，要求每天給孩子一個電話。在班里，召開班會，名為“遠(yuǎn)離嫉妒，戰(zhàn)勝自己”。掘彼此身上的閃光點。因為一些活動的刻意安排，兩人開始有了話題。再通過一些學(xué)校組織的比賽活動，22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選的自信心得到了很大的提高，同時也增強了自己的集體榮譽感。是一種病態(tài)心理，損害了自己，嚴(yán)重影響了自己的身心健康。所以，作為教育者，有責(zé)任讓自己的學(xué)生特別是小學(xué)生認(rèn)識到嫉妒。“人之初，性本善”，健全的人格是從小開始培養(yǎng)的。面對嫉妒，首先要搞清楚小學(xué)生產(chǎn)生嫉妒心理的直接誘因是什么，然后從源頭上幫助學(xué)生認(rèn)識，讓他們從不良情緒中擺脫出來。現(xiàn)象二.自我保護式叛逆——留守兒童安全感的缺失現(xiàn)在的孩子生活寬裕，衣食無憂，但精神上毫無寄托，安全感不足。在他們看來，95%的孩子這樣寫：1、最近考試沒有，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾巍?，有沒有欺負(fù)弟弟妹妹。3，在家要聽話，缺什么只管提。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，處于中高年級的留守兒童，基本上都不愿意接家長的電話。與家長之間缺乏最基本的交流與溝通。陳同學(xué)從小學(xué)一年級起就寄居在爺爺家。父母都在外打工，四年級的時候，父母關(guān)系惡化，鬧到要離婚。父親在外面有了新對象，對方帶著兩個小孩。陳同學(xué)的父親寧愿養(yǎng)育新對象的孩子，也不要親生兒子。在陳同學(xué)的心中，他就是一個被遺棄的孩子。母再加上兩個兒媳不愿意養(yǎng)活老兩口，把他們住進了草房。老兩口把他帶在身邊，生活的困難可想而知。家庭環(huán)境的突然變化，讓這個小小的孩子變得自卑，變得敏感。他從不愿意在同學(xué)面前提及家里的事情，為了滿足自己小小的虛榮心，在同學(xué)們心中爭得一席之地，他有32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選煙就跑了，然后他就離家出走一樣，躲到很遠(yuǎn)的親戚家住了幾天。”執(zhí)。他也常常不寫作業(yè)，每次都說忘了自己的家。面對如此倔強的孩子，打罵并不能解決問題。能做的就是耐心開導(dǎo)，輕聲勸慰。他從小就在缺乏愛的環(huán)境里長大，如果我不再給他一點安全感，他的性格只會比較極端。OK了。”但不能說謊。”每到這個時候，他總是很溫順地看著我，笑瞇瞇的。的緣故。劉同學(xué)被陳同學(xué)抓傷的脖子上全是血，哭得泣不成聲。而陳同學(xué)，偏著腦袋，都是實情。于是我對他倆說：“老師幫他把一元錢還給你！”別爭了好嗎？”瞬間，陳同學(xué)轉(zhuǎn)向我，眼含淚花：“老師，我都還他五角了，真的不是一元錢。”陳同學(xué)，他有強烈的自我保護欲望。這樣的孩子，如果不及時疏導(dǎo)，將來就會走上分析問題，目的就是讓他自己去體會這種方式的不妥之處。一種被保護的感覺。給他更多的時間和精力，給他更多的信任和理解。現(xiàn)象三：青春期的困惑——擺脫外界因素的影響抽時間幫他們解疑釋惑，陪他們度過迷茫期。特別重視，所以在班級的各種活動中，我都能挖掘出優(yōu)秀的人才。周同學(xué)、黃同學(xué)和姚同學(xué)都是父母留下來給爺爺奶奶照顧的。從小學(xué)二年級開始，42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中追捧的對象。候還跑到女生租住的樓下表白。女孩們先是惶恐，接著哭著找我?guī)兔ΑＰ湃危砸欢ㄒ獛退麄冏叱鲞@種早戀的困惑。些追求者的行為，而是要時刻注意，不能單獨行動，上學(xué)、放學(xué)要多和同學(xué)們在一起。禁風(fēng)的感覺。談戀愛了。所以相對于父母，他們更愿意和我商量。回事，他也不說什么。對于青春期的少年來說，喜歡是一種非常朦朧的感情。而我作為成年人，既不能“一錘定音”地把自己的思想強加在