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文檔簡介

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小班科學活動方案一飛沖天

活動目的

1.初步認識空氣和皮球的關系。

2.享受集體做游戲的樂趣

3.進展探究精神。

活動預備

皮球、氣球、打氣筒。

活動過程

1.出示未充氣的皮球和充了氣的皮球，讓幼兒觸摸和辨別，說一說它們兩個有什么不一樣。2.啟發幼兒想方法怎樣給未充氣的皮球充氣。

3.老師示范用打氣筒給皮球充氣，讓幼兒感受皮球在充氣過程中的改變，并說說皮球為什么鼓起來了，里面有什么。

4.老師再出示未充氣的氣球，請幼兒說說它的玩法。然后給氣球充氣，老師幫助用橡皮筋把口扎緊，讓幼兒嘗試接拋氣球。

5.解開橡皮筋，放開氣球，讓它飛出去。(在這個階段勿須深入說明，只當作一種游戲，引發幼兒的愛好。)

6.請幼兒也來玩放氣球的游戲。給每位幼兒分發一個充了氣的氣球(不必充得太大)，請幼兒用手捏緊，然后一起放開，看看誰的氣球飛得最遠。

總結共享

請幼兒雙手圍圈，表現氣球在充氣過程中的改變。

活動評價

1.對活動感愛好，能大膽講解并描述自己的觀點。

2.知道氣球充氣前后的改變。

活動建議

1.內容可以擴展，組織幼兒用身體的不同部位碰擊氣球，促進身體的協調進展。

2.在益智區投放各種充氣玩具，供幼兒在分區活動時間自由操作，進一步感受空氣和充氣玩具的關系。

3.在日常生活中，老師可引導幼兒用不同的形，!來源:大,考;吧幼.師，網，式來表現氣球，提高幼兒運用多種材料表現物體的技能。如畫、剪貼、裝飾氣球、設計動物氣球等，可由幼兒一人單獨完成，也可集體制作"氣球小世界'畫卷。

4.老師可組織內容豐富的親子活動，進一步激發幼兒對氣球的喜歡之情。如組織家長與幼兒一起吹氣球，并在氣球上面畫上自己喜愛的圖案，懸掛在活動室;以家庭為單位，組織運氣球競賽，感受氣球易飄浮的

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