小學家庭教育活動方案小學家庭教育活動方案【篇一：小學家庭教育活動方案】呼圖壁縣第四小學家庭教育活動方案一、指導思想以創先爭優活動為指導，覺得學生成長負責、為學生發展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發點，為營造和諧、高效、優質的教育體系，建立親密、融洽、信賴的家校關系和師生關系，增進各類學生健康和諧發展，增進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提高教師的師德修養，改善工作作風，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m發展的育人環境。二、活動目的以“增進理解，增強服務；關注學習，關注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，理解學生成長環境、思想動態及校內外體現。及時通報學生在校體現狀況，宣傳對的的家庭教育思想，引導家長樹立對的的人生觀、質量觀，掌握教育兒女的科學辦法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。增進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。三、領導小組組長：蔡雨花副組長：徐琴李今趙靜組員：各位班主任四、活動內容：1、理解學生家庭基本狀況（如經濟狀況、文化教養、教育方式、家庭對學生的影響等）2、理解學生在家庭中體現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想體現、個性特點愛好愛好等。3、向家長反饋學生學習狀況和在校的體現。與家長共商增進孩子發展的教育方法、辦法和手段，普及家庭教育知識，協助家長提高家庭教育水平。4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的問題做好宣傳和解釋工作。五、活動規定、1、擬定家長開放日、家長學校的學生家長，每班最少10名。這些學生家長要有代表性，能夠是學困生、單親家庭的學生、進城務工兒女，也能夠是特長生、優等生、潛力生的家長。2、根據理解到的學生狀況，做好家長開放日的目的、與家長談話內容的準備工作。3、樹立良好的教師形象，看待家長的態度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。4、要重視方式辦法，對不同狀況的學生采用不同的形式，提高家訪的質量。5、要特別注意保護學生的自尊心和主動性，多激勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等狀況，讓家長真實、全方面理解學生的體現。6、要根據學生狀況，主動向家長介紹增進孩子發展的方法和手段，指導家長用科學的辦法教育孩子。7、要虛心、認真聽取家長的多個意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后三日內給家長進行回復，并做好統計。六、活動安排1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。參加人：領導小構組員及各位班主任教師2、家長學校、擬定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。3、家長學校、家長開放日總結會議。參加人：領導小構組員及各位班主任教師【篇二：小學家庭教育活動實施方案】***小學家庭教育活動實施方案為貫徹貫徹《國家中長久教育改革和發展規劃綱要》和《中共中央國務院有關進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神，推動我市家庭教育提高工程的進一步實施，結合我校實際，制訂本實施方案。一、指導思想和工作目的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，針對我校未成年人身心成長特點和家庭教育現狀，主動探索新時期家庭教育規律，開展家庭教育指導活動，大力宣傳家庭教育的先進理念和科學辦法，加強家庭教育的指導服務，引導家庭樹立對的的教育觀與成才觀，發揮家庭教育在育人中的基礎作用，切實提高家庭教育的能力和水平，主動推動我校家庭教育工作的科學化、社會化、規范化，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合、互相增進，建立親密、融洽、信賴的家校關系和師生關系，增進各類學生健康和諧發展。二、組織機構與職責為確保我校的家庭教育工作有序進一步展開，成立由學校領導、家庭教育指導師、班主任構成的學校家庭教育工作領導小組，負責指導和管理家庭教育工作。領導小構組員：組長：副組長:組員：三、重要工作（一）組建本校的家庭教育專業團體1.以家庭教育指導師為引領，由學校領導與家庭教育指導師隊伍、年級組長、班主任、科任教師、優秀家長等一起組建本校的家庭教育的專業團體，為學校開展家庭教育指導工作提供人才支撐。2.把家庭教育指導師職業培訓資料上傳到學校qq群里供全體教師學習，并由本校的家庭教育指導師對全校教師進行家庭教育知識普及和家庭教育基本辦法的培訓。培訓時間及內容：5月4日《家庭教育知識講座》，7月8日《心理健康教育知識講座》。（二）做好宣傳及家庭教育指導工作1.由學校制作“家校攜手，奏響和諧家庭教育主旋律”的宣傳展板，在校內外展出，并統一編印《家庭教育宣傳資料》在校園及社會上發放，向廣大家長宣傳普及家庭教育知識，傳授家庭教育方式辦法。時間：6月至7月。2.在各班的qq群里開辟家庭教育論壇，供老師和家長交流家庭教育心得。各班以“家校攜手，家庭教育大家談”為主題開一次家長會。通過家長開放日、家長會討論、來訪咨詢、電話交流、班級qq群交流等途徑，協助和引導家長樹立對的的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育辦法，提高家長科學育兒的能力。重要內容：向家長介紹孫云曉的《五元教教法》、張麗萍的《學會有效溝通》、格林的《養成教育是管一輩子的教育》、關鴻羽的《教育就是培養習慣》，向學生家長做問卷調查，組織開展家庭教育經驗交流和家庭教育問題咨詢等等。3.以幫扶特殊為重點，對個別因家教不當或者家教缺失而沾染了壞習慣的特殊學生，要進行一對一幫扶。在不指責家長、不傷害學生的前提下，與家長和學生進行有效的溝通，分析問題的所在，共同謀討教育辦法，指導家長協助孩子逐步矯正不良行為，培養孩子的良好行為習慣。（三）寓教于樂，開展親子活動及主題教育活動【篇三：家庭教育的實施方案】長竹小學家庭教育的實施方案一、指導思想根據推動家庭教育工作發展規劃的有關文獻精神，扎實推動素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺，互相增進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創新，增進少年小朋友健康、和諧、全方面發展，培養和造就高素質的當代化建設人才。二、工作目的1、引導廣大家長學習和掌握教育兒女的科學知識和辦法，確立對的的家庭教育觀念,自覺推行家庭教育的職責。2、家庭教育的重要內涵涉及：家庭教育思想觀念的當代化：家庭教育內容、辦法、手段的當代化；家庭教育管理當代化；家庭教育服務保障體系的當代化。3、家庭教育的重要目的是：圍繞全方面實施素質教育，通過近兩年發明性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立當代家庭新理念，確立對的的小朋友觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新辦法，以崇高的人格和良好的言行與兒女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育當代化水平上要有明顯提高，在軟件和硬件建設上有明顯進展，增進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全方面提高我校的家庭教育水平，爭創區“家教名校”，為我校家教當代化建設提供有益的實踐和理論成果。三、實施環節1、舉辦家長培訓班。堅持二月一次培訓，二月一種專項的集中（以校或以班）授課活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的有關內容，或請專家進行專項講座。２、開設家長熱線電話、校訊通。讓某些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解兒女在校的學習和生活等狀況。３、開辦家長網絡學校。部分在外工作或務工的家長，運用寬帶網可直接與班主任及家長學校組員互發電子郵件，方便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。４、開設家長訪校接待日。由校級領導輪流值班，每七天五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。５、建立家長開放日制度。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽（聽課）、看（主題班會、愛好小組等活動中孩子的體現）、議（評議學校的工作）、談（召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參加教育教學工作）等方式增進學校教育教學工作。6、建立家長學校聯系卡制度。印發家長聯系卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，方便家長及時理解掌握孩子的狀況，共同管理教育孩子。師，規定一種學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的狀況。8、舉辦幾次大型活動。在開展畢業報告、運動會、藝術節等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，同臺獻技，共同參加，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的環境中感受家長、老師對自己的關愛，從而增進孩子全方面和諧發展。四、辦法方法1．有教學計劃。對每年家長學校的教學工作，進行統籌安排。教學內容含有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講合用性，教學辦法要堅持啟迪性，教學方法要掌握可操作性。2．有統一教材。以《小學生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫某些校本教學資料。3．有授課教師。在職教師中選聘含有先進的教學理念，崇高的道德情操，扎實的業務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師；聘任熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。4．有備課筆記。教師上課前，要認真鉆研教材，進一步學習家庭教育理論，掌握不同年紀段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發人深省，耐人尋味。5．有授課統計。對（兼）職教師的授課過程要進行具體的記載，作為積累教學經驗，改善教學辦法，交流教學體會，提高教學水