第1課時第2課時第1課時看圖猜字日網(wǎng)貝龜說一說：你是怎么猜出這些字的呢？我們的祖先為了記錄事情，用尖銳的東西在龜甲和獸骨上模仿事物的形狀刻畫出來就形成了“甲骨文”。甲骨文距今有三千多年的歷史了，是中國最古老的一種文字。3

“貝”的故事結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：“日”要寫得扁而寬，第五筆是懸針豎，要寫在豎中線上。jiǎ甲書寫指導獨體字丨結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上半部分的筆順是“豎、橫折、橫折、點、橫鉤”，下面的“月”字第一撇變成豎。ɡǔ骨上下骨初讀課文借助拼音讀準字音，不認識的字查字典。讀通句子，不唱讀，不回讀，標出自然段序號。想一想：讀了課文，你知道了什么？生字學習甲骨文貝類漂亮珍貴飾品隨身攜帶容易損壞錢幣錢財賺錢賠本購買貧窮jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíxiéyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín翹舌音：珍、飾、賺平舌音：隨、損、財前鼻音：品、貧多音字：漂piào（）

piāo（）

piǎo（）

漂流漂白漂亮生字巧記偏旁歸類識記：貝字旁的字有“財、賺、賠、購、貧”看圖識記：甲骨飾品錢幣兒歌識記：小貝殼，真漂亮，可作飾品可作幣。小貝殼，能招財，有時賺來有時賠。小貝殼，真會跑，跑到甲骨成珍寶。字謎識記：一家有三口，家住二層樓。老大住樓上，老二老三擠下頭。謎底：________品看課本插圖，猜猜“貝”字的含義。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。“貝”字是如何形成的呢？“貝”字演變過程圖甲骨文小篆楷體貝結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：撇要寫長一點，最后一筆是長點。bèi貝書寫指導獨體字貝結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：“士”上橫長，下橫短；中間禿寶蓋；下部是“幾”。上下部分要緊湊。ké殼上中下士第2課時自由朗讀課文，鞏固新詞。聽寫詞語。同桌互相檢查詞語。隨文識字自由讀課文第2自然段，說一說：貝殼有什么特點？在古代，人們把它當作什么？古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。用上關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”把這句話串連起來。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。你能把這句話讀通順，字詞讀準確嗎？財賺賠購貧貨你發(fā)現(xiàn)了什么？你知道這幾個字的字義嗎？你還知道哪些字是貝字旁？都有貝字旁。財（）（）

賺（）（）賠（）（）

購（）（）貧（）（）

貨（）（）財富財產(chǎn)賺錢賺頭賠本賠禮購買采購貧窮貧苦貨物貨品詞語拓展不管是財富，還是賺錢、賠錢、購物……都離不開錢財，所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)。特點小結(jié)拓展識字銅鏡珠寶猜一猜：加點字的讀音。想一想：加點字的偏旁與什么有關(guān)。玉甲骨文金文小篆隸書“玉”字的演變“王字旁”的字你還知道哪些？珍、珠、玲、瓏……“王字旁”的字大多與玉石有關(guān)。銀銅鐵看圖猜一猜，“金字旁”的字與什么有關(guān)？金屬小結(jié)貝字旁：與錢財有關(guān)王字旁：與玉石有關(guān)金字旁：與金屬有關(guān)形聲字形旁表意形聲字財形旁：貝，表示跟錢有關(guān)聲旁：才，表示讀音結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：第五筆是豎提，右邊不要寫成三橫。左右钅qián錢書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：“巾”稍寬，中豎為懸針豎。獨體字丿bì幣結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：注意第二筆是“豎折折鉤”。獨體字一yǔ與結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右等寬，左矮右高，左邊的“貝”字作偏旁，末筆收緊。左右貝cái財結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上部是點、撇，下部撇、捺舒展。上下丷ɡuān關(guān)課后作業(yè)中華文化源遠流長，中國漢字博大精深。每一個漢字都有一個故事，希望同學們課后把“貝”的故事講給爸爸媽媽聽，并且能夠運用今天所學到的方法去探索漢字的奧秘！板書設(shè)計“貝”的故事貝殼珍貴、漂亮隨身攜帶、不易損壞作偏旁與錢財有關(guān)話題導入你能說一說你的爸爸媽媽是做什么工作的嗎？

雖然爸爸媽媽的職業(yè)不同，但他們都是對社會有用的人，是值得我們尊敬的人。同學們，你們長大了想做什么？這節(jié)課，我們就來聊聊自己的愿望。口語交際：長大以后做什么你長大以后想做什么？同桌交流，說出自己的理想和理由。交流互動一個人有了理想才會有努力的方向、前進的目標，下面是成成、才才和路路三位小朋友的理想，請大家評評他們說得怎么樣。范例欣賞成成：我想成為一名音樂家，因為我覺得我們生活在一個音樂的世界里，樹葉沙沙地響，小狗汪汪地叫……這些美妙的音樂讓人感到快樂。所以我想當一個音樂家，用自己創(chuàng)作的美妙的音樂，給人們送去歡樂。才才：我想當一名警察，保護人們不受壞蛋的傷害。路路：我想當一名老師，因為我喜歡我的老師，她非常溫柔，我想長大了能像她一樣帶著孩子們學習、唱歌、游戲。說自己理想的時候，可以用上這樣的句式：我長大了想__________________,因為____________________________，所以我__________________________。同桌交流自己的理想，注意：要把話說清楚，說明白。要聽清楚同桌說的話。要記住同桌的理想。誰來告訴大家你同桌的理想？我的同桌是_______,因為他（她）__________________，所以他（她）__